部编版八年级上册语文期中考试试题附答案.docx
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部编版八年级上册语文期中考试试题附答案
部编版八年级上册语文期中考试试卷
一、选择题
1．下列句中加点词语使用不恰当的一项是
A．科研人员殚精竭虑，耗费数年光阴，终于研制出我国最新的飞机发动机。
B．济公和尚经常嘲弄那些为富不仁的人，让他们哭笑不得。
C．这篇文章选材新颖、构思精巧，情节抑扬顿挫，让人百看不厌。
D．一帘瀑布，飞泻而下，哗哗的水声震耳欲聋。
2．下列表述不正确的一项是
A．《红星照耀中国》记述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。
B．王树增在《长征》中以长征的时间推进和地域转换为基本框架，从1934年10月贵州甘溪突围写到1936年10月甘肃会宁胜利会师。
C．斯诺写成《红星照耀中国》后，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《长征》。
D．《飞向太空港》是部优秀的报告文学作品，作者以实地采访获得的第一手资料为支撑，刻画了一群默默耕耘的航天人现象。
3．下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（）
A．妯娌眼中钉粗制乱造藏污纳垢
B．佃农吸尘器油光可鉴黯然失色
C．燥热哈蜜瓜和颜悦色为富不人
D．蹒跚拌脚石震耳欲聋触目伤怀
4．下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A．《藤野先生》选自于《呐喊》，叙写了作者“弃医从文”的原因，“匿名信”事件和“看电影”事件。
B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
C．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，列夫·托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》等。
D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。
传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹。
5．下列句子中标点符号的使用不符合规范的一项是（）
A．“为医学而教的解剖学之类,怕于生物学也没有什么大帮助。
”他叹息说。
B．母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。
C．父亲的藏书里有鲁迅,朱自清等人的著作,还有《新青年》《语丝》《北新》《新月》等杂志。
D．高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:
“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”
6．对下列句子的理解分析有误的一项是（）
A．“石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。
”这句话运用了比喻和对偶的修辞方法。
生动形象地写出了水的绵长轻柔的特点，同时又使表意凝练，音韵和谐。
B．“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
”一句中“镶嵌”一词很有表现力，让人觉得老王是门框的一部分，逼真地写出了老王步履维艰、身体僵直的特点。
C．“这些石刻的狮子，有的母子相抱。
有的交头接耳，有的像是在倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
”运用了打比方的说明方法，说明柱头上雕刻的不同姿态狮子的可爱。
D．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”运用了描写的表达方式，生动形象地写出了小草破土萌发的情态，突出了春天的勃勃生机。
二、字词书写
7．请用正楷或行楷临写下面句子，并要求卷面整洁、规范、美观。
山川之美，古来共谈
三、基础知识综合
8．阅读下面文字，按要求完成题目。
八千观众屏息敛声、qiáo首而望，吕伟的惊天一跃，宛如飞天，实现了自己的初衷，振奋了国人的精神。
然而，动作闲熟的背后，是不辍的耕耘。
奋斗的路上，从不缺少qí岖，何曾有过云淡风轻？
（1）给文中加点字注音，或根据拼音写汉字。
（2）文中有一个错别字，请找出来并改正。
四、句子默写
9．古诗文名句默写。
（1）烈士暮年，____________。
（曹操《观沧海》）
（2）______________，沉鳞竞跃。
（陶弘景《答谢中书书》）
（3）月下飞天镜，___________。
（李白《渡荆门送别》）
（4）________________，千里殊风雨。
（曹植《梁甫行》）
（5）相顾无相识，____________。
（王绩《野望》）
（6）______________，白云千载空悠悠。
（崔颢《黄鹤楼》）
（7）蝉则千转不穷，_________________。
（吴均《与朱元思书》）
（8）_______________，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）
（9）《使至塞上》中交代出使目的和行程的诗句是“______________，___________”。
五、名著阅读
10．阅读下面选段，回答问题。
[甲]
蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵。
我到了屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。
土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。
炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。
哨兵向他报告我的到来的时候，周恩来正伏案在看电报。
[乙]
因此，周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。
他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”、“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。
（1）从[甲]段文字，可以看出周恩来具有怎样的品质？
（2）结合选文，说说作者对国民党持怎样的态度？
六、填空题
11．“说来难以令人置信，不知靠一种什么样的力量，11层楼高的发射架，胡世祥竟然只用了三分多钟，便一口气冲到了顶端。
”
请结合《飞向太空港》整本书的阅读。
谈谈你对上面文段中“不知靠一种什么样的力量”一句的理解。
七、语言表达
12．学校开展主题为“人无信不立”的语文实践活动，请你参与并完成有关任务。
请你为本次活动撰写一条宣传标语，要求运用一种修辞手法。
八、综合性学习
13．根据下面两句古代名言及解释，回答问题。
（甲）“瓜田不纳履，李下不整冠”，意思是经过瓜田边，不弯腰提鞋；经过李树下，不举手整理帽子，喻指做事要避嫌。
（乙）“君子坦荡荡，小人长戚戚”，意思是君子心胸坦荡；小人则斤斤计较。
这两句话是否矛盾，为什么？
阅读新闻，回答下面两题。
据新加坡《联合早报》3月11日报道，谷歌（Google）高层重申，做好停止在中国业务的准备，强调不会应中国要求过滤网站的搜索结果。
谷歌副总裁黄安娜10日表示，如果中国政府要求谷歌必须审查网络搜寻结果，或是选择退出全球人口最多的中国网络市场，谷歌准备撤离中国。
全国政协十一届三次会议新闻发言人赵启正目前就此事件表示，中国互联网是开放的，中国继续为外商创造良好的投资环境，保护其合法利益，也希望外国投资者尊重中国的公众利益，文化传统和中国法律，承担相应的社会责任。
14．请你为新闻拟写标题（不超过20字）：
15．对此你的看法是：
九、诗歌鉴赏
16．阅读下面古诗，回答以下各题。
山中答俗人①
李白
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水窅然②去，别有天地非人间。
[注]：
①此诗作于开元十七年（729年）或十八年（730年）李白在白兆山桃花岩隐居时期。
②窅（yǎo）然：
指幽深遥远的样子。
（1）根据诗的前两句内容，用现代汉语再现情境。
（碧绿的山下）
俗人：
李白：
（笑）……
（2）阅读这首诗，说说你对“非人间”的理解？
十、对比阅读
17．阅读下面文言文，回答以下各题。
[甲]
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
——（苏轼《记承天寺夜游》）
[乙]
舂陵①俗不种菊。
前时自远致之，植于前庭墙下；及再来也，菊已无矣。
徘徊旧围，嗟叹久之。
谁不知菊亦芳华可赏，在药品是良药，为蔬菜是佳蔬。
纵须地趋走②，犹宜徒植修养，而忍蹂践至尽，不爱惜乎？
呜呼！
贤人，君子自植其身，不可不慎择所处，一旦遭人不重爱，如此菊也，悲伤奈何？
——（选自元结《菊圃记》，有删改）
[注]①春陵：
地名。
②纵须地趋走：
就算在人来人往的地方。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①念无与为乐念：
②盖竹柏影也盖：
③但少闲人但：
④及再来也及：
（2）用“/”标出下面句子的一处停顿。
舂陵俗不种菊。
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①月色入户，欣然起行。
②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
③徘徊旧圃，嗟叹久之，
（4）[甲]文作者借月抒怀，[乙]文作者借菊抒怀，说其作者有何共同的品质？
请结合文章分析。
十一、现代文阅读
18．阅读下面文章，回答以下各题。
挥手
赵丽宏
①我的人生路上有三次远足，都是父亲去送我的。
他站在路上，向我挥动着手，伫立在路边的人影由大而小，一直到我看不见……
②第一次送别是我小学毕业，我考上了一所郊区的住宿中学，那是六十年代初。
③那时父亲还年轻，鼓鼓囊囊的铺盖卷提在他的手中并不显得沉重。
中学很远，坐了两路电车，又换上了到郊区的公共汽车。
从窗外掠过很多陌生的风景，可我根本没有心思欣赏。
我才十四岁，从来没有离开过父母，想到即将一个人在学校里过寄宿生活，不禁有些害怕，有些紧张。
④一路上，父亲很少说话，只是面带微笑默默地看着我。
当公共汽车在郊区的公路上疾驰时，父亲望着窗外绿色的田野，表情变得很开朗，我感觉到离家越来越远，便忐忑不安地问：
“我们是不是快要到了？
”父亲没有直接回答我，指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫，答非所问地说：
“你看，这里的绿颜色多好。
”他看了我一眼，大概发现了我的惶惑和不安，便轻轻地抚摸着我的肩胛，又说：
“你闻闻这风中的味道，和城市里的味道不一样，乡下有草和树叶的气味，城里没有。
这味道会使人健康的。
我小时候，就是在乡下长大的。
离开父母去学生意的时候，只有十二岁，比你还小两岁。
”父亲说话时，抚摸着我的肩胛的手始终没有移开，“离家的时候也是这样的季节，树上开始落黄叶了。
那年冬天来得特别早，我离家才没有几天，突然就发冷了，冰天雪地，田里的庄稼全冻死了。
我没有棉袄，只有两件单衣裤，瑟瑟发抖，差点没冻死。
”父亲用很轻松的语气，谈着他少年时代的往事，所有的艰辛和严峻，都融化在他温和的微笑中。
⑤在我的印象中，父亲并不是一个深沉的人，但谈起遥远往事的时候，尽管他微笑着，我却感到了他的深沉。
那天到学校后，父亲陪我报到，帮我铺好了床铺。
接下来，就是我送父亲了。
在校门口，父亲拍拍我肩膀，又摸摸我头，然后笑着说：
“以后，一切都要靠你自己了，慢慢就会习惯的。
”说完，他就大步走出了校门。
我站在校门里，目送着父亲的背影……在我少年的心中，我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。
⑥父亲第二次送我，是“文化革命”中了。
那次，是出远门，我要去农村“插队落户”。
当时，父亲是“有问题”的人，不能随便走动，他只能送我到离家不远的车站。
那天，是我自己提着行李，父亲默默地走在我身边。
快分手时，他才呐呐地说：
“你自己当心了。
有空常写信回家。
”我上了车，父亲站在车站上看着我。
他的脸上没有露出别离的伤感，而是带着他常有的那种温和的微笑，只是有一点勉强。
我知道，父亲心里并不好受，他是怕我难过，所以尽量不流露出伤感的情绪。
车开动了，父亲一边随着车的方向往前走，一边向我挥着手。
这时我看见，他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光……
⑦父亲第三次送我，是我考上大学去报到那一天。
那是1978年春天。
父亲早已退休，快七十岁了。
那天，父亲执意要送我去学校，我坚决不要他送。
父亲拗不过我，便让步说：
“那好，我送你到弄堂口。
”这次父亲送我的路程比前两次短得多，但还没有走出弄堂，我发现他的脚步慢下来。
回头一看，我有些吃惊，帮我提着一个小包的父亲竟已是泪流满面，举手作挥手状。
以前送我，他都没有这样动感情，和前几次相比，这次离家我的前景应该是最光明的一次，父亲为什么这样伤感？
我有些奇怪，便连忙问：
“我是去上大学，是好事情啊，你干嘛这样难过呢？
”父亲一边擦眼泪，一边回答：
“我知道，我知道。
可是，我想为什么总是我送你离开家呢？
我想我还能送你几次呢？
”说着，泪水又从他的眼眶里涌了出来。
这时，我突然发现，父亲花白的头发比前几年稀疏得多，他的额头也有了我先前未留意过的皱纹。
父亲是有点老了。
⑧唉，这是没有办法的事情，儿女的长大，总是以父母青春的流逝乃至衰老为代价的，这过程，总是在人们不知不觉中悄悄地进行，没有人能够阻挡这样的过程。
（有删改）
（1）简要概括文章共写了哪几件事？
（2）按要求回答问题。
①父亲没有直接回答我，指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫，答非所问地说：
“你看，这里的绿颜色多好。
”（结合上下文回答，父亲为什么“答非所问”？
）
②儿女的长大，总是以父母青春的流逝乃至衰老为代价的，这过程，总是在人们不知不觉中悄悄地进行，没有人能够阻挡这样的过程。
（体会这句话所蕴含的情感。
）
（3）第⑦段主要运用了哪些描写方法？
有什么作用？
（4）请联系全文，理解文章标题“挥手”的内涵。
阅读下面的文章，完成各题。
守桥（葛俊康）
①学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走百多米就有一条小河，小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌，老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。
老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。
②由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。
这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。
只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷的奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。
老葛站在桥头，感到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。
老葛的心，也紧跟着抖动了一下。
这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。
冲到桥洞口，横在那里，不走了。
洪水轰轰隆隆地响着。
大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。
老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：
“坏了。
”说完，就往石桥下冲。
妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。
③老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。
大桃树卡在那里，死死地，动都不动。
洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。
妻子忙上前帮着老葛。
两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。
树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。
④老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草，双腿开始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。
老葛剁了几下脚。
看了一眼妻子，说：
“还站着干啥快回家去拿锯子。
”
⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。
老葛的心更慌了。
老葛知道，再不想办法，这桥肯定是不保了。
桥垮了，孩子们上学咋办老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。
⑥妻子拿来锯子、绳子。
老葛把绳子一头栓在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上。
老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。
妻子用手拉着绳子。
老葛一手拿锯子，一手抓住大树，往树上爬。
爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。
妻子站在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：
“慢点，慢点，不要慌！
千万不要让洪水把你冲下去了。
”老葛没回答，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长的最粗的树枝。
⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。
老葛忙让他们站在桥头，不要上桥。
学生们乖乖站在那里，看着老葛。
学校的老师也赶过来了。
村长也来了。
跟在村长身后的，还有几位年轻人，村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上来。
村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。
经过几番折腾，树枝终于被拉开了。
漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。
⑧水位下去了。
桥面完全露了出来。
老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。
⑨几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。
拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。
⑩修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。
村长问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。
老葛朝他们看了看，笑了笑，说：
“我还真有个要求，不知你们答不答应？
”村长说：
“答应答应，肯定答应，您说就是。
”老葛转头看了看不远处的学校，说：
“我想给孩子们再上堂课。
”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。
19．阅读文章第②-⑧段，概括补充“守桥”的情节。
开端：
老葛看见洪水涌来，一颗大桃树堵在了桥洞口。
发展：
_______________________________________。
高潮：
_______________________________________。
结尾：
村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。
20．第②段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？
21．品味下面的句子，回答括号内的问题。
（1）老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：
“坏了。
”（“轰的一声大响”有什么表达效果？
）
（2）校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润（“愣”“紧紧”“慢慢”“湿润”反映了校长怎样的心理变化？
）
22．文章以“守桥”为标题有什么妙处？
请简要分析。
十二、作文
23．题目：
看似不起眼的事
要求：
（1）写一篇记叙文，字数在600字左右；
（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。
（3）请注意字迹端正，卷面整洁。
24．阅读下面文字，按要求写作文
以“谢谢您给我的爱”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）“您”必须是长辈或老师，如果涉及校名、老师或自己的姓名，一律用“希望中学”、“王老师”和“×××”代替，否则扣分。
（2）要具体写出一件事来表现中心，要有细节和心理描写，还要有适当的抒情议论。
（3）不少于600字。
（4）书写工整，卷面整洁。
参考答案
1．C
【详解】
A.殚精竭虑：
使尽了精力，费尽了心思。
使用正确；
B.为富不仁：
要聚敛财富便不会讲仁慈。
指剥削者唯利是图，心狠手毒。
使用正确；
C.抑扬顿挫：
形容声音高低起伏，和谐而有节奏。
本句形容“情节”，使用错误；
D.震耳欲聋：
耳朵都快震聋了，形容声音很大。
使用正确；
故选C。
2．C
【详解】
《红星照耀中国》（又称《西行漫记》）是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。
作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典百科全书。
可知，“曾易名为《长征》”表述错误，故选C。
3．B
【详解】
A.粗制乱造——粗制滥造；
C.哈蜜瓜——哈密瓜，为富不人——为富不仁；
D.拌脚石——绊脚石；
故选B。
4．A
【详解】
A．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，《呐喊》是鲁迅先生的小说集；
故选A。
5．C
【详解】
本题考查常用标点符号的使用。
要掌握常见标点的使用方法，并要结合句子意思和词语之间的关系来判断如何选用最恰当的的标点符号。
具体情况必须结合整个句子的意思来理解。
C项不规范。
“鲁迅”“朱自清”是并列词语间的停顿，应用顿号。
6．C
【详解】
C.“运用了打比方的说明方法”分析不正确，应是运用摹状貌的说明方法，故选C。
7．山川之美，古来共谈。
【详解】
本题考查临摹。
按要求用正楷或行楷书写，不写错字，力求美观。
8．
（1）bǐng；翘；chuò；崎
（2）“闲熟”中的“闲”应为“娴”。
【分析】
（1）
屏息敛声：
抑制语声和呼吸。
形容畏惧、小心的样子。
屏，读bǐng；
翘首：
读音qiáoshǒu，抬起头来（望）；
辍：
中间停顿；停止。
读chuò；
崎岖：
读音qíqū，形容山路不平，也比喻处境艰难
（2）
闲熟——娴熟。
“娴熟”意思是老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。
9．壮心不已夕日欲颓云生结海楼八方各异气长歌怀采薇黄鹤一去不复返猿则百叫无绝乱花渐欲迷人眼单车欲问边属国过居延
【详解】
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“壮心、颓、薇、延”等字词容易写错。
10．
（1）周恩来大胆无畏、生活简朴、关心时局。
（2）“污蔑”一词写出了国民党长期歪曲事实，造谣诽谤，败坏共产党的名誉，表现了作者对国民党的不满之情。
【分析】
（1）
本题考查人物形象理解。
从“蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵”可知，周恩来大胆无畏；从“土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品”可知，周恩来生活简朴；从“哨兵向他报告我的到来的时候，周恩来正伏案在看电报”可知，周恩来关心时局。
（2）
本题考查作者感情理解。
从“国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么‘无知土匪’、‘强盗’和其他爱用的骂人的话”可知，作者对国民党的不满态度，特别是用了“污蔑”一词，写出了“九年来”国民党用恶劣手段败坏共产党声誉的事实；“骂人”而不是说理，更描绘出国民党的丑态。
11．这是一种强大的精神力量。
在火箭、卫星面临极端天气威胁的紧要关头，胡世祥有勇有谋、果断利落的性格特点使他敢于将个人安危置之度外，敢于与自然较量；同时，这种力量也是航天工作者们艰苦奋斗、勇于攻坚的崇高精神和坚定信念的体现。
【详解】
本题考查语句理解。
胡世祥在火箭、卫星面临极端天气威胁的紧要关头，将个人安危置之度外，只考虑尽快解决火箭、卫星面临的威胁，这体现了航天人面对困难和危险，艰苦奋斗，勇于攻坚的崇高精神和坚定信念。
由此激发出来的巨大的精神力量，无坚不摧。
12．①铸诚信品质，做文明新人。
②诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。
【详解】
考查学生的运用语言的综合能力。
宣传标语要语言简洁、具有宣传性。
简洁：
句式简短、字数较少、表达准确。
宣传标语要围绕主题“人无信不立”，从“诚信”重要意义方面拟写作答即可。
答案是多元的。
如：
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
13．不矛盾。
“瓜田不纳履，李下不正冠”是让人们避嫌，不让人产生误会；“君子坦荡荡，小人长戚戚”说的是自己做事光明磊落，不怕造谣。
【详解】
本题考查对古代名言的理解。
“瓜田不纳履，李下不整冠”出自《君子行》，指经过瓜田，不可弯腰提鞋；经过李树下不要举起手来整理帽子，比喻避免招惹无端的怀疑。
喻指做事要避嫌，也就是说不要让人产生误解。
“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语·述而》，是自古以来人们所熟知的一句名言。
可以翻译成：
孔子说：
“君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。
”是说做人做事应该光明磊落。
由此可见，这两者之间并不矛盾。
14．谷歌重申不会过滤网站的搜索结果。
15．中国的公众利益不容侵犯，无论是谁，都必须尊重中国的文化传统和法律。
【分析】
14．
本题考查拟写新闻标题的能力。
答题时，抓住导语“谷歌（Google）高层重申，做好停止在中国业务的准备，强调不会应中国要求过滤网站的搜索结果”，在此基础上，按照“什么时候+什么人（物）+什么事情”的格式进行压缩，提炼即可。
15．
本题对材料的理解和归纳。
作答时要求政治立场正确，根据材料“希望外国投资者尊重中国的公众利益，文化传统和中国法律，承担相应的社会责任”可知，“外国投资者”必须要“尊重中国的公众利益”，要承担“相应的社会责任”，尊重“文化传统和中国法律”，言之有理即可。
16．
（1）诗人啊，你为什么住在碧山上？
（2）“别有天地非人间”，隐含了诗人心中许许多多的伤和恨，愤世嫉俗与乐观浪漫相糅合的复杂情感。
【分析】
（1）
本题考查内容理解。
从“问余何意栖碧山”可知，俗人应问，你为什么住在碧山上？
（2）
本题考查感情理解。
这是一首诗意淡远的七言绝句，以问答形式并暗用典故抒发了作者
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