初中毕业升学考试山东泰安卷生物带解析Word下载.docx
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D．虽然各细胞的生理功能不同，但都能通过呼吸消耗有机物
3、下面关于玉米的叙述，正确的是
A．将一粒浸软玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚
B．玉米种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽，芽再发育成莲和叶
C．玉米生长过程中，主要靠根尖的成熟区从土壤中吸收水分和无机盐
D．玉米是雌雄同株，完成传粉、受精后，子房中的胚珠发育成玉米粒
4、下图是部分植物类群的分类图解，下列分析错误的是
A．①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被
B．②指的是藻类植物，它们大多生活在水中
C．③指的植物没有根，叶大多只有—层细胞
D．④指的植物有真正的根，但长的都很矮小
5、据报道：
一个男婴由于出生后一直服用—种几乎不含蛋白质的劣质奶粉，出现了头大、嘴小、脸肿等症状。
下列结合此案例对人体营养与食品安全的分析，错误的是
A．—直服用不含蛋白质的奶粉，会影响人体生长发育及受损细胞的修复和更新
B．蛋白质是人体最主要的能源物质，在细胞内分解后，能为生命活动提供能量
C．婴儿冲服奶粉后，其中的水、维生素和无机盐不经过消化就能直接吸收利用
D．购买带包装的食品，不仅要关注其生产日期、保质期，还要注意是否有QS图标
6、某同学为探究植物生理活动设计了下图所示的实验装置（其它条件相同）。
下列分析错误的是
A．为排除原有淀粉对实验的干扰，应首先将装置放在黑暗处一昼夜
B．乙瓶与丙瓶可构成实验对照组，实验变量是二氧化碳
C．甲、乙、丙瓶中的叶片经脱色、染色后，理论上只有乙瓶中的叶片变蓝色
D．若丁叶片经脱色、染色后B部分变蓝，A部分不变蓝，则证明水是光合作用的原料
7、下面是人体四种生理过程的流程表达式，其中错误的是
A．人在平静时吸气:
胸廓扩大→肺扩张→外界气压→肺内气压→气体入肺
B．人体的肺循环路线：
右心室→肺静脉→肺部毛细血管肺动脉→左心房
C．尿素排出体外经历的结构有：
肾小球→肾小囊→肾小管→输尿管→膀胱
D．受精卵在人体内生长发育经历的过程：
受精卵→胚泡→胚胎→胎儿
8、某患者因病每天定时注射胰岛素，然而有一次注射胰岛素后却出现了休克。
经检测，发现其血液中某种物质的含量过低，医生及时为他输液补充。
上述“某种物质”应该是
A．甲状腺激素
B．氨基酸
C．葡萄糖
D．维生素
9、下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是
A．鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定
B．两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
C．爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵
D．鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳
10、下图是与缩手反射有关的神经结构，若用麻醉剂阻断图示中的某一个位点，下列分析正确的是
A．若阻断位点①，病人手能动，也有感觉
B．若阻断位点②，病人手能动，也无感觉
C．若阻断位点③，病人手不能动，也有感觉
D．若阻断位点④，病人手不能动，也无感觉
11、下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是
A．病毒寄生在活细胞内，靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒
B．细菌有细胞壁、细胞膜，细胞膜又称为荚膜，具有保护作用
C．培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是制造无氧环境
D．酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核
12、下图所示动物可生活在蛙类的膀胱中，它的身体扁平，不分节，肠填只有一个开口，没有外骨骼。
下图中的动物属于
A．扁形动物
B．线形动物
C．腔肠动物
D．环节动物
13、下列关于多细胞动物运动的叙述，正确的是
A．身体都分节，能提高运动的灵活性
B．运动都依靠一定的结构产生动力
C．运动时都依靠坚硬的骨骼支撑身体
D．运动都依靠关节与肌肉的协调配合
14、下表为某国家两个品种松鼠的具体信息。
分析表中信息不能得出的推论是
特征
种类
红松鼠
灰松鼠
体重
通常较轻
通常较重
在这个国家生存的时间
数千年
仅100多年
分布情况
国家北部常绿森林
国家大部分森林
种群的大小
小，还在减小
大，还在增大
食物
松果
很多植物
每年产仔最大数目
8
12
A.灰松鼠的体重通常比红松鼠重，是因为灰松鼠的食物种类多
B.灰松鼠种群增大，可能是因为灰松鼠对环境的适应能力强
C.灰松鼠种群增大，可能是因为灰松鼠的生殖能力强、食物种类多
D.灰松鼠种群增大，红松鼠种群减小，都是长期自然选择的结果
15、下列关于免疫与健康生活的叙述，正确的是
A．骨髄移植后的病人，需要长期用药，以增强免疫功能
B．侵入的抗原被淸除后，产生相应抗体的能力随之丧失
C．经常参加体育锻炼的人，不容易对药物发生不良反应
D．有网瘾的人亳无节制的上网，会导致机体免疫力低下
第II卷（非选择题）
二、综合题（题型注释）
16、在生态系统中，各种成分之间存在相互影响、相互依存的关系，请分析回答：
（1）在生态系统中，生物之间物质循环和能量流动的途径是
。
物质循环的主要形式是碳循环，在生物与无机环境之间，碳主要是以
的形式进行循环，在生物与生物之间碳主要是以
的形式进行循环；
与之密切相关的生理过程是
（2）分析上图能量传递的过程，可以推测在生态系统中，能量流动的特点是
；
假如图中的狐狸被全部捕杀，兔的数量也不会无限地增加，主要原因是
（至少答出两点）。
（3）—般地，构成成分越复杂的生态系统，生物的种类和数量越多，食物网越复杂，在食物网中能够
的生物越多，因而自动调节能力越强。
17、为了探究雾霾天气对植物光合作用的影响，某研究小组选用生长状况相同的同种植物盆栽苗，分成相同的甲、乙、丙三组，置于20℃的人工温室。
对甲组和乙组的光照强度进行人工控制（如图1），丙组不做处理，其他培养条件相同。
请分析回答下列问题：
（1）甲、乙两组培养一段时间后，测得植株叶片光合作用强度随光照强度变化的趋势如图1所示。
据图分析，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用强度的因素是
当光照强度达到b后，要使甲组植物光合作用强度增大，可以采取的措施是
（2）播种乙组植株产生的种子得到的盆栽苗，按照甲组的光照条件培养一定时间后，再测定植株叶片光合作用强度随光照强度的变化，得到的曲线应与图1中的
组相同，原因是
（3）测定丙组植物一周内有机物总量的变化情况如图2所示。
图中曲线上升段表示的生理意义是
与此相关的细胞结构是
图中曲线第5天峰值偏低的原因可能是
18、人在不同状态下，脉搏、血流量会发生不同的变化。
请根据下列图解分析回答问题：
（1）图1表示人在休息及运动时血液流经某器官的速率。
试分析①骨骼肌在运动时的血流量变化以及发生变化的生理意义：
②皮肤在运动时的血流量变化以及发生变化的生理意义：
③冠脉循环在运动时血流量增大，心脏收缩舒张的能力增强，可以为血液循环提供充足的
（2）据图1中运动及休息时胃、肠内的血流量变化，你认为应养成怎样的生活或运动习惯？
（3）甲、乙、丙三位同学为比较谁的心脏更健康，进行了如下实验：
①分别测量在运动前静坐时的脉搏频率：
②分别做如下运动：
甲散步，乙慢跑，丙快跑，运动3分钟后停止；
③在运动3分钟时、运动停止3分钟时、运动停止6分钟时，分别测量每人的脉搏频率，测量结果如图2所示。
分析图2:
运动停止时，
同学的脉搏频率变化最大。
若他们得出的结论是：
3人中丙的心脏最健康。
他们作出这一判断的理由是
为使实验更严谨，请为上述实验提两点改进建议：
19、生殖发育是生物的重要特征。
不同类型的生物繁育后代的过程既各有特点，又存在共同规律。
（1）从遗传信息传递的方面看，生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代。
如：
无性生殖（分裂生殖、营养繁殖等）产生的后代，细胞中只具有
，保持了亲子代之间遗传特性的一致性；
有性生殖产生的后代，细胞中具有
，能产生可遗传的变异，为进化提供更丰富的材料。
（2）从提高后代成活率的方面看，许多生物的生殖结构具有其保护和营养作用的部分。
被子植物种子的胚，为其提供保护和营养的结构有
鸟卵得卵白、卵黄、卵壳、卵壳膜等，为
将来犮有成雏鸟提供了营养和保护；
哺乳类的胚胎在母体子宮内发育时，能通过
从母体获得营养物质。
（3）从扩大分布范围的方面看，许多生物形成了易于传播后代、扩大分布范围的结构和特点。
真菌能产生大量的
，这种结构小而轻，易于扩散到各处；
种子植物的生殖结构，有的有翅、有的有钩刺、有的能产生花蜜或芳香气味，这些特点有利于其
的传播。
20、下图是某种罕见的人类遗传病家族遗传图解，若相关的显、隐性基因分别用A、a表示，请分析回答下列问题：
（1）根据图中个体Ⅰ1、Ⅰ2和个体的
性状表现，可以推断该遗传病为隐性基因遗传病，并且携带此基因的染色体是
染色体；
个体Ⅰ1、Ⅰ2与该遗传病相关的基因组成分别是
个体Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的几率都是
（2）如果个体Ⅱ1的基因组成是AA，则个体Ⅲ1携带a基因的几率是
所示个体中虽然一个患者也没有，但个体
肯定是该遗传病的隐性基因携带者。
（3）如果个体Ⅳ4与一个表现正常的女子结婚，生了一个患病的儿子，则他们再生一个孩子，该孩子为表现正常的女儿的可能性是
参考答案
1、B
2、D
3、C
4、D
5、B
6、D
7、B
8、C
9、C
10、C
11、D
12、A
13、B
14、A
15、D
16、
（1）食物链和食物网；
二氧化碳；
有机物；
光合作用、呼吸作用；
（2）受空间和食物的限制；
（3）相互替代
17、
（1）光照强度；
适当增加二氧化碳浓度；
（2）甲；
乙组光合作用速率的变化仅受环境因素影响，遗传物质没有改变，不可遗传；
（3）植物光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物；
叶绿体、线粒体；
阴雨天或雾霾天等造成光照不足
18、
（1）流经骨骼肌的血流量增大，为骨骼肌细胞提供充足的营养物质和氧气；
有利于散热；
动力；
（2）饭前、饭后不易立即做剧烈运动；
（3）甲；
丙在静坐时脉搏频率最小，运动时脉搏频率变化最小，停止运动后脉搏频率恢复最快；
让三个人进行相同的运动；
重复测量，求平均值
19、
（1）母体的遗传物质；
双亲的遗传物质；
（2）果皮、种皮；
子叶或胚乳；
受精卵；
脐带和胎盘；
（3）孢子；
花粉、果实和种子
20、
（1）Ⅱ3；
常；
Aa、Aa；
2/3；
（2）1/2；
Ⅲ3、Ⅲ4；
1/4
【解析】
1、观察花的结构、蚯蚓的形态都用放大镜，不需要显微镜，观察草履虫的运动需要用到显微镜，A错误；
实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察，B正确；
在对光时，要选择合适的光圈才行，C错误；
制作口腔上皮细胞临时滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；
染色就是把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是生理盐水、碘液，D错误。
【学科网考点定位】群体中的信息交流
【名师点睛】有关实验步骤的看图填空题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，操作规范，这就要求平时在实验课中要勤于动手，勤于动脑，在实验中培养学习兴趣并注意实验的严谨。
2、因为来自同一人体，所以各体细胞中的DNA含量相同，卵细胞DNA含量减半，错误；
因为基因的选择性表达，所以各细胞的形态、功能不同，错误；
虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同，都是水，错误；
虽然各细胞的生理功能不同，但是各细胞都能进行呼吸作用，并且消耗有机物，正确。
【学科网考点定位】人体的几种基本组织及功能
【名师点睛】本题以图形为载体，考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项。
3、在玉米种子削面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，A错误；
玉米种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，B错误；
玉米生长过程中，主要靠根尖的成熟区从土壤中吸收水分和无机盐，C正确；
玉米是雌雄同株，完成传粉、受精后，子房发育成玉米粒，玉米粒属于果实，D错误。
【学科网考点定位】种子的结构和成分
【名师点睛】掌握玉米种子的结构和个部分的功能是解题的关键。
4、①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被，A正确；
②无种子，无茎叶，它们大多生活在水中，是藻类植物，B正确；
苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，③是苔藓植物；
C正确；
④是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，D错误。
【学科网考点定位】植物的分类
【名师点睛】解答此题要掌握各类植物的结构特征。
5、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，一直服用不含蛋白质的奶粉，会影响人体生长发育及受损细胞的修复和更新，A正确；
糖类是人体最主要的能源物质，不是蛋白质是人体最主要的能源物质，蛋白质是构成细胞的基本物质，B错误；
水、维生素和无机盐不经过消化就能直接吸收利用，C正确；
在购买包装食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容，D正确。
【学科网考点定位】食物的消化和营养物质的吸收过程
【名师点睛】解答此题要掌握蛋白质是构成人体细胞的基本物质，主要食品安全。
6、实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，A正确；
乙瓶与丙瓶可构成实验对照组，实验变量是二氧化碳，B正确；
甲、乙、丙瓶中的叶片经脱色、染色后，理论上只有乙瓶中的叶片变蓝色，C正确；
若丁叶片经脱色、染色后B部分变蓝，A部分不变蓝，则证明二氧化碳是光合作用的原料，D错误。
【学科网考点定位】绿色植物在光下制造有机物的实验
【名师点睛】此题考查的是绿色植物进行光合作用需要光、二氧化碳这些条件的实验，正确地分析出对照组与唯一变量，是解答此类题目的关键。
7、人在平静时吸气：
肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺，A正确；
肺循环的路线是：
右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，故B错误；
尿素排出体外的主要过程：
血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→肾盂→输尿管→膀胱→尿道→体外，C正确；
受精卵在人体内生长发育经历的过程：
受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，D正确。
【学科网考点定位】血液循环的途径
【名师点睛】本题综合考查血液循环的途径和特点、尿的形成与排出和呼吸运动等知识点的理解情况，考查学生分析问题解决问题的能力。
8、人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一；
糖尿病以高血糖为主要特点，典型病例可出现多尿、多饮、多食、消瘦等表现，即“三多一少”症状，根据小明爸爸的症状，可确诊他患有糖尿病，其原因是胰岛素分泌不足，可以用注射胰岛素进行治疗，某患者因病每天定时注射胰岛素，然而有一次注射胰岛素后却出现了休克，经检测，发现其血液中某种物质的含量过低，医生及时为他输液补充，上述“某种物质”应该是葡萄糖。
【学科网考点定位】胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
【名师点睛】激素的作用以及激素分泌异常时的症状是考查的重点，可结合病的原因掌握。
9、鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定，A错误；
两栖类的成体生活在陆地上，也生活在水中，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，B错误；
爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，C正确；
鱼类生活在水中，体表大都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，D错误。
【学科网考点定位】爬行动物的主要特征；
鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；
两栖动物的主要特征
【名师点睛】只有明确了各脊椎动物的特征，才能准确回答此题。
10、①表示由脊髓传向大脑皮层的神经上的一点，若阻断位点①，病人手能动，也没有感觉，A错误；
②表示传入神经上的一点，若阻断位点②，病人手不能动，也无感觉，B错误；
③表示传出神经上的一点，若阻断位点③，病人手不能动，但有感觉，C正确；
④表示由脊髓向下传的神经上的一点，若阻断位点④，病人手能动，也有感觉，只是大脑发出的命令不能执行，D错误。
【学科网考点定位】反射弧的结构和功能
【名师点睛】本题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点。
11、病毒寄生在活细胞内，在繁殖时，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质制造出新病毒，而不是仅靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒，错误；
细菌有细胞壁、细胞膜，有的细菌细胞壁外还有荚膜而不是细胞膜又称为荚膜，错误；
培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是防止空气中的细菌、真菌落入培养皿中，而不是制造无氧环境，错误；
酵母菌是真菌有成形的细胞核，乳酸菌是细菌没有成形的细胞核，因此酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核，正确。
【学科网考点定位】病毒的形态结构及生命活动特点；
细菌的基本形态和结构特点
【名师点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的区别、病毒的结构特点。
12、图中动物具有扁形动物的主要特征：
身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门，属于扁形动物，A正确。
【学科网考点定位】动物的分类
【名师点睛】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。
13、环节动物身体分节，提高了运动的灵活性，但不是所有的多细胞动物身体都分节，错误；
动物的运动都依靠一定的结构来完成，运动依靠一定的结构产生动力来完成，正确；
脊椎动物具有坚硬的骨骼，但是无脊椎动物没有坚硬的骨骼，错误；
并不是所有的动物都具有关节与肌肉的协调配合，错误
【学科网考点定位】脊椎动物运动系统的组成
【名师点睛】动物的运动利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。
14、灰松鼠的体重通常比红松鼠重，据表中“食物”一栏可见：
原因是灰松鼠的食物种类多，A不符合题意；
据表中信息不能看出灰松鼠对环境的适应能力强，B符合题意；
灰松鼠种群增大，据表中信息可见：
可能是因为灰松鼠的生殖能力强、食物种类多，C不符合题意；
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，灰松鼠种群增大，红松鼠种群减小，都是长期自然选择的结果，D不符合题意。
【学科网考点定位】种群
【名师点睛】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
15、骨髓移植后因抑制病人的免疫排斥反应，应设法降低其免疫系统的功能，A错误；
抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；
当抗原清除后，抗体仍存留在人体内，还将保持产生抗体的能力，B错误；
药物的不良反应是人体的免疫力对外来的药物的一种排斥，经常参加体育锻炼的人，不一定不容易发生药物不良反应，C错误；
青少年处于生长发育的关键阶段，上网成瘾最直接的危害就是对青少年视力的损害，另有最新科学研究发现，长期沉迷于网络游戏，不仅会遏制儿童左前脑的正常发育，而且特别影响儿童的早中期智力开发．目前大部分青少年是在网吧上网，里面烟雾缭绕，通风设施不是很完善，待的时间长了，会导致免疫力下降，容易引发各种疾患，长时间坐在电脑前还会引发一些关节疾病，许多学生玩家常常情绪不稳定、失眠，有时会发生知觉错乱现象，对极其重要的事物茫然无知觉，长期如此，还有可能导致神经衰弱症，因此染上网瘾的人会导致身体免疫力低下，还会出现心理疾病，D正确。
【学科网考点定位】人体的免疫功能
【名师点睛】回答此题的关键是掌握免疫的分类、免疫的功能等有关知识点。
16、
（1）在生态系统中，植食性动物（消费者）直接以植物（生产者）为食，它们又是肉食性动物的食物；
这样生产者与消费者之间就形成了吃与被吃的关系，它们形成的食物结构，叫做食物链，在一个生态系统中，一种动物往往有多种食物，同时一种植物或动物又为多种动物所捕食，这样不同的食物链便彼此交错，构成食物网，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动，碳从大气以二氧化碳的形式是通过植物的光合作用转化为有机物，又通过消费者、分解者、生产者的呼吸作用释放出二氧化碳流向大气，完成碳循环，所以碳在无机环境与生物之间是以二氧化碳的形式进行循环流动的，碳在生物与生物之间是以有机物的形式进行循环流动的，绿色植物通过光合作用制造的有机物和固定的太阳能，通过呼吸作用生物体内的有机物不断分解，进行物质循环；
（2）生物的数量和获得的能量沿着食物链单向流动、逐级递减．在该生
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