《皇帝的新装》教学过程设计Word文档下载推荐.docx

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《皇帝的新装》教学过程设计Word文档下载推荐.docx

.写作背景

这篇童话写于1837年。

18世纪末19世纪初,西欧资本主义得到迅速发展,而处于北欧边陲的丹麦却还是个君主立宪国家。

拿破仑战争最激烈的时候,丹麦统治阶级利用英法矛盾,以中立地位大搞海上粮食贸易,引起英国不满,英国要求丹麦交出从事贸易的舰队和商船,成为英国的附庸国。

丹麦拒绝这一要求,英军于1807年炮击哥本哈根,摧毁了丹麦的舰队,丹麦便由中立倒向拿破仑一边,成为交战国。

8年后,拿破仑战败,丹麦也成为战败国而失去广大领土,耗尽了钱财,银行倒闭,农村萧条,刚刚兴起的小型工业也全部破产,丹麦最终成了英国的附庸国。

丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削,过着饥寒交迫的贫困生活,而封建统治阶级则穷奢极欲,挥霍无度。

面对这样的社会现实,安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》,把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子,并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径,深刻的解剖了当时社会的病状。

作者简介

这篇童话的作者安徒生,全名是:

汉斯·

克利斯坦·

安徒生,是19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。

他出身于贫困的家庭,14岁到丹麦首都哥本哈根去谋生,在那里得到帮助,获得学习的机会。

17岁开始发表作品。

安徒生的创作十分丰富,最出色的是童话。

他从小受民间文学的熏陶,爱唱歌,善讲故事,很受人欢迎。

这同他后来献身于童话创作有很大关系。

安徒生共写了168篇优美的童话。

段落大意

这篇童话的故事性很强,可以分为四段。

第一段(第1小节)故事破题,介绍故事的主人公。

第二段(“有一天”至“一直搞到深夜”)故事展开,叙述骗子利用皇帝爱穿新衣的癖好,诱他上钩。

第三段(“我到很想知道”至“封他们为‘御聘织师’”)故事发展,叙述骗子怎样施展伎俩,先发制人,大臣、官员和皇帝怎样受骗而互相欺骗。

第四段(“第二天早上”至结束)故事推向高潮,叙述皇帝穿着“新衣”,举行游行大典,小孩的真话戳穿了骗局。

主题思想

本篇童话,使用夸张的手法,充分发挥奇特的想象的作用,无情的揭露了腐朽的封建王朝,深刻鞭挞了反动统治者们的愚蠢、卑鄙、虚伪。

同时告诉人们,应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。

.写作特点

这则童话想象夸张,构思巧妙。

文中一系列可笑行为,尤其是文末皇帝赤身裸体在光天化日之下游行示众,似乎令人难以置信,它是想象夸张的艺术奇想,然而读者又不会怀疑它的真实性,这是因为它有真实的生活基础:

皇帝贪婪、自私、虚伪、愚蠢;

官员献媚取宠;

人民被奴役、蒙蔽……又如写皇帝“每天每一点钟都要换一套衣服。

人们提到他的时候总是说:

‘皇上在更衣室里。

’”夸张到滑稽可笑的地步,形象地表现了皇帝有穿新衣的怪癖。

此则童话,还成功地运用了童话语言。

如“美极了,真是美妙极了!

”“多么美的花纹,多么美的色彩!

”等。

本文主要的艺术特色就是通过对人物形象的强烈夸张,使故事发出不平凡的神奇色彩,借以突出人物的性格特点,增强作品的讽刺力量和艺术感染力。

作品一开头为了渲染皇帝“非常爱穿新衣”这一特殊癖好,连用几个否定句,说他“既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢坐着马车去游公园”,然后再夸张地写他“每一天的每一点钟要都换一套衣服”,以至人们只要一提到他,总是说“皇上在更衣室里”。

寥寥几笔概括性的夸张描写,就把这位穷奢极欲、挥霍无度、崇尚虚荣而又愚蠢可笑的皇帝的形象刻画得活灵活现。

一个整天蹲在更衣室里忙于换穿新衣的皇帝形象,已使人忍俊不禁。

作者驰骋丰富的想象,又夸张地写皇帝赤身裸体参加游行,跟在他后面的那群哈叭狗似的官员,装腔作势地托着一条并不存在的“后裙”。

这真是一幅令人喷饭的极妙讽刺漫画!

故事中,从皇帝到官员、骗子的一系列可笑行为,情节夸张,但为何使人细读后感到真实可信?

因为故事具有真实的基础:

皇帝有贪婪、自私、虚荣、愚蠢的本性;

官员们为了自身的利益,个个不愿说实话,都爱说假话,献媚取宠;

骗子的骗局设计得天衣无缝,无懈可击。

正因为这样,骗子手段高明,善于设骗;

皇帝贪婪虚荣,甘心受骗;

官员阿谀奉承,乐于互骗,形成了这篇童话巧妙的布局。

《皇帝的新装》在语言运用上有什么特点?

读《皇帝的新装》,我们有时会忍俊不禁,为统治者的愚蠢和丑态而发笑,为作者幽默的叙述而发笑。

前边我们说过,童话通篇运用的夸张的方法,对封建统治者演出的一场闹剧进行了无情的鞭挞。

同样,作者在语言运用上,也是喜怒笑骂皆成文章,夸张嘲讽跃然纸上。

文章的开头一段写了皇帝喜爱新装的程度:

“为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉”,“他每一天每一点钟都要换一套衣服”。

这里运用夸张的手法突出了皇帝的昏庸无能和荒唐可笑。

为了了解一下织布的进展情况,皇帝派了他“诚实”的老大臣前去察看。

就是这个“诚实”的老大臣,却在皇帝面前扯了个大谎,于是这“诚实”二字就有了嘲讽的意味。

随着情节的发展,这位最高统治者,这位嗜新装成癖的昏君,竟然在公众面前脱下了所有的衣服,还对着镜子扭动着腰肢。

在平铺直叙的描述中,我们可以窥见作者那支辛辣的笔杆,多么痛快淋漓地吐露着他对统治阶级的蔑视和鄙夷。

琢磨过人们夸赞皇帝新装漂亮时那句话吗?

“他上衣下面的后裙是多么美丽!

”注意加黑的字,再结合“皇帝把所有的衣服都脱下来了”这句话,我想你会哑然失笑的。

作业练习

一、黑体字的注音全对的一组是[]。

A.愚蠢yú

御聘yù

pì

n的确dí

B.分外fè

n滑稽jī贮蓄zhù

C.陛下bì

赏赐cì

显露lò

D.钦差chāi爵士jiá

o勋章xūn

二、下面黑体字的读音完全相同的一组是[]。

A.更加更新更正少不更事

B.相称对称称职称心如意

C.和诗应和唱和和气

D.圈地圈定猪圈出圈儿

三、选字填空。

1.①决②绝

A.裂B.妙C.密

D.不能让人知道

2.①需②须

A.必B.无害怕

C.按分配D.军物资

3.①禄②碌

A.忙B.功名利

C.庸庸D.高官厚

4.①戴②带

A.披星月B.不共天

C.携D.面笑容

四、字形不完全正确的一组词语是[]。

A.理智陛下辩论作工

B.滑稽呈报烦闷座位

C.显耀炫耀娱乐钻研

D.测试艰苦反省通讯

五、全是褒义词的一组是[]。

A.鄙视害怕怯懦骇人听闻

B.宽敞狭窄伟岸花枝招展

C.美观勇敢灵巧能工巧匠

D.风雅保护发动久经风霜

六、全是贬义词的一组是[]。

A.晶莹郑重珍藏清晰精神抖擞

B.顽强坚强坚固顽固一模一样

C.奸诈卑劣踌躇鼓动絮絮叨叨

D.勾结狡猾炫耀溺爱不可救药

七、全是中性词的一组是[]。

A.澄清慈善安适望风而逃

B.秀气苍穹广漠置之度外

C.结果事物修理熙熙攘攘

D.休息徘徊诚实不能自己

八、选词填空。

1.他也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去()一下他的新衣服。

A.炫耀B.夸耀C.显耀D.显示

2.这些衣服()得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。

A.轻软B.轻盈C.柔软D.轻柔

3.这布是华丽的!

()的!

无双的!

A.精致B.精美C.精巧D.精细

4.随着比赛情况的变化,他们介绍场上气氛时,开始使用起“混战”、“白热化”、“球场上的原子爆破”等等()的词语。

A.耸人听闻B.危言耸听

C.骇人听闻D.震撼人心

九、下面冒号使用不当的是[]。

A.这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:

任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。

B.全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量,所以大家都渴望借这个机会来测验一下:

他们的邻人究竟有多么笨,或者有多么傻。

C.“我的老天爷!

”他想:

“难道我是愚蠢的吗?

……。

D.这位官员的运气并不比头一位钦差大臣好:

他看了又看,但是那两架空织布机上什么也没有,他什么东西也没看出来。

十、知识填空。

童话是文学的一种。

这种作品通过丰富的、和来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。

语言通俗、生动,故事情节往往,引人入胜。

童话又往往采用的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。

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