人教版八年级物理下册同步练习含答案82二力平衡提高训练Word格式.docx

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3．对静止在桌面上的文具盒来说，下列各组力中属于一对相互作用力的是（）

A．文具盒的重力和文具盒对桌面的压力

B．文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力

C．文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力

D．文具盒的重力和桌子的重力

4．如图所示，重力为3N的物体P挂在测力计下。

现拉动物体P竖直向上运动，测力计的示数始终为3N，下列能正确反映物体P运动情况的纸带是（　　）

A．

B．

C．

D．

5．如图所示，甲、乙两物体叠放在一起，处于静止状态，则下列说法正确的是

A．甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力

B．乙对甲的支持力与甲的重力是一对平衡力

C．地对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力

D．乙对地的压力与乙的重力是一对平衡力

6．一个物体受到两个力的作用，这两个力三要素完全相同，那么这两个力（）

A．一定是平衡力B．一定不是平衡力C．可能是平衡力D．无法判断

7．如图物体受力示意图正确的是（）

自由下滑的木块

B．

静止在水平桌面上的书

正在上坡的汽车

D．

水平面上匀速直线行驶的车

8．体育课上有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬，受到的摩擦力（）

A．爬绳时受到的摩擦力较大，是因为绳子粗糙

B．爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大

C．爬杆时受到的摩擦力较大，是因为爬杆时手握杆的力要大些

D．爬绳和爬杆时速度不一样，则速度大的摩擦力大

9．细绳系住的一个小球在水平面桌面上做匀速圆周运动，当细绳突然断掉后，小球将（　　）

A．继续做圆周运动

B．保持细绳断裂时的速度不变，永远运动下去

C．小球速度不断减小，但做直线运动

D．以上三种情况都有可能

10．如图所示，材质相同的物块A、B紧靠着放在水平面上，物块A重30N，物块B重20N，用大小为10N的水平力F推物块A，恰能使他们一起匀速直线运动。

已知在接触面粗糙程度相同的条件下，物体受到的滑动摩擦力大小与物体对接触面的压力成正比。

下列说法错误的是（　　）

A．物块A受到的滑动摩擦力为10N

B．物块B受到的滑动摩擦力为4N

C．物块B对物块A的作用力为4N

D．物块A对物块B的作用力为6N

11．如图所示，物体重5N，当F＝20N时，物体在墙上静止不动，此时墙受到的压力是_____N．当压力减小为10N时，物体恰好沿墙匀速下滑，则物体此时受到的摩擦力是_____N．

12．如图所示，在小车内有一轻质弹簧，一端固定在车前壁上，另一端连着小球，不考虑小球与小车底板间的摩擦．当小车沿水平方向匀速运动时，小球________（选填“受”或“不受”）弹簧弹力作用.当小车突然停止运动时，小球将使弹簧________（选填“压缩”或“拉长”），你判断的理由是：

__________________．

13．如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为_____N，再将握力增大至20N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）．

14．重600N的人站在水平地面上．人受到竖直向下的重力和方向_____的_____力的作用．后一个力的大小是_____N

15．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做__（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力__（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．

16．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于__________状态.t＝5s时，物体受到的摩擦力为__________N．

17．如图所示是宇航员王亚平在太空中用小球、细线和固定支架做的一个实验：

她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中，然后轻轻拨动小球，小球便不停的绕O点转动，小球在转动过程中受到的力是___________选填“平衡力”或“非平衡力”）；

若转动中突然剪断细线，小球将会做______________运动。

18．用手提着水桶在空中静止，作出图中水桶所受的力。

（____）

19．如图甲，小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画出小球所受力的示意图．

20．小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。

（1）通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是_____________。

（2）该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是________________。

（3）保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。

这个实验现象说明:

作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且_________，这两个力才能彼此平衡。

（4）小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的_________________。

21．阅读材料，回答下列问题。

流体的阻力

气体和液体都具有流动性，统称为流体。

物体在流体中运动时，要受到流体的阻力，阻力的方向与物体相对于流体运动的方向相反。

流体的阻力跟物体相对于流体的速度有关，速度越大，阻力越大。

雨滴在空气中下落，速度越来越大，所受空气阻力也越来越大。

当阻力增加到跟雨滴所受的重力相等时，二力平衡，雨滴匀速下落。

大雨滴比较重，与重力相平衡的空气阻力要比较大，雨滴速度较大时才能达到平衡。

所以大雨滴落地时速度较大，“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面。

流体的阻力还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大。

跳伞运动员在空中张开降落伞，凭借降落伞较大的横截面积取得较大的空气阻力，安全落地。

流体的阻力还跟物体的形状有关系。

头圆尾尖的物体所受的流体阻力较小，这种形状通常叫做流线型。

鱼的形状就是流线型的。

为了减小阻力，小汽车、飞机、轮船的水下部分，外形都采用流线型。

一般来说，空气阻力比液体阻力、固体间的摩擦力都要小。

气垫船靠船下喷出的气体，浮在水面航行，阻力小，速度大。

磁悬浮列车靠电磁力使列车悬浮在轨道上，速度可达500km/h。

（1）如图所示，甲、乙分别为老式火车与和谐号高速列车的车头，它们在相同速度下所受空气阻力不同，和谐号主要是通过改变_____来减小空气阻力的。

（2）当雨滴在空中下落，其速度不再增大时，它所受空气阻力f与重力G的大小关系是：

f____G。

（选填“>

”、“=”或“<

”）

答案

【答案】B

【答案】C

【答案】A

A．物块A受到的滑动摩擦力为10NB．物块B受到的滑动摩擦力为4N

C．物块B对物块A的作用力为4ND．物块A对物块B的作用力为6N

【答案】AD

【答案】20N5N

【答案】不受压缩小球由于惯性，要保持向右运动的状态

13．如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为_____N，再将握力增大至20N，此时矿泉水瓶受到的摩擦

力大小将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）．

【答案】5；

不变

【答案】竖直向上支持600

【答案】加速不是

【答案】静止4

【答案】非平衡力；

匀速直线。

【答案】

【答案】减小摩擦力对实验的影响改变力的方向作用在同一条直线上运动状态

【答案】车头的形状=