七U3T3导学案.docx
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七U3T3导学案
仁爱英语七年级Unit3Topic3学案
仁爱英语七年级学案
Unit3Topic3
一、知识目标
【重要短语】
helpyourself/yourselvesto…请随便用…… wouldliketodosth.想做某事
Goodidea!
好主意！
takesb’sorder记下某人点的饭菜
Waitamoment,please.请稍等。
somethingtodrink喝的东西
somethingtoeat吃的东西 havedinner吃饭;吃正餐
havebreakfast吃早饭 havelunch吃午饭
havesupper吃晚饭 abowlof…一碗……
twokilosof… 两公斤…… givesb.sth.
=givesth.tosb.把某物给某人 Waitamoment,please.请稍等片刻.
befriendly/kindtosb.对某人友好
【重点句型】
1.Whynot+动词原形…?
=Whydon’tyou+动词原形…?
“为什么不？
”
2.Whatabout（doing）sth.=Howabout（doing）sth.?
表示征求意见。
3.Whatwouldyouliketodrink?
=Whatdoyouwanttodrink?
4.Let'sdosth.表示提建议,“咱们…”。
5.Whatdoyouthinkof…?
=Howdoyoulike…?
你觉得…怎么样?
6.MayItakeyourorder?
=MayIhelpyou?
（限于用餐）
7.Wouldyouliketohavedinnerwithme?
Ok.I'dloveto.我愿意
8.I'mverygladtobehere.我非常乐意呆在这儿
【重要语法】
㈠、名词
注释：
个体名词 ①．个体名词:
都是可数名词，从
可数名词 而有单复数形式。
普通名词 集体名词 ②．集体名词:
视集体为整体时，
教学重点 用于单数形式;指整体各成
⒈分类 物质名词 员时，用于复数形式。
如：
抽象名词 不可数名词 classteam police等。
专有名词 ③．物质名词：
大都是不可数名
提 供 依 据 词，当词义发生变化时，又是
可数名词。
如：
water→作“水”解，为不可数名词；作“水域”解，是可数名词。
复数：
waters
④．抽象名词:
大都是不可数名词，当词义发生变化时，又是可数名词。
如：
experience→作“经验”解，为不可数名词；作“经历”解，是可数名词。
复数：
experiences.
⑤．专有名词:
通常无复数形式，除非其本身带有复数词缀。
如：
theUnitedStates；或专有名词普通名词化。
如：
某姓一家人﹝例theBrowns﹞或同姓、同名的若干人﹝例two MissSmiths﹞
2．词型变换
⑴．名词单复数变换
①．一般规则：
A．直接加“s”； B．以“s”、“X”、“ch”、“sh”结尾加“es”；
C．以辅音字母加“y”结尾，把“y”变“i”加“es”﹙roof→roofs除外﹚；
D．以“o”结尾，有生命的加“es”，无生命的加“s”
E．以f﹙e﹚结尾，把“f﹙e﹚”变为“ves”
②．特殊情况
A．单复数不一致：
child---children man---men woman---women mouse---mice
tooth---teeth foot---feet
B．单复数一致：
Chinese---Chinese Japanese___Japanese deer---deersheep---sheep
fish---fish
C．只有复数形式：
people trousers clothes glasses﹙眼镜﹚
⑵．动词→名词 work---worker……
⑶．形容词→名词happy---happiness…… 分门别类地进行归纳和总结。
⑷．名词→名词Japan___Japanese……
3.名词所有格
⑴．’﹙s﹚所有格
①．适用范畴：
用于人名、地名、天体、生物、时间、价值和度量等名词的所有格。
②．构成方法：
A．单数名词或非以“s”结尾的复数名词后加’s如：
Liping’s children’s
B．以“s”结尾的复数名词后只加’如：
thestudents’
C．复合名词或作为一个整体的名词词组，在最后一词末加’s
如：
mymother-in-law’sdeath anhourandahalf’stalk
D．并列结构的所有格，表示各自所有分别加’﹙s﹚；表示共同所有，在后者词尾加’﹙s﹚如：
Mary’sandTom’sbook﹙各自所有﹚；MaryandTom’sbook﹙共同所有﹚
E．名词带有同位语时，在两者或同位语后加’﹙s﹚如：
hisclassmateTom’s＝hisclassmate’s,Tom’s
③．表示意义：
A．表示所有关系例：
Jack’sbike
B．表示主谓关系例：
myfriend’s arrival
C．表示动宾关系例：
theenemy’sdefeat
D．表示来源 例：
Mary’sletter＝letterfromMary
E．表示类别 例：
awinter’sday＝adayinwinter
F．表示时间、度量、价值等 例：
anhour’swork apound’sweightadollar’sworthofmeat
④．句法功能：
主语、宾语、表语、宾语补足语、前置定语例：
A．Thisismypen.Tom’sisoverthere.
B．Somethingiswrongwithmybike.Iwillhavetoridemyfather’stoschool.
⑵．of_所有格:
“of”是介词，与名词、动名词、代词等构成介词短语，通常充当句
子的后置定语、表语等。
例：
Thedooroftheroomisred Thereddoorisoftheroom
⑶．双重所有格：
独立属格﹝名词﹢’或’s形式﹞可做介词“of”的宾语构成双重所有格
例：
afriendofmyfather’s＝oneofmyfather’sfriends
4.名词性词组
以名词、代词为核心，加前置定语或后置定语﹝主要有不定式、介词短语、形容词词组等形式﹞
5.数量表达
⑴.可数名词：
可直接用基数词表具体的量，此外冠词“a/an”表示"一"。
如：
acake/book/bike；anapple/orange/egg；twocakes ；threebooks
⑵.不可数名词：
可用诸如“aboxof…”或“twobagsof…”等数量词组来表示具体的量。
如：
acupoftea；twocupsofcoffee；threeglassesofmilk
㈡、易误辨析
⒈afew与few
都修饰可数名词afew：
“几个”﹙表示肯定﹚；few：
“没几个”﹙表示否定）。
2.alittle与little：
都修饰或指代不可数名词。
⑴．little：
“一点”﹙表示否定﹚
①．adj.﹙修饰不可数名词﹚
②.adv.﹙修饰形容词或其它副词等﹚
③.pron.﹙代替不可数名词﹚
⑵．alittle：
“一点”﹙表示肯定﹚
①．adj.﹙修饰不可数名词=abitof﹚
②.adv.﹙修饰形容词或其它副词等=abit﹚
③.pron.﹙代替不可数名词﹚
3.some与any
⑴．some：
“一些”
①.adj.修饰名词，用于肯定或委婉疑问句中。
②.pron.代替名词，用于肯定或委婉疑问句中。
⑵．any：
“一些”
①.adj.修饰名词，用于否定或非委婉疑问句中。
②.pron.代替名词，用于否定或非委婉疑问句中。
③.adj.pron.“任何”﹙可用于肯定句中﹚
4.many与much
⑴．many：
“许多” ⑵．much：
“许多”
①.adj.﹙修饰可数名词﹚ ①.adj.﹙修饰不可数名词﹚
②.pron.﹙代替可数名词﹚ ②.pron.﹙代替不可数名词﹚
二、要点讲评
1.this/these一般指代较近的人或物；that/those一般指代较远的人或物。
例如：
That’sabook.（远处）/Thesearemybooks.（近处）
2.this/that表示单数意义，作主语时，谓语动词要用单数形式；these/those分别是this/that的复数形式，在句中作主语时其谓语动词要用复数形式。
3.在回答主语是this,that,these或those的疑问句时，通常要用it来代替this或that；用they来代替these或those。
例如：
—Isthisyourpen?
这是你的笔吗？
—Yes,itis.是的，它是。
—Aretheseyourparents?
—这些是你的父母吗？
—No,theyaren’t.—不，他们不是。
4.使用英语打电话时，介绍自己this，询问对方用that。
例如：
—ThisisTom.—Who’sthat?
—我是汤姆。
—你是哪位？
5.this和these常指后面要讲的事物，有启下的作用；而that常指前面提到过的事物，具有承上的作用。
例如：
Thisismysister’sbag.That’sred.这是我姐姐的包。
那包是红色的。
三、典型例解
（ ）1.Wouldyoulike____eggs?
A.any B.some C.much D.alot
分析：
Beggs为可数名词的复数,排除C、D。
本句是表示请求的疑问句,要用some而不用any。
（ ）2.Shedoesn’thave____.
A.somemilks B.anymilks C.somemilk D.anymilk
分析：
D milk为不可数名词,它没有复数形式,排除A、B。
一般情况下some用于肯定句中,any用于疑问句和否定句中,本句是否定句,故选D。
（ ）3.Whatwouldyoulike____lunch?
A.at B.on C.for D.in
分析：
C wouldlike+食物+for+三餐名词表示“某顿饭吃什么”。
（ ）4.Whynot____somemilk?
A.eat B.drink C.toeat D.todrink
分析：
Bwhynot...后接动词原形,后面是牛奶所以要用drink,故选择B。
（ ）5.—Whatwouldyouliketodrink?
—____
A.Somecakes. B.Twoglassoforangejuice.
C.Twoglassesofapplejuice. D.Twoglassesofapplejuices.
分析：
C只能是eat（吃）cake，不能drink（喝）它，A不符合句意；B的glass要用复数形式；D的applejuice不能用复数。
故选C。
（ ）6.We’dlike____.
A.eatsomething B.drinksomething C.somethingeat D.somethingtoeat
分析：
D somethingtoeat表示吃的东西，故选D。
（ ）7.Wouldyoulike____chicken?
A.one B.two C.some D.three
分析：
C chicken是不可数名词,排除A、B、D几个数词，而some是一些的意思,故选C。
（ ）8.____fishandeggs?
A.Whynot B.Whydon’tyou C.Let’s D.Whatabout
分析：
D A、B、C后面都应接动词,而本句fishandeggs是名词,Whataboutsth./doingsth.?
表示“……怎么样?
”故选D。
（ ）9.—What’shisfavoritefood?
—____
A.Apples. B.Riceandfish. C.Aglassofjuice. D.Somethingtoeat.
分析：
B 本题问的是食物。
A是水果,C是饮料，D不合题意，故选B。
（ ）10.—Let’sgohome.
—____
A.No,wedon’t. B.Wecan’t. C.Let’sgotoschool. D.OK.
分析：
DLet’sdosth.是英语中提出建议的一种惯用语,回答时通常用OK.或Goodidea。
四、评价作业
Ⅰ.单项选择
（ ）1.—____istheletterfrom?
—It’sfromMike,mypenpal.
A.Where B.How C.Who D.What
（ ）2.TomspeaksEnglish.____Jane____English,too?
A.Do;speaks B.Does;speak C.Do;speak D.Does;speaks
（ ）3.Myparents____highschoolteachers.
A.areboth B.bothare C.areall D.allare
（ ）4.—Wouldyoulike____juice,please?
—No,thanks.Idon’tlike____.
A.any;it B.some;it C.any;them D.some;them
（ ）5.____oftenhelps____with____English.
A.His;her;hers B.She;him;his C.She;him;her D.He;me;mine
（ ）6.SusancanspeakChinese,____shedoesn’tlikeitatall.
A.but B.so C.as D.and
（ ）7.He____theGreatWall.
A.wanttovisit B.wantvisit C.wantstovisit D.wantsvisit
（ ）8.—Whatdoesyourfatherdo?
—____
A.Heisateacher. B.HeisfromChina.
C.Heisfine. D.He’s40.
（ ）9.Isthisaphoto____yourfamily?
A.in B.with C.to D.of
（ ）10.Heiskind____me.
A.very B.to C.from D.friendly
（ ）11.You’rethirsty（口渴）.____haveaglassoftea?
A.Wouldyoulike B.Wouldnotyou C.Whynot D.Why
（ ）12.MayIhavesomething____supper?
A.todrinkfor B.drinksfor C.todrinkin D.drinksat
（ ）13.I’dlike____orangejuice,please.
A.a B.an C.twoglassof D.aglassof
（ ）14.Help____tothechicken,children.
A.you B.your C.yourself D.yourselves
（ ）15.Let’s____dinnertogether.
A.tohave B.have C.has D./
Ⅱ.情景交际
A.从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应答语
Ⅰ Ⅱ
（ ）1.Couldyoupleasetellmeyourname?
A.Goodidea.
（ ）2.Whatdoesyourmotherdo?
B.Yes,shedoes.
（ ）3.Whataboutsomethingtodrink?
C.Sure.MynameisMike.
（ ）4.DoesshespeakChinese?
D.Onafarm.
（ ）5.Wheredoeshework?
E.Sheisateacher.
B.从方框中选出恰当的句子补全对话，有两项多余
A.Wouldyoulikesomerice?
B.Whataboutfish?
C.Aglassoforangejuice,please.
D.It’snice.
E.Thanks.
F.No,thanks.
G.Hereyouare.
A:
Helpyourselftosomefish.
B:
6 Thefishisverynice.
A:
Wouldyoulikesomeeggs?
B:
7 MayIhavesomechicken,please?
A:
8 Whatwouldyouliketodrink?
B:
9 Ilikeorangejuiceverymuch.
A:
10
B:
No,thanks.
Ⅲ.完形填空
Lookatthephoto.It’smyfamily.Theoldmanandtheoldwomanaremy 1.Thisismyfather.Heisnextto（挨着）hisbrother,my 2.Thiswomanismymother.SheismyEnglishteacher.Youcan 3 threechildreninthephoto.Thetwogirlsaremy 4 .ThegirlinareddressisNancy 5 thegirlinayellowdressisSusan.Doyouknowwhotheboyis?
It’sme.MygrandparentsliveintheU.S.A.IliveinBeijing 6 myparentsnow.Myfatheris 7 .HeworksinBeijingHospital.Heoftenhasmilk 8 breakfast.Andhelikestoeat 9 .Mymotheroftenhassomeeggsand 10.Ihaveabigfamily.
（ ）1.A.uncle B.aunt C.grandparents D.parents
（ ）2.A.aunt B.uncle C.sister D.brother
（ ）3.A.see B.ask C.call D.spell
（ ）4.A.sister B.girls C.sisters D.children
（ ）5.A.and B.but C.or D.so
（ ）6.A.and B.of C.for D.with
（ ）7.A.ateacher B.adriver C.afarmer D.adoctor
（ ）8.A.for B.to C.in
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