上半年内蒙古电子信息职业技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案.docx

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上半年内蒙古电子信息职业技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案

  一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

  错选、多选或未选均不得分。

  1、教师职业道德在没有转化为个体道德之前,是一种()。

  A、主体性规范

  B、他律性规范

  C、阶级性规范

  D、社会性规范

  【答案】B

  2、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

  A、理解

  B、操作

  C、形成表征

  D、学习的迁移

  【答案】D

  3、确立教育人道主义原则是教育活动的()。

  A、内在要求

  B、外在要求

  C、客观条件

  D、外在条件

  【答案】A

  4、教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。

  A、低于

  B、高于

  C、不低于

  D、不低于或者高于

  【答案】D

  5、心理健康教育的灵魂和根基是()。

  A、全体性

  B、科学性

  C、主体性

  D、发展性

  【答案】B

  6、提出“最近发展区”的观点的是()。

  A、布鲁纳

  B、班杜拉

  C、桑代克

  D、维果斯基

  【答案】D

  7、在教育司法实践中,如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范,则可追究行为人责任种类是()。

  A、教育民事责任

  B、教育行政责任

  C、教育刑事责任

  D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任

  【答案】D

  8、高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()。

  A、15%-30%

  B、15%-50%

  C、15%-60%

  D、20%-60%

  【答案】B

  9、在社会不同发展阶段,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过程,这反映了()。

  A、道德的理想性

  B、道德的超前性

  C、教师道德的层次性

  D、教师道德的社会性

  【答案】C

  10、依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和()。

  A、教育横向关系

  B、教育民事关系

  C、教育平等关系

  D、教育学习关系

  【答案】B

  11、教育行政复议的申请人只能是()。

  A、教育行政管理相对人

  B、教育行政机关

  C、学校

  D、教师

  【答案】A

  12、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()。

  A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用

  B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用

  C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用

  D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。

  【答案】A

  13、关于教师伦理学的说法错误的是()。

  A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题

  B、它是应用伦理学的分支

  C、它以教师的道德现象为研究对象

  D、它指导着教师生活中的方方面面

  【答案】D

  14、下列哪一种治疗中最强调角色扮演()。

  A、心理剧

  B、意识训练

  C、家庭治疗

  D、交朋友

  【答案】A

  15、“试误说”是由()提出来的。

  A、苛勒

  B、杜威

  C、桑代克

  D、班杜拉

  【答案】C

  16、班级工作的组织者、领导者和教育者是()。

  A、校长

  B、教导主任

  C、班主任

  D、任课教师

  【答案】C

  17、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是()。

  A、学、问、思、辨、行

  B、学、辨、问、思、行

  C、问、学、思、辨、行

  D、学、问、辨、行、思

  【答案】A

  18、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。

  A、学校教育

  B、高新技术的应用

  C、科学理论的产生

  D、完善的社会制度

  【答案】A

  19、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。

  A、学校教育

  B、高新技术的应用

  C、科学理论的产生

  D、完善的社会制度

  【答案】A

  20、狭义的课程评价是指()。

  A、对课程方案制定过程的评价

  B、对课程方案制定结果的评价

  C、对课程方案实施过程的评价

  D、对课程方案实施结果的评价

  【答案】D

  21、在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是()。

  A、课外辅导

  B、上课

  C、布置和批改作业

  D、学业成绩的检查和评定

  【答案】C

  22、对教师道德评价的认识正确的是()。

  A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体

  B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”

  C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点

  D、历史上的“义”

  “利”之争实质上就是教师道德评价

  【答案】B

  23、“科学知识要经受检测与批判,绝不轻信盲从。

”以上描述属于下列哪一种科学规范()。

  A、普遍主义

  B、公有主义

  C、无偏见性

  D、有条理的怀疑精神

  【答案】D

  24、被撤销教师资格的,自被撤销之日起()年内不得重新申请教师资格认定。

  A、1B、3C、5D、10

  【答案】C

  25、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是()。

  A、道德感

  B、理智感

  C、气质

  D、性格

  【答案】D

  26、一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是()。

  A、发展

  B、进步

  C、创新

  D、改革

  【答案】C

  27、教师职业道德的内涵中不包含()。

  A、专业意识

  B、专业态度

  C、专业品质

  D、专业技术

  【答案】D

  28、我国最多人口的少数民族是()。

  A、满族

  B、壮族

  C、维吾尔族

  D、回族

  【答案】B

  29、教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。

  A、低于

  B、高于

  C、不低于

  D、不低于或者高于

  【答案】D

  30、在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。

  A、康有为

  B、梁启超

  C、蔡元培

  D、杨昌济

  【答案】A

  31、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  32、《普通教育学》的作者是()。

  A、卢梭

  B、赫尔巴特

  C、杜威

  D、洛克

  【答案】B

  33、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。

  A、稳定性

  B、个体性

  C、道德性

  D、整体性

  【答案】D

  34、高等学校社会服务的意义不包括()。

  A、实现高校的价值回归

  B、有利于引领社会反思

  C、有利于教师潜心学术,为学术而学术

  D、有利于经济建设的快速发展

  【答案】C

  35、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。

  A、它描述了教师职业道德

  B、它制定了教师的行为准则

  C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证

  D、它经过了历史的继承与发展

  【答案】C

  36、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D37、全面系统的论述活动课程的价值的人是()。

  A、斯宾塞

  B、卢梭

  C、杜威

  D、洪堡

  【答案】C

  38、主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()。

  A、外适质量

  B、个适质量

  C、内适质量

  D、控制质量

  【答案】B

  39、高校最基本的一项职能是()。

  A、科研

  B、社会服务

  C、教学

  D、知识创新

  【答案】C

  40、专业存在和发展的根基是()。

  A、教育性

  B、组织性

  C、合法性

  D、自主性

  【答案】C

  41、我国近现代大学诞生于()。

  A、鸦片战争时期

  B、中日甲午战争之后

  C、民国时期

  D、1949年之后的新中国

  【答案】B

  42、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。

  A、获得

  B、消退

  C、泛化

  D、分化

  【答案】C

  43、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。

  A、发展性危机

  B、现实性危机

  C、存在性危机

  D、情境性危机

  【答案】D

  44、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。

  A、教学计划

  B、教学大纲

  C、教材

  D、课程方案

  【答案】B

  45、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  46、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  47、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  48、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  49、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  50、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  51、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  52、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  53、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  54、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  55、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  56、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  57、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  58、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  59、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  60、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  61、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  62、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  63、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  64、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  65、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  66、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  67、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  68、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  69、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

  70、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  【答案】A

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