我爱妈妈中班早期阅读活动教案文档格式.docx

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　　我工作认真负责，有好的团队协作精神，曾担任团支部书记并获得优秀团支部奖项，有良好的沟通表达能力，普通话标准，文化艺术节期间积极参加各项活动，如演讲、配乐诗、辩论等，其中演讲和配乐诗朗诵均获得院一等奖。

　　我精力充沛，适合从事园林设计师工作，可以整夜不眠而丝毫不影响第二天的正常工作；

独立性和适应性强，如公司需要，我可以独自完成任务；

有进取心，或者说事业心强，能够面对任何困难和挑战。

　　当然我还有很多很多需要学习的，在以后的工作中我将继续努力学习，怀着自信，向您推荐自己，希望能在贵公司，一个文明团结进步的集体中竭尽绵薄，虚心尽责、勤奋工作在实践中不断学习。

　　如果有幸被贵公司录用的话，我将凭我的能力和贵公司共同进步，最后，再次感谢您阅读此自荐书，祝愿贵公司不断发展前进！

　　如有机会与您面谈，我将十分感谢！

此致敬礼！

自荐人：

__X____年__月__日我爱妈妈中班早期阅读活动教案2活动目标：

　　1、阅读、理解图意，感受绘本中妈妈对孩子的关爱，萌发爱妈妈的情感；

　　2、培养幼儿大胆地表达自己的感情。

　　活动准备：

　　《我的好妈妈》歌曲、伴奏；

绘本《我爱妈妈》PPT绘本《我爱妈妈》人手一本；

钢伴《碰一碰》活动过程：

一、以歌曲《我的好妈妈》引出主题；

在歌曲《我的好妈妈》中进入活动室，向妈妈问好，做到位子上。

　　师：

刚才你在歌曲中听到了谁？

你爱你的妈妈吗？

有多爱？

向后面的妈妈们说：

妈妈，我爱你！

如果我们总是爱捣乱，做错事情，妈妈会不会批评我们？

如果妈妈批评我们了，那你还爱她吗？

为什么？

　　二、出示绘本PPT,引导幼儿自主阅读；

师：

有一只小熊，它的妈妈也很爱它，可是它可调皮了，每天都会不停地捣蛋，闯祸、还会受伤，那它的妈妈有没有批评它呢？

他的妈妈是怎么做的呢？

它爱不爱自己的妈妈呢？

答案就在这本书里，请你轻轻地拿起书，安安静静地一页一页往后看，看完以后轻轻地把书放在桌子中间。

　　提问：

小熊调皮吗？

它都去干什么了？

妈妈批评它了吗？

妈妈是怎么做的？

玩了一天的小熊很累，睡觉前对妈妈说了一句什么呢？

妈妈在小熊睡着后在小熊的耳边说了什么话呢？

教师小结：

小熊真的挺调皮的，什么事情都想自己做，可是他还太小，好多事情都不会做，又不想让妈妈教他，可是每次都会受伤，因为不会游泳，抓鱼的时候掉到了水里，又因为不会爬树，摘果子的时候摔倒了树下，可是它的妈妈每次都会帮它，教他学会这些本领。

　　小熊每学会一个本领都会在心里说：

我爱妈妈！

　　三、师生完整阅读绘本，加深对绘本的理解；

你想不想完整地把这本书再看一遍呢？

和老师一起轻轻地拿起我们的书，一起看一看吧！

读完这本书，你有没有很感动，想不想再学小熊对妈妈说一声：

我爱妈妈？

　　四、生活迁移，在游戏中再次感受母子之爱。

　　1、师：

你有没有像小熊一样调皮捣蛋啊，你的妈妈有没有像小

　　熊的妈妈一样教会我们许多的本领呢？

那你的妈妈有没有像小熊的妈妈一样爱你呢？

是的，妈妈很爱我们，家里除了妈妈以外，还有爸爸，爷爷奶奶

　　等等很多的亲人都很爱我们，都会教会我们许多的本领。

　　2、你想不想去给妈妈一个大大的拥抱，再对她说一声：

”妈妈，我爱你”呢？

　　3、游戏”碰一碰”。

　　宝宝和妈妈碰一碰。

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