python教案课程教学设计.docx

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python教案课程教学设计

　　　时间：

课题

程序设计基础--绪论

教

学

目

标

1.了解程序设计语言的发展历史

2.理解Python语言的特点及其重要性

3.掌握Python语言Hello程序的编写方法

4.掌握Python语言开发的运行环境的配置

教学重点

Python语言的特点及其重要性

Python语言开发的运行环境的配置

教学难点

Python语言开发的运行环境的配置

主要教法

讲授演示法+上机操作

教　　学　　过　　程

一、新课导入

1.计算机的定义：

能够根据指令操作数据的设备

•计算机的两个特性

–功能性

–可编程性

•计算机的可编程性需要通过程序设计来体现

2.程序设计语言：

计算机能够理解和识别操作的一种交互体系

程序设计语言的种类

机器语言

汇编语言

高级语言

常用的程序设计语言

•高级语言的执行方法

–静态语言：

编译执行

–脚本语言：

解释执行

•编译和解释的区别

–编译：

一次性的翻译，需对目标代码优化

–解释：

每次运行都需要

•编译：

源代码（高级语言）转换成目标代码（机器语言）

解释：

源代码逐条转化成目标代码同时逐条运行目标代码的过程

•编译的好处

–目标代码执行速度更快

–目标代码在相同操作系统上使用灵活

–解释的好处

–便于维护源代码

–良好的可移植性

•Python语言：

将解释器和编译器结合的脚本语言

•计算机已成为普通工具

•学会编程：

满足感和安全感

•C/C++等语言：

复杂

•Python语言：

充满快乐和创造性的全新旅程

3.Python语言概述

•Python语言的历史

–诞生于1989年，已有25年，达到成熟期

–2000年,Python2.0,2,.7.6

–2008年,Python3.0,3.4.x

•Python语言的特点

–强制缩进保证可读性

–不需要主函数

–可以同时被解释和编译执行

–语言简洁

–编程模式灵活（面向过程和面向对象）

4.Python语言的开发环境配置

•安装Python运行环境

–到Python主页下载并安装Python基本开发和运行环境，网址：

http:

//www.python.org/download/

–根据操作系统选择不同版本

–下载相应的Python2.7.6版本程序，跟随提示安装

•使用Python运行环境

–方法一：

启动Windows命令行工具，输入python，在>>>后输入Python语句，如图所示输入exit（）或quit（）退出

–方法二：

调用已安装的IDLE来启动Python运行环境，

–方法三：

按照语法格式编写代码，保存为文件，例如源文件hello.py。

打开Windows命令行，使用命令pythonhello.py来运行文件

•使用Python运行环境

–方法四：

打开IDLE，Ctrl+N打开一个新窗口，输入语句并保存，使用快键建F5即可运行该程序

–方法五：

将Python集成到Eclipse等面向较大规模项目开发的集成开发环境中

–其他操作系统上配置Python环境与上述在Windows上的配置方法类似

5.Hello程序

•你的第一个程序：

在屏幕上打印出“HelloWorld”

–print“HelloWorld”

–表示将引号中的信息输出到屏幕上

显示效果如下：

二、上机练习

首先进行Python的安装与开发环境配置，

接着完成第一个程序“HelloWorld”

三、本课小结

计算机的基本概念

程序设计语言分类

编译和解释

Python语言概述

Python的Hello程序编写及开发环境配置

课后

反思

时间：

课题

Python程序语言入门

教

学

目

标

•让学生了解什么是编程及对编程提起浓厚的学习兴趣；

　·PythonShell、GUI和Prompt（提示符）的理解；

　·学会与Python交互的方法，print指令；

　·新建程序文本文档、运行程序的方法、保存时需要注意什么；

　·学会怎样去查询程序的错误；　

教学重点

·让学生对编程提起浓厚的兴趣；

　·print指令的运用；

　·识别和修正程序的错误。

教学难点

·识别和修正程序的错误；

主要教法

讲授演示法+上机操作

教　　学　　过　　程

1、复习巩固

　　1、什么是编程？

　　　　2、Python－我们和计算机沟通的语言

所想要表达　　　　　　　编程软件翻　　　　　　　计算机接收

　的意思　　　　　　　　译成二进制　　　　　　　　并执行

常用、最流行的几种程序语言：

C、C++、C#、Java、VB、python

3、Python可以用来做什么

　　　·开发游戏＆软件（游戏后台大多数用python编写）；

　　　·制作更高级的Flash（webflashgame）；

　　　·创建数据库；

　　　·黑客hacker（远程攻击计算机、破解硬件or软件）；

　　　·发明变形金刚（2006年日本FANUC推出的人工智能机器人）；

　　　·学习其他语言的基础（所有程序语言都有共同性，学好python能够让你快人一步的理解其他程序语言）；

　　　·python几乎无所不能。

　　　========当然不是每一个学习python的人都能成功========

　　　========但是学习python你将获利以下几点========

√让你的思维更加敏捷！

√让你变的知识渊博！

√让你学习更多的英文！

　　　============也有可能带来一些“负面影响”===========

　　　　　　　　　　　×你的皮肤会变得粗糙>_<

　　　　　　　　　　　×你可能会变成一枚宅男╯□╰

　　　　　　　　　　　×花500元买一副眼镜⊙﹏⊙

2、上机操作从IDLE启动python

3、

1、通过开始菜单；好比三种第一种：

2B青年

三种方法2、通过快捷方式；第二种：

普通青年

3、通过快捷键；网络青年第三种：

文艺青年

·窗口标题栏的文字“PythonShell”－中文意思是“python的外壳”，是作为用户输入文本与程序交互途径的一种。

·整个窗口被叫做“GUI”－中文意思是“图形用户界面”，GUI的特性是包含：

窗口、菜单、按钮、滚动条等。

没有这些特性的程序叫做text-mode（文本模式程序）、commandline（命令行程序）

*提问：

平时在使用电脑时有没有遇见过带有GUI的程序和text-mode、commandline？

（答案：

windows窗口DOS）

·>>>－叫做提示符（Prompt），指程序正在等待你键入信息时显示的符号。

3、来点指令吧！

>>>print“Heyman!

”回车（每输入完一行指令都要输入回车以跳转到下一行）

Print－打印（命令），指在屏幕上显示文本，而不是常说的用打印机打印在纸上。

！

！

注意>>颜色<<注意！

！

问：

IDEL里为什么会有这些奇妙的颜色呢？

答：

IDLE为了帮助我们更好的理解和阅读这些内容，会用不同的颜色来区分代码（code）不同的部分，print的颜色就是橙色。

！

！

注意>>错误<<注意！

！

问：

SyntaxError:

invalidsyntax是个什么东西？

答：

直译“语法错误：

无效的语法”，表示python不懂你输入的内容，因为print被错误的拼成了point。

4、与python交互

我们刚刚执行的第一条指令：

heyman，就是在和python交互，这种输入代码与计算机交流的过程就叫做交互。

多试一条指令！

>>>print5+3

8

>>>

计算机非常擅长算术运算，计算机被创造出来的初期就是被用来数据计算。

再试一条指令！

>>>print5*3

15

>>>

======Mr.LeeTIPS======

几乎所有计算机程序和语言中都使用*符号作为乘号。

这个符号称作“星号”或“星”。

======口算＆计算器＆python三者进行对比吧======

口　算：

Print5*3

计算器：

Print98765431-9876543

Python：

Print4548754875157512154515421*544451484484121512157

======口算＆计算器＆python三者进行对比吧======

利用python你除了可以超大数的数学计算之外，你还可以做些令人意想不到的事情，例如：

>>>print“Dog”+“brother”

Dogbrother

>>

或者

>>>print“whereisplane”*20

whereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplane

>>>

计算机除了非常擅长运算外，另一件事情就是反复的做事情，重要的是它不会感到枯燥，就像上面我让计算机喊了20句whereisplane，如果你高兴可以让它喊到直到MH370出现，前提是马航要给力还有就是不要停电……

5、编程任务

到目前为止，我们只是看到单个python指令的演示，其实程序就是多个指令的集合。

1、创建程序的方法：

　　　　a.通过PythonShell菜单栏→File→NewWindows创建；

　　　　b.快捷键：

Ctrl+N。

　　　*新程序窗口标题栏显示“Untitled”（未命名）。

如何给程序取名字？

2、程序1　　我们的第一个程序－“我爱吃香蕉”

　　print“我爱吃香蕉！

”

　　print“香蕉”*20

　　print“mua”*40

　　print“我吃撑了！

”

3、保存/另存（命名）你的程序文档

　　　　File→Save/SaveAs

　　　　输入完指令后通过Save快：

Ctrl+N保存or另存为

SaveAs快：

Ctrl+Shift+S

　　！

！

注意>>扩展名<<注意！

！

　　输入完程序名称后一定不要忘了加上.py，否则在python中将看不到

　　程序中命令的颜色和windows不知道该用什么程序来打开这个文件。

　　======Mr.LeeTIPS======

　　如果你想要你的程序支持中文，需要在程序的第一行加上代码：

　　#encodingXXX#

　　XXX用各国文字编码代码来替换，各国文字编码代码可以查询XX。

　　例如，简体中文的代码是：

GBK，那么程序的第一行应写上：

　　#encodingGBK#

　　======Mr.LeeTIPS======

6、如果出了问题

在编程过程中容易出现的问题归纳为两大类：

1、syntaxerror（语法错误）：

指编程语言的拼写和文法规则出现错误，意味着你键入的某个内容不是正确的Python代码。

　　　例如：

　　　>>>

　　　printwhereisplane”

　　　syntaxerror:

invalidsyntax（语法错误：

无效的语法）

　　　there'sanerrorisyourprogram（这是一个错误的程序）

　　　>>>

　　　错误原因：

where前面漏了一个引号

2、runtimeerror（运行时错误）：

只会在程序运行时才会发生的错误，是IDLE或python无法检测出来的错误。

　例如：

　程序2　　运行时错误－“我爱大鳄鱼”

　　　>>>

　print“你好！

欢迎来到我的动物园！

”

　print“我的动物园有好多好多的动物，例如：

”

　print“鳄鱼”+5

　>>>

　错误原因：

　IDLE1.2.1　　　　========NoSubprocess=========

　>>>

　你好！

欢迎来到我的动物园！

　我的动物园有好多好多的动物，例如：

　Traceback（mostrecentcalllast）:

（错误的开始）

　　File“C:

\Users\Administrator\Destop\ilovebigcayman.py”,line4,in（错误发生的位置/程序文件保存的路径）

　　Print“鳄鱼”+5（出错的代码行）

　TypeError：

cannotconcatenate‘str’and‘int’objects（python认为可能存在的问题，并不一定是在这里，但是会在这附近）

　　=====================思　考=====================

　　为嘛print“鳄鱼”*5可以，print“鳄鱼”+5却不行？

　　=====================解　惑=====================

　　听我说，这有点像将苹果和鳄鱼放在一起，在python中不能将两个完全不同的东西放在一起，比如说数字（int）和文本（str）。

“鳄鱼”+5像是在说5个苹果和3只鳄鱼相加等于多少？

结果是8，但是8个什么？

完全没有意义。

　　不过几乎所有东西都可以乘以一个数来翻倍，如果你有1只鳄鱼，再乘以5，那么你就会有5只鳄鱼！

（克隆大乱斗！

）。

7、第二个程序任务

第一个程序“我爱吃香蕉！

”没多大实际意义，仅仅只是在屏幕上打印了一些内容，下面我们来是一个更加有意思的程序，记得给它取上一个名字，“NumGuess”是个不错的名字。

File→NewWindows→Save→“NumGuess.py”

输入以下代码：

======================================================

#encoding=GBK#

importrandom

secret=random.randint（1,100）

guess=0

tries=0

print"你好，同学……我和你们班主任之间有一个秘密！

？

"

print"这个秘密就在1-99之间的一个数字。

我会给你6次机会来猜这个数字，猜对你就可以获赠加多宝一罐！

"

whileguess!

=secretandtries<6:

guess=input（"来猜个数字吧！

？

"）

ifguess

print"太低了喔！

~"

elifguess>secret:

print"太高了喔！

~"

tries=tries+1

ifguess==secret:

print"哦也！

你猜中这个数字了！

！

那么加多宝的话，请出门左拐找你们蒋老师！

"

else:

print"我不会给你更多机会了，同学！

你现在得请我喝一瓶王老吉！

"

print"这个秘密数字就是————",secret

======================================================

程序解析：

while、if、else、elif和input指令我们在以后会详细的学到。

程序概念点：

•由程序随机选取秘密数。

•用户输入他猜的数。

•程序根据秘密数检查用户猜的结果：

太大还是太小？

•用户不断尝试，直到猜出这个数，或者用完所有机会。

•猜到的数与秘密数一致时，玩家获胜。

>>>教学过程结束。

课堂小结：

•学会了如何启动IDLE；

•了解了交互模式；

•交给Python一些指令来执行；

•看到了Python知道如何完成算术运算（包括非常大的数）；

•启动IDLE文本编辑器键入你的第一个程序：

我爱吃香蕉；

•运行你的第一个Python程序；

•了解如何查看错误消息；

•运行你的第二个Python程序：

猜数游戏。

课堂练习之用脑想一想：

1.如何启动IDLE？

2.print的作用是什么？

3.Python中表示乘法和除法的符号是什么？

4.GUI的特性包括哪些？

5.如果想要你的程序支持中文，需要做什么？

课堂练习之动手做一做：

　　1.在交互模式中，使用Python计算一周有多少分钟。

　　2.编写一个简短的小程序，打印3行：

你的名字、出生日期，还有你最喜欢的颜色。

（结果应该是下面这样）

　　　　　我的名字叫XX，我是XX运动队的。

　　　　　我1988年08月20日出生。

　　　我最喜欢的颜色是粉红色。

课后

反思

时间：

课题

判断循环

教

学

目

标

掌握if语句：

单分支、双分支、多分支、嵌套

完成条件语句实例：

登录认证模块

学会判断输入是否合法

了解三元表达式

掌握range（）

掌握循环语句

掌握for语句

掌握while

掌握break、continue、pass

完成循环语句实例：

登录认证模块扩展

教学重点

掌握if语句：

单分支、双分支、多分支、嵌套

了解三元表达式

掌握range（）

掌握循环语句

掌握for语句

掌握while

掌握break、continue、pass

教学难点

完成条件语句实例：

登录认证模块

完成循环语句实例：

登录认证模块扩展

主要教法

讲授演示法+上机操作

教　　学　　过　　程

一、新课讲授

1.掌握if语句

a）单分支

if表达式：

代码块1

else：

代码块

b）双分支

if表达式1：

代码块1

elif表达式2：

代码块2

c）多分支

if表达式1：

代码块1

elif表达式2：

代码块2

…

else：

代码块_其他

d）嵌套

2.了解三元表达式

Expression1ifboolean_expressionelseExpression2

如果满足条件A大于B,则max值为A,反之max为B

如：

max=AifA>BelseB

例如：

3.掌握range（）

range（）：

产生整数序列

例：

range（n）:

产生从0开始，到n的数字序列，不包括n。

range（m,n）:

产生从m开始，到n的数字序列，不包括n。

range（m,n,k）:

产生从m开始，到n，增量为k的数字序列，不包括n。

4.掌握循环语句

a）掌握for语句

语法格式：

forexpression1initerable:

for_suite

else：

else_suite

例如：

结果：

b）掌握while

c）掌握break、continue、pass

1.1语法结构：

whileboolean_expression:

while_suite

else:

else_suite

1.2解释：

如果boolean_expression的结果为True，循环就会执行;boolean_expression的结果为False时终止循环，此时如果有else分支，则会执行。

以上结构中，else分支为可选部分。

else代码块：

循环不满足循环条件终止，才会执行，如果循环终止是由break跳出，则else分支不会执行。

1.3例如：

break：

跳出所处的最近层循环

continue:

跳到所处的最近层循环的开始处

pass:

占位语句

例如：

执行结果：

二、上机练习

1.条件语句实例：

登录认证模块

a）判断输入是否合法

b）非法用户提示警告信息

c）合法用户提示登录成功

username=raw_input（"username:

"）

ifusername=='':

print"用户名不能为空"

else:

print"\033[1;33;45m登录成功，欢迎%s\033[0m"%username

chr（）

ord（）

2.循环语句实例：

登录认证模块扩展

a）直接回车无效，继续输入

b）验证用户身份是否合法

三、课堂小结

if语句：

单分支、双分支、多分支、嵌套、三元表达式、range（）、循环语句、for语句、while

、break、continue、pass

登录认证模块展示

课后

反思

时间：

课题

python序列-字符串

教

学

目

标

了解序列类型常用操作

了解索引和切片

掌握类型转化

掌握强制类型转化

学会字符串转换实例：

格式化输出菜单列表，将用户的输入数值转化整型并验证

掌握字符串常用方法

s.find（）s.join（）s.replace（）s.split（）s.strip（）s.index（）s.startswith/s.endswith（t）

s.isalnum（）/s.isalpha（）/s.isdigit（）/isupper（）/islower（）

s.upper（）/s.lower（）/s.swapcase

s.count（）

教学重点

了解序列类型常用操作

了解索引和切片

掌握类型转化

掌握强制类型转化

教学难点

学会字符串转换实例

主要教法

讲授演示法+上机操作

教　　学　　过　　程

一、新课讲授

1.序列类型常用操作

a）索引和切片

1.1.1索引：

例：

s[0]从左向右：

索引从0开始；从右向左：

索引从-1开始

1.1.2切片：

例：

s[0:

2]

1.1.3扩展切片:

指定步长,例：

s[0:

9:

2]

b）掌握类型转化

格式：

print“字符串%format1%format2…”%（变量或值1,变量或值2...）

符号及其对应输出格式：

%d或%i十进制整数或长整数

%f浮点数

%s字符串

%%用于输出符号%

举例：

c）强制类型转化

int（）：

强制转换为整型，

例如：

注意：

只能将由数字组成的字符串转换为整型

错误用法

float（）：

强制转换为浮点型例如

str（）：

强制转换为字符串例如：

2.掌握字符串常用方法

s.find（t）：

查找子串t，找到返回最小的索引值，找不到则返回-1

s.join（iter）使用s作为连接符连接序列iter中所