上半年杭州师范大学招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题.docx

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上半年杭州师范大学招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题

  一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

  错选、多选或未选均不得分。

  1、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。

  A、1B、2C、4D、无限期

  【答案】B

  2、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的,由其所在学校()。

  A、给予行政处分

  B、勒令退学

  C、开除学籍

  D、勒令退学或开除学籍

  【答案】D

  3、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?

()

  A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵

  B、优先选拔使用

  C、补偿学费或代偿国家助学贷款

  D、优先推荐上高一层次学校

  【答案】D

  4、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。

  A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

  B、促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

  C、树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益

  D、以德修身,率先垂范

  【答案】B

  5、动态意义的教育法制,其核心在于()。

  A、教育立法

  B、教育执法

  C、教育普法

  D、依法治教

  【答案】D

  6、教师道德行为选择的逻辑起点是()。

  A、教师的教育教学实践活动

  B、教师道德原则和规范

  C、教师行为选择的意志自由

  D、教师对不同道德行为方案价值的判断

  【答案】D

  7、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。

  A、夸美纽斯

  B、卢梭

  C、洛克

  D、福禄贝尔

  【答案】C

  8、根据新征程的部署,到本纪中叶要把我国建成()。

  A、中等发达国家

  B、综合国力和国际影响力领先的国家

  C、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家

  D、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

  【答案】D

  9、关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐()是最积极的学习者。

  A、教室前面几排及中间几列

  B、中心区域

  C、后排

  D、左右两列

  【答案】A

  10、一个人的基本素养包括()。

  A、身体、精神

  B、道德、学识

  C、德、智、体

  D、知、情、意

  【答案】A

  11、判断学术成果质量的最重要标准是()

  A、真实

  B、可靠

  C、创新

  D、创造

  【答案】C

  12、根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()。

  A、精英人才与合格人才

  B、学术型人才与应用型人才

  C、通才与专才

  D、杰出人才与通用人才

  【答案】C

  13、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。

  A、20世纪20年代到50年代

  B、20世纪80年代以后

  C、20世纪60年代到70年代

  D、20世纪90年代以后

  【答案】C

  14、评价教师某道德行为时,应该()。

  A、根据该行为的的效果

  B、根据教师一贯的品质

  C、对该行为的影响因素进行综合分析

  D、根据该行为的目的

  【答案】C

  15、在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()。

  A、机构多样化

  B、主体多样化

  C、管理多样化

  D、客体多样化

  【答案】C

  16、对教师道德评价的认识正确的是()。

  A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体

  B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”

  C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点

  D、历史上的“义”

  “利”之争实质上就是教师道德评价

  【答案】B

  17、()是词汇丰富的活跃期。

  A、2—3岁

  B、4—5岁

  C、6—7岁

  D、5—6岁

  【答案】B

  18、我国最多人口的少数民族是()。

  A、满族

  B、壮族

  C、维吾尔族

  D、回族

  【答案】B

  19、我国最多人口的少数民族是()。

  A、满族

  B、壮族

  C、维吾尔族

  D、回族

  【答案】B

  20、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字?

()

  A、普通话和规范汉字

  B、英语

  C、合作外方规范语言

  D、由合作双方商定;

  【答案】A

  21、教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。

  A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性

  B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性

  C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性

  D、教育要遵循学生身心发展的规律

  【答案】C

  22、促进学生全面发展的必要条件是()。

  A、教师获得博士学位

  B、全面提高教师自身素质

  C、最大程度加长学生自学时间

  D、抛弃书本,注重实践

  【答案】B

  23、关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?

()

  A、学年制重过程管理,学分制重目标管理

  B、学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大

  C、学年制强调共同性,学分制强调个体性

  D、学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法

  【答案】D

  24、以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿,是教师道德行为选择的()。

  A、直接标准

  B、长远标准

  C、基本原则

  D、主要目的

  【答案】C

  25、课堂上有两个学生正在交头接耳,这时,教师可以采取()的处理方法最为适宜。

  A、言语提醒

  B、非言语暗示

  C、有意忽视

  D、暂时隔离

  【答案】B

  26、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()

  A、语言不同可以记为不同研究成果

  B、视为同一成果

  C、可以在不同的出版物上自由发表

  D、不需要注明原始刊载处

  【答案】B

  27、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()。

  A、复杂性

  B、独立性

  C、示范性

  D、长效性

  【答案】C

  28、近年来,成为大学校园一大杀手的是()。

  A、焦虑症

  B、疑病症

  C、恐怖症

  D、抑郁症

  【答案】D

  29、教师道德行为选择的逻辑起点是()。

  A、教师的教育教学实践活动

  B、教师道德原则和规范

  C、教师行为选择的意志自由

  D、教师对不同道德行为方案价值的判断

  【答案】D

  30、中国特色社会主义进入了新时代,在世界社会主义发展史上的重大意义是()。

  A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

  B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

  C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

  D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

  【答案】D

  31、高校学生管理是高校以()为中心,按照教育方针的要求,遵循教育规律,促进学生成长成才的组织活动。

  A、学生的健康成长、全面成才

  B、学校教育教学秩序

  C、学校教育教学活动的组织实施

  D、学生管理计划

  【答案】A

  32、教育行政复议的申请人只能是()。

  A、教育行政管理相对人

  B、教育行政机关

  C、学校

  D、教师

  【答案】A

  33、按照心理学的观点,大部分心理问题来源于()。

  A、家庭内部

  B、社会环境

  C、人际关系的处理

  D、自身的内部冲突

  【答案】D

  34、中国特色社会主义进入了新时代,在世界社会主义发展史上的重大意义是()。

  A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

  B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

  C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

  D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

  【答案】D

  35、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。

  A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆

  B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆

  C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆

  D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

  【答案】D

  36、改革开放之初,拨乱反正,百废待兴,法制建设就显得非常重要,因此,邓小平强调党的()。

  A、政治建设

  B、组织建设

  C、制度建设

  D、纪律建设

  【答案】C

  37、采取适当的措施,使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭,这种方法称为()。

  A、断氧灭火法

  B、隔离灭火法

  C、冷却灭火法

  D、窒息灭火法

  【答案】D

  38、最初社会性微笑发生的标志是()的出现。

  A、有差别的微笑

  B、出声的笑

  C、诱发性的笑

  D、自发性的笑

  【答案】A

  39、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()。

  A、洛克

  B、卢梭

  C、第斯多惠

  D、乌申斯基

  【答案】B

  40、教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()。

  A、道德认识

  B、道德情感

  C、道德意志

  D、道德认识和道德情感

  【答案】D

  41、()是发展性教师评价制度的基础。

  A、建立促进学生不断发展的评价体系

  B、建立促进教师不断提高的评价指标体系

  C、建立促进课程不断发展的评价体系

  D、建立不断发展的评价体系

  【答案】B

  42、在社会不同发展阶段,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过程,这反映了()。

  A、道德的理想性

  B、道德的超前性

  C、教师道德的层次性

  D、教师道德的社会性

  【答案】C

  43、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:

工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?

()

  A、再认策略、意义策略和组织策略

  B、意义策略、组织策略和再认策略

  C、再认策略、组织策略和意义策略

  D、意义策略、组织策略和目标策略

  【答案】A

  44、校园文化的核心是()。

  A、学校的物质文化

  B、学校的精神或观念文化

  C、学校组织和制度文化

  D、学校的非正规文化

  【答案】B

  45、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  46、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  47、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  48、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  49、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  50、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  51、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  52、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  53、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  54、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  55、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  56、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  57、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  58、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  59、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  60、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  61、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  62、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  63、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  64、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  65、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  66、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  67、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  68、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  69、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

  70、道德和法律的共同点是()。

  A、都是由国家颁布实施的

  B、都是由社会约定俗成的

  C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

  D、一旦违反,都会受到相应的制裁

  【答案】C

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