教育行政学简答题文档格式.docx

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44．第33题

我国现行教育行政体制的特征

（一）中央集权多于地方分权，中央集权与地方分权并存

（二）中央对地方的行政监督多于法律监督，实施行政干预

（三）下级对上级负责，一级管一级

（四）中央集权与地方分权程度呈周期性变化

45．第45题

教育规划的特点

1、教育规划更加注重提高教育质量

2、教育规划已经逐步向教育系统的纵横两个方向扩展

3、教育规划与教育研究之间的联系更加紧密

4、教育规划具有多指标性

5、教育规划具有长期性

6、教育规划具有不稳定性

46．第46题

教育经费的来源

1、国家财政拨款

2、各级政府征收由于教育的税、费

3、对非义务教育阶段学生收取学费

4、发展校办产业，开展勤工俭学和社会服务

5、集资办学和捐资助学

6、教育基金

47．第47题

教师的职责和权利

（一）教师的职责

1.搞好教学，做好教书工作是教师的根本任务。

2.教师的根本职责是做好“育人”工作，保证学生的身心健康并培养学生良好时思想道德。

3.热爱学生，关心学生的身心健康。

（二）教师的权利

1.教师享有进行教学和教育工作的权利

2.教师有对学校教学管理的建议权

3.教师享有劳动和报酬的权利

4.教师有业务进修的权利

5.从事科学研究与学术交流的权利

48．第48题

当前我国基础教育行政体制改革

（1）加强和完善政府的宏观管理体系，继续推行基础教育管理地方化。

基础教育管理地方化，就是地方政府在遵守国家教育法规，履行国家教育方针政策的前提下，自主管理本地区的基础教育，因地制宜的制定基础教育事业的发展规划、法规制度，并组织实施、监督和评价。

（2）进一步明确地方各级政府办学和管理的职责权限，落实“分级办学，分级管理”。

（3）加强法制观念，使基础教育朝着法制化、规范化的方向迈进。

（4）政校分开，加大力度实行学校自主发展。

49．第49题

当前我国高等教育行政体制存在的主要问题

（1）中央与地方各级教育行政部门和各类教育机构对高等教育过度统一，使高等教育办学缺乏自主权。

（2）实行中央提议领导，地方缺乏自主的统筹决定权。

（3）大学自身的性质和特点没有得到充分的认识，政府缺乏有效的干预手段，对大学的管理过于死板，使得高等教育办学缺乏民主化。

50．第50题

教育部的主要职能可以概括为以下几点：

1、研究并拟定教育方针、政策，进行起草有关教的法律、法规草案并监督实施；

2、研究并提出教育改革与发展战略，对全国教育事业进行统筹规划和协调管理；

3、拟定教育体制的改革和政策，确定教育发展重点、结构、速度，指导并协调实施工作；

4、负责本部门教育经费的统筹管理；

5、负责对外进行教育交流与合作，促进我国教育事业的发展并同国际接轨。

43．第22题

地方分权制的特点

1、中央和地方的教育行政部门不存在领导隶属关系，中央不设或只设权力有限的教育领导部门，教育被看做是地方的事业，地方自主经营管理教育事业。

2、中央对于课程设置、教材选择、教师资格等一些基本的教育制度不作统一要求，都交由地方来规定。

3、由地方来定制教育的基本法律。

4、主要由地方来承担教育经费。

44．第34题

45．第43题

教育规划编制的程序

（一）明确组织形式

（二）确定规划目标

（三）建立工作程序

（四）收集、整理资料

（五）设计大体框架

（六）写好规划的草稿

（七）综合分析和评估

（八）审批和决策实施

46．第44题

47．第46题

中央集权制的主要特点：

1、强调中央教育行政部门的教育行政权力，中央注重用行政、计划等手段对教育进行直接干预和严格控制。

2、中央直接规定全国统一的教育目的、教育标准、教学计划、课程设置和评价标准。

3、中央政府教育部或有关的行政部门直接制定颁发教育的法律、法规、规章等，直接决策教育的方针、政策和规划，地方政府必须以实施中央的决定为己任。

4、地方的教育经费一般由国家财政作出预算并拨款，实行国家负担制，或由国家承担教育经费中的主要部分。

教育规划编制的原则

（一）教育发展与经济和社会发展相互协调的原则

（二）主动满足人民群众对教育的需求原则

（三）各地教育均衡发展的原则

（四）教育规模、质量、结构、效益的协调统一原则

（五）体现教育公平原则

（六）当前与长远相结合的原则

（七）各级各类教育协调发展的原则

（八）数量目标与质量目标相结合的原则

（九）从实际出发的原则

（十）贯彻改革精神的原则

43．第17题

44．第18题

45．第28题

46．第36题

国家公务员制度的特点

1.必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

2.三个统一

3.必须坚持党管干部的原则

4.强调全心全意为人民服务的宗旨

5.必须坚持择优录取的选人标准

6.坚持客观公正的考核原则

47．第37题

48．第38题

49．第39题

43．第1题

44．第8题

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45．第12题

46．第13题

47．第14题

48．第15题

49．第16题

50．第17题