七U3T3导学案Word文件下载.docx
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8.I'
mverygladtobehere.我非常乐意呆在这儿
【重要语法】
㈠、名词
注释：
个体名词
①．个体名词:
都是可数名词，从
可数名词
而有单复数形式。
普通名词
集体名词
②．集体名词:
视集体为整体时，
教学重点
用于单数形式;
指整体各成
⒈分类
物质名词
员时，用于复数形式。
如：
抽象名词
不可数名词
classteam
police等。
专有名词
③．物质名词：
大都是不可数名
提
供
依
据
词，当词义发生变化时，又是
可数名词。
water→作“水”解，为不可数名词；
作“水域”解，是可数名词。
复数：
waters
④．抽象名词:
大都是不可数名词，当词义发生变化时，又是可数名词。
experience→作“经验”解，为不可数名词；
作“经历”解，是可数名词。
experiences.
⑤．专有名词:
通常无复数形式，除非其本身带有复数词缀。
theUnitedStates；
或专有名词普通名词化。
某姓一家人﹝例theBrowns﹞或同姓、同名的若干人﹝例two
MissSmiths﹞
2．词型变换
⑴．名词单复数变换
①．一般规则：
A．直接加“s”；
B．以“s”、“X”、“ch”、“sh”结尾加“es”；
C．以辅音字母加“y”结尾，把“y”变“i”加“es”﹙roof→roofs除外﹚；
D．以“o”结尾，有生命的加“es”，无生命的加“s”
E．以f﹙e﹚结尾，把“f﹙e﹚”变为“ves”
②．特殊情况
A．单复数不一致：
child---children
man---men
woman---women
mouse---mice
tooth---teeth
foot---feet
B．单复数一致：
Chinese---Chinese
Japanese___Japanese
deer---deersheep---sheep
fish---fish
C．只有复数形式：
people
trousers
clothes
glasses﹙眼镜﹚
⑵．动词→名词
work---worker……
⑶．形容词→名词happy---happiness……
分门别类地进行归纳和总结。
⑷．名词→名词Japan___Japanese……
3.名词所有格
⑴．’﹙s﹚所有格
①．适用范畴：
用于人名、地名、天体、生物、时间、价值和度量等名词的所有格。
②．构成方法：
A．单数名词或非以“s”结尾的复数名词后加’s如：
Liping’s
children’s
B．以“s”结尾的复数名词后只加’如：
thestudents’
C．复合名词或作为一个整体的名词词组，在最后一词末加’s
mymother-in-law’sdeath
anhourandahalf’stalk
D．并列结构的所有格，表示各自所有分别加’﹙s﹚；
表示共同所有，在后者词尾加’﹙s﹚如：
Mary’sandTom’sbook﹙各自所有﹚；
MaryandTom’sbook﹙共同所有﹚
E．名词带有同位语时，在两者或同位语后加’﹙s﹚如：
hisclassmateTom’s＝hisclassmate’s,Tom’s
③．表示意义：
A．表示所有关系例：
Jack’sbike
B．表示主谓关系例：
myfriend’s
arrival
C．表示动宾关系例：
theenemy’sdefeat
D．表示来源
例：
Mary’sletter＝letterfromMary
E．表示类别
awinter’sday＝adayinwinter
F．表示时间、度量、价值等
anhour’swork
apound’sweightadollar’sworthofmeat
④．句法功能：
主语、宾语、表语、宾语补足语、前置定语例：
A．Thisismypen.Tom’sisoverthere.
B．Somethingiswrongwithmybike.Iwillhavetoridemyfather’stoschool.
⑵．of_所有格:
“of”是介词，与名词、动名词、代词等构成介词短语，通常充当句
子的后置定语、表语等。
Thedooroftheroomisred
Thereddoorisoftheroom
⑶．双重所有格：
独立属格﹝名词﹢’或’s形式﹞可做介词“of”的宾语构成双重所有格
afriendofmyfather’s＝oneofmyfather’sfriends
4.名词性词组
以名词、代词为核心，加前置定语或后置定语﹝主要有不定式、介词短语、形容词词组等形式﹞
5.数量表达
⑴.可数名词：
可直接用基数词表具体的量，此外冠词“a/an”表示"
一"
。
acake/book/bike；
anapple/orange/egg；
twocakes
；
threebooks
⑵.不可数名词：
可用诸如“aboxof…”或“twobagsof…”等数量词组来表示具体的量。
acupoftea；
twocupsofcoffee；
threeglassesofmilk
㈡、易误辨析
⒈afew与few
都修饰可数名词afew：
“几个”﹙表示肯定﹚；
few：
“没几个”﹙表示否定）。
2.alittle与little：
都修饰或指代不可数名词。
⑴．little：
“一点”﹙表示否定﹚
①．adj.﹙修饰不可数名词﹚
②.adv.﹙修饰形容词或其它副词等﹚
③.pron.﹙代替不可数名词﹚
⑵．alittle：
“一点”﹙表示肯定﹚
①．adj.﹙修饰不可数名词=abitof﹚
②.adv.﹙修饰形容词或其它副词等=abit﹚
3.some与any
⑴．some：
“一些”
①.adj.修饰名词，用于肯定或委婉疑问句中。
②.pron.代替名词，用于肯定或委婉疑问句中。
⑵．any：
①.adj.修饰名词，用于否定或非委婉疑问句中。
②.pron.代替名词，用于否定或非委婉疑问句中。
③.adj.pron.“任何”﹙可用于肯定句中﹚
4.many与much
⑴．many：
“许多”
⑵．much：
“许多”
①.adj.﹙修饰可数名词﹚
①.adj.﹙修饰不可数名词﹚
②.pron.﹙代替可数名词﹚
②.pron.﹙代替不可数名词﹚
二、要点讲评
1.this/these一般指代较近的人或物；
that/those一般指代较远的人或物。
例如：
That’sabook.（远处）/Thesearemybooks.（近处）
2.this/that表示单数意义，作主语时，谓语动词要用单数形式；
these/those分别是this/that的复数形式，在句中作主语时其谓语动词要用复数形式。
3.在回答主语是this,that,these或those的疑问句时，通常要用it来代替this或that；
用they来代替these或those。
—Isthisyourpen?
这是你的笔吗？
—Yes,itis.是的，它是。
—Aretheseyourparents?
—这些是你的父母吗？
—No,theyaren’t.—不，他们不是。
4.使用英语打电话时，介绍自己this，询问对方用that。
—ThisisTom.—Who’sthat?
—我是汤姆。
—你是哪位？
5.this和these常指后面要讲的事物，有启下的作用；
而that常指前面提到过的事物，具有承上的作用。
Thisismysister’sbag.That’sred.这是我姐姐的包。
那包是红色的。
三、典型例解
（
）1.Wouldyoulike____eggs?
A.any
B.some
C.much
D.alot
分析：
Beggs为可数名词的复数,排除C、D。
本句是表示请求的疑问句,要用some而不用any。
）2.Shedoesn’thave____.
A.somemilks
B.anymilks
C.somemilk
D.anymilk
D
milk为不可数名词,它没有复数形式,排除A、B。
一般情况下some用于肯定句中,any用于疑问句和否定句中,本句是否定句,故选D。
）3.Whatwouldyoulike____lunch?
A.at
B.on
C.for
D.in
C
wouldlike+食物+for+三餐名词表示“某顿饭吃什么”。
）4.Whynot____somemilk?
A.eat
B.drink
C.toeat
D.todrink
Bwhynot...后接动词原形,后面是牛奶所以要用drink,故选择B。
）5.—Whatwouldyouliketodrink?
—____
A.Somecakes.
B.Twoglassoforangejuice.
C.Twoglassesofapplejuice.
D.Twoglassesofapplejuices.
C只能是eat（吃）cake，不能drink（喝）它，A不符合句意；
B的glass要用复数形式；
D的applejuice不能用复数。
故选C。
）6.We’dlike____.
A.eatsomething
B.drinksomething
C.somethingeat
D.somethingtoeat
somethingtoeat表示吃的东西，故选D。
）7.Wouldyoulike____chicken?
A.one
B.two
C.some
D.three
chicken是不可数名词,排除A、B、D几个数词，而some是一些的意思,故选C。
）8.____fishandeggs?
A.Whynot
B.Whydon’tyou
C.Let’s
D.Whatabout
A、B、C后面都应接动词,而本句fishandeggs是名词,Whataboutsth./doingsth.?
表示“……怎么样?
”故选D。
）9.—What’shisfavoritefood?
A.Apples.
B.Riceandfish.
C.Aglassofjuice.
D.Somethingtoeat.
B
本题问的是食物。
A是水果,C是饮料，D不合题意，故选B。
）10.—Let’sgohome.
A.No,wedon’t.
B.Wecan’t.
C.Let’sgotoschool.
D.OK.
DLet’sdosth.是英语中提出建议的一种惯用语,回答时通常用OK.或Goodidea。
四、评价作业
Ⅰ.单项选择
）1.—____istheletterfrom?
—It’sfromMike,mypenpal.
A.Where
B.How
C.Who
D.What
）2.TomspeaksEnglish.____Jane____English,too?
A.Do;
speaks
B.Does;
speak
C.Do;
D.Does;
speaks
）3.Myparents____highschoolteachers.
A.areboth
B.bothare
C.areall
D.allare
）4.—Wouldyoulike____juice,please?
—No,thanks.Idon’tlike____.
A.any;
it
B.some;
C.any;
them
D.some;
them
）5.____oftenhelps____with____English.
A.His;
her;
hers
B.She;
him;
his
C.She;
her
D.He;
me;
mine
）6.SusancanspeakChinese,____shedoesn’tlikeitatall.
A.but
B.so
C.as
D.and
）7.He____theGreatWall.
A.wanttovisit
B.wantvisit
C.wantstovisit
D.wantsvisit
）8.—Whatdoesyourfatherdo?
A.Heisateacher.
B.HeisfromChina.
C.Heisfine.
D.He’s40.
）9.Isthisaphoto____yourfamily?
A.in
B.with
C.to
D.of
）10.Heiskind____me.
A.very
B.to
C.from
D.friendly
）11.You’rethirsty（口渴）.____haveaglassoftea?
A.Wouldyoulike
B.Wouldnotyou
C.Whynot
D.Why
）12.MayIhavesomething____supper?
A.todrinkfor
B.drinksfor
C.todrinkin
D.drinksat
）13.I’dlike____orangejuice,please.
A.a
B.an
C.twoglassof
D.aglassof
）14.Help____tothechicken,children.
A.you
B.your
C.yourself
D.yourselves
）15.Let’s____dinnertogether.
A.tohave
B.have
C.has
D./
Ⅱ.情景交际
A.从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应答语
Ⅰ
Ⅱ
）1.Couldyoupleasetellmeyourname?
A.Goodidea.
）2.Whatdoesyourmotherdo?
B.Yes,shedoes.
）3.Whataboutsomethingtodrink?
C.Sure.MynameisMike.
）4.DoesshespeakChinese?
D.Onafarm.
）5.Wheredoeshework?
E.Sheisateacher.
B.从方框中选出恰当的句子补全对话，有两项多余
A.Wouldyoulikesomerice?
B.Whataboutfish?
C.Aglassoforangejuice,please.
D.It’snice.
E.Thanks.
F.No,thanks.
G.Hereyouare.
A:
Helpyourselftosomefish.
B:
6
Thefishisverynice.
Wouldyoulikesomeeggs?
7
MayIhavesomechicken,please?
8
Whatwouldyouliketodrink?
9
Ilikeorangejuiceverymuch.
10
No,thanks.
Ⅲ.完形填空
Lookatthephoto.It’smyfamily.Theoldmanandtheoldwomanaremy
1.Thisismyfather.Heisnextto（挨着）hisbrother,my
2.Thiswomanismymother.SheismyEnglishteacher.Youcan
3
threechildreninthephoto.Thetwogirlsaremy
4
.ThegirlinareddressisNancy
5
thegirlinayellowdressisSusan.Doyouknowwhotheboyis?
It’sme.MygrandparentsliveintheU.S.A.IliveinBeijing
myparentsnow.Myfatheris
.HeworksinBeijingHospital.Heoftenhasmilk
breakfast.Andhelikestoeat
.Mymotheroftenhassomeeggsand
10.Ihaveabigfamily.
）1.A.uncle
B.aunt
C.grandparents
D.parents
）2.A.aunt
B.uncle
C.sister
D.brother
）3.A.see
B.ask
C.call
D.spell
）4.A.sister
B.girls
C.sisters
D.children
）5.A.and
B.but
C.or
D.so
）6.A.and
B.of
D.with
）7.A.ateacher
B.adriver
C.afarmer
D.adoctor
）8.A.for
C.in
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