八年级物理下册作图技巧及练习.doc

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八年级物理下册作图技巧及练习

班别姓名

一、画力的示意图

★作图方法：

①确定受力物体→②在受力物体上找出作用点（一般是相互接触的地方）→③从力的作用点开始沿着力的方向画一条线段→④在线段的终点标上箭头表示力的方向→⑤在箭头附近标上力的符号和力的大小。

★强化练习：

1、水平地面上放着

一个物体，某人用与水平

方向成30°角，大小为100N的力拉物体，画出

此拉力的图示。

2、画出作用点在B点，受到斜向左上方与水平

方向成450角的拉力

F拉=30N示意图。

3、某人用水平方向向右，大小为200N的力推动小车，画出此推力的图示。

二、画常见力的示意图

（1）重力

★相关知识回顾：

1、重力的受力物体是：

地球表面上的一切物体（固体、液体、气体）。

2、重力的方向：

竖直向下。

3、重力在物体上的作用点叫重心。

实心物体的重心在物体上，空心物体的重心不在物体上。

质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。

如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心，方形薄木板的重心在两条对角线的交点。

★强化练习：

画出以下物体（不包括斜面）的重力：

（2）摩擦力

★相关知识回顾：

1、摩擦力的方向：

摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

2、摩擦力的作用点：

在两个物体的相互接触面上。

★强化练习：

。

一物体冲向粗糙的斜面，试画出受摩擦力示意

物体在粗糙斜面上匀速下滑，试画出物体受摩擦力示意图

（3）压力和支持力

★相关知识回顾：

1、压力（支持力）的方向：

压力（支持力）的方向总是垂直于被压（支持）物体的表面并指向被压（支持）物体。

2、压力（支持力）的作用点：

压力（支持力）的作用点在被压（支持）物体的相互接触面上。

★画压力（支持力）的示意图的方法：

①确定哪一个物体是被压（支持）物体→②在被压（支持）物体的接触面上找出作用点→③从作用点开始画一条线段垂直于被压（支持）物体的表面并指向被压（支持）物体→④在线段的终点处标上箭头表示压力（支持）的方向→⑤在箭头附近标上压力（支持）的符号F压（F支）和大小。

★强化练习：

画出木块对斜面的压力画出物体对地面的压力 画出木块对墙壁的压力画出木块对天花板的压力

及斜面对木块的支持力

（4）浮力

★相关知识回顾：

1、浮力的方向：

竖直向上；2、浮力的作用点：

浸在液体中的物体的重心上。

★强化练习：

画出浸在水中的物体受到的浮力和重力的示意图

三、画平衡力

★相关知识回顾：

二力平衡条件：

二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。

★强化练习：

1、如图所示，物体A重30N，受到一个大小为20N重的力F的作用，静止在竖直的墙壁上，画出物体A受力的图示.

2、在平直公路上匀速行驶的汽车受到了几对平衡力的作用，请你在下面的右图中画出汽车受力的示意图。

四、画杠杆的力臂

①支点：

杠杆绕着转动的点。

用字母O表示。

②动力：

使杠杆转动的力。

用字母F1表示。

③阻力：

阻碍杠杆转动的力。

用字母F2表示

④动力臂：

从支点到动力作用线的距离。

用字母L1表示。

⑤阻力臂：

从支点到阻力作用线的距离。

用字母L2表示。

★过直线外一点作直线的垂线：

过直线外的一点画这条直线的垂线作图步骤：

A、将三角尺的一条直角边与直线重合；B、沿直线慢慢移动三角尺，直到三角尺上另一直角边与直线外的已知点重合为止；C、沿三角尺的另一直角边画直线经过该点。

★点到直线的距离指的是：

从直线外一点到这条直线的垂线段的长。

★画力臂的方法：

①先找支点O→②分别作出动力和阻力的作用线（正向或反向延长线）→③过支点O分别作出动力和阻力的作用线的垂线→④分别将支点O到垂足的线段标记为L1和L2。

★强化练习：

画出下列各图中杠杆的力臂：