新人教版七下生物学第一章至第四章知识点总结Word文件下载.docx
《新人教版七下生物学第一章至第四章知识点总结Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版七下生物学第一章至第四章知识点总结Word文件下载.docx（29页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
生殖细胞：
男性生殖细胞是睾丸产生的精子，女性的生殖细胞是卵巢产生的卵细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。
精子和精囊腺、前列腺分泌的黏液共同组成精液。
（1）受精：
含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，如果在输卵管内遇到卵细胞，众多精子中一般只有一个精子可以进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。
（2）怀孕：
受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。
孕妇怀孕后，由于内分泌的调节作用，月经停止，表现食量增加，需要补充营养，由于胎儿的发育与代谢，还表现为血压增高，尿频或有轻度水肿等生理症状。
（3）胚胎发育：
在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。
胚胎的营养：
胎儿生活在半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；
胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。
胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。
胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。
胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间充满了母体的血液。
胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
（4）分娩：
一般来说，从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫分娩。
分娩意味着新生儿的诞生。
分娩常常伴随着剧烈的阵痛。
3、“试管婴儿之父”罗伯特·
爱德华兹。
“试管婴儿”是指利用人工的方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
4、新生命的起点：
受精卵。
5、精子：
呈蝌蚪形，头大，尾长，能游动，长约0.06mm，用显微镜才能看到。
6、卵细胞：
球形，细胞质内含有丰富的卵黄，是人体最大的细胞，直径在0.1mm以上，几乎用肉眼就能看到。
7、胚胎发育初期，所需营养是由卵细胞中卵黄提供。
8、
第3节青春期
1、身高突增是青春期的一个显著特点。
2、男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。
3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
4、男孩和女孩会出现一些生理现象：
男孩会出现遗精，女孩会来月经。
5、男性的第二性征主要表现为胡须、腋毛等的生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等。
女性的第二性征主要表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。
6、月经来潮与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
7、进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
8、应当注意的是，青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。
应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动，同学间相互帮助，与师长密切交流，健康的度过人生的金色年华。
9、
女孩比男孩的身高突增早1——2年。
第二章人体的营养
第1节食物中的营养物质
1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2、糖类的作用：
人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类提供的。
葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。
食物来源：
水稻、小麦、红薯、马铃薯、白糖、玉米等。
病人不能正常进食时，往往需要静脉注射葡萄糖液。
3、脂肪的作用：
贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质。
肥肉、大豆、花生、动植物油、奶油、核桃等。
病人几天吃不下食物，身体就会明显消瘦，这是因为贮存在体内的脂肪等物质消耗多而补充少。
4、蛋白质的作用：
蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
奶、蛋、鱼、肉、豆类等。
5、糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。
6、水的作用：
（1）水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%——70%。
（2）人体的各项生命活动，离开水都无法进行。
（3）人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
7、无机盐的作用：
无机盐的种类
缺乏时的症状
食物来源
含钙的无机盐
儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿）
奶类、绿叶蔬菜、豆类等
含磷的无机盐
厌食、贫血、肌无力、骨痛等
瘦肉、鱼、奶、豆类等
含铁的无机盐
缺铁性贫血（乏力、头晕）
肝脏、鱼、奶、蛋等
含碘的无机盐（微量）
地方性甲状腺肿（大脖子病），儿童的智力和体格发育出现障碍
虾、海带、加碘食盐等
含锌的无机盐（微量）
生长发育不良，味觉发生障碍
肉类、鱼、蛋等
含钙的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成成分。
铁是制造红细胞所必须的无机盐
8、维生素的作用：
维生素的种类
维生素A
皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等
动物肝脏、鱼肝油、黄色玉米等
维生素B1
神经炎、消化不良、食欲不振、脚气等
牛肉、动物的肾脏等
维生素C
坏血病、抵抗力下降等
新鲜水果、蔬菜、辣椒等
维生素D
佝偻病、骨质疏松症等
动物肝脏、蛋黄、鱼肝油等
注：
植物性食物不含维生素A，但绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含有胡萝卜素，胡萝卜素在人体内可以转化成维生素A。
维生素的特点：
（1）维生素是一类比较简单的有机物，种类很多，大多数是人体自身不能制造的，只能从食物中摄取。
（2）维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量。
（3）人体每日对他的需求量很小，但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。
人体胰岛缺乏维生素，生长发育就会受到影响，甚至患病。
9、第七类营养素──膳食纤维
膳食纤维是指除淀粉外的复杂糖类，包括纤维素、果胶等。
是植物细胞壁的主要成分。
膳食纤维来源：
蔬菜、水果、海藻和粮食（特别是粗粮）等植物性食物。
（芹菜、柑橘、玉米、甘薯等）
膳食纤维的作用：
（1）能够促进胃肠的蠕动和排空，排便就会通畅，减少患大肠癌的机会。
（2）有利于降低人体内过高的血脂和血糖，从而维护心脑血管的健康。
（3）有利于预防糖尿病。
（4）有利于维持正常体重。
10、探究：
测定某种食物中的能量（测定花生种子中含有多少能量）
提出问题：
花生的种子中含有能量吗？
作出假设：
花生的种子中含有能量。
制定计划：
⑴取一只锥形瓶（50毫升），注入30毫升水，再将它固定在铁架台上。
⑵在锥形瓶里放入一支温度计（温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底）。
⑶测定水温。
⑷称出一粒干燥花生种子的质量，将这粒种子放到火焰上点燃。
⑸将刚刚燃烧的花生种子尽快放到锥形瓶底部。
待这粒花生种子完全燃烧后，测量水温。
实施计划：
应尽量做到减少热量的散失。
计算：
若30ml水，温度升高2.1℃，测定出的热量：
30×
2.1×
4.2=264焦
（1ml水升高1℃，需要吸收4.2焦的热量，焦是能量的单位）
得出结论：
第2节消化和吸收
水、无机盐、维生素等小分子物质能够直接通过细胞膜被细胞吸收，而淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物，必须先分解成小分子的有机物，才能被细胞吸收。
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
食物的消化是靠消化系统来完成的。
人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。
1、消化道
（1）口腔：
里面有牙齿、舌和唾液腺导管的开口。
牙齿的作用：
将食物切断、磨碎
舌的作用：
一方面配合牙齿的咀嚼，一方面通过搅拌食物与唾液充分混合。
（2）咽：
食物和空气共同的通路。
（3）食道：
能蠕动，将食物推入胃中。
（4）胃：
位于腹腔左上方，是消化道最膨大的部分，呈囊状。
通过蠕动和收缩搅磨食物，使食物与胃液充分混合，变成像黏稠的糨糊一样的食糜。
（5）小肠：
小肠起始部分，长度相当于十二个手指并在一起的宽度，叫十二指肠。
小肠通过蠕动，促进消化吸收营养物质，并将剩余物推入大肠。
（小肠是消化道中最长的一段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所）
（6）大肠：
大肠的起始部位叫盲肠，在腹腔的右下部，盲肠上连着一条细状的盲管，叫阑尾。
通过蠕动，将食物残渣推向肛门。
（大肠的长度一般为1.5米，它的内表面也有环形皱襞，但是没有绒毛状突起。
（7）肛门：
粪便通过肛门排出。
2、消化腺：
（1）唾液腺：
分泌唾液，通过导管流入口腔，唾液中的唾液淀粉酶能够初步消化淀粉。
（2）胃腺：
分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，可初步消化蛋白质。
（3）肠腺：
分泌肠腺，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
（4）胰腺：
分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胰液通过导管流入十二指肠。
（5）肝脏：
分泌的胆汁储藏在胆囊中，胆汁经导管流入十二指肠。
（肝脏是最大的消化腺体，胆汁呈碱性，不含消化酶，但可以帮助脂肪乳化，使脂肪变成脂肪微粒）
3、探究实验：
馒头在口腔中的变化
1号：
馒头碎屑+唾液+充分搅拌
2号：
馒头碎屑+清水+充分搅拌37℃温水中保持5~10分钟，滴加碘液
3号：
馒头块+唾液
实验现象：
1号滴加碘液不变蓝，2、3号滴加碘液变蓝。
结论：
馒头变甜与唾液的分泌，以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。
通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌馒头中的淀粉才能与唾液充分混匀，唾液中的唾液淀粉酶才能充分发挥作用，可以使淀粉分解为麦芽糖。
4、食物的消化过程
食物的消化过程包括两个方面：
一是将食物切碎、磨碎、与消化液充分混合（物理性），二是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物（化学性）。
肠液、胰液（酶）
唾液（唾液淀粉酶）
⑴淀粉麦芽糖葡萄糖
胃液（蛋白酶）肠液、胰液（酶）
⑵蛋白质氨基酸
胆汁的乳化
⑶脂肪脂肪微粒脂肪酸+甘油（肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用。
脂肪最终被分解为甘油和脂肪酸。
⑷食物中的水、无机盐和维生素，可以不经过消化，在消化道中直接被吸收。
5、营养物质的吸收
⑴口腔、咽、食道基本上没有吸收作用。
⑵胃只能吸收少量的水和酒精。
⑶小肠是主要的吸收器官，葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分的水、无机盐和维生素由小肠吸收。
⑷大肠只能吸收少量的无机盐、水和部分维生素。
6、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
（1）成人小肠的长度一般为5~6米。
（2）小肠内表面有许多环形突起，称为皱襞。
（3）皱襞表面有许多绒毛状的突起——小肠绒毛。
以上增大了消化和吸收的面积。
葡萄糖、氨基酸以及大量的水和无机盐等物质，被构成小肠绒毛壁的一层上皮细胞所吸收，然后转运到小肠绒毛腔内的毛细血管中，随着血液运往全身各处。
哪些未被小肠消化和吸收的物质下行到大肠，其中一部分水、无机盐和维生素被大肠吸收，剩余残渣形成粪便，通过肛门排出体外。
粪便中往往含有病菌、虫卵和其他一些对身体有害的物质，如果排出后不加以处理就可能会污染土壤、水淹，甚至传播疾病；
如果通过高温堆肥、沼气发酵等方式进行无害化处理，就可以“变废为宝”，成为农业生产上的有机肥。
小肠吸收的营养物质大多数会经过血液汇集到肝脏。
肝脏可以将暂时不用葡萄糖合成为糖原贮存起来，以备需要时利用。
肝脏还可以将一些有毒物质转化为无毒物质。
A口腔B食道和咽C胃D小肠E大肠
X淀粉
Y脂肪
第3节合理营养与食品安全
1、合理营养是指全面而平衡的营养。
“全面”是指摄取的营养素（六类营养物质和膳食纤维）种类要齐全；
“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适（不少也不多，比例适当），与身体的需要保持平衡。
2、“平衡膳食宝塔”谷类食物，人体的需要量最大。
提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物，以避免营养不良或营养过剩。
为了保持健康，必须保证每日三餐、按时进食；
在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％左右。
3、
购买食品时要注意买肉时一定要看
是否检疫合格
是否有QS图标。
带有QS标志的产品就代表着食品生产企业是经过国家批准的，产品是必须经过强制性检验且合格的。
4、不能吃有毒的食物。
（发芽的马铃薯，有毒的蘑菇）
5、在我国，铲子良好生态环境，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。
绿色食品分为A级和AA级两类，他们的标志相似，但略有区别。
第三章人体的呼吸
第1节呼吸道对空气的处理
1、人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
2、呼吸系统的组成
⑦
3、鼻、咽、喉、气管、支气管组成呼吸道。
4、呼吸道的作用：
呼吸道不仅能保证气体的通畅，而且还能对吸入的气体进行处理，使到肺部的气体温暖、湿润、清洁。
呼吸道对气体的处理能力是有限的。
5、呼吸到各器官的作用
⑴鼻：
鼻腔前部生有鼻毛，鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管，具有温暖、湿润、清洁空气的作用。
（鼻毛：
清洁，鼻黏膜、黏液：
湿润、清洁，毛细血管：
温暖）
⑵咽：
气体进处的通道，有会厌软骨。
咽既是呼吸器官又是消化器官，它是食物和气体的共同的通道。
会厌软骨与呼吸和吞咽的关系
空气通过喉进入气管，而食物进入食道。
呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻
吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽，因此吃饭时不要大声说笑。
⑶喉：
喉部的声带与发音有关，是发音的器官。
声音是由喉部的声带发出的。
呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩
小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
（青少年在变声期声带有显著的变化，如长度、宽度、厚度明显增加，充血、肿胀等，很容易受伤。
为了保护声带，应避免大声喊叫，避免长时间大声说话，不吸烟、不喝酒。
声带拉紧与松开
⑷气管：
其上分布着纤毛和腺细胞，腺细胞能分泌黏液，通过纤毛不停地摆动把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出。
⑸支气管：
器管的下端分成左、右支气管，分别通向左、右两肺，并且在肺内一再分支，成为各级支气管。
6、痰：
气管壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动，把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
痰中含有大量的细菌等病原体。
呼吸系统的传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉）的病原体，都可以通过痰液传播。
因此，我们要养成不随地吐痰的好习惯。
第2节发生在肺内的气体交换
1、肺：
是呼吸系统的主要器官也是气体交换的场所，肺富有弹性，它位于胸腔内，左、右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。
2、膈：
位于胸腔的底部（即腹腔的顶部），是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要由肌肉组织构成。
3、胸廓（由胸骨、肋骨、胸椎构成）的收缩和舒张，是肋骨间的肌肉（肋间肌）收缩和舒张的结果，胸腔容积的扩大和缩小，还与膈的运动有关。
4、膈肌运动实验
（1）图1表示呼气，图2表示吸气。
⑤
（2）图中①表示气管，图中②表示的是胸廓，图中③表示的是肺。
图中④E表示的是膈肌，图中⑤表示的是支气管。
呼吸运动
（3）此模型不能演示胸廓的前后径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。
5、
胸廓容积增大
↓
肺扩张
↓
吸气
吸气：
肺内气压降低，低于外界气压
肋间肌收缩肋骨向上、向外运动胸廓前后和左右径增大
膈肌收缩膈顶部下降胸廓上下径增大
呼气：
肺内气压升高，高于外界气压
胸廓容积缩小
肺回缩
呼气
肋间肌舒张肋骨下降胸廓前后和左右径缩小
膈肌舒张膈顶部回升胸廓上下径缩小
6、无论吸入还是呼出的气体，含量最高的都是氮气，氧气含量都高于二氧化碳的含量，与吸入的空气相比，呼出气体中氧气含量减少，二氧化碳的含量增加。
7、肺泡与血液的气体交换
吸入的气体，顺着支气管在肺里各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；
同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。
肺泡与血液的气体交换图
8、进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。
9、肺适于气体交换的特点：
①多：
肺泡数量多；
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
②大：
肺泡的数量多扩大了气体交换的面积
③薄：
肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层扁平的上皮细胞组成
10、
外空气呼空气肺氧气毛细氧气组织
界吸（多肺泡）血管细胞
空二氧道二氧二氧（血液）二氧
气化碳化碳化碳化碳
肺泡和毛细血管毛细血管和组织细胞
呼吸运动之间的气体交换之间的气体交换
10、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
11、进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞，在线粒体被利用。
（线粒体需要消耗氧来产生能量）
第四章人体内物质的运输
第一节流动的组织──血液
1、右侧血液分层图中（将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中），可以看出血液有明显的分层现象。
上层淡黄色半透明的液体是血浆，约占血液总量的55％；
下层红色的部分是红细胞；
两层的交界面还有很薄的一层白色物质，这是白细胞与血小板。
血浆
血液红细胞
血细胞白细胞
血液分层图
血小板
2、在医院的报告单中的红细胞（RBC）、白细胞（WBC）、血红蛋白（Hb）、血小板（PLT）的英文字母表示。
血浆
血浆是血液中的液态部分。
血浆的90％是水，其余是溶解在血浆中的各种物质，包括通过消化道吸收来的各种营养成分，细胞排出的代谢废物，此外血浆中还含有许多与凝血、抵御疾病等相关的血浆蛋白。
血浆的主要作用是运载血细胞，维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物。
血浆成分示意图
4、实验：
用显微镜观察人血的永久涂片。
根据数量最多能判断红细胞
根据体积最大能判断白细胞
5、红细胞
在显微镜下可以看到，血细胞中数量最多的就是红细胞，体积较小。
红细胞呈两面凹的圆盘状。
成熟的红细胞没有细胞核，因此它的寿命不会很长，一般只能生存120天左右。
骨髓能够不断产生新的红细胞。
红细胞呈红色，那是因为红细胞富含血红蛋白。
血红蛋白含铁，它在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离。
血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。
红细胞在肺部获取氧，然后随血液流动，在全身各处的毛细血管将氧释放，供细胞利用。
6、白细胞
在显微镜下可以看到，血细胞中体积最大，数量最少的细胞是白细胞。
白细胞具有细胞核。
白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”。
当病菌侵入人体时，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。
如果身体内的白细胞的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症。
7、血小板
血小板是体积最小，数量最少的血细胞，没有细胞核，形状不规则。
当有人受伤时，有时伤口会流血，但如果伤得不严重，一会儿就止血了，这其实就是血小板的功劳。
原来血小板会在伤口处聚集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口而止血。
8、血液具有运输、防御和保护的作用。
第二节血流的管道——血管
1、实验观察小鱼尾鳍内血液的流动
方法步骤：
（1）包裹小鱼：
用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。
（2）安放小鱼：
将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。
（3）观察：
将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
结果分析：
通过观察，可以看到三种不同血管：
动脉、静脉和毛细血管。
2、血管中的血液是在心脏的驱动下流动的。
3、动脉
把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫做动脉。
动脉的管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。
动脉一般分布较深，多数看不到也摸不着，但也有些分布较浅，比如颈部及腕部内侧能够摸到搏动的血管就是分布较浅的动脉。
与心脏相连的动脉较粗，远离心脏后动脉不断分支变细，管径也由大变小，最小的小动脉再分支成毛细血管。
三种血管关系示意图动脉、静脉横切面
4、毛细血管
毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
它数量大，分布最广，遍布全身各处组织中，它的内径很小，只允许红细胞单行通过；
管壁最薄，只由一层扁平的上皮细胞构成；
管内流血的速度最慢。
毛细血管的这些特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
血液与组织细胞之间的物质交换
血液中的营养物质和氧，可穿过毛细血管壁到达组织细胞，最后被细胞利用；
组织细胞产生的二氧化碳与其他废物，可穿过毛细血管壁而进入血液被运走。
5、静脉
静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。
血液流经毛细血管后，接着进入小的静脉，然后逐级汇集到较大的经脉，再送回心脏。
静脉的管壁较薄，弹性较小，且血液流经毛细血管汇入静脉时压力较低，因此管内的血流速度较慢。
静脉有些分不深，有些分布浅。
我们看到的手臂上的“青筋”就是分布较浅的静脉。
在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣。
静脉瓣活动示意图
如果静脉瓣膜老化失去功能，血流变慢，血液在静脉中滞留，静脉就
升级会员 