反思周记集锦9篇(2)精编Word下载.docx

反思周记集锦9篇(2)精编Word下载.docx

《反思周记集锦9篇(2)精编Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《反思周记集锦9篇(2)精编Word下载.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来.第三点:

如果有选择题不会,乱蒙也要写上一个.因为如果你写了你就有的时机,总比没有时机好.第四点:

遇到难题,实在写不出来的话,就过.不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题.第五点:

考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错.

　　在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好.在木井实习快一个月，老师们帮助了我的成长，孩子们成就了我的成长。

　　和孩子们相处的那段时间，我看到了很多我原来完全忽略的教育细节，从各位老师那学到了不少教学经验，也从孩子们那找到了很多教学灵感。

　　首先，面对孩子们，无论他们的求知欲望是否强烈，我们都应该怀着满腔热血，良心教书。

教学过程中的不如意，我们不仅仅要从孩子们身上寻找原因，更要意识到自身的缺乏，及时弥补完善自己的同时采取丰富多彩的教学模式发放调动孩子们的学习主动性，让他们心中的求知欲望一点点被唤醒。

　　其次，我们要用爱“感化〞我们的孩子们。

稚嫩的我们怀揣着各种抱负站到三尺讲台，年轻气盛的我们可能无意识地对孩子们太苛刻严厉。

虽然孩子们可能迫于我们的压力而学习，但这不是我们内心期待的结果。

我们要防止让孩子们处于痛苦学习状态或者麻木学习状态，我们要给予他们关心照顾，不要吝惜我们的赞美，多鼓励他们，让他们爱上我们所教的学科，快乐自信地学习。

　　然后在教学中我们要合理安排教学进度，帮助孩子们合理安排学习时间，陪着孩子们一块制定合理的学习目标。

我们不得不赞同孩子们不管是在玩还是看书写作业都是一种学习，我们要学会给孩子们适当的自由空间，让他们拥有属于自己的乐趣。

另外我们引导孩子们防止好高骛远的心理，根据自己的实际情况为自己设定各个时期的学习目标。

并且我们最好能在孩子们实现学习目标的过程中适当催促，对孩子们实现目标给予肯定。

那么他们的成就感就会化作他们的学习动力，促使着他们一直勇往直前。

　　最后，我们可以在学习生活中向孩子们渗透开心、放松、自主、专注、公正的思想。

从根源上为孩子们的成长指点迷津，赢得孩子们的喜爱。

也可以适时适当的在孩子们面前展现自己的人格魅力，获取孩子们的信服。

如果我们具备这样的品质或者有不一样的人性之美，我们的课堂会更加完美。

如果目前我们还没有，我们就要趁早亡羊补牢。

如今有很多孩子都会因为喜欢一个老师而爱上这个老师所教的科目。

　　教育之路很漫长，也许在那的启程还算不上开始，我的所看所感还很青涩，甚至浅薄。

不过做好想到的，才能想到更多，能想到更多，才会有进步的时机。

实践出真知，对与错交给行动和时间来证明。

　　说起反思，我有太多的事要反思。

反思自己在学校，在家和朋友之间的一些事。

每个人个人都是在做过后才知道自己的缺点与自我反思。

　　在学校里的那一幕幕令人难忘的情景，使我记忆犹新。

还记得在

　　以前的两年学习生活中的那种令人回味的听课情景。

那时的我上课总是爱发愣，思路总是不跟老师走。

在一次物理课上，发着呆。

老师也没注意到我，就这样在两年的物理课上，我偶尔也会发一会呆。

以前没怎么太注意，可到了初三我才真正领悟到。

如果上课不跟着老师的思路走，那么到最后难过的人是你而不是别人。

我现在时常在想如果以前我不怕苦，坚持下去，结果会不会不一样呢？

可是现在我才反思会不会太迟。

不过不管是现在还是以前，自己能反思总比不反思要更加的高尚。

　　我现在上的每一节物理课都很认真的去听，去记。

这也包括了其他的科目。

我只想对物理老师说一句：

　　“老师，我彻底的反思了，我以后会更加的努力。

请你原谅以前不好的我，重新接受一个全新的我。

〞

　　在家里发生的一件事也是让我反思最深的'

一次。

脑海里还出现那一幕，在屋里和母亲吵架的那种无法想象的情景。

我和母亲看着电视，母亲叫我去睡觉，明天还要上学。

可是我却把母亲的好意与关心理解错了，便与母亲吵了起来。

结果我们都伤害了对方，我们都哭了。

在这一刹那，便有一把剑刺在我的心中，怎么用力的拔都拔不出来，那种痛是穿心刺骨的。

事后我便向母亲道了歉，母亲也原谅我了。

可是因为年龄的增长与成熟，我便觉得对不起母亲。

我现在好想再用我最贴心的话语向我的母亲再一次的抱歉。

母亲希望我的反思能让你感受到，我以后一定会做一个又乖又听话的孩子，母亲对不起，我错了，原谅我，母亲。

　　还有朋友之间的反思，我就不一一举例了。

毕竟要反思的事太多

　　了。

　　希望我的反思不会太迟，希望我的反思能让那些曾经被我伤害过

　　的人能用心感受到。

反思是我们成长的一条必经之路，只要坚持走完这条路我们才会成熟。

　　星期三的早晨我们怀着冲动和紧张的心情来到潘南小学三年级六班，等待期末考试的到来。

　　我们女生要转到四年级五班考试，所以我们就要离开教室，来到四年级五班。

　　第一门考数学，时间一共七十分钟，我把前面的题都写完了，只剩下最后的附加题还没有做，我看了几遍，不知道答案，就先检查完前面的题，我正想附加题的时候，七十分钟到了，要收卷了，我只能交卷，复习语文了。

　　第二门考语文，时间一共九十分钟，很快，正面几分钟就写完了，剩下的是反面的阅读苑和作文，我用大约三分钟的时间读短文，五分钟的时间做题，就剩下最后的作文了，这次要写我和小动物的故事，要求必须写满格子、书写认真、不写错别字。

我写的是我和小猫汤圆的故事，写完之后，我又仔细的检查了一遍，收卷的时候，我们就把自己的东西拿走，回到教室。

　　中午放学了，我们回到家，等待下午的英语考试。

　　下午，我们又来到四年级五班，考英语，时间一共是五十分钟，开始播放三年级听力局部的录音了，我们一边听，一边仔细地写，写完了听力局部，我们就抓紧做笔试局部，一整张试卷写完了，我认真地检查了一遍，就交卷了。

　　试卷发下来了，我这次考试的成绩不理想，数学95分，语文

　　97、5分，英语100分，这次考不好，下次我一定要好好考，不辜负老师和家长的期望！

　　这次五年级期末考试我的语文成绩最为差劲，平常我的语文考的都很好，这次却考了

　　90.75分。

刚开始我急迫的等着成绩出来，我先知道了英语成绩，97分。

其次是数学，100分。

当我知道这两科成绩后，快乐地想：

只要语文考到95分以上，就一定能得到奖学金！

天有不测风云，我的语文考得那样的低。

后来的几天中，我十分地难受，也有几分懊恼。

我知道这个成绩的时候，比别人要早，还没有开散学典礼。

第二天就要开散学典礼了，到学校后，我的打算如下：

　　一、我要拿着笔记本把错的题记下来，隔几天把错题做一遍带回家再做一遍，下次如果再出现这类题，绝不能再错了。

　　二、如果老师同意，我要将试卷带回家，让家长看一看，和家长一起总结，为什么错，错的原因是什么，写下来。

　　三、看着三科的试卷做出反思，当然，在做出反思后一定要起作用。

确保得到了真正的教训，尤其是粗心问题！

　　以上是我总结的三点打算，在知道成绩后，这就是帮我反思的三大要点，在我认为这就是最好的反思。

只要为反思做好打算，这次的反思工作一定会成功！

本学期我担任了初三三个班的历史教学。

一学期来，学生的学习兴趣和成绩都有提高。

但总体回忆，仍有许多缺乏之处。

最主要的一点是没有很好地引导学生自主学习。

老师每一天只是疲于应付教案、卫生等各级各类检查，只是按部就班地解决了每堂课的任务，未能很好地引导学生将学习任务延续到课后。

这一点很值得反思。

　　初三的教学任务繁重，此时应指导学生课后自主学习。

这样老师会倍感简单，同时学生的学习兴趣也会增浓，学习效果也会提高。

过去我之所以在这方面做得不够好，主要原因是没有做好以下几方面的工作。

　　1、虽然有时给学生安排了一些任务但由于没有及时去落实。

这样带来了许多不良影响，首先学生不会及时去完成学习任务，而且也会养成一种拖拉的习惯。

这一系列的恶性循环确实值得反思并纠正。

因此，我告诫自我今后做任何事都要雷厉风行，要在快中求好，快中求稳，快中求开展。

因为快节奏是当今社会生活的重要特征。

　　2、中考历史考试资料包括中国历史和世界历史，教学资料较多，上学期在完本钱学期教学资料外还要完成下学期课本资料，在教学过程中可能过快，教学方法不够好，课堂效率有时不高。

因此，在今后的教学过程中必须要不断探求良好的教学方法。

　　相当一局部学生不太喜欢历史，这其中有些学生因为历史以前学得差，对学习历史失去了信心。

最多也就是期望听听历史故事，再加上历史知识点较多，难记。

历史给他们的感觉是死记硬背、死板乏味，根本不想记，也不愿去理解分析;

课后就更不用说去自主学习。

其实只要老师恰当地引导，合理地安排，学生会自觉学习。

平常学生缺乏学习的自觉性，老师也不能一味地埋怨学生，一是历史学科资料多且复杂，知识点零碎，不像学数学、物理那样能逻辑性很强。

二是真正说来历史学习确实存在必须的难度，不仅仅要识记而且要理解，如材料、问答题学生能背出答案但往往答不出。

因此这就需要老师作引导和指导。

不能随便给学生布置一下或放任自流，而是有方案性、有目标性给学生布置学习任务并指导合理的学习方法，然后定期做检查。

长期进行这样工作，相信学生的自主学习习惯定会养成，学习兴趣定会浓厚。

　　自主学习是新课程倡导的一种重要的学习方式，是学生学习潜力的重要标志。

但学生的自主学习习惯与潜力也是需要老师作引导和指导的。

因此，教学中我会在这方面多做努力和探究。

　　现代远程教育资源以极其丰富的教育教学优势资源为广阔教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台，我积极利用远程网络资源，刻苦学习“新理念、新课程、新技术〞，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。

我非常珍惜这个难得的学习时机，把远程教育研修作为提升自身素养，促进专业开展的一个主要学习方式。

　　1、方案周详，学时充分。

　　学习的目的就是要有实效。

我根据区、学校制定的学习方案，几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，把学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益。

将近一个月里我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习，在网上向全国各地的教育专家、名师学习，在学习中，我还做了大量的学习笔记，注重突出重点，突破难点，能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解，探索更有效的方式与途径。

每次学习之后，积极独立高质量地完成了网上作业，到达了预期的学习效果。

　　2、灵活机动，学以致用。

　　学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。

远程教育资源库中提供了大量的课堂实录和专家点评，我每次看后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同兴旺地区学校教学上的差距。

　　通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。

　　远程教育资源是十分丰富的，我经常把这些优势资源变成自己学校的有效资源，把资源库中的动画、图片、各种有用的资料下载下来，做成课件，运用于课堂，有效的弥补了本地教学资源的缺乏与缺乏。

资源库中的资源不一定都是现成的，很符合本地教学使用，而需要一定的整合。

我刻苦钻研计算机知识，结合教材所需，将一些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化，并创设出身临其境的教学情景，开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维，从而把一个个教学重点、难点进行实质性的突破。

　　3、积极参与，互帮互学。

　　远程教育学习是一个互动平台，需要大家共同参与，促进广阔教师共同提高。

我在参加远程教育学习中积极领先，模范带头，同年级组教师积极开展学习活动，把网上所学的优秀案例、课件同教师们共同分享，共同探讨，把自己的学习体会经常同教师们交流，把自己撰写的案例、运用所学经验所上的课积极向老师们征求意见，积极修正，取长补短，不断地提高自己，完善自己的教学风格，提升自己的教学水平。

　　通过远程教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将培训中学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。

　　学习继续教育研修日志教育是一方充满理性的天地，也是一片包含情感的空间，班级事务繁琐，管理难度大，教师必须提高自身的修养，才能做好工作。

　　在学习中，我体会到作为一名教师的自身修养主要表达在一下几个方面。

（一）高尚，德高为师。

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，这需要感情，时间，精力，乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为根底的。

教育无小事，一个细节可能影响一个孩子的一生。

（二）睿智，学高为师。

个性鲜明的教育教学风格，把握教育教学的高超技艺，和谐感人的师幼关系，无不显现着现代教育思想的之光。

　　（三）技能，技高为师。

一是要有科学的施教知识，深入学习教育学，心理学，教育方法等方面的知识。

把教育理论的最新研究成果引入教学过程。

使教育教学的科学性和艺术性高度完整的统一起来，二是熟练掌握现代教育技术的从操作和应用，三要有创新精神，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。

　　（四）形象，身正为师。

教师每天和孩子接触的时间是最长的，自身形象深入孩子的心灵，不仅是知识传授者，还是思想教育者和道德示范者，孔子曰，其身正，不令那么从，其身不正，虽令不从。

教师不仅要有做人的威望，人格力量，还要有最正确的思想境界，精神状态和行为表现，积极的影响和教育幼儿。

　　我觉得学习不能使暂时的，也不能是强迫的，只有不间断的进行业务学习，才能提高我们的业务水平，才能适应新形势下的素质教育，全身心的投入到工作中。

　　光阴似箭，日月如梭。

一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解。

　　在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。

不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，发奋图强，永不停步。

　　在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。

如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂为止。

在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒畅的把老师讲过的重点说一遍，证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了，没有将小话，这是一种很好的学习方法。

　　上课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。

回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。

做完了作业，找一些有关今天的资料看一看，做一做，这样就不会忘记今天老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的准备。

　　在作业上，我要用认真的态度去对待作业。

要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。

要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以问爸爸妈妈。

　　我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。