初一下册英语知识点归纳总结Word格式文档下载.docx

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句型.例如：

　　-HowcanIgettotherestaurant?

　　5、Canyoutellmethewayto+地点?

句型.例-Canyoutellmethewaytothepostoffice?

　　6、Letmetellyouthewaytomyhouse.7、Justgostraightandturnleft.　　Unit3Whydoyoulikekoalas?

　　一、词组　　wanttodosth.想要做某事wantsbtodosth想要某人做某事wantsth想要某物　　Letsbdosth让某人做某事kindof有几分\种类akindof一种…　　…yearsold…年龄　liketodosth喜欢做某事likedoingsth　　playwith…　与...一起玩duringtheday在白天atnight在夜间　　havealookat..看...one…theother一个...另一个...　　二、句型与日常交际用语。

　　1、-whydoyoulikepandas?

/-Whydosehelikekoalas?

-Becausethey’reverycure.　　2.Whydoyouwanttoseethelions?

Becausethey’re…　　3、-Wherearelionsfrom?

-LionsarefromSouthAfrica.　　4、-What（other）animalsdoyoulike?

-Ilikeelephants.　　other+名词的复数.表示没有特定的数量范围　　theother+名词的复数表示有特定的数量范围.　　5.-Doyoulikegiraffes?

Yes,Ido./No,Idon’t　　Unit4Iwanttobeanactor.　　一、词组　　wanttobe+a/an+职业想要成为…shopassistant店员bankclerk银行职员workwith与…一起工作helpsb（to）dosth/sbwithsth帮助某人做某事as…作为…　　workhard努力工作workfor为。

。

而工作workas作为。

而工作get..from…从..获得…　　give　/把某物给某人intheday在白天atnight在夜间talkto/with与…讲话　　goouttodinners外出吃饭inahospital在医院newspaperreporter报社记者　　movieactor电影演员　　二、句型　　1.-Whatdo/does+某人+do?

例-Whatdoyoudo?

-I’mastudent./-Whatdosehedo?

He’sateacher.　　2-Whatdo/does+某人+wanttobe?

例：

Whatdoyouwanttobe?

-Iwanttobeateacher.　　3.-Wheredoesyoursisterwork?

-Sheworksinahospital.　　4.-Doesheworkinthehospital?

Yes,hedoes/No,hedoesn’t　　5.-Doessheworklate?

-Yes,shedoes/No,shedoesn’t　　6.-英语中询问职业的几种表达方式：

　　Whatdo/does…do?

/Whatis…?

Whatisyourfather’sjob?

/What’sone’sjob?

　　Unit5I’mwatchingTV.　　一、词组　　doone’shomework做家庭作业watchTV看电视eatdinner吃饭;

就餐cleantheroom打扫房间talkonthephone电话聊天sound+形容词听起来…thanksfor+n/doing为某事感谢某人goshopping/swimming去购物/游泳atthepool在游泳池　　readnewspaper/abook看报纸/看书gotothemovies看电影writealetter写信　　waitfor等待;

等候talkabout谈论。

playbasketball/soccer/打篮球/踢足球　　takephotos拍照TVshow电视节目Someof…中的一些aphotoofmyfamily我的家庭照　　atschool在学校bewith和。

一起inthetree在树上inthefirst/lastphoto在第一张/最后一张照片withsb和某人在一起　　二、句型与日常交际用语　　1.-What+be+主语+doing?

….正在做什么?

-主语+bedoing。

　　…正在做某事。

　　3.-Hereare/is…例：

Herearesomeofmyphotos.Hereisaphotoofmyfamily.　　1.-Doyouwanttogotothemovies?

–Sure.　　2.-Whendoyouwanttogo?

–Let’sgoatseven.　　3.-Wheredopeopleplaybasketball?

–Atschool.　　4.-What’shewaitingfor?

-He’swaitingforabus.　　5.-What’shereading?

He’sreadinganewspaper.　　6.Youcanseemyfamilyathome.Can+do（动词原形）可以…　　四、语法：

现在进行时　　1）现在在进行时的形式是：

　　助动词be（am,is,are）+动词-ing形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。

　　2）现在进行时的肯定句形式主语+be（am,is,are）+动词现在分词+其他I’mwatchingTV.　　3）现在进行时的否定句形式主语+be（am,is,are）+not+动词现在分词+其他　　Theyarenotplayingsoccer.　　4）现在进行时的一般疑问句形式及回答Is（am,are）+主语+动词现在分词+其他?

　　Yes,主语+is/am/are.No,主语+isn’t/aren’t/amnot.Areyoureading?

Yes,Iam.No,Iamnot.　　5）现在进行时的特殊疑问句形式:

　　特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?

例:

Whatisyourbrotherdoing?

　　小学五年级英语语法知识点总结大全一　　be动词（am、is、are）+not、　　情态动词can+not、　　助动词（do、does）+not　　如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

　　1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。

　　2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。

　　3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。

分四个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does。

　　（3）在助动词后加not。

　　（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

　　小学五年级英语语法知识点总结大全二　　1：

“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。

　　2：

像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。

　　3：

“all”所有;

后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。

　　4：

“any”一些;

用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。

“some”用在肯定句中。

　　5：

therebe+数词，采用“就近原则”。

　　6：

amapofChina与amapoftheworld要牢记。

　　7：

要用“onthewall”，不能用“inthewall”。

门、窗在墙上才能用“inthewall”。

　　8：

can后+动词原形。

　　9：

play+the+乐器;

play+球类;

　　10：

like的用法　　11：

动词变动名词形式方法：

　　A--直接在动词后面+ing形式（大多数）。

　　B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：

dancing，making，riding。

　　C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：

running，swimming，sitting，putting。

　　12：

现在进行时的构成：

be动词+动词ing形式。

标志：

now、look、listen、it’stimeto。

　　13：

现在进行时的一般疑问句/问--be动词+人称+时态（动词ing）　　答--Yes，he/She/itis/am/are.No，he/She/itisn’t/aren’t/amnot.　　14：

用Areyou...?

Yes,Iam/weare.No,I’mnot/Wearen’t.　　15:

动词后+人称宾格形式.　　16：

一般现在时的构成：

第三人称单数（三单）。

要注意：

后面的动词+s或es。

　　特例：

have→hasdo→dosego→goes;

标志：

often，usually。

　　17：

有些名词变动词时要变形式，例如：

teacher→teach;

driver→drive.　　小学五年级英语语法知识点总结大全三　　一、注意名词单复数：

　　1、可数名词复数用于：

　　①Howmany后面;

②some/any/many/alotof/two,three…后面;

③these/those后面　　④allthe后面;

⑤between后面跟一种物体时，这个物体用复数⑥like后面　　⑦are前面的人称和名词用复数:

we/they/thechildren　　2、名词复数的变化规则：

　　1）一般直接+s：

bears，students，　　2）以s.x.sh.ch结尾，加es：

bus-buses，box-boxes，　　3）以“辅音字母+y”结尾，把y变为i,再加ies：

　　library—librarieshobby---hobbiesstory---stories　　4）不规则名词复数:

man-men，woman-women，policeman-policemen,foot-feet,Child-children　　3、不可数名词:

water,soup,milk,juice,tea,coffee,bread（面包）,rice（米饭）,hair等等。

　　二、注意一般现在时动词的第三人称单数;

（注：

所有否定句、疑问句中，动词都用原形。

）　　1、肯定句中哪些情况下用第三人称单数：

　　1）人称代词he,she,it作主语时;

　　2）单个人名、地名或称呼作主语时;

　　3）单数可数名词或“this/that/the+单数可数名词”作主语时;

　　4）不可数名词作主语时;

　　5）当数字或字母作主语时，等等。

　　2、动词第三人称单数变化规则如下：

　　1）一般情况下,动词后面直接加s.如：

works/plays/reads　　2）以s.x.sh.ch或o结尾的动词,在后面加es.　　例:

teach-teaches,watch-watches,do-does,go-goes　　3）以辅音字母+y结尾的动词,把y变为i,再加es.　　例：

study-studiesfly-fliescarry-carries　　4）不规则动词的第三人称单数：

have—has;

be—is　　三、人称代词、名词所有格及序数词　　1、主格用来作句中的主语，用于动词前面。

　　例：

Theyaredoctors.　　2、宾格用来作句中的宾语，放在动词或介词的后面。

本册书上出现的词组：

　　infrontofhershowheraroundpushmeteachyouWhat’swrongwithhim?

writehimaletter　　Here’saChristmascardforyou.Letme….chatwiththemontheInternetgiveitacake　　3、形容词性物主代词+名词　　形容词性物主代词,之所以叫它们形容词是因为他们必须放在名词前面。

　　4、名词所有格作形容词性，表示所属关系;

在人名或称呼后加’s，以s结尾的，直接加’。

如：

mother’s，parents’　　5、序数词first---second---third---fourth1）序数词一般要与the连用;

2）在某一层楼用介词on。

　　四、选择和用所给词适当形式填空　　1、哪些情况加动词原形（注：

有to时，to跟后面的动词原形放在同一空格）　　1）wantto+动词原形2）wouldliketo+动词原形3）it’stimeto+动词原形　　4）情态动词can+动词原形5）助动词（do,does,don’t,doesn’t）+动词原形　　6）let+动词原形7）祈使句中动词用原形（如Doyourhomework,please.）　　8）否定句在句首加Don’t（如Don’tdoyourhomework,please）+动词原形　　2、哪些情况加动词ing　　1）like2）go3）begoodat4）be5）后面跟名词，如swimminglesson　　动词+ing变化规则如下:

　　A、直接加上ing:

draw-drawingplay-playingread-reading　　B、以不发音的e结尾，去e加上ing　　skate-skatingmake-makingdance-dancing　　have-havingcome-comingwrite-writing　　C、以重读闭音节结尾的单词要双写尾字母，再加上ing　　从单词的末尾开始往前数符合“辅音-元音-辅音”结构的。

　　（注：

词尾是w和y的除外，如：

drawing,playing等除外）;

　　run-runningsit-sittingput-puttingchat-chatting　　get-gettingswim-swimmingstop-stoppingshop-shopping　　3.形容词加名词（形名）如:

abeautifulgirl　　4.动词加副词（动副）如:

swimwell　　和any用法:

　　“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和疑问句。

但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答时也用“some”。

（小技巧：

末尾是句号，句中是any，那这句型是否定句）　　be结构就近原则,be动词的选择取决于紧跟在后面的名词数量。

　　如：

Thereisateacherandsomestudentsintheclassroom.　　7.乐器前加the,球类前不加the.如：

playthepiano,playfootball　　8.Who当作特殊的第三人称单数（Whosingswell?

）　　9.一般现在时构成：

1）主语+be（am,is,are）+其它。

2）主语+行为动词+其它。

关键词：

　　always,usually,often,sometimes,onSundays,every…　　（注：

主语为第三人称单数，动词加s,es或辅音+y时，把y变为i再加es;

其他时候动词用原形）　　10.现在进行时关键词：

look,listen,now（注：

be动词（isamare）+动词ing,两者缺一不可）　　11.and前后谓语动词一致。

　　指当句子中有两个或两个以上的谓语动词共用同一个主语时，一般谓语动词的时态保持一致。

　　Sheoftengoesfishingandtakesphotos.Let’sgoandhavesomechicken.　　12、相同意思不同用法的辨析：

　　1）有;

thereis/are和have/has　　thereis/are表示在某地有某物（或某人）;

表示存在;

therebe就近原则;

　　have/has表示某人有某物;

表示所属关系;

前面必须有主语。

　　2）也;

too-either-also　　too用于肯定句和疑问句句末;

either用于否定句句末;

also用于句中。

　　3）都;

both-all　　both用于两者都;

all用于三者及以上都。

　　4）好;

good-well　　good+名词;

动词+well。

　　5）和;

with-and　　with是介词，意思是“和……一起”，后面跟名词或代词的宾格。

　　and是连词，意思是“和”，用and连接两个单数名词或代词作主语时,谓语动词用复数。

　　五、句型转换　　①同义句：

　　1.It’stimeforsth=It’stimetodosth.该是…时间了（注：

for后面跟名词;

to后面跟动词原形）　　It’stimefordinner.=It’stimetohavedinner.　　2.Whattimeisit?

=What’sthetime?

几点呢?

　　3.Thereis（are）no…（s）…=Thereisn’t/aren’tany…没有…　　4.haveno…=don’thave（any）没有…　　Theyhavenolegsorarms.=Theydon’thaveanylegsorarms.　　5.hasno=