山东省潍坊市高密市八年级下期中物理试卷.doc
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2014-2015学年山东省潍坊市高密市八年级（下）期中物理试卷
一、选择题（1-10小题只有一个答案是正确的，每题3分，11-13题至少两个选项是正确的，每题4分）
1．（3分）（2011秋•宁都县期末）端午节赛龙舟时，全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟快速前进，那么使龙舟、人、桨一起前进的力的施力物体是（ ）
A．龙舟 B．人 C．船桨 D．水
2．（3分）（2004•湟中县）自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于（ ）
A．运动快，所以惯性大，因此难停下来
B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来
C．由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来
D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来
3．（3分）（2015春•高密市期中）关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ）
A．拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向
B．拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向
C．测量前应先检查弹簧测力计指针是否指在零点
D．加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程
4．（3分）（2011•北京）图中所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．
浴室脚垫做得凹凸不平 B．
轮滑鞋装有滚轮
C．
防滑地砖表面做得较粗糙 D．
旅游鞋底有凹凸的花纹
5．（3分）（2014•北票市校级模拟）如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（ ）
A．只受重力
B．受重力、支持力和向右的摩擦力
C．受重力和支持力
D．受重力、支持力和向左摩擦力
6．（3分）（2015春•高密市期中）如下图所示，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡状态的是（ ）
A． B． C． D．
7．（3分）（2010•桂林）小明在体育中考时见到了下列的一些现象，其中不能用惯性知识解释的是（ ）
A．小华不小心在跑道上摔了一跤
B．在起跑时，都用脚向后用力蹬地
C．在投掷实心球时，球离开手后会继续向前运动
D．参加50m×2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到
8．（3分）（2015春•高密市期中）水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，若向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则（ ）
A．盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小
B．盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大
C．盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小
D．盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大
9．（3分）（2015•阳谷县二模）下列实例中，属于减小压强的是（ ）
A．
冰刀与冰的接触面做的很窄 B．
书包带做的较宽
C．
吸管一端做成斜口 D．
图钉尖的面积做得很小
10．（3分）（2012•铜仁地区）如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物．对此，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的
C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值
D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值
11．（4分）（2015春•高密市期中）当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）
A．树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
B．猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
C．猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力
D．猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对相互作用力
12．（4分）（2015春•高密市期中）在如下图所示的事例中利用连通器原理的是（ ）
A．
过路涵洞 B．
拦河大坝 C．
洗手间下水管 D．
船闸
13．（4分）（2010•天津）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VA＜VB，高度hA＜hB，与地面的接触面积SA＞SB，对地面的压强pA=pB．下列判断正确的是（ ）
A．A的密度一定大于B的密度 B．A的密度可能小于B的密度
C．A的质量一定大干B的质量 D．A的质量可能等于B的质量
二、填空题（每空2分，共22分）
14．（4分）（2011•攀枝花）在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的 发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的 发生改变．
15．（4分）（2014•威海）注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 ；注射器能将药液吸入针筒是利用了 的作用．
16．（2分）（2015春•高密市期中）科学家正在研发一种“真空管道磁悬浮列车”．管道连接紧密，空气全部抽出，列车运行过程中将无空气阻力、无摩镲．这种列车在平直的管道中运行时，不再需要任何的牵引力．列车利用自身的 在真空管道中继续运行．
17．（4分）（2015春•高密市期中）如图所示，甲物体重6N，乙物体重10N，弹簧秤重力及摩擦均不计．则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为 N，绳子对乙物体的拉力是 N．
18．（4分）（2011•阜新）在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记．这样做利用了 原理，目的是保证两点在 ．
19．（4分）（2011•龙岩）如图是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景．护航编队一般采用前后护航而不采用并排护航，这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间的流体流速 压强 ，容易发生撞船事故．
三、实验题（每空2分，共24分）
20．（10分）（2015春•高密市期中）探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，如图
（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的 力和 力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（2）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是 ；
（3）下表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：
水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越远；进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做 运动．
接触面
毛巾
棉布
木板
阻力的大小
大
较大
较小
小车移动的距离s/cm
18.3
22.6
26.7
（4）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：
当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？
她做出了以下猜想，你认为其中准确的是 ．（图中的黑点表示小丽同学）
21．（8分）（2015春•高密市期中）在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，某同学利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了如图（a）、（b）所示两个实验．
（1）实验时，用增加砝码的办法来增加 ，通过观察海绵的 来比较压力的作用效果．
（2）通过比较（a）、（b）可得出结论：
．
（3）设图（b）中小桌对海绵的压强是pb，图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb pc．（选填“小于”、“等于”或“大于”）．
22．（6分）（2011•苏州模拟）如图，是李亮同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的细玻璃管、滴入红墨水的溶液自制的一个简易气压计，用它来探究“大气压随高度的变化情况”．
（1）瓶中水面上方是空气，在图示的状态下，瓶内的气压 瓶外的大气压．（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）李亮同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会 （填“升高”、“降低”或“不变”）．原因是大气压随高度的增加而 （填“增大”、“减小”或“不变”）．
四、计算题（12分，要求有必要的文字说明和步骤，只写结果不计分）
23．（12分）（2009•自贡）在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面的压强为200Pa．
（1）求玻璃杯的质量．
（2）在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度．
（3）通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中a、b、c的哪一种？
（g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）
2014-2015学年山东省潍坊市高密市八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（1-10小题只有一个答案是正确的，每题3分，11-13题至少两个选项是正确的，每题4分）
1．（3分）（2011秋•宁都县期末）端午节赛龙舟时，全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟快速前进，那么使龙舟、人、桨一起前进的力的施力物体是（ ）
A．龙舟 B．人 C．船桨 D．水
【考点】力作用的相互性．菁优网版权所有
【专题】运动和力．
【分析】力的作用是相互的，桨划水，水推桨．
【解答】解：
赛龙舟时，桨手用桨向后划水，桨对水施加向后的作用力，则水对桨施加向前的反作用力，从而使龙舟向前进．使龙舟、人、桨一起前进的力的施力物体是水．
故选：
D．
【点评】理解使龙舟前进的施力物体时，容易受生活错误认识而误以为是人．
2．（3分）（2004•湟中县）自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于（ ）
A．运动快，所以惯性大，因此难停下来
B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来
C．由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来
D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来
【考点】惯性．菁优网版权所有
【专题】压轴题．
【分析】本题要求对惯性大小的影响因素理解好，影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性．
【解答】解：
A、速度不影响惯性，惯性是物体保持原来动状态不变的性质，原来速度大是保持较大的速度不变的性质，原来速度小是保持较小的速度不变的性质，而速度大停下来和速度小停下来改变运动状态的程度不一样．故本选项错误；
B、惯性是物体保持原来动状态不变的性质，是物体的一种固有的属性，不能说产生的惯性．故本选项错误；
C、运动的自行车由于惯性，急刹车也有保持继续运动的性质，在刹车力的作用下由运动变成静止需要一段时间．故本选项正确；
D、惯性是物体本身的一种属性，不是能克服的．故本选项错误．
故选C．
【点评】由于速度大的汽车不容易停下来，容易误认为速度大的物体惯性大，其实惯性和速度无关．
惯性是物体本身所具有的，不能说能惯力、惯性作用、受到惯性、产生惯性等等．
3．（3分）（2015春•高密市期中）关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ）
A．拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向
B．拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向
C．测量前应先检查弹簧测力计指针是否指在零点
D．加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程
【考点】弹簧测力计的使用与读数．菁优网版权所有
【分析】根据弹簧测力计的使用分析：
（1）观察测力计的量程及分度值，加在测力计上的力不能超过其量程；
（2）使用前将测力计的指针调到零；
（3）使用时力的方向应与弹簧的轴线一致．
【解答】解：
A、说法错误，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可；
B、C、D、说法正确．
故选A．
【点评】本题考查了弹簧测力计的使用方法．
4．（3分）（2011•北京）图中所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．
浴室脚垫做得凹凸不平 B．
轮滑鞋装有滚轮
C．
防滑地砖表面做得较粗糙 D．
旅游鞋底有凹凸的花纹
【考点】增大或减小摩擦的方法．菁优网版权所有
【专题】控制变量法；重力、弹力、摩擦力．
【分析】摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，减小摩擦力的方法：
减小压力；减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动．
【解答】解：
A、浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大脚和脚垫之间的摩擦力，防止滑倒．不符合题意．
B、轮滑鞋装有滚轮，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行．符合题意．
C、防滑地砖表面做得较粗糙，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大脚和地砖之间的摩擦力，防止滑倒．不符合题意．
D、旅游鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒．不符合题意．
故选B．
【点评】本题考查了摩擦力大小的影响因素，根据影响因素，分析在生活中怎样增大和减小摩擦力．
5．（3分）（2014•北票市校级模拟）如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（ ）
A．只受重力
B．受重力、支持力和向右的摩擦力
C．受重力和支持力
D．受重力、支持力和向左摩擦力
【考点】平衡状态的判断；平衡力的辨别．菁优网版权所有
【分析】首先根据车此时的状态判断它是否处于平衡状态，然后利用平衡状态的条件，对力进行分析，判断此力的有无．
【解答】解：
小车与物体做匀速直线运动，此时处于平衡状态，
先分析竖直方向，物体只受到重力和支持力，这是一对平衡力；再分析水平方向，关键是判断是否有摩擦力，
假若有摩擦力，不管是向左还是向右，若只有摩擦力，那么水平方向便不能平衡，物体便不是处于平衡状态了，
所以水平方向没有摩擦力．
故选C．
【点评】这道题目考查了学生对平衡力的掌握，以及利用平衡条件判断力的有无．学生需将相关知识点掌握扎实，答案便可容易得出．
6．（3分）（2015春•高密市期中）如下图所示，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡状态的是（ ）
A． B． C． D．
【考点】平衡力的辨别．菁优网版权所有
【专题】运动和力．
【分析】一对平衡力必须符合四个条件：
大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；物体在平衡力的作用下处于平衡状态．
【解答】解：
A、图中两个力不在一条直线上，不是一对平衡力，所以物体不是处于二力平衡状态，故A错误；
B、图中两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，所以物体处于平衡状态，故B正确；
C、图中两个力的大小不相等，不是一对平衡力，所以物体不是处于二力平衡状态，故C错误；
D、图中两个力不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，所以物体不是处于二力平衡状态，故D错误．
故选B．
【点评】熟知二力平衡的条件，能对照图示做出判断，再根据是否受力平衡，得出物体是否处于平衡状态．
7．（3分）（2010•桂林）小明在体育中考时见到了下列的一些现象，其中不能用惯性知识解释的是（ ）
A．小华不小心在跑道上摔了一跤
B．在起跑时，都用脚向后用力蹬地
C．在投掷实心球时，球离开手后会继续向前运动
D．参加50m×2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到
【考点】惯性；力作用的相互性．菁优网版权所有
【分析】根据任何物体都有保持原来运动状态的性质对各选项逐一进行分析．
【解答】解：
A、滑倒是由于脚的运动速度加快，由于惯性，人的上身还要保持原来较慢的速度，所以A选项是由于惯性导致的；
B、起跑用力蹬是利用力的作用是相互的，使地面给自己一个较大的作用力，因此B选项与惯性无关；
C、实心球离开手后，由于惯性还要保持原来向前的运动状态，所以会继续向前运动，故C选项是利用惯性的；
D、由于到达终点前，测试的同学都处于运动状态，到达终点后，由于惯性，还要继续向前运动，所以不能立即停下来，故D选项是由于惯性导致的．
故选B．
【点评】知道任何物体在任何情况下都有惯性，会用惯性知识解释身边相关现象．
8．（3分）（2015春•高密市期中）水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，若向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则（ ）
A．盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小
B．盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大
C．盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小
D．盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大
【考点】液体的压强的特点．菁优网版权所有
【专题】应用题；压强、液体的压强．
【分析】本题主要考查两个知识点：
（1）食盐水的密度：
在食盐的质量一定时，增加水的质量，则液体的密度减小；
（2）由于液体受到重力作用，液体对容器底有压强，液体的压强随深度增加而增大．
【解答】解：
向烧杯内加一定量的清水后，由于食盐的质量不变，盐水的总体积增大，所以盐水的密度减小，因此选项B、C不正确．
向烧杯内加一定量的清水，因为水未溢出，食盐水的总重力增大，由于烧杯的底面积不变，所以食盐水对烧杯底部的压强增大，因此选项A不正确．
故选D．
【点评】本题的解题关键是知道对于规则形状的容器（如烧杯），容器底受到的压力等于液体的重力．
9．（3分）（2015•阳谷县二模）下列实例中，属于减小压强的是（ ）
A．
冰刀与冰的接触面做的很窄 B．
书包带做的较宽
C．
吸管一端做成斜口 D．
图钉尖的面积做得很小
【考点】减小压强的方法及其应用．菁优网版权所有
【专题】应用题；控制变量法．
【分析】根据压强公式P=可知，在压力一定的情况下，受力面积越小，压强越大，受力面积越大，压强越小，即压强与受力面积成反比，由此可突破此题．
【解答】解：
A、冰刀与冰的接触面做的很窄是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，故本选项不符合题意；
B、书包带做的较宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强的，符合题意．
C、吸管一端做成斜口，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，故本选项不符合题意；
D、图钉尖的面积做得很小，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，故本选项不符合题意；
故选B．
【点评】此题多以选择题型出现，而且中考经常把压强与实际生活融为一体，引导我们关注身边的各种物理现象，并找出规律；此题能够体现生活处处是物理的思想，符合新课改的理念．
10．（3分）（2012•铜仁地区）如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物．对此，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的
C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值
D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值
【考点】大气压强的测量方法．菁优网版权所有
【专题】实验题；压轴题．
【分析】根据P=进行分析判断，要想测出大气压，则需要知道压力和接触面积的大小；根据甲乙两种情况下物体都处于平衡状态进行受力分析，再根据二力平衡条件判断力的大小，二力平衡的条件：
大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，四个条件必须同时满足；据此答题．
【解答】解：
A、甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力，并且二力是一对平衡力；在水平方向受大气对吸盘的压力和支持力，二力也是一对平衡力；因此大气对吸盘的压力与钩码的重力没有任何关系，故A错误；
B、乙图中吸盘受到大气对下面吸盘向上的压力和物体对下面吸盘向下的拉力，并且这两个力是一对平衡力，故大气对下面吸盘向上的压力等于钩码的重力；故B错误；
C、由A选项的分析可知，甲图不能求出大气对吸盘的压力，故不可以粗测大气压的值；故C错误；
D、由B选项的分析可知，乙图能求出大气对吸盘的压力，故可以粗测大气压的值；故D正确．
故选D．
【点评】正确地对物体进行受力分析、知道静止状态是平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用计算有用力的大小；重点是明确测定大气压的原理．
11．（4分）（2015春•高密市期中）当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）
A．树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
B．猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
C．猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力
D．猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对相互作用力
【考点】平衡力的辨别．菁优网版权所有
【专题】运动和力．
【分析】二力平衡的条件是：
两个力必须作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一直线上．只有同时满足这四个条件，两个力才是平衡力．
【解答】解：
A、树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确；
B、猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C、猴子所受的重力和树枝所受的重力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D、猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力，作用在不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确．
故选AD．
【点评】此题考查了二力平衡的条件和相互作用力的特点，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”，特别要抓住“是否作用在同一个物体上”这一关键条件．
12．（4分）（2015春•高密市期中）在如下图所示的事例中利用连通器原理的是（ ）
A．
过路涵洞 B．
拦河大坝 C．
洗手间下水管 D．
船闸
【考点】连通器原理．菁优网版权所有
【专题】运动和力．
【分析】上端开口，底部连通的仪器叫连通器．由图可知过路涵洞、洗手间下水管、船闸都具备这一特点，都属于连通器．
【解答】解：
A、过路涵洞是上面开口，下面连通的，属于连通器；
B、拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状，不属于连通器；
C、洗手间下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器；
D、船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器．
故选ACD．
【点评】本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平．
13．（4分）（2010•天津）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VA＜VB，高度hA＜hB，与地面的接触面积SA＞SB，对地面的压强pA=pB．下列判断正确的是（ ）
A．A的密度一定大于B的密度 B．A的密度可能小于B的密度
C．A的质量一定大干B的质量 D．A的质量可能等于B的质量
【考点】压强的大小及其计算．菁优网版权所有
【专题】计算题；压轴题；压强、液体的压强．
【分析】水平面上规则物体对地面的压强计算公式可变形为=；
已知A、B对地面的压强相等，根据A、B的高度即可比较密度大小；
已知A、B对地面的压强相等，根据A、B与地面的接触面积即可比较其质量大小．
【解答】解：
∵pA=pB，hA＜hB
由P=ρgh得：
ρA＞ρB，故A选项正确；
又∵pA=pB，SA＞SB
由P=得：
GA＞GB，即mA＞mB，故C选项正确．
故选A、C．
【点评】本题考查压强公式的灵活应用，注意规则物体的压强计算公式可以变形为P=ρgh，对于规则物体比较密度、压强以及高度关系时，利用其变形公式不仅可以节省做题时间，同时准确率也会提高．
二、填空题（每空2分，共22分）
14．（4分）（2011•攀枝花）在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的 运动状态 发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能
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