人教版八年级物理下册同步练习题《82 二力平衡 》无答案文档格式.docx

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5．在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中你不同意的是（　　）

A．小明同学认为这三种实验器材丙图最为合理

B．乙图，在两侧挂上等质量的钩码，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等

C．乙图，将纸片转动一定的角度，释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在一条直线上

D．乙图，将纸片撕开，两瓣纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上

6．如图所示，小红与小杰在舞台上为观众表演独轮车走钢丝。

下列说法正确的是（　　）

A．小杰坐在独轮车的下方是因为小杰的质量小

B．小红与独轮车的总重力与钢丝对独轮车的支持力是一对平衡力

C．小红不踩独轮车的踏板，车整体也能向前匀速直线运动

D．小杰的座椅对钢丝的拉力与钢丝对座椅的拉力相等

7．如图所示是小明在玩过山车时的情景，则小明（　　）

A．重力方向不断改变

B．匀速上升时，受到的重力与座椅对他的支持力是一对平衡力

C．加速下降时，受到的支持力与他对座椅的压力是一对平衡力

D．从最高点向下运动过程动能不变，重力势能变小

8．关于平衡力，下列说法正确的是（　　）

A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态

B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力

C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力

D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态

9．对静止在桌面上的书来说，下列说法不正确的是（　　）

A．书对桌面的压力使桌面发生形变

B．书的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力

C．地球对书有吸引力，书对地球也有吸引力

D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力

10．电动平衡车是一种时尚代步工具。

如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　）

A．平衡车处于非平衡状态

B．平衡车受到非平衡力

C．人所受的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力

D．平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力

11．如图所示，A，B，C三个石块叠在一起处于静止状态，下列说法正确的是（　　）

A．石块A所受石块B作用力的方向斜向右上方

B．石块B受到石块A的重力和石块C对石块B的支持力的作用

C．石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力是一对平衡力

D．石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力是一对相互作用力

12．滇金丝猴是中国特有的物种，国家一级保护动物，仅分布在中国川滇藏三省区交界处，一次野外科考活动中科考队员们发现了一群滇金丝猴，其中一只大金猴环抱着一只小金丝猴静坐在枝头眺望远方。

A．大金丝猴对树枝的作用力和树枝对大金丝猴的作用力是一对相互作用力

B．大金丝猴很轻，其重力不需要平衡就可以在空中静止

C．大金丝猴对树枝的作用力和大金丝猴受到的重力是一对平衡力

D．树枝对大金丝猴的作用力和大金丝猴受到的重力是一对平衡力

13．近日，一款佛系养儿子游戏“旅行青蛙”火爆异常，朋友圈又掀起了一轮养儿子狂潮。

如图所示，这只青蛙站在滑板上静止时，下列说法正确的是（　　）

A．青蛙对滑板的压力和滑板对青蛙的支持力是一对平衡力

B．地面对滑板的支持力和滑板的重力一对平衡力

C．青蛙受到的重力和滑板对青蛙的支持力是一对平衡力

D．地面对滑板的支持力和青蛙对滑板的压力是一对平衡力

14．如图甲所示为一个挂在墙上的弹性小球被拉开一个角度放手瞬间的情形，图乙是小球逆时针转动到刚刚碰到墙壁瞬间的情形，请对小球进行分析（　　）

A．甲图中小球受到重力，绳子拉力，小球处于平衡状态

B．乙图中小球受到重力，绳子拉力和墙对球的弹力，小球处于不平衡状态

C．乙图中小球受到重力，绳子拉力，小球处于不平衡状态

D．乙图中小球受到重力，绳子拉力，小球处于平衡状态

15．春分整蛋也称春分立蛋，是指在每年春分这一天各地民间流行的“竖蛋游戏”，这个中国习俗也早已传到国外，成为“世界游戏”。

4000年前，华夏先民就开始以此庆贺春天的来临。

选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻轻地在桌子上把它竖起来保持静止。

如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力

B．桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力

C．假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失，则鸡蛋将加速下落

D．鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力

16．如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个重力为3N的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（　　）

A．力的方向竖直向上与小球受到的重力是一对平衡力，大小为3N

B．力的方向沿杆斜向上，大小为6N

C．力的方向竖直向上与小球受到的重力是一对平衡力，大小为1.5N

D．力的方向沿杆和竖直方向之回的某一方向上，大小为3N

17．下列物体处于平衡状态的是（　　）

A．飞机加速上升

B．汽车关闭发动机后速度逐渐变慢

C．跳伞者从空中匀速下落

D．小球在光滑的水平面上做匀速圆周运动

18．如图所示，A、B两个物体叠放在水平桌面上，下列叙述正确的是（　　）

A．B所受的重力与A对B的支持力，是一对平衡力

B．A所受的重力与水平桌面对A的支持力，是一对平衡力

C．B对A的压力与A对水平桌面的压力是相互作用力

D．B对A的压力与水平桌面对A的支持力是相互作用力

19．如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。

当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（　　）

A．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力

B．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力

C．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对相互作用力

D．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力

20．跳伞运动员在空中匀速直线下降，人和伞的总质量为100kg。

以下关于跳伞运动说法正确的是（　　）

A．跳伞运动员和装备在空中只受重力的作用

B．跳伞运动员和装备在空中受到的阻力方向竖直向下

C．跳伞运动员和装备在空中受到阻力的大小为1000N

D．跳伞运动员和装备在空中所受到的阻力小于重力

21．如图所示，人站在商场里匀速上升的电梯上乘电梯上楼，那么此过程中，电梯对人作用力的方向（　　）

A．竖直向上B．竖直向下

C．与运动方向相同D．与运动方向相反

22．如图所示的跳水比赛中，关于运动员在跳板上准备起跳瞬间，下列说法中错误的（　　）

A．运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力是一对相互作用力

B．运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力不是一对平衡力

C．运动员对跳板的压力等于跳板对运动员的支持力

D．运动员受到的重力等于跳板对运动员的支持力

23．如图所示，放牛娃阿磊沿水平方向拉牛，牛却稳若磐石!

对于这一现象的受力分析，下列说法中正确的是（　　）

A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力

B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力

C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力

D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力

24．如图，吊灯悬挂在天花板上，关于它的受力情况说法正确的是（　　）

A．吊线对吊灯的拉力和吊灯受到的重力是一对作用力和反作用力

B．吊灯对吊线的拉力和吊灯受到的重力是一对作用力和反作用力

C．吊线对吊灯的拉力和吊灯受到的重力是一对平衡力

D．吊线对吊灯的拉力和吊灯对吊线的拉力是一对平衡力

25．关于二力平衡，下列说法中正确的是（　　）

A．彼此平衡的两个力分别作用在两个不同的物体上

B．彼此平衡的两个力方向相同

C．彼此平衡的两个力大小相等

D．彼此平衡的两个力的三要素完全相同

26．在中国科技馆“探索与发现A厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图所示。

在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。

关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是（　　）

A．灯泡受到的磁力方向竖直向下

B．灯泡受到的磁力等于灯泡受到的重力

C．灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力

D．灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力

27．小宇同学用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”，不考虑两边细绳的重力对实验的影响。

关于这个实验以下描述正确的是（　　）

A．实验时要把小车放在粗糙的水平桌面上实验效果更好

B．小车左侧受到的拉力就是左边托盘和盘内砝码的总重力

C．只有小车处于静止状态时，小车才受到平衡力的作用

D．当小车平衡后，小宇将小车转过一个角度，设计此实验的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否彼此平衡

28．如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，在相持阶段，下列说法正确的是（　　）

A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力

B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力

C．甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是一对作用力和反作用力

D．甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是一对平衡力

29．如图所示为某品牌无人机悬停在空中的情景，则下列说法正确的是（　　）

A．无人机匀速上升时升力小于重力

B．无人机受到的重力和无人机受到的升力是一对相互作用力

C．无人机受到的重力和无人机受到的升力是一对平衡力

D．无人机此时相对地面是运动的

30．第十八届世警会于2019年6月在成都举行，此次是世警会首次在亚洲举办，有70余个国家和地区的近万名警察和消防员运动员来蓉参赛。

如图为世警会公路自行车（公路赛）的宣传图，假定运动员骑自行车在平直公路上匀速直线行驶，下列说法正确的是（　　）

A．运动员对自行车的压力与自行车对运动员的支持力是一对平衡力

B．运动员受到的重力与运动员对自行车的压力是一对相互作用力

C．运动员受到的重力与自行车对运动员的支持力是一对平衡力

D．运动员受到的重力与自行车的重力是一对相互作用力

31．下面是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）小球在四种不同运动状态下的照片，其中受力平衡的是（　　）

C．

32．如图，用力F把一木块压在墙面上保持静止。

对物体受力分析有以下的说法

①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对相互作用力

②手对木块的压力和木块受的重力是一对平衡力

③木块受的摩擦力和木块受的重力是一对平衡力

④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力

上述表述中正确的有几个（　　）

A．1个B．2个C．3个D．4个

33．电视台转播围棋赛时，讲解人员所用的棋盘有的是有磁性的，而棋子就是一些小铁片，棋子放在棋盘上不掉下去的原因是（　　）

A．棋盘对棋子的吸引力

B．棋子对棋盘有吸引力

C．棋子受到棋盘的摩擦力

D．棋子很轻，重力几乎为零

34．小强用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，没推动，以下说法正确的是（　　）

A．小强的推力小于箱子受到的摩擦力

B．小强的推力等于箱子受到的摩擦力

C．小强的推力大于箱子受到的摩擦力

D．箱子对地面的压力和它受到的重力是一对平衡力

35．如图，物体挂在弹簧测力计上，处于静止状态，下列说法中正确的是（　　）

A．物体受到的重力与物体对弹簧的拉力是一对平衡力

B．弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力是一对相互作用力

C．物体受到的拉力与物体受到的重力是一对相互作用力

D．当它们匀速上升时，弹簧对物体的拉力大于物体受到的重力

36．校运动会爬杆比赛中，小明第一个爬到杆顶。

如图所示，如果小明匀速向上爬时所受到的摩擦力为f1，匀速滑下时所受到摩擦力为f2，则（　　）

A．f1方向为竖直向下，f2方向为竖直向上，且f1＜f2

B．f1方向为竖直向上，f2方向为竖直向下，且f1＞f2

C．f1方向为竖直向上，f2方向为竖直向上，且f1＝f2

D．f1方向为竖直向下，f2方向为竖直向下，且f1＝f2

37．如图所示的是摄影师拍摄到的小蚂蚁搬运东西时犹如玩杂耍“叠罗汉”的精彩画面；

无风时，最上端的蚂蚁驮着果实静止不动，对于该静止的果实，下列说法正确的是（　　）

A．果实受到的重力和蚂蚁对它的支持力是一对平衡力

B．果实受到的重力和果实对蚂蚁的压力一对相互作用力

C．果实能静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力

D．果实能静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力

二．填空题（共4小题）

38．一架直升机的重力为6000N，当它在空中静止不动时，空气对它向上的举力　　6000N；

当它匀速下降时，空气对它向上的举力应是　　　6000N（均填“大于”、“等于”或“小于”）

39．4月20日，天舟一号顺利发射升空，它与天宫二号对接后绕地球做匀速圆周运动，此时飞船处于﹣　　（选填“平衡”或“非平衡”）状态，你判断的依据是　　；

40．如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中，甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示。

（1）老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：

　　；

（2）如图丙所示，使小车受到大小相等、方向相反的两个拉力，用手将小车转过一个角度，松手后发现小车瞬间旋转回原位置，说明　　；

（3）小杰改用如图丁所示的实验仪器进行实验，实验的研究对象是卡片，选择轻质卡片的目的是　　；

当要验证平衡力是否作用在同一物体上时，　　，看卡片是否处于平衡状态。

41．如图所示，重为G的物体A被夹在两固定且竖直的平木板之间，设用大小为1.2G的力恰好可将A从木板中竖直向上抽出，那么要使物体A向下匀速运动，则需要给A物体施加一个方向向　　，大小为　　G的力。

三．实验探究题（共2小题）

42．如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。

（1）把小车放在较　　（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对实验结论的得出更有利。

（2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量　　（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。

（3）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会转动，直到两边的拉线　　。

（4）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足　　这一条件而设计的一个步骤。

（5）通过上述过程可知：

作用在　　上的两个力，只有当大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，这两个力才彼此平衡。

43．在“探究二力平衡的条件“活动中，主要是通过探究力对物体的作用来实现探究目的。

（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于　　或　　状态，说明这两个力是相互平衡的。

（2）小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件呢？

小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的　　力和　　力的大小来进行比较。

研究发现，在小明的方案中，弹簧测力计直接测出的是力的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

（3）两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示：

①当他们使用方案进行实验时，观察到如图所示的情况下物块静止，于是他们认为一对平衡力的大小可以不相等，这个结论是　　（正确/错误）的，原因是　　（选填“A方案有重力的影响”或“A方案有摩擦力的影响”）。

②经过研究，他们又提出了B方案，实际操作后，又发现这个方案并不方便研究二力平衡条件中的　　（选填“平衡力作在同一物体上”“平衡力作用在同一直线上”）条件。

③后来，他们还制定了C方案，这个方案中由于小车　　的原因，也没能顺利完成实验。

（4）在老师的帮助下，他们终于制定出了如图丙所示的实验方案。

①使用该装置可以轻松解决图乙中的B方案无法验证的平衡条件，他们需要的操作是　　

②此方案中，由于　　，故卡片的重力可忽略不计。

③实际操作中，两人安装挂钩码的滑轮时不小心导致一边滑轮高，一边滑轮低的情况，你认为如果不加改正就进行实验，对实验　　（有/没有）影响。

四．计算题（共2小题）

44．如图所示，一辆装载钢卷的卡车在3000N的水平牵引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左匀速行驶。

已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2倍，（g取10N/kg）求：

（1）车受到路面的摩擦阻力f的大小及方向；

（2）卡车和钢卷所受的总重G总的大小。

（3）当卡车卸掉300kg的钢卷后，要使卡车能以30m/s的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大？

45．质量为1.2吨的小轿车在平直的公路上匀速行驶，若它运动时所受阻力是车重的0.1倍，求：

①该车所受的重力G。

②该车所受水平方向的阻力f。

③该车发动机的牵引力F。