河北省平泉县第四中学八年级思品期中考试试题人教版八上Word格式.docx
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③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围④有益于青春期的到来
A．①③B．①②③C．②④D．①②③④
6．“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这句话赞美了老师（）
A．渊博的学识和严谨的教学态度B．精湛的教学艺术
C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德D．诲人不倦的教育态度
7．一位作家告诉自己上中学的孩子：
世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。
你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。
这段话告诉我们（）A．男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方
B．男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理
C．男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之
D．男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天
8．八年级学生小赵在关于“家”的研究性学习活动中说：
“当我在学校受了委屈时，可以回家向父母诉说；
当我在比赛中取得荣誉时，可以回家与父母分享；
当我生病时
，父母无微不至地呵护我。
”从他的话语中，你能感受到（）
①家是我们的物质生活后盾②家是我们的情感栖息地③家是我们的娱乐天地④家是我们的安全健康保障
A.①②B.②④C.①③D.②③
9、孔子说：
“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。
”王夫之也说：
“身教重于言传。
”这两句话共同说明了（）
A.教师的知识渊博B.教师高尚的人格具有强大的教育力量
C.教师的言传不重要D.教师不
仅教给我们知识，还教给我们怎样做人
“我这个人学习不算优秀，特长也不突出，既不高傲也不自尊，但对同学最真诚了。
在同学中我的朋友也多，我的心里话最愿意讲给朋友听，当我烦恼和忧愁时，他们会开导我；
当我快乐时，他们为我高兴。
我也爱听朋友讲心里话，我们有许多共同语言，与朋友在一起我感到快乐和充实。
”这是张强同学在主题班会上的发言。
据此回答10－11题：
10．张强同学经常与朋友交流思想（）
①有利于的他身心健康②能帮助他获得更多信息③有利于加深与同学之间的友谊④有利于他个人的进步
A．①②③B．①③④C．③④D．①②③④
11．张强的事例告诉我们，要与人更好的交往就要（）
A．真诚B．懂礼貌C．服从D．不求回报
12.世界有多少个国家和民族，就有多少种独特的文化习俗。
文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。
下列能代表不同文化的有（）
①节日②文化代表人物③语言文化④待人处事的方式⑤饮食习惯
A.①②③④⑤B.②③⑤C.①②⑤D.②③④
13．“我们不再完全相信父母和老师的安排，我们有时也会悄悄做出一些重大决定，尽管我们知道父母和老师也是反对的，但我们还是勇敢地做出了人生中类似重大的‘正确’决定，因为我们在重复父母和老师的过去！
”这段话形象地说明我们进入青春期后（）
A．思维角度发生变化B．道德意识逐步确立
C．自我意识大大增强D．情感意识逐步丰富
14、【一个老师的个性签名】吸粉，卖声，坐台。
这表明（）
A.老师的工作是清闲的B.老师是学生最真挚的朋友
C.学生热爱老师D.老师的工作是清苦的，老师是人类文明的传播者
15、有人认为随着计算机多媒体与网络技术的发展，它们可以替代教师的作用。
这种看法（）
A.是正确的。
因为在因特网上可以查到你需要的所有资料
B.是不全面的。
因为教育传授的知识比网上查到的更多、更重要
C.是正确的。
因为在家庭中利用网络办公室是未来的一种可能
D.是不全面的。
因为教师可以帮学生学习掌握知识的方法和做人的道理
16．我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的（）
A唠叨B不理解C高期待、严要求D代沟
17.在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护来自（）
A社会法律、道德B学校纪律和守则
C良好的社会习俗D自我保护意识和方法及自律
18.八年级学生小辉是一个孝顺孩子，他每天放学后除了要照顾生病的妈妈、给工地上上班的父亲送饭，还要用轮椅推着奶奶去广场上听戏。
小辉的家庭结构属于（）
A．单亲家庭B．主干家庭C．核心家庭D．联合家庭
19、2012年5月8日，佳木斯市张丽莉老师为保护学生，自己被车碾轧，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。
我们从张老师身上感受到了（）
①大爱无私的宽广胸怀②诚实守信的传统美德③爱生如子的高尚情操④舍己救人的英雄气概
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
20．子女与父母的亲情，不会因家境状况的好坏、父母地位的高低或者父母的某种生理缺陷而改变。
这说明（）
A．天下没有十全十美的家庭和十全十美的父母B．父母子女关系的确定都是基于血缘关系
C．只有父母位高权重，才能表现出高尚的人格D．子女与父母的关系不可选择、无法改变
21．右边漫画中的母亲（）
①不是孩子的第一任老师 ②没有尽到抚养孩
子的责任 ③没有以健康的思想、品行引导
教育孩子 ④没能给孩子提供健康成长的环境
A．①②③B．②③④
C．①②④D．③④
22．“君子和而不同，小人同而不合。
”这启示我们交友时应（）
Ａ．注重礼仪，和善谦逊 B．宽容他人、尊重差异
Ｃ．坦诚大方，平等友善 D．坚持原则、不讲情面
23、建立和谐融洽的师生关系的基础是（）
Ａ.尊师重教 Ｂ.互相尊重 Ｃ.民主平等 Ｄ.理解沟通
24、父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，因此需要双方的沟通。
下列对沟通的理解正确的是（）
A．沟通是父母的事B．沟通主要是子女的事
C．不能夸大沟通的作用D．沟通是双方的事
25、古人说：
“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
”这告诉我们要（）
①善交益友②不交损友③乐交诤友④慎交朋友
A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④
26、电视纪录片《舌尖上的中国》一经播出，掀起收
视高潮，更引起媒体和网友热评。
有评论说，中国的饮食文化博大精深，《舌尖上的中国》带我们领略了不一样的中国，不一样的关于中国“吃”的文化。
让我们体会了味在中国，美在中国的央央大中国。
对
此认识错误的是（）
A．在悠悠历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化
B．我们要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心
C．中华美食，天下绝伦，最能代表中国文化
D．中国饮食文化与其他文化交融互动，构成了中华文化的重要组成部分
27、如今，可口可乐、麦当劳快餐、松下电器已成为广大中国人所熟悉，有的甚至成为一些中国人日常生活不可缺少的一部分，伴随它们而来的，还有一些不同的生活方式，这说明（）
A、中国人已放弃了自己的民族文化B、一部分崇洋媚外的中国人的追求
C、多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活
D、一些西方对我们进行和平演变的一种手段
28、“守护传统是必要的，但又不能死守传统。
只有放宽视野，包容整个人类的文化传统，才能更好地守卫我们自己的文化。
”这表明（）
A．守护传统文化的同时，还应该以平等、宽容的态度对待外来文化
B．中华文化博大精深，应该固守中华传统文化
C．文化具有多样性，要积极学习一切外来文化
D．只要学好其他民族的文化，就一定能守卫好我们的文化
29．上海世博会的开幕，创造了又一个机会：
让世界了解开放的中国，让中国融人开放的世界。
以下说法正确的是（）
①不同文化的接触是人类进步的路标。
②以平等的态度进行交流与对话，是世界各民族和国家人民友好交往的基本前提③在世界文化的交流与对话中,我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族的文化传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。
④传统文化是民族的根，要让它凸现独特的魅力,就要让它避免受到外来文化的影响。
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
30、有位社会学家曾这样说过：
一个民族的灭亡，并不是指这个民族的人已经全部不存在了，而在于这个民族的人身上已不存在本民族独特的文化了。
这启示我们在对待本民族的优秀文化时（）
①要尽到保护的责任②要防范、排斥其他文化，避免被同化③要积极宣传、弘扬并让世界了解自己的民族文化④要珍惜自己的独特性，不能迷失自己
A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④
）2014.10.9
二、非选择题（共40分）
31、【学会感恩】
（8分）
材料一：
八年级学生小明，经常帮妈妈做家务。
一次，他突然想到一个主意，给妈妈开一份本周做家务的帐单，放在妈妈的床头，第二天，小明醒来时也发现一份妈妈给自己的帐单……
小明的帐单
小明做的家务应得的报酬
擦地板1元
洗碗1元
洗衣服2元
帮妈妈买醋5角
自己起床叠被子1元
…………
合计10元
妈妈的帐单
妈妈的付出应得的报酬
含辛茹苦地抚养小明0元
每天给小明做饭0元
供小明上学0元
照料生病的小明0元
妈妈以后继续为小明作贡献0元
合计0元
材料二：
常言道：
父母恩难报，难报父母恩。
漫画“给父母磕一个头”。
（1）小明的做法是孝敬父母的表现吗？
为什么？
（2分）
（2）“给父母磕一个头”这一报恩的做法你赞同吗？
（3）联系材料，在孝敬父母方面，你打算怎样做？
（3分）
（4）写一句广告语颂扬孝敬父母这一传统美德。
（1分）
32【友谊无价】
（9分）
普希金说“无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。
”
《圣经》中有许多交友的警句，如“好生气的人，不可与他结交；
暴怒的人，不可与他来往，恐怕你效法他的行为，自己就陷在网罗里。
”；
“与智慧人同行的，必得智慧；
和愚昧人做伴的，必受亏损。
”清末名人曾国蕃说过：
“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。
材料三：
一面之交就拍胸脯给你许愿的人，慎交。
因为：
这样的人往往口惠而实不至。
弄不好是拉住你，以便为他所用。
阅?
材料，根据所学知识，回答下列问题：
（1）亲密的友情只有通过交往才能建立和不断完善。
交往对我们的生活会产生怎样的作用呢?
（2）材料二告诉我们一个什么道理？
（3）根据第
（2）题的答案和材料三内容的格式，完成以下内容。
________________________________________________________________的人，不交。
__________________________________________________________________
———————————————————————————————————————
（4）你在交友方面（包括异性）肯定也有一定的感想，请你运用所学的知识，写一段感想。
（3分，至少答出三点）
33、【学会沟通】
（9分）
（与老师沟通）2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市“80后”青年女教师张丽莉，在看到一辆失控的大客车即将撞向本校的两名学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。
她的事迹传遍全国，她的伤势牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。
（与父母沟通）针对青少年日益突出的心理健康问题，某中学心理健康教育中心，对本校七、八年级学生进行了“你与父母有代沟吗？
”问题调查活动，共发放问卷数量600份，有效问卷532份。
问题涉及“你的父母了解你吗？
你与父母的关系像什么？
你对父母的期望是什么？
”等。
分析这些答卷我们可以看出，许多中学生与家长之间存在的种种被传统上称之为“代沟”的现象。
为了架起中学生与父母沟通、理解的桥梁，某校决定召开一次以“学生与家长交心”为主题的座谈会，请你也参与进去，帮助完成以下问题。
（1）请结合材料一，谈谈“最美女教师”张丽莉何以“最美”？
（2分）
（2）“美”就在我们身边。
作为中学生，应该如何增进与老师的美好情感？
（3分）
（3）针对材料二，请你为座谈会设计一个具有号召力的标语口号。
（1分）
（4）针对材料二，假如在座谈会上由你作为学生代表发言，你会运用学过的哪些思想品德观点？
34【和谐交融】
（14分）
文化因交流而丰富，正是不同文化的彼此交流，才使我们这个星球的生活精彩纷呈，也才让不同国度的人们知道了孔子、歌德、莎士比亚等等。
文化的交流既需要尊重和理解，也需要超越偏见和误解。
2013年中国（曲阜）国际孔子文化节于9月28日在曲阜开幕，自1984年以来，曲阜已成功举办了29届孔子文化节。
近年来世界对汉语的学习需求急剧增强，于是承担汉语国际推广、传播中国文化使命的公益机构——孔子学院应运而生。
自2004年第一所海外孔子学院挂牌以来，在120多个国家和地区已建成了400多所孔子学院和400多个孔子讲堂。
今年海外学习汉语的人数将达到1.5亿。
结合材料回答：
（1）材料一包含了思品课中哪些道理？
（2）你认为孔子学院走向海外有何意义？
（4分）
（3）作为新世纪的中学生，应怎样面对全球化发展过程中出现的不同文化？
（4分）为什么？
政治答案
1-5CCCAB6-10CBBBD11-15AACDD16-20CDCBD21-25DBCDD26-30CCAAD
31、答：
（1）不是。
因为孝敬父母是对父母应尽的大的以为和法律义务这种帮助应是无偿的
（2）1、爱父母，心里想着父母，理解、关心父母2、行动上帮助父母，为父母分忧。
3、努力学习积极上进，让父母高兴。
（2）（只要言之有理，赞同和反对均可．反对的理由如：
给父母磕了头不等于就孝顺，不磕头也不等于不孝顺，没有一颗感恩的心，磕头也毫无价值；
一个时代的人，有一个时代人表达感恩和实施感恩的具体方式，“布置”学生给父母磕头，是不恰当地运用了一种不合时宜的感恩表达方式：
赞同的理由如：
给长辈磕头是中华民族的一种传统礼节，这个传统礼节正被慢慢遗忘；
感恩之情的表达，仍然可以借助传统的文化形式——磕头得以表现；
“孝为德之本，百行孝为先”，在中国，从古至今，孝道一直是衡量人性美德的重要标准，不能说磕头属于封建迷信，中国自古就有这样的传统，是我们中华民族文化的重要组成部分；
借助磕头这样一个古老而郑重的形式，有助于召回学生对父母感恩的传统。
（3）（4）略。
32、
（1）通过交往，可以实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快（2分）；
在交往中可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我（2分）；
交往中朋友可以帮助我们战胜困难与挫折（2分）。
（2）谨慎择友（2分），多交益友（2分）。
（3）①不孝敬父母的人（2分）；
因为一个连父母都不关心的人，就不可能真正地去关心他人，必然是没有良心、忘恩负义之人（2分）。
②贪图小利的人（2分）；
因为贪小利者，不可能懂得迁让与宽容，一切都是以自我为中心（2分）。
（4）能从交友的原则、交友的品质（礼貌、宽容、诚信）等方面作答。
33、
（1）关爱学生，品德高尚；
舍己救人，弘扬正义；
为人师表，无私奉献；
外在美和内在美的和谐统一。
（2）知师、信师、爱师、敬师；
积极与老师进行有效的沟通；
正确对待老师的表扬和批评；
理解和体谅老师；
关心和帮助老师等。
（3）只要符合“学生与家长交心”的主题，有号召力即可。
如，架起沟通的桥梁、心与心的交流等。
（4）①我们的成长也有烦恼，我们与父母由于年龄差距等容易产生逆反心理和逆反行为，并带来极大的危害。
②与父母沟通的重要性及方法和基本要领。
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