七年级美术《漫画》说课PPT.pptx

七年级美术《漫画》说课PPT.pptx

《七年级美术《漫画》说课PPT.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级美术《漫画》说课PPT.pptx（34页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

请大家猜一猜这是谁？

著名演员成龙,请大家猜一猜这是谁？

著名演员小沈阳,著名演员,王宝强,漫画,漫画的造型手法,漫画的表现形式,漫画的类别,漫画练习,漫画的由来,一、漫画的由来：

漫画起源于北宋，最初用“漫画”二字的是北宋学者画家晃以道，在其诗“黄河多淘河之属，有曰漫画者，常以嘴画水求鱼。

”这里说的漫画是像在水上作画而得名。

漫画的流行：

漫画在我国形成独立的画种是清末民初，当时把一类画叫“笑画”“谐画”“讽画”“时画”“寓画”“讽喻画”等，名称很不统一。

从1925年5月丰子恺在郑振铎（du）主编的第172期文学周刊起，逐期发表画作，编者代为标明“漫画”二字，从此“漫画”一词在中国风行。

经久而不衰，成为大众喜闻乐见的一个画种。

中国早期的漫画风格,时局图是中国近代时事漫画的杰作。

它把19世纪末（甲午中日战争后）中国面临的被帝国主义列强瓜分的严重危机，及时地、深刻地、形象地展示在人们面前，起到了警世钟的作用。

图中熊代表俄罗斯，犬代表英国，蛤蟆代表法国，鹰（即鶧）代表美国，太阳代表日本。

还出现了揭露清政府腐败的内容：

图上代表清政府的三个人物，一个手举铜钱，他是搜刮民财的贪官；一个不顾民族安危，正寻欢作乐；还有一个昏昏似睡者，手中拉着网绳，网中一人正念着“之乎者也”，另一人在马旁练武，揭示清政府用科举考试等升官之途愚弄人民。

生动形象地反映了封建帝国已沦为半封建半殖民地国家的历史现实。

赏一赏,外国早期的漫画风格：

20世纪30年代的经济大萧条。

（图中文字为“美国商会”。

）,1874年，银行冻结资金以防通货膨胀。

法国，英国，西班牙处于深重债务中的国民。

漫画用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,是一种具有强烈的讽刺性、幽默性的绘画。

一个好的漫画形象不仅仅是一个图象符号，它代表了一种精神，更可以成为一种文化。

定义：

你们能将下面这些漫画分一分类别吗？

肖像漫画,二、漫画的类别,普遍意义上的肖像漫画即是以夸张和变形的手法来表现杰出的人物（也有反面角色），使他们的特征更突出，性格更其明朗，因而加强一种亲近感。

幽默漫画,特点：

改变事物的特质而进行创作,讽刺漫画,特点：

带有讽刺意味,分析探究,身价倍增（主题：

幽默）,独幅漫画,双幅漫画,从篇幅上分类还可以分为以下几种：

四格漫画,四格漫画早期的漫画除了传统的单幅外，就是四格讽刺漫画:

开头，发展，高潮，结尾，所以是四格。

六格和八格是后来才出现的，情节展开会比较多。

其实现在对格数已经没有限制。

单幅漫画和四格漫画的区别？

文化内含丰富，趣味性强;,早期的漫画除了传统的单幅外，就是四格讽刺漫画:

开头，发展，高潮，结尾，所以是四格。

看了这些漫画，你能告诉我你是怎样读懂它的内涵的吗？

论一论：

1、读文字2、读画面3、联实际,图画日记中的一只兔子，一个独立的个体，大众赋予他越来越多属于自己的东西，通过形形色色的肢体语言，表达他的喜怒哀乐，他就是兔斯基。

你们还知道哪些类似的卡通形象？

你知道它是谁吗？

夸张的形象，丰富的联想，奇特的变形，展示了语言、文字表达不出的东西。

变形（变换形态）联想（场景联想）夸张（夸张的动作和表情）,三、漫画的造型手法,仔细观察下面的肖像漫画，请你说说它是从哪些方面进行了夸张？

把人物幽默、愤怒的表情更加地夸大了。

对人物的五官、脸形、发型的夸张，把小的画得更小，把大的画得更大。

以最简单的线条勾勒。

漫画的特点和情景设计：

情理之中意料之外,比喻法对比法误会法,1，能令人发笑2，具有多种表现方法3，夸张的构思和夸张型,单线,国画,三、漫画的表现形式（绘制方法）,油画,彩铅,综合,数字漫画,漫画的创作可以根据自己的爱好和特长，寻找合适的表现形式来表达自己的创意。

表现形式,漫画的幽默之处：

幽默技法，也就是说最引人发笑的地方,漫画题材的来源：

联系自己的生活认真思考，是从生活中取材？

还是想象取材？

漫画的画题：

有的画题是作品本身的点睛之笔，它往往能起到幽默的特殊效果,练习实践,尝试创作漫画,可以自由的选择各种表现手法和形式,例如：

用课间趣事，创作一幅漫画（要求夸张和简约）,生活中不能没有幽默,生活中的幽默需要观察；生活中的幽默需要想象；生活中的幽默需要挖掘,漫画小展评一评：

谁的漫画最有趣！

课堂小结拓展提高本节课你学会了什么？

体会是什么？

你喜欢今天这堂课吗？

你会用今天学习的内容去记录自己的生活吗？

ThankYou!