高考英语完形填空基础训练题140及答案 高考Word文件下载.docx

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（）10．A．doubtfulB．shamefulC．harmfulD．painful

（）11．A．keepB．controlC．faceD．catch

（）12．A．spaceB．planC．topicD．room

（）13．A．IfB．AsC．WhileD．Unless

（）14．A．otherthanB．ratherthanC．orratherD．orelse

（）15．A．whatB．whoC．whereD．which

（）16．A．passbyB．comeacrossC．getthroughD．runover

（）17．A．unnecessaryB．necessaryC．impossibleD．possible

（）18．A．servesB．meansC．aimsD．attempts

（）19．A．opensB．appealsC．goesD．happens

（）20．A．lockdownonB．lookbackonC．lookforwardtoD．lookupto

36.Bcometo意为“开始被……所认识;

被……所记起”,表示随着我们年龄的增加,我们开始认识到这些挑战正是把我们塑造，并使我们成了现在的样子的事。

seemto意为“似乎”；

hopeto意为“希望”；

tryto意为“试图”。

37.Dshape意为“定形,使成形,塑造”。

that引导定语从句,指代先行词theverythings,表示正是把我们塑造，并使我们成了现在的样子的事。

design意为“设计,计划,谋划,构思”；

promote意为“促进,发扬,提升,提拔,晋升为”；

direct意为“指引,指示,指挥,命令,导演”。

38.Cfriendship意为“友谊,友好”。

根据最后一段的“Indealingwiththemanychallengesthatfriendshipwillbringtoyou”可判断出友谊也是这样。

confidence意为“信心”；

pressure意为“压,压力,压迫,强制,紧迫”；

difficulty意为“困难,难点”。

39.Cchoice意为“选择,抉择”。

根据下文中的“Wecantrytobeatitoff,orwecandecidethatthethingdemandingthechallengeisn’tworththetroubleandcallitquits.”可判断出当我们面对挑战时有两种选择。

opportunity意为“机会,时机”；

expectation意为“期待,预料,指望,展望”；

aspect意为“样子,外表,面貌,（问题等的）方面”。

40.Ddemand意为“要求,需要”,表示需要挑战的事。

deserve意为“应受,值得”；

predict意为“预知,预言,预报”；

present意为“介绍,引见,给,赠送,上演,提出,呈现”。

41.Ctrouble意为“烦恼,麻烦”。

根据下文中的callitquits可判断出不值得烦恼。

comment意为“注释,评论,意见”；

loss意为“损失,遗失,失败,输,浪费,错过,降低”；

expense意为“费用,代价,损失,开支,费钱之物”。

42.Btime意为“次数”。

time作可数名词表示“次数”。

span意为“跨度,跨距,范围”；

date意为“日期,日子,（历史上某一）年代,时期”；

age意为“年龄,成年,使用年限,同时期的人,时代”。

43.Acase意为“情况”。

表示“在大多数情况下”。

field意为“原野,旷野,领域,（一块）田地,牧场,域,战场,运动场”；

part意为“部分,局部,零件,角色”；

occasion意为“场合,时机,机会”。

44.Bcommitment意为“（受）约束,承担义务”。

表示“一切所需要的是受到约束”。

assessment意为“估价,被估定的金额”；

encouragement意为“鼓励,奖励”；

adjustment意为“调整,调节”。

45.Dpainful意为“疼痛的,使痛苦的”。

根据下文中的howuncomfortable可判断出当我们受到某事的约束时,这就意味着无论多么痛苦,多么不舒服,我们都要面对它,并把它解决,而不是躲避。

doubtful意为“可疑的,不确的,疑心的”；

shameful意为“不体面的”；

harmful意为“有害的,伤害的”。

46.Cface意为“面对,面向,面临”。

表示面临挑战；

keep意为“保持,保存,遵守,经营,看守,拘留,维持”；

control意为“控制,支配,管理（物价等）,操纵,抑制”；

catch意为“捕获,赶上（车船等）,发觉,感染（疾病）”。

47.Aspace意为“空间,间隔,距离”；

表示“交流提供了讨论的空间”。

plan意为“计划,设计图,平面图”；

topic意为“话题,主题”；

room意为“房间,空间”,在空间解时,是不可数名词,不与不定冠词连用,所以是错误的。

48.Aif意为“如果”,引导条件状语从句。

表示如果你不能对朋友说“我的感情受到了伤害”。

as意为“当……的时候”;

while意为“当……的时候”;

unless意为“如果不,除非”。

49.Bratherthan意为“宁可……也不愿”。

表示宁愿说“我的感情受到了伤害”。

而不说“你伤害了我的感情”。

otherthan意为“不同于,除了”；

orrather意为“确切地说,说得更准确些”；

orelse意为“否则”。

50.Awhat引导被宾语从句,作介词for的宾语。

what在从句中作are的表语。

因为指的是什么样的人,所以要用what而不用who。

51.Cgetthrough意为“通过”。

根据上文中的smallhurdles可判断出表示越过障碍。

passby意为“经过,掠过”;

comeacross意为“来到,偶遇”;

runover意为“跑过去,溢出,超过限度,匆匆看,碾过,扼要复述”。

52.Cimpossible意为“不可能的”。

句意为“没有越不过去的障碍”。

unnecessary意为“不必要的,多余的”；

necessary意为“必要的,必需的,必然的”；

possible意为“可能的,可能存在或发生的”。

53.Aserve意为“服务,对……有用”。

表示伤害只能使我们更坚强。

故选A项。

mean意为“意谓,想要,预定，用意,有意义”；

aim意为“对……瞄准,打算”；

attempt意为“尝试,企图”。

54.Dhappen意为“发生”。

表示这对任何人都会发生。

open意为“打开,公开,开放”；

appeal意为“求助,诉请,要求”；

go意为“离去,走,进行,变成,趋于,达到,求助于,诉诸”。

55.Blookbackon意为“回忆”。

根据下文中的“Hardasitwas,itmademewhoIamtoday.”可判断出有一天你会回忆去这一切事。

lookdownon意为“轻视,看不起”；

lookforwardto意为“期望，期待,盼望”；

lookupto意为“尊敬,仰望”。

阅读理解---

Evenbeforemyfatherleftus,mymotherhadtogobacktoworktosupportourfamily.OnceIcameoutofthekitchen,complaining,“Mom,Ican’tpeelpotatoes.Ihaveonlyonehand.”

Momneverlookedupfromsewing.“Yougetyourselfintothatkitchenandpeelthosepotatoes,”shetoldme.“Anddon’teverusethatasanexcuseforanythingagain!

”

Inthesecondgrade,ourteacherlinedupmyclassontheplaygroundandhadeachofusraceacrossthemonkeybars,swingingfromonehighsteelrodtothenext.Whenitwasmyturn,Ishookmyhead.Somekidsbehindmelaughed,andIwenthomecrying.

ThatnightItoldMomaboutit.Shehuggedme,andIsawher“we’llseeaboutthat”look.Thenextafternoon,shetookmebacktoschool.Atthedesertedplayground,Momlookedcarefullyatthebars.

“Now,pullupwithyourrightarm,”sheadvised.ShestoodbyasIstruggledtoliftmyselfwithmyrighthanduntilIcouldhookthebarwithmyotherelbow.Dayafterdaywepracticed,andshepraisedmeforeveryrungIreached.I’llneverforgetthenexttime,crossingtherungs,Ilookeddownatthekidswhowerestandingwiththeirmouthsopen.

Onenight,afteradanceatmynewjuniorhigh,Ilayinbedsobbing.IcouldhearMomcomeintomyroom.“Mom,”Isaid,weeping,“noneoftheboyswoulddancewithme.”

Foralongtime,Ididn’thearanything.Thenshesaid,“Oh,honey,somedayyou’llbebeatingthoseboysoffwithabat.”Hervoicewasfaintandcracking.Ipeekedoutfrommycoverstoseetearsrunningdownhercheeks.ThenIknewhowmuchshesufferedonmybehalf.Shehadneverletmeseehertears.

6.WhichofthefollowingexpressionscanbeusedmostsuitablytodescribeMom’sattitudewhenshemadethechildtopeelpotatoes?

A.Cruel.B.Serious.C.Strict.D.Cold.

7.Fromthepassage,weknowmonkeybarscanhelpachildtrain______.

A.theskilltothrowandcatchthings

B.thespeedofone’shandmovement

C.thestrengthandskilltohangandsway

D.thebodilyskilltorotateroundabar

8.Whatdoesthesentence“Isawher‘we’llseeaboutthat’look”imply?

A.Mombelievedeveryaimcouldbeachievedifyoustucktoit.

B.Theraceacrossmonkeybarswasnotdifficultenoughforachildtogiveup.

C.Momwasdeterminedtoprovesheherselfwasbetterthantheteacher.

D.WhatthechildhadsaidbroughtMomgreatattractionandcuriosity.

9.Whenthechildlookeddownatthekids,theywerestandingwiththeirmouthsopenbecause______.

A.theyfeltsorryforwhattheyhaddonebefore

B.theywereafraidtheauthormightfalloffandgethurt

C.theywantedtoseewhattheauthorwoulddoonthebars

D.theywereastonishedtofindtheauthor’sprogress

10.Themostprobableconclusionwecandrawafterreadingthepassageis______.

A.thelastincidentwassadenoughtomakeMomweep

B.thechild’sexperienceremindedMomofthatofherown

C.Momcouldsolveanyproblemexcepttheoneinthelastparagraph

D.infactMomsufferedmoreintheprocessofthechild’sgrowth

文章讲的是一位母亲是如何帮助自己缺一只手的儿子解决成长中的问题。

6.C。

推理判断题。

从他妈妈的话Anddon’teverusethatasanexcuseforanythingagain可知他妈妈对他要求很严，即答案选C。

7.C。

从hadeachofusraceacrossthemonkeybars,swingingfromonehighsteelrodtothenext可知答案C正确。

8.A。

第二天妈妈带我去学校帮助我练习monkeybars，可推知妈妈是个很有恒心的人，故答案选A。

9.D。

从I’llneverforgetthenexttime,crossingtherungs,Ilookeddownatthekidswhowerestandingwiththeirmouthsopen可知同学们对我的表现都很吃惊，即答案选D。

10.D。

从ThenIknewhowmuchshesufferedonmybehalf.Shehadneverletmeseehertears可知对于我的成长中的痛苦妈妈比我承受得还要多，即答案选D。

（A）

阅读下面短文，掌握其大意，然后从36—55各题所给的四个选项（A、B、C、和D）中，选出最佳选项。

Lately,I’vebeentalkingaboutsuccesswithdesignstudentsbothattheschoolwhereIteachandatotherprogramsthatIvisit.WhenIask,“Whatissuccess?

”Thefirstresponseis,invariably（总是）,“Gettinga（n）1andmakingmoney.”It2somesearchingtoarriveataricheranswer.3,gettingpaidisabaselineforsuccessinanyfield.Puttingthiscriteriononthetableisa（n）4step.

WhenIaskdesignstudentstotalkaboutwhatmakesdesigndifferentfromthefine5,theygravitatetowards（被吸引到）theroleoftheclient.Designersserveclients,orsothelogicgoes,6artistsservethemselves.

Althoughitistruethatdesignersgenerallyrelyonclients,pleasingthemisnotthe7purposeofourwork.Whatdesignerssharewithourclientsisthe8.Ourclientswouldn’tneedusatallifweweren’thelpingthem9thatpublic.Thepublicmayneverknowwhodesignedthecoffeecupthey’reholding,themagazinethey’rereadingorthesignthat’s10themwheretogo.Butthey’reseeingit,andsomeofthemmight,atsomelevel,havetheir11enlivened（使有生气）,simplifiedorotherwiseimprovedbyit.Onewaytothinkaboutsuccessisaskingwhetheryourworkgets12orused,andifso,whetherusingitimprovespeopl