部编本新人教版二年级上册期末复习资料无答案.docx
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部编本新人教版二年级上册期末复习资料无答案
二年级上册期末复习资料
考点汇编
一、多音字：
（要求:
会写拼音会组词）
1都:
（） （）
2为:
（） （）
3降:
（）（）
4背:
（） （）
5兴:
（）（）
6长:
（） （）
7乐:
（） （）
8曲:
（ ） （）
9相:
（） （）
10难:
（） （）
11还:
（）（）
12种:
（）（）
13发:
（）（）
14转:
（）（）
15干:
（）（）
16教:
（）（）
17漂:
（）（）
18扎:
（）（）
19当:
（）（）
20传:
（）（）
21角:
（）（）
22假:
（）（）
23好:
（）（）
24少:
（）（）
25行:
（）（）
26处:
（）（）
27朝:
（）（）
28中:
（）（）
29重:
（）（）
30奔:
（）（）
二、生字中的同音字汇总
（要求：
会写词语）
饱（）、保（）
背（）、被（）
城（）、诚（）
川（）、穿（）
比（）、笔（）
并（）、病（）
厂（）、场（）
但（）、弹（）
池（）、迟（）
读（）、独（）
丰（）、枫（）
浮（）、福（）
件（）、舰（）
金（）、斤（）
句（）、巨（）
礼（）、理（）
曲（）、取（）
台（）、抬（）
洼（）、蛙（）
卫（）、味（）
言（）、沿（）
扬（）、洋（）
阴（）、音（）
已（）、椅（）
亿（）、易（）
宇（）、羽（）
直（）、植（）
纸（）、指（）
捉（）、桌（）
狐（）、胡（）
戏（）、细（）
饥（）、鸡（）
及（）极（）
实（）食（）
至（）帜（） 治（）
青（）轻（） 清（）
申（）伸（） 身（）
尤（）由（） 游（）
园（）元（） 员（）
互（）户（） 护（）
历（）丽（） 粒（）
夕（）吸（） 息（）
之（）枝（） 织（）
科（）棵（）颗（）
京（）经（）
惊（）睛（）
劳（）牢（）
牵（）铅（）
州（）舟（）
周（）洲（）
住（）助（）
注（）祝（）
其（）奇（）
棋（）旗（）
计（）记（）
技（）际（）
克（）刻（）
客（）课（）
市（）示（）
事（）室（）
三、生字词中的形近字：
（要求：
会写词语）
容（）谷（）
壮（）状（）
波（）破（）
龙（）尤（）
己（）已（）
枝（）技（）
胡（）湖（）
观（）现（）
困（）因（）
宁（）宇（）
次（）欠（）
元（）园（）
极（）及（）
礼（）扎（）
架（）加（）
旗（）棋（）
川（）州（）
抬（）台（）
争（）筝（）
旁（）傍（）
尤（）优（）
城（）诚（）
国（）围（）
伸（）申（）
京（）惊（）
扬（）杨（）
拨（）拔（）
沿（）铅（）
蛙（）洼（）
信（）言（）
棵（）颗（）
浅（）钱（）
飘（）漂（）
吸（）极（）
狸（）理（）
猴（）候（）
植（）直（）
令（）今（）
礼（）扎（）
注（）住（）
桃（）挑（）
奇（）椅（）
彩（）采（）
饱（）抱（）
暖（）爱（）
福（）富（）
份（）粉（）
作（）昨（）
晴（）睛（）
良（）娘（）
读（）卖（）
舟（）船（）般（）
群（）裙（）
刻（）孩（）
轻（）经（）
妹（）味（）
捡（）脸（）
要（）腰（）
至（）到（）
乎（）呼（）
灵（）寻（）
令（）领（）
物（）场（）
护（）户（）
怕（）拍（）
丛（）从（）
织（）帜（）
价（）介（）
化（）华（）
刻（）克（）
心（）必（）
住（）往（）
牢（）件（）
围（）伟（）
倒（）到（）
器（）哭（）
航（）舰（）
运（）远（）
四、近义词:
（要求：
会写词语）
美丽—
有名—
非常—
秀丽—
中央—
快活—
欢乐—
好像—
勤劳—
连忙—
挂牵—
专心—
仔细—
必须—
观察—
得意—（）
五、反义词：
（要求：
会写词语）
饥寒---（）
索取---（）
寒冷---（）
虚假---（）
冷漠---（）
破坏---（）
危险---（）
复杂---（）
安静---（）
普通---（）
熟悉---（）
容易---（）
开始---（）
快活---（）
仔细---（）
好看---（）
买---（）
退---（）
快---（）
长---（）
正---（）
美---（）
贫---（）
冷---（）
恨---（）
细---（）
远---（）
真---（）
哭---（）
朝---（）
轻---（）
好---（）
单---（）
高---（）
六、词语 （会写）
AA的词型：
胖胖的 甜甜的 香香的
绿绿的 红红的
ABB的词：
静悄悄 绿油油 金灿灿
白花花 亮晶晶 兴冲冲
胖乎乎 慢吞吞
AABB的词：
来来往往 明明白白
开开心心 许许多多
干干净净 高高兴兴
ABAB的词：
讨论讨论 打扫打扫
火红火红 金黄金黄
碧绿碧绿 雪白雪白
放松放松
ABAC的叠词：
又说又笑 又大又红
又香又甜 又高又大
又细又长 又白又胖
游来游去 飞来飞去
走来走去 跑来跑去
跳来跳去 说来说去
例：
（ ）极了
神气极了 可怕极了
漂亮极了 伤心极了
开心极了 可爱极了
害怕极了 认真极了
例：
立刻（ ）
立刻喊起来 立刻欢呼起来
立刻唱起来 立刻跳起来
立刻叫起来 立刻跑起来
例：
闻了闻
听了听 看了看 瞧了瞧
望了望 玩了玩跑了跑
例：
一个比一个好
一棵比一棵壮 一块比一块甜
一只比一只大 一头比一头壮
例：
一片片（叶子）
一把把（扇子） 一块块（石头）
一条条（金鱼） 一棵棵（小树）
一只只（小鸡一座座（大山）
一本本（图书） 一双双（小手）
四字词语
（1）与景色或季节有关的词:
景色宜人 山河壮美 秀丽神奇
山清水秀 风景优美 春暖花开
春华秋实 绿树成阴 金秋时节
五谷丰登 层林尽染 天高云淡
秋高气爽 瓜果飘香 一叶知秋
秋风习习 晴空万里 奇形怪状
金光闪闪
（2）与团结有关的词语:
助人为乐雪中送炭团结友爱
万众一心 齐心协力 同甘共苦
与团结有关的谚语：
人心齐，泰山移。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
（3）与描写人有关的词语:
和蔼可亲 平易近人 满面笑容
欢歌笑语 兴致勃勃 得意洋洋
自言自语 议论纷纷 叫苦连天
迫不及待 四海为家 目不转睛
（4）成语故事：
女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月
后羿射日 尺有所短 寸有所长
取长补短 坐井观天拔苗助长
（5）课文补充词语：
独一无二 引人注目 惊天动地
闻名中外 川流不息 各种各样
宇宙飞船 无影无踪航空母舰
科学技术 息息相关 十分茁壮
（6）数字词语：
一本正经 二话不说 三心二意
四面八方 五颜六色 六神无主
七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛
十全十美 百花齐放 成百上千
千头万绪
（7）含有动物的成语：
九牛一毛 马到成功 一马当先
亡羊补牢 羊入虎口 井底之蛙
八、量词：
一只（） 一个（）
一块（） 一把（）
一条（）一盘（）
一双（）一份（）
一片（）一句（）
一（）回声 一 （） 火车
一（）电脑一（）鲜花
一（）比赛一（）波纹
一（）桌子 一（）石子
一（）伞一（）小岛
一（）种子 一（）红旗
一（）浪花 一 （） 歌曲
一（）扁舟 一（）珍珠
一（）星星 一（）脚印
一（）草坪 一（）木板
一（）石头 一（）小河
一（）道路 一 （）风光
一（）闪电 一（）牛
一（）马 一（）风
一（）衣服 一（）圆月
一（）纸 一（）手
一（）桥 一（）水
一（）车厢 一（）藤
一（）缸 一（）人家
一（）笔 一（）老人
一（）葡萄 一（）彩虹
一（）驴 一（）日记
一（）面粉一（）大炮
九、句子：
1、比喻句
一片片银杏叶一把把小扇子。
圆圆的荷叶一把小花伞。
稻子熟了，黄澄澄的，铺了一地金子。
大樱桃熟了，红彤彤的，挂了一树红宝石。
2、并列句
嫦娥奔月神话故事，女娲补天神话故事。
小红二年级的学生，我也二年级的学生。
3、……有……
小河上座石桥。
河里许多小鱼。
4、 ……说……
小青蛙欢快地多好玩啊
我高兴地说下雪了
5、我要给……
小鸟画许多好吃的谷粒。
同学们唱一首歌。
6、……吗？
你把绿铅笔借给我用一用行
你把小红帽还给我行
7、 ……吧？
现在可以把你的铅笔借给我了
现在我们可以一起出去玩了
8、……啊！
快看,那片花真漂亮!
北京真美我多想把它拍下来。
9、用所给的词语说话。
例：
他学习认真,我学习认真.
也:
小羊爱吃草，小牛爱吃草。
例：
她长着一张可爱的笑脸.
可爱的:
我家有一只小猫。
10、造句：
（1）、邓爷爷仔细地看了我的表演。
妈妈看了我的作业。
（2）小猴子大口大口地吃起葡萄来。
我大地吃起苹果来。
（3）、小丽把作业做完了。
我是二年级的小学生了。
（4）、
孩子已经长大，得告别妈妈。
我上课好好听讲，能取得好成绩。
（5）、北京变成了欢乐的海洋。
同学们欢呼起来。
11、给句子换个说法，看看句子是怎么变的。
例：
李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
我们班是先进班集体。
是。
文登是我的家乡。
是。
12、 “把字句”改成“被字句”
奶奶书包放在写字台上了。
书包奶奶放在写字台上了。
13、把句子写生动、具体。
例：
小猴子爬上葡萄架。
小猴子（ 迫不及待 ）地爬上葡萄架。
我吃起苹果来。
我（）地吃起苹果来。
14、例：
一辆汽车开过来。
（红色的、飞快地）
一辆红色的汽车飞快地开过来。
（1）妹妹对我笑起来。
（2）（可爱的、甜甜地）
妹妹对我笑起来。
（2）蝴蝶在空中飞。
（美丽的、自由自在地）
蝴蝶在空中地飞。
15、反问句变成陈述句。
例：
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
吃点苦怕什么？
吃点苦
1.教你怎样给句子加标点符号。
表示问句的词：
谁？
哪里?
吗?
什么?
为什么?
怎么?
（有这样的词，句子最后标点用号。
）
表示感叹句的词：
多么!
真!
太!
啊!
极了！
（有这样的词，句子最后的标点用号。
）
2.教你怎样使用“的”与“地”（de）。
“的”后面是词，“地”后面是词。
十一、按课文内容填空
（括号里的字词要会写）
1、描写秋天的词。
（金秋）（春华）
（秋高）（ 五谷） ……
2、蒲公英靠（）传播种子，
苍耳靠（）传播种子，
豌豆靠（）传播种子。
4、我们把（）栽在（）窗前。
5、元元多睡了（），结果迟到了（），他（）。
6、《难忘的一天》讲的是“我”为（）做（）表演的事。
7、祖国妈妈的生日是（），十三亿孩子（）这（）的日子。
8、北京是我国的（），是一座（）的城市。
（天安门）在北京城的（），（）墙 、（）瓦，又（），又（）。
天安门（）是宽阔的（），广场（）矗立着（）。
9、 北京有许多（）的柏油马路。
道路两旁（），（）。
北京新建了许多（）。
立交桥的（）有绿毯似的（）和拼成图案的（）。
各种车辆在桥上桥下（）， （）。
10、（2001）年（7）月（13）日，（）申办（年）奥运会（）了。
11、中华世纪坛（），（）。
12、 从前，有个人种了（）葫芦，（）葫芦藤上（）绿叶，开出了几朵（雪白）的小花。
13、小獾说：
“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了（）。
14、假如我有一枝马良的神笔，我要给小树画上红红的（），给小鸟画上好吃的（），给西西画一双（）。
15、清晨，林中谁最（）？
是（）的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。
16、清晨，林中谁最（）？
是（）的小鸟，扑棱棱，（），捕捉（），（）翠绿的（）。
17、清澈的湖水里有（）小鱼在（）。
一条（）的小鱼跃出（），又在浪花中（），好像在给（）表演呢！
18、太阳一晒，我就变成（），升到空中，连成一片，人们叫我（）。
碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫（雨）。
有时侯我变成小硬球打下来，人们叫我（）。
到了冬天，我又变成（）飘下来，人们叫我（）。
19、平常我在（）里睡觉。
在小溪里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞，（），（开大会）。
20、有时候我很（），有时候我很（）。
我做过许多好事，灌溉田地，（），（）人们工作。
我也做过许多坏事，（）庄稼，冲毁房屋，给人们带来（）。
21、（）的桥洞和水里的（）连起来，好像一个（）。
22、（）、（）、（），科学家把它们叫做（“”），我们要好好（）它们。
23、回家的路上，我不禁想：
有了先进的（），（）的（）真大！
十二、古诗填空
赠刘景文
（）代诗人（）
（）盖，
菊残犹（）。
（），
（）。
1、这首诗写的是秋季的景色。
2、这首诗表示颜色的词有：
、
山行
（）代诗人（）
（）径斜，
（）有人家。
停（）晚，
（）。
1、这首诗的题目是《 》 。
2、这首诗写的是秋季的景色。
3、这首诗主要描写了：
等景物。
《回乡偶书》
唐代诗人贺知章
（），
（）无改鬓毛衰。
儿童（），
笑问（）。
《赠汪伦》
唐代诗人李白
（）将欲行，
忽闻岸上踏（）。
（），
（）。
1.这首诗中写到（）为（）送行。
2.这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的句子是：
。
十三、阅读题做题方法:
1、读通原文；
2、读清题目要求；
3、细找文中原话；
4、回答问题时要写完整。
十四、写话（作文）要求：
1、读清题，明白让我们写什么。
2、写清楚写话四要素：
时间、地点、人物、事件（做了什么事）
3、 开头空两格，标点符号独立占格。
4、把字写工整，不会写的字用拼音代替。
5、用准词语，句子通顺。
6.能用上好词句。
部编语文二年级上册课文复习资料及复习计划
课文梳理
第一单元：
自然的秘密
课文1.《小蝌蚪找妈妈》
小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），接着（尾巴变短），最后变成了小青蛙。
课文2.《我是什么》
我就是（水）。
我会变。
太阳一晒，我就变成（汽）。
升到天空，我又变成（ 云），在空中飘浮着。
碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（雨）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（冰雹）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。
课文3.《植物妈妈有办法》
我知道蒲公英靠（风）来传播种子，豌豆靠（太阳）来传播种子，我还知道（苍耳）靠（动物的皮毛）来传播种子。
第二单元：
场景 树木 动物 农事
识字1.《场景歌》
一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船 ，一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园，一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟，一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑。
识字2.《树之歌》
杨树（高），榕树（壮），梧桐树叶像（手掌），枫树秋天（叶儿红），（松柏 ）四季披绿装。
（木棉）喜暖在南方，（桦树）耐寒守北疆。
银杏（水杉）活化石，（金桂 ）开花满院香。
3.《拍手歌》
鸟类：
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。
兽类：
猛虎、熊猫。
识字4.《田家四季歌》
春季是个播种的季节，（花）开了 ，（草）长出来了。
夏季农民伯伯很忙碌，他们采了（蚕桑）又（插秧），每天早起（勤耕作）， 归来（ 戴月光）。
秋季是丰收的好季节，（谷）像黄金粒粒香， 农民伯伯的心里（喜洋洋）。
农民伯伯种粮很（辛苦），粮食来之不易，我们要（珍惜）粮食。
第三单元：
儿童生活
课文4.《曹冲称象》
曹冲是（曹操 ）儿子，才（七）岁，他是一个（善于观察，乐于动脑，大胆表达）的孩子。
曹冲称象的办法是：
先赶象（上船），在船舷上（画线），然后把大象（赶下船），装（石头）上船，当船正常到做记号的地方停止，最后称（石头）的重量
课文5.《玲玲的画》
2.好多事情并不像我们（想象）的那么糟，只要（肯动脑筋）。
（坏事 ）也能变成（ 好事）。
当玲玲过多成自己的画《我家的一角》时，是（高兴）的心情，不小心把画弄脏了时，是（伤心）的心情，当把弄脏的地方画上一只可爱的小狗后，她（开心 ）地笑了
课文6.《一封信》
露西给爸爸写了（两）封信。
露西给爸爸写的两封信，你喜欢第
（二）封，因为这封信（ 是带着快乐的心情写得）。
8
课文7.《妈妈睡了》
睡梦的妈妈样子是（美丽） （温柔）（劳累）的。
睡梦中的妈妈真美丽。
（ 明亮 ）的眼睛闭上了，紧紧地闭着； （弯弯） 的眉毛，也是睡觉，睡在妈妈（红润）的脸上。
第四单元：
家乡
8、《古诗两首》
《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流。
”意思是夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。
“欲穷千里目，更上一层楼。
” 写出诗人积极向上的精神：
只有站得高才能看得远。
《望庐山瀑布》是李白运用比喻、夸张再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”意思是瀑布从很高很高的山峰上直泻下来，使人以为是银河从九天倾泻下来。
课文9、《黄山奇石》
课文具体介绍了（仙桃石） （猴子观海）（ 仙人指路 ）（金鸡叫天都 ）这几种奇石的名字和形状。
10、《日月潭》
日月潭是我国（台湾省）最大的一个湖，它在台中附近的（高山上） 。
光华岛把日月潭分成两半，北边像（圆圆的太阳），叫日潭；南边像 （ 弯弯的月亮），叫（月潭）。
11、《葡萄沟》
葡萄沟是个出产水果的好地方。
五月有（杏子 ），七八月有（香梨）（蜜桃）（水果），到了八九月份，人们最喜爱的（葡萄）成熟了。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有（红的）、（白的）、紫的、（暗红的 ）、 淡绿的，（五光十色 ），美丽极了。
葡萄干的颜色（鲜），（味道甜），非常有名。
第五单元：
思维方法
课文12、《坐井观天》
这则寓言故事中青蛙认为天只有井口那么大，小鸟却说天无边无际。
揭示了一个道理：
认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。
“坐井观天”这个成语用来形容眼界狭窄、所见有限。
井底之蛙比喻那些见识狭窄、目光短浅而又盲目自大的人。
课文13、《寒号鸟》
喜鹊和寒号鸟是（邻居），喜鹊劝寒号鸟趁（天晴），快（做窝）。
不然（现在）懒惰，将来（难过）。
结果寒号鸟不听劝告，最后被（冻死）。
这个故事告诉我们不要只顾眼前，应该对自己的将来进行打算，用自己辛勤的劳动来创造生活！
课文14、《我要的是葫芦》
一个人种葫芦，叶子上长了蚜虫他却置之不理，大家的好心劝告他也不听，后来叶子上的蚜虫越来越多，结果小葫芦都落光了。
这个故事告诉我们：
事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。
如果只顾结果，不考虑其他，有可能到头来什么也得不到。
第六单元：
伟人
课文15、《大禹治水》
这篇神话故事，主要讲述了大禹十三年坚持治理灌水，因为心中装着百姓，认为治水更重要，所以三过家门而不入，最终开通河道，治水成功，为百姓造福的故事。
大禹有着心系百姓，无私奉献的精神。
课文16、《朱德的扁担》
朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地，一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮。
朱德同志以身作则，能和战士们同甘共苦的精神。
课文17、《难忘的泼水节》
1961年敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节。
周总理平易近人，和傣族人民心连心。
第七单元：
想象
课文18、《古诗两首》
《夜宿山寺》 “危楼高百尺，手可摘星
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