C语言课程设计模拟POS文档格式.docx
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【系统的主要功能】
本课程设计任务的目的是要求学生按照分析、设计、编码、调试和测试的软件开发过程独立完成一个模拟单片机上运行的POS系统，并能最终实现本系统的功能要求。
你的程序需要实现以下功能：
1．POS开机：
第一次使用POS机，需要事先清除当日已收款
2．统计应付金额：
收银员输入应付金额，在屏幕上用7×
8点阵
显示应付金额
3．收款找零：
收银员输入顾客付款，在屏幕上分两行显示已收款和找零款
4．取消付款：
收银员取消本次购买。
5.日结算：
收银员统计当日销售额。
【任务书的基本要求与内容】
【题目要求】
1.商场老板希望能够提高效率，提高效率的最好办法是减少收银员操作错误。
如果进入用户应付款统计阶段，就只能选择收款或者取消，而不能重复统计应付款，换句话说，上述功能的3，4选项不能出现在初始菜单中，而应该在功能2中出现。
而功能2进入后，要么选择收款找零，要么选择取消付款，不能进入日结算界面。
2.你的程序要求以大字体点阵方式显示在屏幕上，注意到并不是每次都是显示7个字符的——只有在某些情况下才出现最多7个字符
【程序要求】
（1）程序正确。
能够严格实现任务书中描述的功能；
（2）界面友好。
尽可能使界面友好、直观、易操作；
（3）风格友好。
源程序应有良好的编码风格，使程序容易阅读。
【输入/输出要求】
（1）应用程序运行后，先显示一个菜单，然后用户根据需要选择相应的操作项目。
进入每个操作后，根据程序的提示输入相应的信息；
（2）要求用户输入数据时，要给出清晰、明确的提示信息，包括输入的数据内容、格式及结束方式等。
【系统的功能结构框图】
【C语言程序代码】
#include<
stdio.h>
#include<
stdlib.h>
voidclear（）;
floatcheck（）;
voidprint（float）;
voidprint_n（）;
voidsum（float）;
voidexit（）;
staticfloatk=0;
voidmain（）
{
intc;
floatt=0;
do
{
system（"
CLS"
）;
printf（"
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t****************\n"
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t*主菜单*\n"
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t**\n"
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t*1.清除前一天数据*\n"
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t*2.账目运算*\n"
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t*3.合计当天销售总额*\n"
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t*4.退出系统*\n"
\n"
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t选择数字进行操作[1\\2\\3\\4]:
"
scanf（"
%d"
&
c）;
switch（c）
case1:
clear（）;
break;
case2:
check（）;
case3:
sum（k）;
case4:
exit（0）;
}
按任意键继续。
\n"
ClS"
}while
（1）;
}
voidclear（）
FILE*fp;
k=0;
fp=fopen（"
E:
\\shuju.txt"
"
w"
fclose（fp）;
floatcheck（）
floata,b,left;
输入购物总额:
%f"
a）;
print（a）;
1.确认购物；
\t2取消购物"
\n请输入1或2进行操作:
"
if（c==1）
输入顾客付款总额:
b）;
left=b-a;
付款总额是：
%-.2f\n"
b）;
print（b）;
应找零：
left）;
print（left）;
k=k+a;
a"
fprintf（fp,"
%.2f\n"
a）;
pause"
return（k）;
if（c==2）
print_n（）;
/*总额运算函数*/
voidsum（floatd）
今天销售总额是：
d）;
print（d）;
voidprint（floatn）
chara[15][7][8];
intp[7],i,j,k,q;
longm;
for（i=0;
i<
15;
i++）
for（j=0;
j<
7;
j++）
for（k=0;
k<
8;
k++）
a[i][j][k]='
\0'
;
for（j=1;
6;
{a[0][j][1]='
*'
a[0][j][6]='
for（k=1;
{a[0][1][k]='
a[0][5][k]='
a[1][j][6]='
{a[2][1][k]='
a[2][3][k]='
a[2][5][k]='
for（j=3;
a[2][j][1]='
4;
a[2][j][6]='
{a[3][1][k]='
a[3][3][k]='
a[3][5][k]='
a[3][j][6]='
a[4][4][k]='
a[4][2][3]='
a[4][3][2]='
a[4][j][4]='
{a[5][1][k]='
a[5][3][k]='
a[5][5][k]='
a[5][j][1]='
a[5][j][6]='
{a[6][1][k]='
a[6][3][k]='
a[6][5][k]='
a[6][j][1]='
a[6][j][6]='
a[7][1][k]='
a[7][j][6]='
{a[8][1][k]='
a[8][3][k]='
a[8][5][k]='
{a[8][j][1]='
a[8][j][6]='
{a[9][1][k]='
a[9][3][k]='
a[9][5][k]='
a[9][j][1]='
a[9][j][6]='
for（k=5;
{a[10][4][k]='
a[10][5][k]='
{a[11][3][k]='
a[11][4][k]='
for（j=2;
{a[11][j][3]='
a[11][j][4]='
a[11][0][1]='
a[11][0][6]='
a[11][1][2]='
a[11][1][5]='
a[12][j][k]='
m=（long）（100*n+0.1）;
p[6]=m%10;
p[5]=（m/10）%10;
p[4]=10;
p[3]=（m/100）%10;
p[2]=（m/1000）%10;
p[1]=（m/10000）%10;
p[0]=11;
if（p[1]==0）
p[1]=12;
if（p[2]==0）
{p[2]=12;
for（q=0;
q<
q++）
for（k=0;
%c"
a[p[q]][j][k]）;
printf（"
elsefor（j=0;
{for（q=0;
voidprint_n（）
chara[6][7][8];
inti,j,k;
for（k=3;
{a[0][1][k]='
a[0][2][2]='
a[0][3][1]='
a[0][4][2]='
for（k=1;
a[1][3][k]='
a[1][1][3]='
a[1][1][4]='
a[1][2][2]='
a[1][2][5]='
for（j=3;
{a[1][j][1]='
a[1][j][6]='
a[2][2][2]='
a[2][3][3]='
a[2][4][4]='
for（j=1;
{a[2][j][1]='
a[2][j][5]='
{a[3][1][k]='
a[3][2][2]='
a[3][3][1]='
a[3][4][2]='
{a[4][1][k]='
a[4][3][k]='
a[4][5][k]='
a[4][j][1]='
a[5][j][1]='
for（j=0;
j++）
{printf（"
for（i=0;
printf（"
a[i][j][k]）;
【运行结果】
【使用说明】
应用程序运行后，会显示一个菜单，用户通过菜单项选择希望进行的操作项目。
在第一、二、三、四个功能中，用户输入指令（即根据需要输入1,2,3,4），程序打开源文件，并执行指令，结果放在目标文件中，同时把结果显示在屏幕上。
【心得体会】
1·
在程序设计过程中，我认识到函数、指针和文件三个章节比较重要。
2·
通过多个源代码的算法比较发现好的算法可以节省很多篇幅
3·
数字字母的输出，需要先分别设计每个数字的算法，然后分百位和十位为零和不为零讨论输出数字。
4·
要熟悉课本上的基础，同时多看课外书籍，要拓展自己的视野在学好课本理论知识的同时，还要积极思考，开动脑筋，将所学的知识综合起来，将理论应用于实际操作，力求把程序写得完美，在过程中培养兴趣，提升能力。
5·
要耐心分析题目要求过程中丰富了自己的知识，提高了的能力，
先有大概思路后再开始写代码，调试在调试运行时，从编译结果出错很多到零错误，从运行结果错误到输出正确的结果，需要耐心的分析语法和逻辑。
6·
在此次设计过程中，不仅用到了书本上的知识，还通过查找资料，请教老师和同学，学到了很多课本以外的知识。
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