语文五年级上册9推敲练习题第三十四篇Word文件下载.docx

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堆票议诚

【第1空】推駅

【第2空】商贾

【第3空】礼仪

【第4空］m

【第5空】堆放

【第6空］车票

【第7空］会议

【第8空】嗨

【分析】准为提手旁，堆为土宁旁『层两个宁为形近宁『妄注意区分；

更的下半部分为贝r票的下半部分为示f要注意区分和寧握；

仪为单人旁,议为言字旁,不要弄混;

城为提土旁,滅的言字旁.要注意区分。

磁孚是指几个字形结构相近的字,而舷迈孚的合义却不一样。

解釋形迈港描几个芋形结肉招近的芜特歳磁希搭配有飞的规律『并有各目的特点。

［点评］主要测试学生对形近字的寧握■做违样的题■必须姜看清楚偏旁,逹样才能判断迄个宇的读音.特别注意的是有的拼音还是差不多的。

从《推敲》这篇文章里，我们认识了两位诗人，他们是.

【第1空】贾岛

【第2空】乾愈

说明：

由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

【第1空】限

【第2空】现

【第3空】陌

【第4空】线

【解析】：

【分析】眼：

揩走的范圉：

用限.界限.权限.局限.眼甄现：

显恿：

出现.表现.发现.体现.现裁法.陷：

掉进，坠入「沉下：

启落。

陷没（e6）°

陷虱陷于。

陷入。

线：

用丝、棉、麻、金属零制成的细长可以任意曲折的乐西：

丝

【点评】主要考宜学生对同音异形字的寧握。

选择合适的词语填空。

即兴即时访问拜访犹豫不决不知不觉

星期六，爸爸了他的小学老师。

老朋友见面，我们聊了将近半天。

明明是个没主见的孩子，办事总是,一点儿不果断。

【第1空】即兴

【第2空］拜访

【第3空］不知不宾

【第4空】决

［分析】即兴：

对眼前事物有所屈触「临时产生兴致，即时：

立即.当下；

立刻。

访问：

（动）有目的迪去看人并跟他谈话。

拜访：

夢观'

访问。

犹豫不决:

紡豫:

迟疑。

拿不走主意。

不知不觉:

知知道；

苑:

磁■没有意识到，没有站到。

现多指未加注意。

［点评】考宣学生对词义的埋解与寧握。

，第8题【填空题】

在划横线字的正确读音下面画上横线。

他们俩躲在屏（bingping）风后面，敛声屏（bTngping）气，生

怕被人发现。

将（jiangjiang）^将（jiangjiang）^

【第1空】ping

【第2空】bing

【第3空】ji汕g

【第4空】j话ng

【分析】屏ping渡肖：

屏风.屏隐.屏甌屏藩Mng陰去,排除：

屏除.屏弃.屛氐屏返将ji^ng军衔的一级,左校以上,泛猜商级军言：

梅领。

jiang快要：

将要。

梅至。

梅来。

即梅。

【点评】考琶学生対多音字不同拼音的组词情况，F購不同的词汇选择正确的拼音。

根据课文《推敲》内容，把正确的序号填在括号里。

①为了一字，斟酌推敲。

②韩愈表态，贾岛赞同。

③冲闯仪仗，请求宽恕。

④深夜访友，以诗相赠。

【第1空】④

【第2空】①

【第3空】③

【第4空］②说明：

【分析】漆夜访友『以诗相赠。

为了一字『斟酌推驗；

中闯仪仗r请求宽恕。

茎念表态『更皇筐凤

【点评】对于课文内容的宰握f都是基于读圜月

旳基眦之上,字生要借助资料等f将课文读懂f才能进疔进滸的理解。

＞第10题【填空题】

【第1空】胶洁

【第2空】斟酌

【第3空】必然

［第4空】妥帖

【第5空】

【第6空】茅庐

【分析】皎洁:

形容很白復玉一股指乓完斟酌:

考凄事情、立字等是否可行或是否怡当.必然:

指喜观事物联杀和发雇的合乎规倖的、谄走不移的趋势r是左一^#下的不可避免性和确定性。

妥帖：

怡当r十分合适。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的聿遅情况。

＞第空题【填空题】

多音字组词

屏pingbing

将JiangJiang

贾jiagu

【華1空】屏风

【第2空］屏住呼吸

【第3空】辟

【第4空】将领

【第5空】贾身

【第6空】商贾

【分衙】屏ping建当：

~风。

~障。

~蔽。

~藩bing除去『排除：

~除~弃・~斥。

~退。

将ji吞ng军衔的一级，左校以上『泛洁高级军官：

~领。

ji2ng快要：

~要。

~至。

~来。

即~。

贾j馆姓。

gM作买卖的人；

夸人.古时特指设店售货的坐商：

行裔坐-。

【点评】多音字.就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同.用法不同•词性也往往不同。

多音字有以下几种用法：

渎音有区别词性和词义的作用；

便用情况不同r碍也不同r渎音有区别用法的作用；

语体不同r读音不同•渎育有区SU语体的作用r主荽体现为口语和书面语筈；

方言词汇的存枉造成多音.迄类寥音字比较少.仅限于部分地区；

文言立中的—些通假字延续使用到现在而形成了多誉字f背通弔法和人名地名等用法不同而适成多青等。

，第12题【问答题】

读课文《推敲》回答

“再说，用'

敲'

字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。

“贾岛听了，连连点头。

问：

“宁静〃能否换成“安静"

，为什么？

不能,宁静更好一些。

【分析】“安静"

垢没有声音,没有吵闹和01哗."

宁静”指（环垸心墳）很安静f表云静的程度很棗文中用"

宁静"

准碓地IS写出月夜特走环境的特点。

［点评］考奁学生对词语的理解与拿握。

学完这篇课文《推敲》，我们理解了推敲的含义，即

写诗或忖时斟酌文字。

【分衙］隹敲的含义:

垢诗或作文时斟酌农宁。

＞第14题【问答题】

你还学过贾岛的哪些诗，清写出一两句。

松下问堇子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处，

【分析】松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

［点评】题目考直学生课外诗词积累能力。

＞第15题【语言表达】

下列词语能否换成括号里的词语？

说说理由。

1一天，贾岛去长安城郊外拜访（访问）一个叫李凝的朋友。

2半路上，他想起昨夜即兴（即时）写成的那首小诗。

拜访得却。

2OS,即时指特定的时间。

【分析】"

访问"

与"

拜访"

.'

■访问"

是有目的地去探望人并跟他i炎话."

狂访"

也昱访问，但对波访者色含了敬倉，昱礼节性的访问.文中用"

说明贾2刈朋友充满敬息,并非一废性的"

°

"

艮J时"

即兴"

。

"

即时"

是立即的意思，"

是对眼前情長有所感魁，临时发生兴致而创作。

文中用"

是说贾鸟的《题李餐鲍罚一诗是即長生情，有感而发的.

［点评】考查对课文的内容理洛

＞第丄6题【语言表达】

列出《推敲》这个故事的提纲①故事的发生:

说明：

2故事的发展：

3故事的高潮：

4故事的结束：

@第一段:

深夜访友『以诗昭赠。

2第二段:

途中斟酌诗中一字。

3第三段:

闯入仪仗r说明缘由。

4第四段：

韩愈辨识，贯鸟赞同。

【分析】《准敲》共分四段,第一段:

深夜访友r以诗间鼠第二S:

途口斟酌诗中一芫第三段:

闯入仪仗f说明缘已第四段：

韩愈辨识r贾鸟赞同。

【点评】对于课文内容的拿握『都是基于词劃

勺墓砒之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进滸的理解。

＞第17题【现代文阅读】

阅读课文片段，完成练习。

一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。

他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。

这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。

不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。

第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安。

半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门〃中的“推〃字用得不够妥帖，或许改用“敲〃字更恰当些。

贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。

大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。

这时，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇拥下迎面而来。

行人、车辆都纷纷避让，贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。

贾岛骑在毛驴上比划什么？

比划敲门和准门的动作

解释视觉：

鸟宿池边树，僧推月下门

鸟睡在池d的肉上，惜人在月光下敲门。

【分析】难敲比喻反复的思考,鸟睡在池边的树上,借人在月光下敲门。

【点评】对于课文内容的拿握,都是基于读懂泪

勺基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。

＞第丄8题【现代文阅读】

阅读课文《推敲》片段，完成练习。

接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知

道"

推〃好。

用“敲〃好。

韩愈也是一位著名的诗人，便很

访友，友人家门没有闩，不能莽撞推门，敲们表明你是一个懂得礼

貌的人。

再说，用，敲,字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。

〃贾岛听

了，连连点头。

在括号里填上合适的关联词语。

【第1空】＞

【第2空］还是

【第3空】即使

【第4空］也

韩愈认为用“敲"

比“推"

好是因为?

（1）月夜访友,即使友人家门没有闩”也不能莽撞推门,敲门表明你是ft!

得礼貌的人。

（2）用”敲’更能衬托出月夜的宁静「渎起来也响主些。

读了片段，我认为贾岛是个什么样的人。

贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻斫精神。

【分析］

（1）老查眺关联词的运弔,

（2）夜访方,即便短人家门没有闩,也不能莠葩门,議匚表明你是一个篷得礼貌的

人。

【点评】对于课文内容的拿握,都是基于读懂皆

勺墓瑚之上,学生要借助卿等,将课文读懂,才能进行进滸的理解。

＞第19题【现代文阅读】

阅读选段，回答下列问题。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。

但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。

结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：

“保险柜里有什么？

大徒弟眼中放光：

“师傅，里面有很

我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。

“

老锁匠微微一笑说：

“其实，不管干什么行业都要讲一个，信，字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。

我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。

否则，心有私念，稍说明：

有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。

我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。

说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。

给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

接瞅

“接班"

的“班”用音序査字法应査,用部首査字法应査部。

【第1空】B

【第2空】王

你认为哪个徒弟会成为接班人，并说说师傅这样做的理由。

（请用文中的语句回答）

二曙,我收建羊是要把他培养咸一住艺高超的進,他必须做到心中只有锁而无亘他,对钱财视而不见.否创,，岛私念,稍有贪心,登门入室或打幵保险柜取钱易如反拳,最终只能舌人舌己。

根据这段文字可以判断二徒弟t金符合师傅的收徒

老锁匠说：

我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁"

，这“不能打开的锁”指的

是什么？

钱躺诱惑

如果我是大徒弟，从此我将会:

如果我是二徒弟，从此我将会:

如果我是大徒弟『从此我将会:

帘记师傅的话，做一名不受钱财诱惑的好锁医,如果我是二徒弟r从此我将会:

餡记师傅的

话寧握一手好本领.

【分析】馳略是要把鳩养成一个技的锁互,磁须做到心中只有锁而糕他,对钱顾而不见。

否則,尤痛私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反拿,最终只能害人害己。

【点评】对于课文内容的拿握,都是基于读懂课丈的墓础之上，学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。