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电抽搐对短时记忆的影响

实验程序:

1、训练动物完成主动躲避条件反应或被动躲避条件反应;

2、对动物进行电抽搞处理,检查电抽摘之前习得行为保持的程度.

3、自变量:

习得行为训练和电抽播处理隔时间因变量:

短时记忆丧失量

结果:

随着两者间隔时间的延长,电抽播对短时记忆的干扰作用明显变弱.

间隔1小时以上則电抽播已不彩响记忆.1小时的时间是短时记忆痕迹转变为长时记忆痕迹的必需时间.

结论:

电抽播为什么会千扰矩时记忆?

这是由于短时记忆是神经元反响回路中的电活动.在强

烈电抽搞作用以后,这种反响受到阻斷或消失,打断了反响回路引起生化改变的过程.反响回路1小时以上的连续振荡引起回路的化学变化,形成稳定的长时记忆痕迹,就不再受电休克鸟鬱响.

该实验成为记忆痕迹理论最初的有力证据.

二、长时记忆的生化基础

长对询忆与癸勺质代谢的关*:

9蛋白质合成抑制剂干扰蛋白质合成一从

注入蛋白质合成抑制剂,显著破坏长时记忆.这说明对

于长时记忆痕迹的形成,合成新的蛋白质是必需的.

\^出现了哪些特殊蛋白质或哪些蛋白质的合成

最活跃一从

一些分子量较小的糖蛋白或酸性蛋白质,在记忆痕迹形成中作用最明显.

三、记忆痕迹的脑形态学基

传统记忆痕迹理论认为:

长时记忆痕迹是突触或细胞的变化。

<

1.突触询变化:

包括神经递质的合成、储存、释放等环节;

有3方面含义:

2、突触后变化:

包括受体密度、受体活性、离子通道蛋白和细胞内信使的变化;

3.形态结构变化:

包括突触的增多或增大.

结果:

在优越箱中成长的大

丰富环境

白鼠大脑发育得好,神经元树突分枝多,突触平均尺寸增大,乙酰胆碱类神经递质合成代谢与分解代谢均很活跃.

说明:

脑形态结构与功能均具有很大的可塑性,学习记忆能力与脑结构变化有一定关系。

第二节海马的记忆功能

海马的形态与功能特点海马的两个记忆回路

筮三、从短时记忆向长时记忆的过渡

II

海马的形态与功能特点

A海马是端脑内的一个特殊古皮层结构,位于侧脑室下角的底壁,因其外形酷似动物海马而得名。

r海马

齿状回

》海马结构J下脚

駢砥上

.束状回

>海马损伤的病人发生@

•二突触回路(Trisynapticcircuit)

•长时程增强(Long一termpotentiation,LTP)

A内嗅区皮层的神经元轴突形成穿通回略,止于齿状回颗粒细胞树萸,形成第一个突舷联系.

15

P齿状回颗粒细胞的轴突形成苔状纤维与海马CA3区的傩体细胞树突形成第二个突«

联系.

『掛儷

965B

ACA3区锥体细胞轴突发出侧支与CA1区的锥体细胞发生第三个突融联系,再由CA1锥体细胞发出向内侧嗅区的联系.

A这种3突触回路是海马齿状回内嗅区与海马之间的联系,具有特殊的机能特性,咸为支持长时记忆机制的证据•

长时程增强(Longtermpotmrtiation»

LTP)

1966年,罗莫(T.Lomo),长时程增强现象:

•:

•即电刺内嗅区皮层向海马结构发出的穿通回路时,在海马齿状回可记录出细胞外的诱发反应・

•如采电剌激由约100个电脉冲组成,在1-10秒内给出,则齿状回诱发性细胞外电活动在5-25分钟之后增强了2.5倍.

❖说明电刺激穿通回路引起齿状回神经元突触后兴奋电位的LTP,因而这些神经元单位发放的频率增加.

由短暂电刺激穿通回路所引起的三突触神经回路持续性变化,可能是记忆的重要基础。

—■~1•海马在短时记忆过渡到长时记忆中起着重要作用.'

讯•中国科学院心理研究所刘善循、匡培梓实验研究了这一问题•

分组

术前

损毁海马

损毁皮层

未形成组

经1日训练,40%

210

*

不巩固组

经4—5H训练,80%

90

巩固组

经20日训练,80%

50

数据分

析:

组间差异显著

组间差异不显著

实验结果表明:

损毀双侧海马对记忆的影响依赖于记忆巩固水平,海马在短时记忆过渡到长时记忆中起若熏要作用.

17

第三节多重记忆系统及其脑结构基础一、记忆过程与记忆系统二、记忆的脑结构基础

—、记忆过程与记忆系统

-人类记忆是十分复杂的多功能系统,每个系统又进行着动态的多重编码活动。

-海马损伤的病人只能回忆和提取信息,不能形成新的长时记忆;

-此外一些脑外伤的病人,在伤后的一段时间里,可以形成新的记忆,却不能回忆起伤前的近事.

•这些事实说明:

存贮信息的过程和提取信息的过程是两个不同的记忆功能系统,记忆可以分离为不同系统。

这在认知神经心理学中称为

19

1.请被试看一封信,并告诉他看完后要详细讲出信中的内容。

在被试看信的同时,室内放音乐.

2、当被试讲述完信的内容时,顺便问他对听到的音乐有何看法.

主要任务:

理解和记忆信的内容

次要任务:

记住听到了什么音乐(次要任务大多数都不审先告诉被试)

采用双分A技术和双■任务实验方案,在脑损伤病人和正W常人中发现多种形态的记忆系统。

情景性表述记忆

厂陈述性记忆:

语义性表述记忆

又称外显记忆。

可以用口头或笔头表达的。

J非陈述性记忆:

X

又称内隐记忆。

是难以言传的。

L

程序性记忆习惯性记忆联想性记忆内隐性记忆

21

随着熟练程度的提高,使一个个孤立的动作变成连续的、协调的、自动化的运动旋律,这种熟练技巧的记忆,就程序记忆.

单一利激■TJt出现,仅引起脑内单一中枢的适应性反应的记忆,称为习惯性记忆.

指两个无关的卓几乎总是同时浚生,重复次数多了,这两件亭在脑子里就形成了巩®

的联系,其中一件事一出现,自然就想起另一件审.

指本人并耒觉得已经记住的事,经过测查常可证明在脑内留下了深刻印象.

二、记忆的脑结构基础

情景记忆!

语义表述性记忆:

内隐记忆:

工作记忆:

人类记忆障碍的复杂性与多样性,说明仅仅用单一记忆过程的概念是无法理解这样多姿多彩的记忆活动。

因此,多重记忆系统和多重编码理论为当代心理学所广为接受。

23

第四节记忆的分子和细胞生物学基础

一、短时记忆的分子和细胞生物学基础

(一)离子通道受体蛋白

(二)G蛋白依存受体蛋白

(三)局部膜蛋白变构作用在记忆过程的意义

二、长时记忆的分子生物学基础

(一)长时记忆的分子生物学过程

(二)记忆分子生物学变化的意义

间脑与柯萨可夫氏记忆障碍海马与顺行性遗忘症脑震荡与逆行性遗忘症

短时记忆障碍一老年退行性痴呆的先兆

risF

•顺行性遗忘(Anterogradeamnesia简称AA):

不能回忆疾炳发生以后一段时间内所经历的事情.

•逆行性遗忘(Reterogradeamnesia简称RA):

不能回忆受伤妇段时间内发生的事情,但能对较早发生的审进行回忆.

>柯萨可夫氏遗忘症:

遗忘综合症(遗忘+虚构)

(1)严重的逐渐遗忘,即顺行性遺忘,学习和记忆新资料的能力严重受损

(2)对往事的回忆不良,即有一定程度的逆行性遗忘

(3)由于不能回忆和利用已有的经验和知识,很难应付不熟悉的新处境,病人的交往变得无效,生活变得贫乏

(4)为了掩饰记忆缺陷,常出现明显的虔构现象

岁是元记忆发生了障碍

元记忆(Metamemory):

人们对自己记忆力的自知之明.

27

»

对这类病人尸体解剖发现,脑内突出的病变是在下丘脑乳头体和内侧丘脑。

>乳头体或间脑损伤造成的遗忘症比海马遗忘症要复杂得多。

两者最大差别是对远事记忆的影响.间脑损伤的病人远事记忆也it到破坏,而海马损伤的病人,远事记忆却保持良好。

二、海马与顺行性遗忘症

X病人H・M,1953年,27岁,因癲痫而切除了大脑两半球的内侧颍叶和海马。

术后病人智能正常,也没有知觉障碍,最突出的问题是难以形成新的长时记忆.对他来说,每天的每件事都与过去无关.

》海马对记忆的重要性在于:

从短时记忆向长时记忆的过渡中发挥重要作用O

X应该指出,海马除了记忆功能之外,在注意、学习、运动和情绪等功能中,也有一定的作用,所以说海马并不是专管记忆的特异性结构。

29

•脑震荡以后,首先出现短时期的逆行性遗忘症,无法回忆受伤的原因和经过,但几天后这种逆行性遗忘症状就会缓解.

•脑震荡后的记忆问题,几乎不会出现远事记忆障碍,对自己的童年或经历不会丧失回忆能力所以,脑震荡的遗忘症并不可怕.

出■恥制M匸绘9吳妙讀frig琼朋K论

•老年退行性痴呆:

又称阿尔采莫氏症CUzhomeT^sdisease,AD),是对人类危害很大的神经退行性疾病。

-病理学基础:

脑神经细胞内的蛋白质发生淀粉样变性,从而形成神经炎性斑块,神经纤维发生缠结。

-短时记忆障碍是蛋白质发生淀粉样变性产生神经炎性斑块的先兆,如采取早期预防措施,增强免疫力、抗炎治疗和功能训练等,可以有效的延缓神经炎斑块的形成,以此延缓病程。

31

尹五、心因性遗忘症&

原因不明的遗忘症

•心因性遗忘症:

包括不良的个性特点、重大精神创伤、心理暗示作用和赔偿心态等多种心理因素造成的遗忘症。

❖不良的个性是指歌斯底里发作的特性,内心充满矛盾和痛苦的情况下容易导致遣忘状态,以摆脱内心的苦闷,称痔病牲遗忘症.

❖粕神上受到重大创伤后产生的遗忘症状,称反应性遣忘症.

❖某些个性特征中易受暗示作用的人,过分相传命运,天意、神灵启示作用的人,最易受暗示作用出现心因性遗忘涯.

原因不明的遗忘病:

原因不明、短暂性.全面性。

这种病人没有任何心理上和脑疾病因素,突然丧失记忆能力,不能从近审记忆和远事记忆中提取所需的信息,也不能形成新的长时记忆.既有顺行性遗忘也有逆行性遗忘症的症状.

1.海马损伤表现出的记忆障碍是()o

A.瞬时性遗忘B.逆行性遗忘★顺行性遗忘

D.反应性遗忘

2.在帕帕兹环路中,()结构是中心环节。

A.乳头体B.丘脑前核C.扣带回令海马

3・在过去U)多年,关于记忆与记忆的生理心理学理论发生了重大变迁,从单一记忆的脑结构一()一发展为多重脑记忆系统。

A.大脑皮层B.下丘脑C.边缘系统☆海马

33

4.正常人的记忆既有寄存和存贮信息的功能,也有回忆或提取信息的功能,而海马损伤的病人只能回忆或提取信息,不能形成新的(),这说明记忆可分离为不同的系统.

A.短时记忆★长时记忆C.工作记忆D.所有类型的记忆

5.()是表述记忆.

A.联想性记忆★情景性记忆C.习惯性记忆D.程序性记忆

6.帕帕兹环路的生理心理学功能与()有关.

☆记忆B.空间辨别学习C.情绪体验D・短时记忆向长时记忆转化

7.由不良的个性特点.重大精神创伤.心理暗示

作用和赔偿心态辛多种心理因素造成的遗忘症称之为()遗忘症。

A・顺行性B・逆行性C・柯萨可夫★心因性

8.从认知神经科学角度看,人脑的记忆系统不包

括()

A.资料驱动的系统B.概念驱动的系统

C.基于期望的系统★基于认知的系统

35

1.内侧嗅回与海马结构之间存在着三突触回路,它与记忆功能有关。

2.双分离技术和双重任务法是名重记忆系统研究的重要途径。

3・记忆的双重分离现象能最可靠的证明存贮信息过程和提取信息过程是两个不同的记忆功能系统O

4.举一实验说明海马在短时记忆向长时记忆转化中的作用。

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