人教版七年级上《道德与法治》(2016)第三单元检测题.doc

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七年级上册《道德与法治》人教版（2016）

第三单元师长情谊单元评价卷

（时间：

60分钟，满分70分）

班级姓名分数

一、请你选择（共20分）

▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。

下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）

1.一位老师在日记中写道：

我班有名学困生，学习成绩落后，情绪十分低落。

于是，我经常为她进行个别辅导。

在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。

渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。

对此，下列理解正确的是（）

A．老师是良师益友，要感激老师B．老师是合作者，要与老师交往

C．每位老师都无私，要回报老师D．老师具有权威性，要尊敬老师

2．老师是我们成长道路上的引路人，在与老师交往中，尊重老师是我们应有的道德品质。

以下属于尊重老师的表现的是（）

A．暗地里给老师取绰号，广泛地传播

B．小丽上课不认真听讲，偷看小说

C．小明向老师请教问题后会说“谢谢”

D．对于每周老师布置写的随笔，小芳敷衍了事

3.一项有关初中生家庭教育的调查显示，对于学习不适应问题，学生多认为是因为内容变难、科目增多，家长则多认为是孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。

这给我们的启示是（）

A．应加强亲子沟通以促进彼此理解

B．初中生的自主学习能力明显增强

C．课业负担过重容易导致家庭矛盾

D．父母关爱子女并且不求任何回报

4．“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名学生，她虽然只有22岁（2015年），但已经当了12年的“家长”。

从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边伺候母亲一边学习的生活。

很快，朱萌萌带母上学的事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大年度人物候选人名单。

下列标题与这则新闻最符合的是（）

A．刻苦学习，持之以恒B．笑对挫折，永争第一

C．感动中原，从我做起D．孝亲敬长，尽在当下

▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。

下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。

多选、错选均不得分。

少选者：

若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

5．第31个教师节来临前夕，李克强总理在会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表时说，强国必先重教，重教必须尊师。

生活中，我们尊师敬师的原因有（）

A．老师道德情操高尚，学识扎实B．老师为我们的成长付出了艰辛

c．老师既是我们的良师也是益友D．老师高高在上，是知识权威

6．进人中学已经半个多学期了，小刚感觉在面对老师时还是很有距离感，不像小学时与老师关系那么好了。

针对这种现象，你建议他（）

A．与老师沟通，寻求老师指导帮助

B．与同学和睦相处，主动热情对待同学

C．开放自我，积极融人新集体中

D．理解老师，走近老师，与老师交朋友

7．父母发来微信验证，你会不会将他们加为好友？

加为好友后，你会不会在朋友圈将他们拉黑？

近日，某市有记者就此问题随机采访了60位市民（子女40人，父母20人）。

其中17名子女将父母加为微信好友，但他们中有14人将父母拉人黑名单，仅l位父母可看到子女的朋友圈。

对此现象，认识正确的有（）

A．互联网的出现，影响子女与父母间的沟通交流

B．亲子之间因为代际文化差异而出现沟通障碍

C．子女依法享有隐私权，即使父母也不得侵犯

D．亲子间的隔阂，需要彼此尊重、沟通来化解

8.随着广场舞的兴起，一些老年人日益喜欢跳舞。

作为子女，如何对支持父母的业余爱好待父母这种爱好呢？

你认为右图中儿子的这种做法（）

A．不务正业，没有履行赡养义务

B．是以具体行动关爱父母的表现

C．有利于父母享受健康快乐生活

D．能够营造一个和谐的家庭氛围

二、价值判断（5分）

1、学生要对老师完全服从。

判断（）

理由：

2、家庭和谐主要是家里长辈的事，与我没有太大关系。

判断（）

理由：

三、请你辨析（5分）

习近平主席在同北京师范大学师生代表座谈时指出，自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。

围绕这句话，两名同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辨析。

老师教给我们知识，要尊重老师。

与老师发生矛盾时，则不必尊重老师。

四、请你进行观察与思考（2小题，每小题10分，共20分）

1．今天数学练习课上，老师让我发言。

由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。

老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：

“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。

”听到这话，我愣住了．没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。

为什么老师要这样说？

仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师您的话深深地刺痛了我。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）你认为良好的师生关系对学生有哪些作用？

（两个方面即可，4分）

（2）现实生活中，中学生应如何看待老师的批评？

（两个方面即可，2分）

（3）针对课上这种情境，你想对小林说些什么？

（两个方面即可，4分）

2．天下之本在国，国之本在家，家之本在身。

…“教育始于家庭”，重视家庭建设是中华民族自古以来的传统。

实践证明，良好的家风、家教有利于形成和睦友善的家庭氛围，关系着整个社会的道德水平和文明风尚。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）“教育始于家庭”，请谈谈你对这句话的理解。

（三个方面即可，6分）

（2）我们青少年应为建设和谐文明的家庭做些什么？

（两个方面即可，4分）

五、请你进行活动与探索（2小题，每小题10分，共20分）

1．为营造尊师爱师的氛围，七年级（3）班的同学们准备召开一次“老师，您辛苦了”的主题班会，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题：

（1）为本次班会收集一条尊师格言。

（2分）

（2）请描绘你心目中的“魅力教师”形象。

（4分）

（3）班会结束前需有个总结发言，请你写出发言提纲。

（4分）

2.一天课外活动时，甲、乙、丙三名同学聊起了家庭交往话题。

同学甲说：

“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。

无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！

”

同学乙说：

“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点儿自由都没有。

”

同学丙说：

“我的母亲常常唠叨我。

她让我干这件事，我偏干那件事；她不让我干，我偏要干。

”

如果你是他们的好朋友，请你帮助他们完成下列问题：

（1）你如何看待父母的嘱咐、干涉和唠叨？

（两个方面即可，2分）

（2）你认为同学丙这种做法有哪些危害？

（两个方面即可，4分）

（3）与父母发生冲突时，我们该怎么办？

（两个方面即可，4分）

第三单元师长情谊参考答案

一、1.A2.C3.A4.D5.ABC6.AD7．BD8．BCD

二1错误。

师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。

在平等相待、相互促进的是师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

2、错误。

家庭成员之间的和睦相处是家庭和谐的重要条件，这需要每个家庭成员相互理解、信任、体谅和包容。

三、①老师是人类文明的主要传播者之一，老师为我们健康成长付出了辛劳和汗水，老师值得我们尊重。

②老师是我们的良师益友，我们的学习离不开老师的引领和指导，老师是我们精神成长的引路人，我们要尊重老师。

③在学刁生活中，师生之间难免会出现矛盾，这是一种常见的现象，无论师生间是否有矛盾，都要尊重老师。

④当师生间发生矛盾时，要自我反思，多些宽容和理解，求同存异，主动与老师沟通，建立和谐的师生关系。

四、1．

（1）良好的师生关系有利于促进学生身心健康：

有利于学生提高学习效果；有利于学生与教师关系和谐；有利于学生全面健康发展；等等。

（2）把注意力放在老师批评的内容和用意上；理解老师的良苦用心，正确看待老师的批评：

对待老师的批评要做到有则改之，无则加勉：

等等。

（3）诚实做人，及时承认错误；发生矛盾时，及时与老师沟通；进行换位思考，学会理解老师；关心老师，敬重老师；等等。

2．

（1）家庭是人生的第一所学校（或家是我们成长的摇篮、港湾）；父母是孩子的第一任老师：

父母的健康思想、良好品行影响着未成年人健康成长：

家庭的和谐有利于未成年人形成健全的人格；良好的家风有利于未成年人健康成长；良好的家风有利于传统美德的传承；家庭教育是学校教育、社会教育的基础。

（2）理解父母，有效沟通，建设和谐之家；主动承担，孝敬父母和长辈，建设友爱之家；传承优良家风和美德，建设文明之家；带动家庭成员共同学习，建设学习之家：

保持良好的生活方式，与父母一起打造健康之家：

崇尚节约，合理消费，建设勤俭之家；等等。

五、1.

（1）示例：

为学莫重于尊师：

君子隆师而亲友；圜将兴，必贵师而重傅；等等。

（2）示例：

品德高尚、语言幽默、教学经验丰富、平等待人、平易近人等。

（3）示例：

老师教给我们做人的道理：

老师的巨大力量在于做出榜样，塑造人格；老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用；主动沟通是一切交往的前．提：

从老师的角度肴问题；止确对待老师的表扬和批评：

原谅老师的错误：

礼貌待师、注意场合、勿失分寸；等等。

2．

（1）父母的嘱咐、干涉和唠叨体现了父母对子女的高期待、严要求；体现了父母对子女的关爱：

作为子女，要理解、体谅父母的关爱，要接纳父母的爱。

（2）同学丙这种做法会影响自己健康成长；会引发与父母的冲突，伤害父母：

会造成家庭关系紧张，影响家庭和谐。

（3）走近父母，亲近父母，从父母角度思考问题；架起沟通的桥梁，积极与父母沟通；掌握交往芝术，努力化解冲突矛盾；等等。