仁爱英语九年级上Unit 4导学案.docx
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仁爱英语九年级上Unit4导学案
Unit4AmazingScience
导学案：
Topic1Spaceshipsaremainlycontrolledbycomputers.
生词集中营SectionA—D
（n）英雄人类主人
引进怀疑
（n连线中文）spaceship——astronaut——craft——
mini-world——telescope——envelope——
screen——inbox——
（v）发射证明达到掌握期望
使……干取消连接交换
点击答复搜查
（短语）射出打开连接单击
无疑地例如
（adj）载人的有魔力的令人吃惊的
干燥的微小的
课文预习区SectionA.B.C.D
SectionA
Ⅰ.短语互动阅读1a译出短语
travelintotravelaroundtravelto
what’smoremakegreatprogresssend…into…
achieveone’sdream
Ⅱ.语言知识（略）
Ⅲ.课文解析
1.阅读1a完成文章
Chinaisthenationtosendapersontospace.AndYangLiweiisthe
Chinesetotravelintospace.Ithim21hourstotravelaroundtheearth.What’smore,Chinahasanothertwospaceshipsintothespaceinthepastfewyears.ItprovesthatChinahasgreatlyinspaceindustryinrecentlyyears.
2.完成Workalone3
SectionB
Ⅰ.短语互动阅读1a译出短语
告诉某人关于某事对…了解甚少
建议某人做某事
Ⅱ.语言知识（略）
Ⅲ.课文解析
1.完成Workalone1b
2.找出1a和1b中动词不定式当宾补的句子并抄出来
1a:
1.
2.
1b:
1.
2.
3.
3.完成Workalone2
Ⅳ.语法讲解
宾语补足语:
宾语补足语用来补充说明宾语，与宾语一起构成复合宾语。
可作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词和动词不定式等。
动词不定式作宾语补足语可分为三种情况：
1.跟带to的不定式作宾语补足语。
常见的这类动词有：
ask,tell,get,teach,want,invite,advice,except,allow,wish,encourage等。
如：
TellJane（sing）usasong.叫简给我们唱支歌。
Tellthem（nottalk）loudly.叫他们不要大声讲话。
2.跟不带to的不定式作宾语补足语。
常见的这类动词有“一感（feel）、二听（listento,hear）,三让（make,let,have）,四看（lookat,see,watch,notice）如：
Let’s（have）arest.让我们休息一会儿。
但这种结构变成被动语态时，to必须加上。
如：
Hewasseen（leave）theroomwithabookinhishand.
有人见他手拿着一本书离开这个房间。
3.跟带to或不带to的动词不定式作宾语补足语。
这类动词只有help。
如：
Canyouhelpme（help）myclothes?
你能帮我洗衣服吗？
SectionC
Ⅰ.Readandunderstand
1.Pre-reading:
回答以下的问题
a.Whatcanyouuseacomputertodoinyourdailylife?
2.While-reading:
①阅读1a并写出第二，三，四段的中心句
②再次阅读1a并补充完整以下的句子
a.Inspace,theastronautsusecomputersto;
Doctorscanwiththehelpofcomputer;Inbusiness,computersareusedto;
b.Nowmanypeoplehavepersonalcomputer.Theyusethemto
;TheyalsocanusetheInternetto
athome;What’smore,peoplecan
insteadofwritingletters.
c.Ofcourse,computerscanbringussomethingbad.Ifwe
wemay;Ifwe
wewon’t;
3.After-reading:
写一篇文章来说明使用电脑的优缺点
Acomputer
SectionD
Ⅰ.短语互动（略）
Ⅱ.语言知识（略）
Ⅲ.课文解析
1.用中文来说明收发邮件的步骤
Sendingane-mail
1
2.
3
4.
5
Receivingane-mail
1
.
2
.
导学案：
Topic2Whenwasitinvented?
生词集中营SectionA—D
（重点词汇）实验家务劳动贡献贼
仆人使受益行为全球的
确切为……作贡献逃跑
（连线中文）rocket——metal——satellite——
toothbrush——ink——recorder——
bulb——clone——organ——
AIDS——laptop——landmark——
digital——
课文预习区SectionA.B.C.D
SectionA
Ⅰ.短语互动阅读1a译出短语
被允许做某事bebadfor花费…在某物上
bemadeofbeusedfor实现
Ⅱ.语言知识阅读1a并掌握以下语言点
1.BecauseI'mnotallowedtoplaycomputergames.
beallowedtodo译成:
benotallowedtodo译成:
eg:
Thestudents（不被允许）spiteverywhere.
2.It’smadefromwood.
（1）bemadein译成:
（2）bemadeof译成:
译成:
（可以/不可以）看得出原材料。
（3）bemadefrom译成:
译成:
（可以/不可以）看得出原材料。
（4）bemadeby译成:
（5）bemadeinto译成:
（6）bemadeupof译成:
eg:
TheTVsetJapan.这台电视机是日本生产的。
Thesehousesstones.这些房子是由石头建造的。
Paperwood.纸是木头造的。
thiscakeyourmother?
这蛋糕是你妈妈做的吗？
Metalcanallkindsofthings.金属可以制成各种各样的物品。
Themedicalteamtendoctors.这支医疗队由10位大夫组成。
3.It'susedforsendingsatellitesorspaceshipsintospace.
（1）beusedfordoing/beusedtodo译成:
强调用途或作用
（2）beusedas译成:
强调被当作工具或手段来用。
（3）beusedby译成:
，by后跟人/物，强调使用者。
eg:
Penswriting.钢笔被用来写字。
Woodmakepaper.木材被用来造纸。
EnglishaforeignlanguageinChina.英语在中国被当作外语使用。
RecordersEnglishteachers.英语老师经常使用录音机。
Ⅲ.课文解析
1.根据Pairwork1b中的例句完成类似的对话
1.A:
2.A:
B:
B:
A:
A:
B:
B:
A:
A:
B:
B:
3.A:
4.A:
B:
B:
A:
A:
B:
B:
A:
A:
B:
B:
5.A:
6.A:
B:
B:
A:
A:
B:
B:
A:
A:
B:
B:
Ⅳ.语法讲解
一般过去时的被动语态
谓语部分的基本形式是be的过去式was/were+及物动词的过去分词。
如：
Whenit（make）?
它是什么时候制造的？
It（make）in1980.它是1980年制造的。
Whenthedigitalcamera（invent）?
数码像机是什么时候发明的？
It（invent）in1975.它是1975年发明的。
SectionB
Ⅰ.短语互动阅读1a译出短语
在过去据说多于
与…不同
Ⅱ.语言知识（略）
Ⅲ.课文解析
1.阅读1a，完成Workalone1b.
2.模仿例句完成Pairwork4
①A:
B:
②A:
B:
SectionC
Ⅰ.短语互动阅读1a译出短语
确切地至今为止
allthetime对…感到惊讶
thinkforoneself不再
将有在…和…之间
Ⅱ.语言知识（略）
Ⅲ.课文解析
1.完成Workalone1b.
2.回答Pairwork1c的的问题
①
②
③
④
SectionD
Ⅰ.短语互动阅读1a译出短语
发现只要被用来做…
Ⅱ.语言知识（略）
Ⅲ.课文解析
1.完成Workalone1b.
2.阅读1a并完成下列的句子
①Longago,peoplefoundouttheirdirectionsby.Thiswayis
iftheweatherenough.Butitwasainthedaytimeortheweatherwas.
②Now,peopleusetoexplorewheretheyare.Peoplecanuseitany
anyandany.SowecansaytheGPSisoneofthegreatestinmoderntime.
导学案：
Topic3Idon’tthinkalienscanbefoundinspace.
生词集中营SectionA—D
（重点词汇）科学的基础的单独的研究
教练钦佩限制使分开
上交根据以……为基础（根据）
（连线中文）diameter——storm——gravity——
universe——beyond——
课文预习区SectionA.B.C.D
SectionA
Ⅰ.短语互动阅读1a译出短语
将有在将来
能做某事迫不及待
Ⅱ.语言知识阅读1b并掌握以下语言点
1.Idon'tthinkalienscanbefoundinspace.
①当think,believe,suppose,imagine,expect等动词后的宾语从句含有表否定时，该否定应移至主句，即否定主句的谓语动词，我们称为
eg:
Ithinkitwon’traintomorrow.
=.
②如果主句的主语是第二、三人称，否定式一般不转移。
如：
Hesupposestheywon’twinthegame.他猜想他们赢不了比赛。
2.Iwon'tbelievetherearealiensuntilIseethemwithmyowneyes.
not…until…译成:
它常用在时态。
eg:
Moststudents（没有停止讲话）untilMrLin（进来）.
Ⅲ.课文解析
1.阅读1a，完成Workalone1b
2.根据2a的对话内容，你能说说你对-是否有外星人-的看法
Ithink.
Because.
SectionB
Ⅰ.短语互动阅读1a译出短语
加入长大成人
inthefuture喜欢……胜过……
readthewordsaloudreadingability
workhard实现
Ⅲ.语言知识（略）
Ⅲ.课文解析
1.阅读1a，完成Workalone1b（注意用情态动词的被动语态）
2.阅读1a并完成下列的句子
①Therewillbethreenationspartinthespaceflightto
somethingnewaboutMars.
②Kangkangwantstobeawhenheup.
③Mariasciencetodance,soherdreamjobistobeainthefuture.
Ⅳ.语法讲解
情态动词的被动语态:
是由“情态动词+be+及物动词的过去分词”构成。
如：
Aliens（cansee）ontheearth.
在地球上不可能见到外星人。
Otherplanets（mayvisit）sooninthefuture.
将来其他的星球也会有人登陆。
Scientificresearch（shoulddo）carefully.
应该认真地进行科学研究。
Thesetrees（mustwater）intime.
这些树应该及时浇水。
SectionC
Ⅰ.短语互动阅读1a译出短语
looklike与...一样...围着...转
研究
Ⅱ.语言知识阅读1a并掌握以下语言点
1.Itsdiameteris53%aswideasthatoftheearth..
ThegravityonthesurfaceofMarsisabouttwo-fifthsasstrongasitison
theearth.
以上两句译成：
.
.
英语中倍数的表达法是:
A+be+倍数+as+adj原+as+B
A+be+倍数+adj比+than+B
eg:
Thistreethatone.这颗树是那棵树的两倍高
Thistreethatone.这颗树是那棵树的两倍高
2.IttakesaspaceshipabouteightmonthstoreachMarsfromtheearthwhenthe
twoplanetsareclosesttoeachother.
上句译成：
.
take表“花费”时的用法的句型是：
.
eg:
（每天我花费一小时读英语）.
Ⅲ.课文解析
1.完成Workalone1b
SectionD
Ⅰ.短语互动阅读1a译出短语
成百上千万发送...到...
Ⅱ.语言知识（略）
Ⅲ.课文解析
1.阅读1a并完成下列句子
istheonlyoneplacewheretherearelives.
Theearthandotherplanetsallaroundthesun.And
theyaresolarsystem.
Althoughscientistshavemanyspaceshipstoexplorethespace,but
theydiscoveredinspace.
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