教育心理学模拟考试含答案3.docx
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教育心理学模拟考试含答案3
中学教育心理学练习题（383）答案见最后
单选题
1、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>
A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大
B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱
C．教育心理学与邻近学科的关系不明
D．教育心理学研究人员的技术不够到位
单选题
2、昏迷病人用热水袋时水温不能过高，其原因是<>。
A．皮肤对热敏感
B．血管反应敏感
C．局部血液循环不良
D．皮肤感觉迟钝或麻痹
E．热刺激可加重原发病
简答题
3、阅读材料，回答问题。
材料一从公元前594年鲁国实行|初税亩|开始，控制自耕小农，据以征收赋税、调发力役，成为国家发展的重要基础。
公元780年，唐朝推行|以资产为宗|的两税法。
在此之前，历代的赋税征收，或据田亩，或按人口，或据户头，收取粮食、丝绢等实物，有时亦收取钱币，名目与内容时有变化，税额也各有不同，但无不以个体农户为基础。
清查户口、人丁，尽可能抑制豪强兼并土地，防止自耕小农破产，均是历代一以贯之的政策。
两税法实施后的一千多年中，按资产收税，收取货币，成为赋税变化的主流。
这也是明代|一条鞭法|、清代|摊丁入亩|等制度的主要内容。
土地占有量是核定资产、征收赋税的首要依据，土地兼并不再是政府关注的主要问题，对土地实际占有状况的清查与登记成为政府经济管理的重要活动。
――据李剑农《中国经济史稿》等
材料二1950―1965年中国农业税征收情况表<税额单位：
细粮亿公斤>
<1>根据材料一并结合所学知识，指出两税法实施前后中国古代赋税征收的特点及变化的原因。
<2>根据材料二并结合所学知识，说明1950―1965年我国农业税占农业实产量比例的变化趋势及主要原因。
单选题
4、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>
A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大
B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱
C．教育心理学与邻近学科的关系不明
D．教育心理学研究人员的技术不够到位
简答题
5、结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机。
单选题
6、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>。
A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大
B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱
C．教育心理学与邻近学科的关系不明
D．教育心理学研究人员的技术不够到位
简答题
7、简述管理者需要具备的三类基本技能及其含义。
单选题
8、下列胆色素结石形成的原因中，应除外<>。
A．大肠杆菌产生p～葡萄糖醛酸酶增多
B．结合胆红素被水解
C．结合胆红素与钙离子结合
D．胆红素钙是胆色素结石的重要基础
E．胆道蛔虫引起
单选题
9、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是______。
A．知识与技能习得的心理过程
B．知识与技能的心理表征
C．知识向技能转化的规律
D．知识学习情境与其测量情境的变化程度
单选题
10、卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效实验室评价时，消毒剂对试验菌的杀灭率达到多少，可评为消毒合格
A．99.99%
B．90.00%
C．99.90%
D．100.00%
E．99.00%
简答题
11、关于欧美教育流派：
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
多选题
12、影响药物临床使用安全的因素包括
A．药物因素
B．患者因素
C．医师因素
D．药师因素
E．护士因素
单选题
13、教育心理学在40年代<>
A．行为主义占优势
B．学科心理学发展很快，也成了教育心理学的组成部分
C．弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域
D．程序教学和教学机器兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受
多选题
14、心理测验的技术指标包括量表的<>。
A．难度
B．效度
C．信度
D．标准化
E．知名度
单选题
15、先行组织者教学策略常用于______。
A．发现学习
B．接受学习
C．个别化教学
D．掌握学习
单选题
16、运用|人才测评技术-评价中心技术|对应聘人员进行评估，是近年来比较流行的方法。
以下有关|人才测评技术-评价中心技术|的描述，正确的是<>。
A．评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，其他人员不可以提问
B．评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，其他人员可以提问也可以相互讨论
C．所有成员宣读观察记录后，共同讨论确定每个应聘者的行为等级，对应聘者的最终评估
D．所有成员宣读观察记录后，根据每位成员的评估等级得出平均等级，作为对应聘者的最终评估
单选题
17、黑盒测试方法是根据软件产品的功能设计规格说明书，通过运行程序进行测试，证实每个已经实现的功能是否符合设计要求。
如果某产品的文本编辑框允许输入1～1023个字符，采用
<31>
测试方法，其测试数据为：
0个字符、1个字符、1023个字符和1024个字符。
A．等价类划分
B．边界值分析
C．比较测试
D．正交数组测试
单选题
18、Thispassagediscussesthe______approachtohumanemotions.
A．evolutionary
B．cognitive
C．psychological
D．economic
简答题
19、简述裴斯泰洛齐|教育心理学化|主张的基本含义。
简答题
20、下列是有关失业问题的材料
材料1在经济组织发达国家中，欧盟失业问题最为严重。
1997年，欧盟15国平均失业率达10.7%，而美国为5.0%，日本为3.3%。
欧盟经济首强德国，1970―1980年间失业率为2.5%，1980―1990年间为5.7%，1997年为10.0%，1997年大约为1970―1980年年均数的4倍。
材料2
当前日本经济的|弱需求|相当顽固，难以在短期内得到根本的改变。
例如，对人们的消费心理影响最大的失业问题不仅难以在短期内完善，而且可能进一步恶化。
其原因是结构性失业人数迅速增加，在4.3%的完全失业率中，因为经济萧条引起的失业仅占1.3%，结构性失业占3.0%；进入1998年以来非自愿性失业人数迅速增加，反映了越来越多的人是因为企业经营恶化而被迫失业的。
材料3
年份登记失业人员
<万人>其中失业青年
<万人>失业青年占失业
比重<%>登记失业率<%>
1980541.5382.570.64.9
1985238.5196.982.61.8
1990383.5312.781.62.5
1995519.6310.259.72.9
1996552.8310.259.73.0
1997570310.259.73.1
1998700310.259.73.5
材料4
我们对国有企业进行减负增效等深化改革的工作，是前进中的问题，同西方国家经济危机时期发生的大量失业现象是根本不同的，也不同于我国六十年代初经济困难时期出现的就业需求严重不足的情况。
――摘自江泽民在中共中央、国务院召开的国有企业
下岗职工基本生活保障和再就业工作会议上的讲话。
请回答：
<1>资本主义国家工人失业的根本原因是什么
<2>分析材料1、2，说明二次大战后发达资本主义国家工人失业的新特点。
<3>分析材料3，从表中可以看出什么特点。
<4>分析材料4，说明我国国有企业职工下岗分流与西方国家经济危机时期发生大量失业现象的根本不同。
多选题
21、产品方案应与<>协调一致。
A．技术方案
B．工艺方案
C．设备方案
D．燃料供应方案
E．原材料供应方案
单选题
22、不能采用核子密度仪直接透射法测定压实密度的是<>。
A．土基
B．石灰稳定土
C．沥青面层
D．水泥稳定砂砾
多选题
23、对于拟建项目人力资源，可以多方位、多角度地进行配置和组合，不同方位和角度的组合，形成不同类别的人力资源结构，一般人力资源结构具有<>。
A．人力资源自然结构
B．人力资源工种结构
C．人力资源专业技能结构
D．人力资源文化结构
E．人力资源业务结构
简答题
24、联系实际，谈谈如何培养和激发学生的学习动机。
单选题
25、下列关于社会变迁理论的观点错误的是<>。
A．英国社会学家斯宾塞认为，社会发展同生物有机体的进化相似，是一个内部|细胞|不断分化和结构复杂化的自我发展过程。
现代进化论者认为，社会变迁是多向性的
B．德国历史哲学家斯本格勒认为，社会的变化类似于人的生命循环，每个时代都有其产生、成长和衰老死亡的发展过程，社会历史将返回到最初的起点
C．德国社会学家达伦多夫等人认为，应该将社会体系看作是一个各个部分被矛盾地联结在一起的整体。
最主要的社会过程不是均衡状态，而是各个社会集权为争夺权力和优越地位所进行的斗争造成的冲突
D．美国社会学家科瑟尔认为社会系统最一般的和最基本的属性是组成系统的各个要素之间相互依赖的关系。
这种相互依赖的关系由社会一般的规范和价值维持和调整，表现了社会系统各个组成部分的一致性、不矛盾性和稳定性
简答题
26、为什么说皮亚杰是一位伟大的心理学家请谈谈他的心理学研究及其贡献。
单选题
27、先行组织者|教学策略是一种<>的教学技术。
A．强调直观教学
B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C．激励学生的学习动机
D．引导学生的发现行为
多选题
28、对于非专利技术的估算，若从外部一次性购入，可按取得成本估算；若作为投资转入，可按<>进行估算。
A．逐步测试法
B．市价法
C．购置成本法
D．收益法
单选题
29、运用|人才测评技术――评价中心技术|对应聘人员进行评估，是近年来比较流行的方法。
以下有关|人才测评技术――评价中心技术|的描述，正确的是<>。
A．评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，其他人员不可以提问
B．评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，其他人员可以提问也可以相互讨论
C．所有成员宣读观察记录后，共同讨论确定每个应聘者的行为等级，对应聘者的最终评估
D．所有成员宣读观察记录后，根据每位成员的评估等级得出平均等级，作为对应聘者的最终评估
单选题
30、
对于管理人员来说，最有效的选拔技术是<>。
A．测评
B．面试
C．评价中心技术
D．笔试
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1-答案：
D
暂无解析
2-答案：
D
[知识点]热疗法的影响因素
3-答案：
[答案要点]<1>特点：
两税法实施以前，以自耕小农，人丁为主要征收对象，以征收实物为主；两税法实施以后，逐渐以土地为主要征收依据，以征收货币为主。
暂无解析
4-答案：
D
暂无解析
5-答案：
第一，学生学习动机的培养。
<1>利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。
学习动机作为引起学习活动的动力机制，是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件，并由此影响学习效果。
而学习动机之所以能影响学习效果，是因为它直接制约了学习积极性。
学习动机强的学生，必然在学习活动中表现出较高的学习积极性，他们在学习中能专心一致，具有深厚持久的学习热情，遇到困难时有顽强的自制力和坚强的毅力。
反之，缺乏学习动机的学生，必然学习积极性低。
而学习积极性的高低将直接影响学习效果。
因此，学习动机可以影响到学习效果。
<2>利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。
教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，一是直接发生途径，即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定更分化的学习需要；一是间接转化途径，即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。
利用直接发生途径，主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
由于认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机，因此满足学生的认知需要有利于培养新的学习需要。
从间接途径考虑，主要应通过各种活动，提供各种机会，满足学生其他方面的要求和爱好。
就各种课外活动小组而言，很多参加的学生，最初可能并不是由于对某一门学科的爱好，而很可能是追求活动中的娱乐和与同伴交流的快乐。
暂无解析
6-答案：
D
教育心理学发展中存在问题很多，其中以本学科作为一门独立学科而独立存在的一些根本问题最为严重。
其中，不包括选项D。
7-答案：
<1>技术技能：
是指管理者掌握与运用某一专业领域内的知识、技术和方法的能力。
暂无解析
8-答案：
C
[知识点]胆石症的类型及临床表现
9-答案：
D
[解析]布卢姆等人在其教育目标分类系统中，根据知识学习情境与其测量情境的变化程度，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
10-答案：
C
[解析]卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时，消毒剂对试验菌的杀灭率达到99.90%，可评为消毒合格。
11-答案：
正确。
暂无解析
12-答案：
A,B,C,D,E
[解析]本题考查影响药物临床使用安全性的因素。
影响药物临床使用安全性的主要因素为药物因素、患者因素以及医务人员因素。
<1>药物因素。
包括药物本身的不良反应、药物相互作用、药物制剂及药物使用等方面。
<2>患者因素。
包括年龄、性别、遗传、基础疾病、过敏体质、不良生活方式、感应性、疾病特征与病情、依从性。
<3>医务人员因素。
临床安全用药涉及诊断、处方、配方、给药、监测、评价的整个用药过程。
因此，它和医师、药师、护士等人员有密切关联，其中任何人员的失误均可能使患者受损。
①医师。
医师是疾病诊治的主要责任者，药物性损害医师常负主要责任，其主要原因是缺乏药物知识，特别是新药知识，责任心欠缺，临床用药监控不力等。
②药师。
药师是药品提供者和药物安全性监测者。
药师可因审方、配发失误，对患者用药说明不详，与医护人员协作、沟通不够，以及对药物安全性监测不力而使患者受损。
③护士。
护士给药是整个用药过程的最后一环，对安全用药十分重要。
护士可因不正确执行医嘱，给药操作失误，临床观察、报告不力等而损害患者。
13-答案：
C
[解析]在20年代以后，行为主义占优势。
30年代后，学科心理学发展很快，也成了教育心理学的组成部分。
40年代，弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。
50年代，程序教学和教学机器兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受，这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。
14-答案：
B,C,D
[解析]量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
15-答案：
B
[解析]先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。
先行组织者策略是奥苏伯尔的有意义接受学习理论的一个重要组成部分。
16-答案：
C
[解析]考察员工招聘方法。
17-答案：
B
[要点解析]对于选项A的|等价类划分测试方法|是将程序的输入域划分为数据类，以便导出测试案例，等价划分的测试案例设计基于对输入条件的等价类评估。
18-答案：
A
[注释]文章开头介绍的是|认知派|的心理学家的主要研究对象：
记忆，判断，以及认知和感情的相互作用。
但是作者用转折词however引出另一个流派：
|进化论派|的观点。
而且整篇文章都是围绕着该学派的观点展开，讨论人类妒忌心的由来。
因此，作者介绍的主要是研究人情感的evolutionaryapproach。
19-答案：
颜元是清初的实学家和教育家，他从唯物主义世界观出发，对传统教育进行深刻批判，提倡|主动|、|习行|的教学方法。
暂无解析
20-答案：
<1>在资本积累过程中，随着资本有机构成的提高，资本对劳动力的需要会相对、有时甚至绝对减少，但劳动力对资本的供给却会绝对增加。
劳动力的供给显著超过劳动力需求的结果，造成工人大量失业。
在经济危机时期，工人失业人数剧增。
工人失业是资本积累的必然产物，也是资本主义生产方式存在和发展的必要条件。
暂无解析
21-答案：
A,C,D,E
产品方案需要在产品组合研究的基础上形成。
有的项目只有一种产品。
有的项目生产多种产品，其中一种或几种产品为主导产品。
首先需要确定项目的主要产品；辅助产品、副产品的种类及其生产能力的合理组合，使它与技术、设备、原材料燃料供应等方案协调一致。
22-答案：
C
[解析]不能采用核子密度仪直接透射法测定压实密度的是沥青面层，只能用钻芯法。
核子密度湿度仪法是利用放射性元素<通常是/射线和中子射线>测量土或路面材料的密度和含水量。
这类仪器的特点是测量速度快，需要人员少。
该类方法适用于测量各种土或路面材料的密度和含水量，有些进口仪器可贮存打印测试结果。
它的缺点是，放射性物质对人体有害，另外需要打洞的仪器，在打洞过程中使洞壁附近的结构遭到破坏，影响测定的准确性。
压实的沥青面层比较坚硬，沥青的黏性较好，打洞过程中使洞壁附近的结构遭到破坏。
对于核子密度湿度仪法，可作施工控制使用，但需与常规方法比较，以验证其可靠性。
参考《路基路面试验检测技术》相关内容。
故选C项。
23-答案：
A,B,C,D,E
[解析]一般人力资源结构具有：
人力资源自然结构；人力资源业务或工种结构；人力资源专业技能结构；人力资源文化结构。
24-答案：
<1>教师应以自身的学习动机为示范，以激发学生的探究思维。
第一，教师在与学习交往的过程中，应自始至终地做出榜样，表现出自己对学习的兴趣；第二，回答学生的问题，也是教师示范对学习的好奇心和兴趣的重要时机；第三，教师在平时描述自己的一些课外生活的信息中，也可以表示对学习的好奇心和兴趣。
暂无解析
25-答案：
D
[解析]社会变迁理论主要包括：
社会进化论、社会循环论、社会均衡论和社会冲突论等。
选项A属于社会进化论的观点；选项B为社会循环论的观点；选项C为冲突论的观点；选项D中，美国社会学家科瑟尔是社会冲突论的代表，而D选项所叙述的内容则是社会均衡论的观点。
故本题的正确答案为D。
26-答案：
皮亚杰是一位伟大的发展心理学家，或者说是一位伟大的认知心理学家，他的《结构主义》、《发生认识论》以及一系列有关儿童语言和思维的著作，对儿童心理学产生了巨大的影响，至今仍是主流理论。
暂无解析
27-答案：
B
[解析]|先行组织者|教学策略是一种强调新知识与学生认知结构中适当知识联系的教学技术。
28-答案：
B,D
[解析]本题考核形成无形资产费用的估算。
对于投资转入的非专利技术，可以按市价法或收益法对其进行估算。
29-答案：
C
[解析]本题考查员工招聘方法。
30-答案：
C
对于管理人员来说，最有效的选拔技术应是评价中心技术，也称模拟情景训练。
评价中心技术的基本工作方法是：
由直线管理人员、监督者和受过训练的心理学专家组成一个测试小组，由该小组模拟性地设计出实际工作中可能面对的一些现实问题，然后让应聘者在模拟的工作环境下处理设定的各种问题，并根据其处理方法和效果来评价其心理素质和潜在能力。
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