领导听评课制度和听课安排表Word格式.doc

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每学期听课不少于40节；

教导处、德育处、总务处、办公室等科室成员每学期听课不少于30节。

年级组长、教研组长：

每学期听课不少于20节，听课以本专业的学科为主。

（2）听课形式：

A独立听课。

学校中层以上的领导及教研组长可随时到班听“调研课”，教师之间独立听课可以协商进行。

B集体听课。

校级或教研组组织的公开课、观摩课、比赛课、研究课等。

C积极参与外出学习听课。

（3）听课要求：

A听课前，原则上应自行先调好自己的课程，如有自己解决不了的问题请教导处协调，千万不能因教师听课而耽误学生的学习。

B教研组以上的集体听课，教研组长及所在班的班主任应协助做好听课准备工作，如时间的安排、地点的安排、电教设备、学生的准备等。

C听课教师要提前5分钟进教室，不讲话、不走动、关闭通讯工具。

如没有特殊情况不中途离场，以示对执教者的尊重。

D要认真做好听课记录。

所有听课者均应写听课简评。

2、关于评课

评课要求：

（1）大家要本着互相学习、取长补短的学习态度参加评课，好的方面应充分肯定，供大家学习；

不足之处也要实事求是提出来，以利改进和提高。

评课既不能一团和气，也不能吹毛求疵。

（2）哪一级组织听课就由哪一级组织评课，并写好评课记录。

（3）评课要以课程改革理念和课程标准的要求做指导，从执教者对课标的学习和理解，对教材的钻研与把握，对学生的关注与了解，对教法的选择与应用，对学法的指导与训练等方面对课堂教学进行全面的评价，且能抓住重点，说在点子上，评在要害处。

各科组可以结合每次活动的研究重点进行专项评课与研究。

（4）评课前，执教者先谈自己教学设计思路或介绍授课后的体会，然后由评课者对课堂教学情况作深入讨论分析。

评完课后，应对执教者的薄弱环节有针对性地指导。

三、强化考核

为认真落实中层以上领导听课、评课工作，教导处每学期检查全校教师上课、听课、评课情况，并把检查结果纳入绩效考核。

江阴市利港实验小学

2014年8月28日

2014-2015学年度第一学期学校领导听课安排表

领导姓名

时间

所听学科

执教老师

鞠汉伟

第一至第七周

语文数学

六年级语数老师（14人）

第八至第十一周

一年级语数老师（12人）

第十三至第十五周

美术书法

朱春梅、黄文敏、刘坤、殷瑜、张卫顺

第十六至第十七周

音乐

周顺娣、凌云、单文丽、顾彩虹、陈小琴

第十八至第二十周

语文

二年级语文老师（7人）

柳先芬

第一至第三周

第四至第六周

三年级语文老师（7人）

第七至第十周

四年级语文老师（7人）

第十一至第十四周

六年级语文老师（7人）

第十五至第十七周

一年级语文老师（8人）

五年级语文老师（6人）

徐华珍

五年级语文老师（7人）

三年级语文老师（6人）

范庭忠

第一至第六周

语数

第七周至第二十周

体育

专兼职体育老师（16人）

何文伟

第一至第五周

数学

二三年级数学老师（8人）

第六周至第九周

四五年级数学老师（8人）

第十周至第十三周

六年级数学老师（7人）

第十四周至十七周

科技组

胡昌连常广城高亚楠（3人）

第十八周至第二十周

一年级数学老师（4人）

周云霞

二三年级数学老师（9人）

六年级数学老师（6人）

陆新丽、凌桂芳、林根娣（3人）

陈欢庆

四年级语文老师（8人）

一年级语文老师（6人）

尤兰青

第一周至第二十周

安全晨会

一至六年级班主任（20人）

第二周至第十三周

四、六年级数学（11人）

高亚楠

第一周第六周

科学电脑

科学、计算机老师（8人）

第七周至第十二周

英语

英语老师（13人）

第十三周至第二十周

朱文静

健康晨会

班主任（20人）

第一周至二十周

五六年级语文教师（13人）

凌建霞

第六周至第二十周

少先队活动

一至六年级班主任（30人）

黄惠芳

第一周至第三周

二年级语文老师（6人）

第四周至第六周

第十一周至第二十周

何迎华

六年级数学老师（6人

第六周至第八周

第九周至第十三周

匡明、戚永朝、吕小英（3人）

江慧

六年级语文老师（6人）

一年级语文老师（7人）