西安美术学院十二五规划.docx
《西安美术学院十二五规划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西安美术学院十二五规划.docx（28页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
西安美术学院十二五规划
西安美术学院“十二五”改革与发展
规划纲要
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《陕西省贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要>实施意见》的内容和精神，结合西安美术学院的历史与现状，为加快学院科学化发展进程，特制定《西安美术学院“十二五”改革与发展规划纲要》，主要内容包括指导思想与学院定位、学院现状与面临问题、目标任务与思路举措三个方面。
一、指导思想与学院定位
（一）指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持全心全意依靠广大师生员工的办学指导思想；坚持党的教育方针，遵循艺术教育规律和艺术人才成长规律，培养更多的拔尖人才，创造更多的艺术成果，更好的适应国家发展战略和建设文化教育强省的需要；坚持“求真务实，内涵发展”的办学理念，进一步增强学院的综合实力和核心竞争力；坚持以提高人才培养质量为中心，以学科建设为龙头，以深化改革为动力，以党建创新为保证，抢抓机遇、强化管理、狠抓落实，不断提高艺术贡献度和国际化程度；坚持高标准、高质量、高效益，有个性、有优势、有竞争力的发展，为把学院建设成为“国内一流，国际知名”的美术学院和高水平、有特色的大学而努力奋斗。
（二）学院定位。
西安美术学院是西北地区唯一一所专业美术院校，全国八大美院之一，具有60余年的办学历程，担负着培养精英型和普及型美术专业人才，推动艺术创作、科学研究、文化繁荣与经济发展的社会重任。
学院的办学定位为：
有特色的教学、创作、研究型大学。
二、学院现状与面临问题
（一）学院现状。
西安美术学院目前占地350亩左右，在征地1518亩，拥有校本部、临潼校区和长安校区（在建中）三个区域。
其中校本部占地270余亩，建筑面积31万平方米；临潼校区占地70余亩，建筑面积近5万平方米；长安校区占地1518亩，待建面积37.8万平方米。
目前，各类在校生共7463人，其中本科生5287名，硕士研究生450名，博士研究生36名，其他类型的在读生1011名。
学院现有教职工768人，其中教师532人（占全院教职工人数的68.2%），具有教授职称的教师50人，具有副教授职称的教师157人，讲师209人，助教116人。
具有博士学位的教师18人；具有硕士学位的教师237人。
学院具有博士、硕士、学士学位授予权和留学生培养资格。
设有14个教学系部，55个专业方向和工作（教研）室，8个研究中心（所）。
有省级重点学科1个，国家级特色专业6个，国家级精品课程3门，省级精品课程9门。
国家级教学名师2名，省级教学名师8名。
国家级人才培养模式创新实验区2个，省级人才培养模式创新实验区2个，国家级实验教学示范中心1个，国家级教学团队1个，省级教学团队3个，省级重点学科研究基地1个，国家广电总局与陕西省共建国家级教学研究基地1个。
近年来学院承担国家级科研项目10余项，省级科研项目50余项，国家级教改项目1项，省级教改项目15项。
获全国美展及全国性美术大展奖项30余项，获国家级教学成果二等奖1项，获教育部人文科学优秀成果三等奖1项，获省厅级科研成果奖10余项。
在2010年首届陕西美术奖评奖中，学院师生共获得各类奖项总数的三分之二。
学院在2003年获得了国家二级学科美术学博士学位授予权，2004年被评为陕西省学科建设先进单位，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀，2010年获得国家一级学科艺术学博士学位授予权，2011年被陕西省人民政府确定为省属高校有特色、高水平发展的10所大学之一。
（二）面临问题。
经过几代人的努力，学院已奠定了良好的发展基础，目前正处于一个机遇与挑战共存的关键时期。
从总体情况来看，在教学质量、科研创作、办学层次等方面，与国内同类院校相比，学院已逐渐达到先进行列，某些方面已处于领先地位；在办学资源、内涵建设及师资队伍等方面，与其他高校相比，学院还处在一个发展的阶段，某些方面还存在着一些问题和困难。
例如：
专业结构和学科方向需要进一步调整；教学质量和学科水平需要进一步提高；科研创作和学术氛围需要进一步加强；师资队伍和干部队伍的质量有待提升；教育管理的科学化和规范化程度还需不断改进；办学经费紧缺，尤其是新校区建设资金缺口较大，面临的困难和工作任务还十分艰巨等。
三、目标任务与思路举措
（一）学生规模。
本着稳定本科教育、逐步扩大研究生教育，以本科和研究生教育为主，以其他类型教育为辅的发展思路，在“十二五”期间，使各类在校学生总数达到1万人，其中研究生达到1千人左右。
（二）本科教育。
继续贯彻实施《高等学校本科教学质量教学改革工程》，依据社会需求和学院定位，以培养精英型人才和普及型人才相结合的人才培养模式，优化专业结构，在做好现有专业建设工作的同时，加强前沿学科专业和新兴交叉学科专业的建设，使学院专业建设门类与学院发展规模及学科发展相适应。
在“十二五”期间，将在原有的基础上逐步提高对教学资金的总投入，做精绘画类专业，做强设计类专业，积极稳妥地发展新兴交叉专业。
不断推进产学研相结合的人才培养与创作模式的实施，强化学生的社会适应能力和服务能力。
做好国家级和省级质量工程工作，加大对有特色、高水平的国家级和省级规划教材的建设，整合优势资源，加强基础教学，成立全院专业基础课教学部（系）。
实行资源共享，建立全院实验室（中心），在原有8个实验室的基础上，完成8个新增实验室建设工作。
加大对教学设备的投入、使用及管理力度。
加强校外实践教学基地建设工作，在现有37个专业教学基地的基础上，新增并建设20个教学基地。
创新拔尖人才培养模式，改革教学方法，不断优化课程体系，更新课程内容。
对现有的55个专业方向和工作室进行改革，优化专业人才培养结构。
健全教学质量监控体系及教学评价体系，进一步运用现代教育手段提高教学质量。
在“十二五”期间，逐步建立一个完整、科学和有特色的高水平人才培养体系。
（三）研究生教育。
贯彻落实《研究生教育创新计划》，凸显精英人才培养理念，强化研究生创造力的培养，建立完善美术学、设计艺术学、艺术学理论学科的博士、硕士培养方案，优化研究生教学的内容和方法。
通过不断改革研究生选拔办法，加大推免生规模，积极申请本硕连读培养资格，探索精英人才的培养规律。
加强导师队伍建设，坚持导师遴选制度，实行导师动态管理机制。
在学术型研究生培养中逐步推行导师负责制和导师组相结合的教学模式，在专业学位研究生培养中实行校内导师与校外专家共同培养学生的双导师制。
实施研究生教学精品课程和特色课程建设计划，建立6—8门研究生教学精品课程。
坚持并加强论文开题和论文盲审制度，严把毕业创作和学位论文质量关。
在“十二五”期间力争入选省级优秀博士论文2—3篇，并在全国优秀博士论文评审或优秀博士论文提名中有所突破。
（四）学科建设。
始终把学科建设作为学院发展的龙头。
优化学科结构，强化学术特色，凝练研究方向。
以重点学科和博士点建设为契机，引领其他学科快速发展。
每年拿出500万元，加大对黄土画派与西部画风研究、中国油画艺术本土化创作与研究、丝绸之路美术研究、艺术考古研究、当代美术批评与研究、民间美术与现代设计研究等重点学科研究方向的扶持力度，通过建设与提升使其多数在国内外能产生较大的学术影响。
逐步拓展社会亟需的前沿学科和研究方向，进一步凸显学院的学科优势和专业特色，逐步做到“人无我有，人有我强”。
在“十二五”期间，计划新申报本科专业10个，争取申请新增二级学科硕士学位点5—6个；在已获得艺术学一级学科博士学位授予权的基础上，力争将一级学科艺术学博士学位授予权的覆盖面扩展到美术学、设计艺术学和艺术学理论三个方面，并将美术学按照国家重点学科标准进行建设，适时争取进入国家重点学科。
建立和完善国家、省和学院三级重点学科建设体系。
申请建立美术学博士后流动站。
建立适应美术特点的学科建设评估体系，引进竞争机制，实行科学管理，将学院的学科建设水平推向国内同类院校领先地位。
（五）科学研究与艺术创作。
继续贯彻实施《高等学校哲学社会科学繁荣计划》，紧密围绕学院学科建设与人才培养的目标，深化科研创作内涵，提升科研创作水平。
加大对科研创作的支持力度，实施对国家和省级科研项目资金的配套支持方案，提高对科研创作成果的奖励额度。
不断完善科研机构的建设、管理与运行机制，建立科学的学术规范管理制度及学术评价体系。
在“十二五”期间，围绕学院重点学科方向，申报并承担30项国家和省级科研课题，争取获得50项国家和省级科研创作奖项，力争在全国美展和教育部人文社科评奖等国家级奖项中有新的突破。
完善《西北美术》的管理与运行机制，提升办刊质量与层次，力争在“十二五”期间达到国家核心期刊水平。
加大美术馆、图书馆及信息与网络中心的建设力度，根据学院发展状况，拓展服务空间，强化功能建设，使其达到国内同类院校的先进行列，并逐步在长安校区建成现代化功能齐全的面向国内外开放的高层次美术馆。
在“十二五”期间，将学院的科学研究和艺术创作推向一个高水平发展阶段。
（六）师资队伍建设。
继续贯彻实施《高等学校高层次创新人才计划》，按照《新世纪人才培养工程实施办法》，始终把师资队伍建设放在学院优先发展和重中之重的位置。
重用现有人才，在重点学科和新兴交叉学科中引进和培养出20位以上国内知名、国际上有一定影响的学科带头人。
规范引进人才及调入教师（包括留校教师）的硬件指标（条例）及工作程序，实施教师准入制度，严把教师入口关，逐步建立科学的教师退出机制。
加强学术梯队和教学团队的建设，优化教师队伍年龄结构，实施青年教师培养计划。
每年投入200万资金，有计划地安排引进人才工作和教师培训、进修、深造及出访学习。
采取具体措施提高教师的学历层次，使其逐步接近省上相关指标，力争在“十二五”期间使全院教师研究生学历（学位）达到55%，其中博士研究生学历（学位）达到10%。
充分发挥兼职教授和客座教授及离退休教师在教学科研中的作用。
在“十二五”期间，学院教职工总数将控制在1千人左右，并力争将师资质量提高到一个新的高度。
（七）国际交流。
进一步加强国际交流工作，逐步加大对国际交流工作的人力和财力的投入。
积极开展重点专业特别是新兴交叉学科的国际交流与合作，通过建立外国专家工作室、合作研究中心等形式，构建高层次的国际学术交流平台。
积极引进国外优秀的人才资源来学院讲学，改善外国专家教学和生活条件，总结“短期国际工作室”教学模式的成功经验，完善其教学选题和组织工作。
建立和完善学院国外人才培训基地，力争在“十二五”期间再建2—3个国外人才培训基地。
扩大学院与国外院校交流与合作的数量，争取与美国芝加哥艺术学院、英国皇家美术学院、巴黎工业造型艺术学院等5所国际知名美术学院建立校际交流关系。
积极开展与国外合作院校之间的学生交流，扩大公派出国和在校留学生及港澳台学生的规模，加大对外宣传力度，改善留学生的学习和生活条件，逐步提高留学生和港澳台学生在校人数。
在“十二五”期间，将使学院的国际化办学水平达到国内同类院校的前列。
（八）党建和干部工作。
坚持党委领导下的院长负责制，坚持系党政联席会议制度，完善、落实“三重一大”、民主生活会、领导干部个人重要事项报告等规章制度。
做好党的组织建设和党员发展教育工作，加强在骨干教师中发展党员的工作力度，充分发挥党员先锋模范作用，学生党员比例保持在15%以上，力争达到18%。
完善对研究生党员和党组织的管理与建设工作。
加强党风廉政建设，落实责任追究制度。
抓好干部队伍的思想政治建设，不断提高干部落实科学发展观的能力。
改进工作作风，强化服务、配合及协调意识。
规范管理工作程序，科学决策，依法管理。
改善干部队伍尤其是教学管理干部队伍结构，处级干部队伍以40-50岁的干部为主体，科级干部队伍以30-45岁干部为主体，并有一定数量25岁左右的年轻干部组成梯次配备；处科级干部研究生比例达到40%以上，教学单位干部博士研究生比例达到30%以上。
逐步建立管理干部的任期和交流制度。
加强后备干部培养，按照1:
1.5的比例，建立一支专业配套、结构合理、素质优良的后备干部队伍。
加强辅导员队伍建设，专职辅导员达到1:
200的要求。
深化干部人事制度改革，建立、完善干部选拔任用、考核、奖罚、轮岗和退出机制，推进干部工作科学化、民主化和制度化建设。
在“十二五”期间，逐步建立起一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、师生群众信得过的高水平的干部队伍。
（九）学生工作。
积极开展彰显具有学院专业特色、丰富多彩的校园文化活动和“三下乡”志愿者活动，加快大学生活动中心建设，力争在“十二五”期间承办一些有影响有特色的省级和国家级学生活动。
加强辅导员队伍建设和思想建设，提高辅导员培训专项经费，完善辅导员培训机制，提高辅导员责任意识和工作能力。
大力抓好安全稳定工作，积极有效的开展大学生思想政治教育和心理健康教育工作。
加大对贫困学生的资助力度，在“十二五”末以前，力争在现有基础上增加25%的金额。
充分发挥激励机制，合理配置奖助金额，提高资助绩效。
设立学生创业和作品展览基金。
建立大学生艺术创业园。
加强毕业生就业工作，加大就业创业教研室建设，确立建设大学生就业创业指导专用场所，力争在“十二五”期间创建就业创业基地50个，为毕业生就业搭建有效平台，努力促使平均就业率达到80%以上。
加强学生人文素质、创新精神和实践能力的综合培养，不断提高学生的实践能力和社会适应力。
（十）宣传思想工作和精神文明建设。
大力开展宣传思想教育，抓好院内宣传媒体的质量和效应，抓好党员干部特别是学生党员政治理论学习与带动作用。
建立良好的党群关系、干群关系和师生关系。
加强校园精神文明建设和爱国卫生运动活动，在“十二五”期间完成省教育系统“文明校园”创建工作。
加强校园文化建设，营造浓郁的人文氛围，培育现代大学精神。
做好工会、后勤、安全保卫和离退休人员等方面的工作，逐步改善教职工的工作和生活条件。
营造一个安全、稳定、有序、充满活力、健康和谐的校园环境。
（十一）管理科学化。
加强教育行政管理工作的科学化进程，充实和完善行政管理的规章制度。
建立健全依法决策、民主管理制度，规范和精简行政管理程序，减少“特事特办”的工作方法，完善政务公开、校务公开、财务公开和信息公开制度，尤其是对群众关心重大问题情况的公开。
保障师生的知情权、参与权和监督权。
以科学发展观为指导，优化行政管理方式，建立行政管理工作与教学、科研和学科建设工作相协调的现代大学运行机制。
（十二）经费筹措。
多渠道筹措经费，积极争取进入国家“中西部高校振兴计划”支持的100所院校，充分利用好省属高水平大学建设工程资金，同时积极争取政府和上级主管部门为主体的投资，发挥学科专业优势，采取产学研合作等形式，吸引社会资金，加大产业开发力度，力争在“十二五”期间产业年收入达到3000万元以上、学院教育事业年总经费达到4亿元左右。
加大对专项经费的投入力度，支持教学、科研学科发展和新校区建设。
加强对日常经费和专项资金的管理，专款专用，开源节流，充分发挥资金的使用效益。
重视教职工生活待遇，确保在“十二五”期间使全院教职工绩效工资每两年递增25%。
（十三）校园规划与建设目标。
依照统筹兼顾、立足当前、面向未来的发展思路，不断优化三校区功能布局。
校本部为目前学院教学、科研、创作和行政办公的主要区域；临潼校区为艺术教育和陕西省小教培训中心的基地；长安校区将建成集人才培养、艺术创作和文化产业发展的产学研一体化的创新示范区，通过建设与完善使其逐步过渡为学院主校区。
在建设任务与目标方面，校本部继续完善二期建设项目收尾工程及室外配套工程，加快对原一期建筑的水、电、暖等基础设施进行改造，加快校园内路网改建，扩大现有绿化面积，在2012年以前完成全部基建和规划任务。
临潼校区计划新建陕西省小教中心培训大楼，建筑面积为15000平方米；新建一栋高层住宅楼，总面积20000余平方米；将老化的原燃煤锅炉更换为燃气锅炉或引入市政集中供热，解决校区供暖问题。
长安校区计划分期建成教学、科研、创作、行政办公、生活及配套设施建筑共348000平方米；国际艺术交流中心、艺术品营运走廊等建筑共30000平方米。
在“十二五”末，将三校区建设成为布局合理、设施先进、环境优美的有特色的现代化大学校园。
西安美术学院“十二五”学科建设
发展规划
学科建设是学校发展的龙头，学科水平是高校办学实力和办学水平的重要标志。
“十二五”期间是学院发展的关键时期，以科学发展观为指导思想，求真务实，注重内涵发展，解放思想，开拓进取，为落实《西安美术学院“十二五”改革与发展规划纲要》提出的学科建设任务和目标，特制定本《规划》。
一、 学科发展的现状和存在问题
（一）学科发展现状。
根据国家最新学科调整目录，目前我院学科建设的现状为两个一级学科：
美术学、设计学；若干个二级学科：
（有待重新归类）；一个博士学位授权门类：
艺术学（其中一级学科美术学、设计艺术学和艺术理论学科在对应申报中）；两个硕士学位授权一级学科：
美术学、设计学（可授艺术学和工学学位）；一个省级重点学科：
美术学。
本科教育现有专业15个：
绘画、雕塑、中国画、艺术设计、动画、戏剧影视美术、摄影、工业设计、音乐学、美术学、建筑学、服装设计与工程、装潢设计与工艺教育、艺术教育、公共艺术。
正在拓展的新专业（拟新增）有书法学、艺术设计学、汇展艺术与技术、文化产业管理、数字多媒体艺术、景观建筑设计（工科）。
在“十二五”期间使本科专业达到21个。
在现有专业中，摄影专业目前挂靠在美术学，装饰艺术（无代码）、影视动画目前都挂靠在设计艺术学并已招收硕士研究生，艺术教育专业已开始招收本科生。
（二）存在的主要问题
1、 学科发展不平衡。
美术学科早已成为省级重点学科，并有较强的理论建构，而设计艺术学科还未成为省级重点学科，理论建设相对薄弱。
2、 新建设和拓展的学科、专业如：
影视动画、摄影、音乐、工业设计、戏剧影视美术、公共艺术、艺术教育等学科专业尚未获得硕士学位授予权，而且师资队伍较弱，学术梯队结构不尽合理，缺乏有影响的学科带头人和学术带头人。
3、 学院目前尚无国家级重点学科，这与建设一流美院的标准仍有很大差距。
4、 根据国家最新制订的学科目录，学院美术学虽已获得一级学科博士、硕士学位授予权，但仍不能覆盖学院所有学科（因为现有的学科专业分属于多个一级学科），未被覆盖的学科还有待于提高学科层次。
5、 多数学科和专业方向学术梯队中具有博士、硕士学位的人数较少，达不到国家对高校师资队伍建设条件的相关要求，制约了学科的进一步发展。
6、 有的学科和专业研究方向中，创作成果较突出，但承担科学研究项目较少，理论研究成果薄弱，影响了学科向更高水平的发展。
7、 学院在新增专业建设中，存在着准备不足和平均对待的倾向。
对建立新专业缺乏充分论证和科学、合理、有序的规划，不利于优化学科结构，整合力量，“突出优势、强化特色”健康有序地向前发展。
8、 教学改革深化不够，全国美术院校的教学体系单一模式现状亟待改变，人才培养目标定位及课程体系结构亟需调整。
二、“十二五”期间学科建设的指导思想
（一）以科学发展观为指导，本着“弘扬传统，注重应用，发展交叉，拓展前沿”的学科建设思想和提高教学质量和人才培养质量目标，树立“有所为、有所不为”的学科建设理念，结合自身实际和特点，优化结构，强化特色，整合力量，突出重点，制定学科建设规划和切实可行的阶段性实施计划，逐步完成学院建设的总体规划目标。
（二）转变观念，调整本科培养目标，树立“培养精英人才和普及性人才相结合”的人才培养观念，做精绘画类专业，做强设计类专业，积极稳妥地发展新专业。
（三）稳定本科教育，大力发展研究生教育，建立以本科、研究生教育为主导，以其他教育为补充的多层次人才培养结构。
（四）以博士点和重点学科建设等为重点，引领其他学科快速发展。
提高资源配置，特别要在加强建设优势学科和特色学科上下功夫。
计划每年拿出500万元，加大对黄土画派和西部画风研究、中国油画艺术本土化创作与研究、丝绸之路美术研究、艺术考古研究、当代美术批评与研究、民间美术与现代设计研究等重点学科研究方向的扶持力度。
逐步拓展社会亟需的当代前沿学科和研究方向，通过建设与提升使其多数在国内外能产生较大的学术影响，进一步凸显我院的学科优势和特色，做到“人无我有，人有我强”。
三、“十二五”期间学科建设目标和任务
（一）教学改革。
进一步贯彻落实《高等学校教学质量提升与教学改革工程》，积极深入进行教学改革，探索人才培养的有效途径，探索建立中国特色美术教育体系。
抓好质量工程，将学科建设提高到一个新的水平，进入国家“中西部高校振兴计划”中的100所高校。
（二）学科建设
1、本科专业拟申报书法学、会展艺术与技术、艺术品管理、博物馆学、艺术设计学、文化产业管理、数字媒体艺术、广告学、城市规划与设计、广播影视编导等专业学士学位授权。
2、拓宽学科并争取申请新增二级学科硕士学位授权点五到六个：
电影学（归一级学科：
戏剧与影视学）、广播电视艺术学（归一级学科：
戏剧与影视学）、动画（归一级学科：
戏剧与影视学）、音乐学（归一级学科：
音乐与舞蹈学）。
3、争取新申请艺术学门类的一级学科硕士学位授权学科两个：
艺术学理论、音乐与舞蹈学。
4、申请新增一级博士授权学科点三个：
美术学、设计艺术学、艺术学理论。
5、争取申报新增省级重点学科一个：
设计艺术学。
6、争取申报国家级重点学科：
美术学。
7、申请建立博士后流动站（学科方向待定）。
（三）质量工程
1、狠抓精品课程建设。
在现有3门国家级精品课程，9门省级精品课程，21门院级精品课程的基础上，“十二五”期间将继续加强精品课程的建设力度，新建设20个院级精品课程，5门省级精品课程，力争建设3门国家级精品课程。
2、发挥优势，继续抓好特色专业建设。
学院现有15个本科专业，其中国家级特色专业5个，省级特色专业6个。
“十二五”期间学院将继续加强特色专业的建设力度，力争新建立2个省级特色专业，1个国家级特色专业。
3、通过学科带头人的引领示范作用，推进高水平学科队伍建设。
学院现有2名国家级名师，8名省级名师。
“十二五”期间我院将继续加强名师建设的力度，争取新增5名省级名师，2名国家级名师。
在现有2个国家级教学团队、3个省级教学团队的基础上，再建立2个国家级教学团队，3个省级教学团队。
4、继续推进人才培养模式的综合改革，与时俱进，探索教学理念、培养模式和管理机制的创新，努力形成有利于多样化创新人才成长的培养体系。
学院现有2个国家级人才培养模式创新实验区，1个省级人才培养模式创新实验区。
“十二五”期间将继续加强人才培养模式创新实验区的建设力度，新建立3个省级人才培养模式创新实验区，力争建立2个国家级人才培养模式创新实验区。
5、积极优化整合各类实践教学资源，注重通识教育与专业教育相结合、教学资源与科研资源相结合，制订旨在培养学生实践探索能力和创新能力的实验教学实施方案。
学院现有1个国家级实验教学示范中心，1个省级实验教学示范中心。
“十二五”期间将继续加强实验教学示范中心的建设力度，新建立2个省级实验教学示范中心，1个国家级实验教学示范中心。
6、站在学科发展和学院发展远大战略目标的高度，围绕最有发展潜力的特色学科和研究方向，建设高水平人才培养平台，争取建立美术学博士后流动站1个。
在优势学科领域建设几个有特色的研究方向，占领学科和学术制高点，以加快一流美院的建设步伐。
7、实施研究生教学精品课程和特色课程建设计划，建立1—2门国家和省级研究生教学精品课程。
“十二五”期间力争入选省级优秀博士论文2—3篇，全国优秀博士论文或优秀博士论文提名1篇，进入到全国艺术类研究生优秀培养单位行列。
8、加强教材建设工作。
学院现有12部国家级教材，8部省级教材，34部院级教材。
“十二五”期间学院将继续加强教材建设力度，在已有教材基础上，新建立20部院级教材，10部省级教材，5部国家级教材。
9、高等教育教学成果奖既是高等教育教学领域的最高奖项，也是反映高等教育发展水平的重要标志。
学院现有1个国家级教学成果奖，11个省级教学成果奖。
“十二五
升级会员 