济南版七年级上册生物期中试题.doc

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济南版七年级上册生物期中考试试题

考试说明：

本试题分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。

试题满分100分，考试时间60分钟。

第I卷选择题（共50分）

一、选择题：

（本大题共25小题，每小题只有一个最佳答案，每题2分，共50分）

1．生物能够表现出生命现象,“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（）

A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能排出身体内产生的废物

C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸

2.下列各植物结构中，属于器官的是（）

3.观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在（）上。

A．物镜B.目镜C.装片D.反光镜

4.济南奥体中心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素，形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观。

组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是（）

A.组织　B.器官　C.细胞　D.系统

5．植物的根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分和无机盐，而一些有害物质则不能进入细胞。

在这一生理活动中起重要作用的是细胞的（）

A.细胞壁　　　B.细胞膜　　C.细胞质　　　　　D.细胞核

6．切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的（）

A.细胞质B.液泡C.细胞液D.细胞核

7．生物体能够由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟，这与细胞的哪些变化有关？

（）

A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞的分裂、生长和分化

8．下列各图中，表示肌肉组织示意图的是（）

9．羊和青草的结构层次的不同是青草没有（）

A.细胞　　B.组织　C.器官　　D.系统

10．（2014东营）“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕……”这是珍妮·古道尔对黑猩猩的一段记录。

珍妮·古道尔运用了哪种研究方法？

（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.测量法

11．下图中①和②为物镜长度，③和④为目镜长度，⑤和⑥为物像清晰时物镜与装片的距离．在观察人体口腔上皮细胞时，如想在视野内看到的细胞最多，其正确组合应是（）

A．①③⑤B．①④⑥

C．②③⑤D．②④⑤

12．下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（）

13．神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。

而把它移植到其他地方，就会失去香味，这一现象说明了（）

A.生物能影响环境　　B.环境能影响生物C.生物能适应环境　D.环境能适应生物

14．藻类植物和蕨类植物的共同特征有（）

A.都是多细胞生物体B.具有根、茎、叶的分化

C.全部生活在阴湿环境中D.依靠孢子繁殖后代

15．我市在绿化过程中以树型美观的松树为行道树，下列有关松树的叙述不正确的是（）

A.松树是种子植物B.松树有发达的输导组织

C.松果是松树的果实D.松树可以通过种子繁殖

16．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动。

高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，起主要作用的是（）

A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用

17．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

气孔的开闭受（）控制。

A.表皮细胞B.叶肉细胞C.保卫细胞D.保护细胞

18．右图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）。

几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图甲乙）。

产生的a、b气体分别是（）

A．氧气、氧气B．氧气、二氧化碳

C．二氧化碳、氧气D．二氧化碳、二氧化碳

19．在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜，原因是（）

A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛

B．昼夜温差大，光合作用强，呼吸作用也强

C．昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱

D．白天温度高，光合作用强，呼吸作用弱

20．对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（）

A．增加大棚内二氧化碳浓度　 B．降低光照强度

C．合理密植　 D．延长光照时间

21．下面能正确反应呼吸作用的公式是（）

A．有机物→二氧化碳十水B．有机物十氧→二氧化碳十水

C．有机物→二氧化碳十水十能量D．有机物十氧→二氧化碳十水十能量

22．下列关于呼吸作用的说法错误的是（）

A.将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳

B.在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳

C.田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用

D.呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量

23．（2014广东）探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如题14图，该实验说明（）

①光合作用需要水②光合作用需要光

③光合作用需要叶绿体④光合作用产生淀粉

A．②B．②④C．③④D．①②④

24.（2014泰州）小康同学为了探究某种植物生长调节剂对绿萝生长的影响，他设计了如下实验步骤：

选择两盆长势一样、生长状态良好的绿萝，一盆施以酒精溶解的植物生长调节剂，另一盆做相应的对照实验，在相同的环境下生长，观察两盆绿萝的生长状况。

小康同学的对照组花盆应作的处理是（）

A．施以等量的清水B．施以等量的酒精

C．施以等量的植物生长调节剂D．施以等量的植物生长抑制剂

25．（2014泸州）沪州市养蚕之乡—沪县潮河镇，桑树满山.盛产桑葚，桑葚果实味甜多汁呈紫色，是人们常吃的水果之一.食用时手指会被染成紫色，果盘内也有少量紫色汁液。

这些紫色的汁液来自于果实细胞的（）

A．细胞壁B.线粒体C.液泡D.叶绿体

第II卷（非选择题，共50分）

二.简答题（本大题有6个小题，共50分）

26．根据右图回答问题：

（8分）

（1）右图中属于植物细胞的是图。

你的判断依据是该细胞有________________（任写两项结构名称）。

（2）细胞分裂时，最重要的变化发生在

[]内。

（3）图中将光能转化为化学能的是［］___________。

（4）吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的____________中（填写字母）。

（5）图乙中起保护和支持作用的结构为［］。

（6）细胞分裂时，先分裂，甲乙两细胞分裂的不同主要体现在过程是不同的。

27．在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。

请回答。

（8分）

⑴显微镜结构中，A的名称是　　　　　　　，D的名称是　　　　　　　。

⑵制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：

。

A.用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下B.在载玻片中央滴一滴生理盐水

C.把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下D.滴加碘液染色E.盖上盖玻片

⑶王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向　　　　　移动。

⑷要使观察效果由④变成②，他应该转动___________，由低倍物镜换成高倍物镜。

但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择______光圈，同时转动反光镜选择______面镜。

观察效果由③到④，他应调节显微镜的［　　］（填字母序号）。

28．（5分）选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。

请分析回答下列问题：

（1）将此装置须经暗处理一昼夜，目的是

，然后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，用

的方法使叶绿素溶解到酒精中。

（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是

A.甲叶未覆盖铝箔的部分B.甲叶覆盖铝箔的部分

C.乙叶D.丙叶的绿色部分

E.丙叶的白斑部分F.丁叶

（3）本实验中有3组对照实验：

乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是；甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要。

29．右图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：

（6分）

（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的。

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是。

（3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是，说明光合作用的产物是。

（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的作用，植物体失水的门户是。

30．（6分）右图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图，请回答：

（1）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[]的效率，

写出这一过程的反应式：

（2分）。

（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[]所释放的能量。

（3）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%—5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过[]散失掉了。

（4）A过程与C过程的关系是：

相互，

相互的。

31．（5分）认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题：

（1）甲装置可用来验证，

此装置必须放在的环境中。

（2）乙装置可用来验证，

实验前乙装置中的试管内盛有澄清石灰水，实验现象是。

（3）丙装置中盛有氢氧化钠溶液（能够吸收二氧化碳），该装置可用来验证光合作用要。

32．鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”。

这些微生物来自哪里？

法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题。

右图是巴斯德的实验示意图。

A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。

一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。

请回答：

（6分）

（1）巴斯德提出的问题是：

_____________________________

（2）巴斯德做出的假设是：

_______________________________。

（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是（）

A．瓶子的大小B．细菌的有无

C．肉汤的多少

（4）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是。

（5）甲图中肉汤仍保鲜的是瓶。

乙图中将瓶颈打断后，变质的原因是空气中的进入瓶内。

33．（5分）某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多。

为什么会这样?

请帮助他们完成分析与探究过程。

（1）分析并作出假设：

水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以实现与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：

___________________________。

（2）制定并实施计划：

①取甲、乙两只烧杯，加入的水。

②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要_________，放置在相同的生活环境中。

③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯__________________。

（3）分析实验现象，得出结论：

一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。

结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常。

据此可得出结论：

__________________.

济南版七年级上册生物期中考试试题答案

第I卷选择题（共50分）

1.A2.C3.D4.C5.B6.B7.D8.B9.D10.A11.B12.D13.B

14.D15.C16.A17.C18.B19.C20.B21.D22.A23.B24.B25.C

第II卷（非选择题，共50分）

26．（8分）

（1）乙细胞壁、液泡、叶绿体（任意两项即可）

（2）C细胞核（3）F叶绿体

（4）E（5）A细胞壁

（6）细胞核细胞质

27.（8分）

（1）目镜物镜

（2）BACED

（3）右下方（4）转换器大凹C

28.（5分）

（1）将原有淀粉运走耗尽酒精隔水加热

（2）ADF（3）二氧化碳光、叶绿体

29.（6分）

（1）二氧化碳原料

（2）瓶中的氧气减少

（3）变蓝淀粉（4）气孔

30.（7分）

（1）C光合作用光合作用反应式（2分）

（2）A呼吸作用（3）B蒸腾作用

（4）对立依存（顺序可以颠倒）

31.（5分）

（1）光合作用产生氧气有光

（2）呼吸作用产生二氧化碳变浑浊

（3）二氧化碳

32.（6分）

（1）使肉汤变质的微生物是来自于空气还是肉汤？

（2）使肉汤变质的微生物来自于空气。

（3）B（4）高温杀菌（5）A微生物

33．（5分）

（1）草履虫生活需要氧气。

（2）等量相同不放置细纱网

（3）草履虫生活需要氧气。

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