朝花夕拾1试题Word下载.docx
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有表现他在日本与师友交往的②________；
有反映他家乡赛会风俗的③_____________。
在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。
A.《狗·
鼠》B.《阿长与〈山海经〉》C.《二十四孝图）》D.《五猖会》
E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》
I.《藤野先生》J.《范爱农》
①______②________③_______
7．关于《朝花夕拾》这部散文集，下列说法不正确的一项是（）
A．《狗·
鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《〈二十四孝图〉》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切，兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的上学生活。
D．《琐记》《范爱农》两篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。
8．《朝花夕拾》中，“他”是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。
他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，他的内心痛苦、悲凉，最终凄凉地离开了人世。
“他”是（）
A．寿镜吾B．范爱农C．藤野先生D．鲁迅
9．你的同桌是一位小说迷，他（她）觉得《朝花夕拾》故事性不强，所以不太有兴趣阅读。
你将向他（她）做推荐性介绍，下面是其中一个片段，请按要求将下面篇目的选项填在①②③对应的横线上。
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。
在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①________；
有表现他在日本与师友交往的②________；
也有反映他的家乡赛会风俗的③________。
鼠》B．《阿长与<
》C．《二十四孝图》
D．《五猖会》E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》
G.《父亲的病》H。
《琐记》I.《藤野先生》
J.《范爱农》
10．下面关于《朝花夕抬》的说法不正确的是一项是（）
A．作者为什么反感“老莱娱亲”的故事？
作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。
B．《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
C．《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
D．作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《山海经》。
11．下列对《朝花夕拾》的分析有误的一项是（）
A．《朝花夕拾》，又名《旧事重提》，是鲁迅撰写的十篇回忆性散文的合集，《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《五猖会》等都是其中的作品。
B．《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
C．《朝花夕拾》中，记述了鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，起初彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后交往甚密，这位朋友是藤野先生。
D．《朝花夕拾》中，《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
12．下列表述有误的一项是（）
A．《西游记》中，唐僧师徒四人路遇火焰山时受阻，孙悟空万不得已，向铁扇公主借芭蕉扇。
B．《西游记》中的猪八戒，虽然给人的普遍印象是好吃懒做、偷奸耍滑，但在“智激美猴王”中却表现出了忠勇善良又不失机智聪明的一面。
C．《朝花夕拾》里的《五猖会》一文，父亲责令我去看五猖会前背《千字文》，让我无比沮丧，写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。
D．《朝花夕拾》里的《父亲的病》一文，鲁迅回忆了儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
13．《朝花夕拾》中，鲁迅在死后写下了“把酒论天下，先生小酒人。
大圜犹酩酊，微醉合沉沦”的诗句，借以抒发内心的悲凉。
（）
A．长妈妈B．藤野先生C．范爱农D．徐伯荪
14．下列文章不属于《朝花夕拾》的是（）
A．《无常》B．《父亲的病》C．《二十四孝图》D．《风筝》
15．选出下列关于课外名著表述有误的一项（）
A．《藤野先生》一文写了“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。
B．孙悟空号称“美猴王”“天蓬元帅”，他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，忠诚不二，为取经的成功立下了汗马功劳。
C．一借芭蕉扇被骗后，沙僧认为“进退两难”，为取经前途担忧，猪八戒散伙想法再次复燃，唐僧表达了坚定不移的取经决心。
D．《朝花夕拾》中鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，有一些给人留下了深刻印象，如长妈妈、寿镜吾老先生、范爱农等。
16．关于《朝花夕拾》，下列说法不正确的一项是（）
鼠》表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
B．《琐记》《藤野先生》《范爱农》记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了作者追寻真理的足迹。
C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的生活。
D．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以辛辣的嘲讽。
17．近期同学们阅读了《朝花夕拾》后，有不少问题难以理解，后来同学们查找背景资料，结合原文认真思考，有了如下理解，其中说法有误的是（）
A．“我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。
”从原文来看，鲁迅不是反对白话，他反对的是反对白话者。
B．“只要对于白话来加以谋害者，都应该灭亡！
”这句话其实是摆出了鲁迅在文中所要表达的观点，此时，白话已不再仅仅是白话，更是新文化、新思想的代言词。
C．鲁迅由童年回忆引出的诅咒是有原因的，《二十四孝图》所宣扬的是孝道，完全把自然本能的爱变得扭曲，只有白话文读物才能满足儿童对新形式书籍的喜爱。
D．鲁迅诅咒反对白话者的原因是封建传统道德、传统教育有极大的害处：
教人愚孝，虚伪、残酷，违背人性；
没有考虑到孩子的天性，束缚了孩子的自由发展。
18．下列不属于《朝花夕拾》中提到的人物是（）
A．藤野先生B．范爱农C．衍太太D．朱自清
19．下列关于名著《朝花夕拾》的表述，有错的一项是（）
A．“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；
也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的”这句话出自《五猖会》。
B．作者在《琐记》中提到离开故乡的原因是躲逆流言和中伤，为了“寻别一类人们去”，作者起初选择了无须学费的南京水师学堂。
C．衍太太的形象出现在《父亲的病》和《琐记》中，她是鲁迅先生的邻居，小时候，鲁迅认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她虚伪自私。
D．读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是无常，他曾经渴慕、最终得到的图书是《24孝图》，这本书是长妈妈送的。
20．关于《朝花夕拾》，下列说法不准确的一项是（）
A．《朝花夕拾》收录了10篇回忆性散文，我们可以借此了解鲁迅青年时期到暮年的生活和心路历程。
B．《范爱农》记叙的是“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
C．《琐记》中描写了一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象。
D．《二十四孝图》批判了那些不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”。
二、名著阅读题
21．名著阅读。
（1）《朝花夕拾》这本书回忆了鲁迅的童年，请根据内容，参照提示将下面表格空白处填写完整。
作品
事件
情感
《阿长与山海经》
长妈妈为“我”买来《山海经》
A.
《从百草园到三味书屋》
B．
快乐有趣
C．
看迎神赛会出发前却被逼背书
郁闷无奈
（2）《朝花夕拾》中，鲁迅先生怀着真挚的感情，塑造了范爱农这一人物形象，但文中并未交代范爱农的死因，你认为范爱农是自杀还是误伤性命？
请结合原文说明理由。
22．阅读下面一段文字，回答问题
其实人禽之辨，本不必这样严。
在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。
它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。
虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；
鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。
人呢，能直立了，自然是一大进步；
能说话了，自然又是一大进步；
能写字作文了，自然又是一大进步。
然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。
说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。
假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。
然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。
（1）本段文字选自《朝花夕拾》的《》一文。
《朝花夕拾》是鲁迅描写的散文，共十篇。
（2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？
（3）本段文字表达了作者怎样的思想感情？
23．小华在他的读书汇报中，读到这样一段话：
有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？
”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；
我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。
”
这段话出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？
文中的“她”是谁？
请你再列举出“她”做的两件事。
24．名著阅读。
《朝花夕拾》是鲁迅作品中最富生活情趣的一部，“既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
”请你从下列作品中任选一篇，分析其中的“温情与童趣”和“对人情世故的洞察”。
（1）《五猖会》
（2）《藤野先生》（3）《二十四孝图》（4）《阿长与<
》
25．阅读下面文段，按要求作答。
“我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
以上文字选自于《朝花夕拾》中哪一篇？
让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情？
26．第一环节——“记忆长廊”。
（1）“我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作‘肚子疼’。
”这段文字节选自《朝花夕拾》中的______________。
（填写篇目）
（2）“他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。
在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
”这段文字中的“他”指的是______________。
（3）“我看到一个高个子瘦人，脸上精神饱满，戴了副玳瑁边近视眼镜，站在我面前，伸出两只瘦手来表示要握手的意思。
”这段文字中“我”看到的人是______________。
（提示：
热爱足球）
27．名著阅读（任选一题作答）
（1）《西游记》中的孙悟空踏上取经之路后，曾几度返回花果山，请选择其中一次简要叙述经过。
（2）在读书节活动中，某班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会。
一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。
A．此后我就更要搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
（《阿长与<
》）
B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；
那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
（《五猖会》）
①A、B两段文字叙述的情况分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。
②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。
28．阅读如下《五猖会》选段，完成文后题目。
文段一：
要到东关看五猖会去了，这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路。
文段二：
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了，他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
文段三：
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒"
之流夹住；
也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
（1）联系文章并结合以上文段分析“文段三”中“我”的心情。
（2）联系以上文段说说《五猖会》揭示的主题。
29．名著阅读
（1）鲁迅先生在《琐记》中提到最喜欢看的一本书是《__________》。
（2）在《朝花夕拾》中，鲁迅借动物喻人，表达对资产阶级反动文人的辛辣嘲讽的文章是《_______》；
斥责封建孝道不顾人情、教坏后人的文章是《____________》。
（3）阅读《朝花夕拾》中的两个语段，回答后面的问题。
（甲）他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。
他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。
谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。
（乙）“我的讲义，你能抄下来么？
”他问。
“可以抄一点。
”“拿来我看！
”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。
我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
①（甲）（乙）两个语段中的人物分别是谁？
，。
②（甲）（乙）两文中的人物经历不同，作者对他们的情感态度也有所不同。
请选择其中一个人物，结合文章内容，简要分析作者对他的情感。
30．名著阅读
我忐忑着，拿了书来了。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？
上面文字选自鲁迅先生的散文集《_________》中的《________》一文，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是《______》。
“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”______________________的心情。
由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个__________________的人。
31．名著阅读。
《朝花夕拾》多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活。
在回忆往事时，他主要挖掘普通人身上的朴实、善良、高尚的情操。
请从下面两个作品中任选一个，结合内容简要分析。
①《阿长与<
②《藤野先生》
32．名著阅读。
《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。
请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。
33．对《朝花夕拾》有这样一句评语：
“温馨的回忆，理性的批判”，请结合《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》中的“温馨的回忆”、《无常》《父亲的病》《狗﹒猫﹒鼠》《五猖会》中的“理性的批判”的相关内容，各选择一篇，分别加以阐述。
34．阅读下面的文字，按要求作答。
朝阳照着西墙，天气很晴朗。
母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；
（鲁迅《朝花夕拾》）
《朝花夕拾》这部名著包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”，请结合选文，简要说说“温馨的回忆”与“理性的批判”的内容。
35．名著阅读。
（1）下列图片是学生根据《朝花夕拾》内容所画，请把相关篇目写在横线上。
图1______________图2______________图3______________图4______________
（2）《藤野先生》一文中写道：
“此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！
但在那时那地，我的意见却变化了。
”结合全文，说说促使“我的意见”发生变化的原因和结果分别是什么？
______________
36．名著阅读
《朝花夕拾》中有许多美好的回忆，请自选一篇，列举一个情节。
37．新华中学新学校落成后，打算设计走廊和雕塑。
聪明的你，一起来参与吧。
（项目一：
恩师长廊）
（1）学校打算在过道两边设计一条“恩师长廊”。
下面三幅“师生教学”图，你更喜欢哪一张图入选呢？
请结合作品内容，阐述理由。
60字左右。
甲（《再塑生命的人》）乙（《藤野先生》）丙（《从百草园到三味书屋》）
我选（_____）_____________________________
（项目二：
英雄雕塑）
（2）学校打算在“神话主题馆”门口放置一个“神话英雄雕塑”。
你会推荐《西游记》中的哪一位作为“神话英雄雕塑”的原形？
请从以下人物中任选一个，结合作品内容，阐述理由。
A．唐僧B．孙悟空C．沙和尚
我选（_____）_______________________________
38．小明同学要画《鲁迅的良师益友》思维导图，关于鲁迅的良师，她选择的是寿镜吾先生和藤野先生，请你帮她在《朝花夕拾》中选择一个你认为是鲁迅益友的人，并写出理由。
39．年关将近，鲁迅笔下的这些人物穿越时空来到了我们中间，你觉得他们会怎样来过这个春节？
请从下面选项中任选一个，结合作品内容说明理由。
A.陈莲河B.长妈妈C.衍太太D.藤野先生
40．读《朝花夕拾》，回答相关问题。
（1）下列说法中正确的一项是（_____）
鼠》是鲁迅为了悼念自己的宠物小隐鼠而写的，他仇猫的原因是因为猫吃了他的隐鼠。
B．藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是因为他不赞成裹脚。
C．《父亲的病》中为父亲看病的两个医生是叶天士、陈莲河。
D．《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
（2）“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；
”这句话出自《_______》。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．A
解析：
A
【详解】
本题主要考查课外文学积累。
A项中《朝花夕拾》原来集名是《旧事重提》，故选A。
2．怀念师长故人追忆旧时生活
《朝花夕拾》从主题内容上看，大致可以分为如下三类：
怀念师长故人，如《阿长与》、《藤野先生》、《范爱农》；
追忆旧时生活，如《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》等；
批判讽剌丑恶现象，如《狗·
鼠》、《二十四孝图》。
《朝花夕拾》中文章根据体裁可分为三类，分别是：
杂感体、散文与杂感结合的文体、纯散文。
杂感体包括：
《猫·
狗·
鼠》与《二十四孝图》；
散文与杂感结合的文体，包括：
《五猖会》、《无常》、《父亲的病》、《琐记》；
纯散文，包括：
《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》、《阿长与山海经》、《范爱农》。
本题考查的“主题”分类，依上述分析可得出答案。
3．寿怀鉴（答“先生”也对）
题目已经给出了篇目《从百草园到三味书屋》，文段写的是作者在三味书屋里读书时的寿镜吾（寿怀鉴）先生，读书入境，自我陶醉的状态。
4．B
B
A．《哪吒闹海》取自于明代神魔小说《封神演义》中的神话故事，故A错误。
C．《琐记》中没有提到长妈妈，故C错误。
D．《五猖会》中父亲让作者背诵的是《鉴略》，故D错误。
故选B。
5．
（1）《从百草园到三味书屋》
（2）《阿长与＜山海经＞》（3）《琐记》
第一幅图名为“捕鸟”，一个小孩子，手里牵一条长绳，绳子的一头系一根短棒，短棒支起一个竹筛，竹筛下面有秕谷，几只小鸟飞过来，啄食秕谷。
出自《从百草园到三味书屋》，画的是鲁迅雪后在百草园捕鸟的情节。
第二幅图名为“买来《山海经》”，一位保姆模样的人，送给一个小孩子几本书。
出自《阿长与＜山海经＞》，阿长是鲁迅幼时的保姆，她不辞辛苦，为鲁迅买来《山海经》，这让鲁迅对她生出新的敬意来。
第三幅图名为“衍氏冰块”，一位长相里带着刻薄的妇人，鼓励一个小孩多吃冰，还要算算最后谁吃得多。
出自《琐记》，衍太太对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好。
“假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，‘好，再吃一块。
我记着，看谁吃的多。
’”她是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。
6．A
AFIJDE
本题考查名著阅读《朝花夕拾》。
原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目：
B.《阿长与〈山海经〉》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
C.《二十四孝图）》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷
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