学年部编版语文九年级上册第8 9课同步知识点测试题附答案不全Word格式文档下载.docx
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（1）这首诗歌的作者是 ,这首诗歌主要运用了 、 的修辞手法。
（2）“醉后酡颜”在句中的意思是:
。
（3）请把画线句子改为反问句。
（4）请结合全诗回答下面的问题。
①这首诗歌中的“镜子”是一个怎样的艺术形象?
请结合诗歌简要赏析。
②简要分析这首诗歌中对比手法的运用。
【能力提升】
5.学习了本课后,班级开展“美德伴我行”活动,请你积极参加。
（1）[美德·
表达]在横线上补充恰当的句子,使之与上下文句式相同,语意连贯。
一个人的教养更多地体现在与人交往中。
是心平气和,还是心浮气躁?
, ?
是退让慈悲,还是不可一世?
（2）[美德·
明理]请阅读下面的文字,回答问题。
节制是一种良好的品德。
节制不是遏制、管束个性的发展。
相反,（ ）懂节制、能节制,（ ）能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。
“从心所欲,不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。
①文中画线句有语病,应改为:
。
②请给语段中括号处补上一组恰当的关联词语,写在下面。
【阅读理解】
阅读下文,回答问题。
谈谦虚
朱光潜
①谦虚并非故意自贬身价,做客套应酬,像虚伪者所常表现的假面孔;
它是起于自知之明,知道自己所已知的比起世间所可知的非常渺小,未知世界随着已知世界扩大,愈往前走发现天边愈远。
他发现宇宙的无边无底,对之不能不起崇高雄伟之感,反观自己渺小,就不能不起谦虚之感。
谦虚必起于自我渺小的意识,谦虚者的心目中必有一种为自己所不知不能的高不可攀的东西,老是要抬着头去望它。
这东西可以是全体宇宙,可以是圣贤豪杰,也可以是一个崇高的理想。
一个人必须见地高远,知道天高地厚才能真正地谦虚,不知道天高地厚的人就老是觉得自己伟大,海若未曾望洋,就以为“天下之美尽在己”。
谦虚有它消极方面,就是自我渺小的意识;
也有它积极方面,就是高远的瞻瞩与阔大的胸襟。
②看浅一点,谦虚是一种处世哲学。
“人道恶盈而喜谦”,人本来没有可盈的时候,自以为盈,就无法再有所容纳,有所进益。
谦虚是知不足,“知不足然后能自强”。
一切自然节奏都是一起一伏。
引弓欲张先弛,升高欲跳先蹲,谦虚是进取向上的准备。
老子譬道,常用谷和水。
“谷神不死”“旷兮其若谷”“上善若水”“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜”。
谷虚所以有容,水柔所以不毁。
人的谦虚可以说是取法于谷和水,它的外表虽是空旷柔弱,而它的内在力量却极刚健。
这道理好比打太极拳,极力求绵软柔缓,可是“四两拨千斤”,极强悍的力士在这轻推慢挽之间可以望风披靡。
③看深一点,谦虚是一种宗教情绪。
宗教都有一个被崇拜的崇高的对象,我们向外所呈献给被崇拜的对象是虔敬,向内所对待自己的是谦虚。
虔敬和谦虚是宗教情绪的两方面,内外相应相成。
这种情绪和美感经验中的“崇高意识”以及一般人的英雄崇拜心理是相同的。
我们突然间发现对象无限伟大,无形中自觉此身渺小,于是栗然生畏,肃然起敬。
但是惊心动魄之余,就继以心领神会,物我交融,不知不觉中把自己也提升到那同样伟大的境界。
对自然界的壮观如此,对伟大的英雄如此,对理想中所悬的全知全能的神或尽善尽美的境界也是如此。
在这种心境中,我们同时感到自我的渺小和人性的尊严,自卑和自尊打成一片。
（选自《给青年的十二封信》,有删改）
6.请简述第①段的论证思路。
7.第②段画线句子运用了什么论证方法?
论证了什么观点?
8.依据文本内容简要概括“谦虚”的作用。
9.结合选文和下面的材料,说说你对“谦虚”的看法。
链接材料 在一次科研实验的关键环节中,导师要求一位同学独立去完成,可是这位同学却说自己不会做。
在导师的坚持下,他无法推脱,结果实验完成得很成功。
导师就问:
“你为什么说不会做呢?
”他说:
“谦虚是我们中华民族的传统美德。
”导师听了哈哈大笑:
“会就会,不会就不会,为什么要如此谦虚呢?
”
【写作】
10.《论教养》一文列举了很多生活中的事例进行论证,引人深思,值得反复咀嚼、品味。
请你就某一问题提出自己的看法,并用事例进行论证。
（80字左右）
答案
1.
（1）hà
n ní
汲 庸
（2）究竞 究竟
（3）A
（4）我认为出现这种状况的原因是这些讲解优雅风度的著作有个很少解释人们为什么需要优雅风度及其必要性究竟何在的缺陷。
2.[解析]C “随机应变”指随着情况的变化,掌握时机,灵活应付。
用在此处不合语境。
3.
（1）举例论证
（2）引用论证
（3）举例论证、对比论证
4.
（1）艾青 拟人 对比
（2）喝醉酒后脸色变红
（3）难道它不忠于寻找它的人吗?
（4）①本诗中的“镜子”是直言之士的典型;
“平面”展现了镜子出身普通,“真实”“不隐瞒缺点”“谁都从它发现自己”表现了镜子的直率与忠诚。
②通过镜子外形的“平面”与“深不可测”的对比,“醉后酡颜”与“鬓如霜雪”的对比,“喜欢”与“躲避”“打碎”的对比,形成了一种强烈的反差,凸显了镜子这个意象的深刻意蕴。
5.
（1）示例:
是勇于担当 还是怨天尤人
（2）①节制不是遏制、束缚个性的发展
②只有……才……
6.先分析“谦虚”的内涵,再分析“谦虚”的内因,然后点出“谦虚”消极和积极方面的作用,为下文的进一步论述做了铺垫。
7.运用了比喻论证。
通过通俗的比喻,论证了“人的谦虚,它的外表虽是空旷柔弱,而它的内在力量却极刚健”的观点。
8.①谦虚必见地高远,知道天高地厚;
②谦虚“知不足然后能自强”;
③谦虚是对崇高意识的虔诚和向往。
9.示例:
谦虚是一种优良品质,它让你面对成就不张扬,面对不足而自强。
在生活和工作中,我们应该保有这种精神品质。
但是,过分谦虚会让我们丧失自信和斗志,实事求是地面对自己的工作、学习,才是正确的选择。
10.示例:
信仰是奋斗者的铁锚,于风口浪尖牢牢把定底线。
船要安全靠岸,需要铁锚下定。
人生路上如果丢了信仰,便很难平安落地。
就像很多落马的官员,最初大多也是清清爽爽的奋斗者,但在路上无一不是丢失了信仰,扭曲了心灵,人生自此开始下坠,最终坠入万劫不复的深渊。
9 精神的三间小屋
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.宽宥（yò
u） 襟怀（jīn）
广袤（mà
o）自惭形秽（huì
）
B.麾下（huī）赘余（zhuì
）
坍塌（dān）鸠占鹊巢（jiū）
C.窗棂（lí
ng）困厄（è
轻觑（qù
）间不容发（jiān）
D.憎恶（wù
）云霓（ní
显赫（hè
）相得益彰（zhāng）
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）
A.疆域 弛骋 挟持 无师自通
B.蔑视惊骇游弋形销骨立
C.要诀积攒栖息李代桃僵
D.效仿污浊灰烬不知所措
3.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A.这一年来疼痛的折磨,已使他形销骨立。
B.这是她父亲留给她的产业,没想到她的叔叔却鸠占鹊巢。
C.这本著作对许多文学基本理论问题都能再深一步,抽丝剥茧式逐层追问“为什么”“怎么样”。
D.在语文老师的精心指导和同学小华的热心帮助下,李明在演讲比赛中获得了一等奖,这真是相得益彰啊。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.我们应提倡全民阅读,因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。
B.随着经济的快速发展,人们的生活水平日益提高,如今内地的各大超市除供应新鲜蔬菜外,还有肉类、海产品、海带和海虾等。
C.如果人人都能像毕淑敏那样建造好自己的精神小屋,间间累积,势必会建造起一幢民族的精神大厦。
D.在进一步改革开放的新形势下,对高等院校的学科建设及培养目标提出了更高的要求。
5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①人们在生活中的时间和精力都是有限的,过重的负荷会让人疲惫不堪。
②只有卸下自己身上过重的负担,将压力释放,才能享受生活中的诗意。
③在美妙的意境中,人们不仅能感受到艺术的美,而且还能感悟到人生的哲理。
④在喧嚣匆忙的世界里,我们也需要凡事留有余地,需要给生活留白。
⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白,显示出丰富而美妙的意境。
⑥留白,是中国画的一种布局。
它既是一种艺术的美,又是一种人生的智慧。
A.③⑤④①②⑥ B.④⑤③①②⑥
C.⑥⑤③④②① D.⑥⑤③④①②
6.对下列复句类型判断错误的一项是（ ）
A.人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。
（并列复句）
B.生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。
（递进复句）
C.假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋,那是你的大福气。
（假设复句）
D.除非让他亲自去解释,否则永远也别指望得到原谅。
（条件复句）
7.阅读下面的材料,按要求答题。
[事件回放]
今年高考前,南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突。
原来父母担心影响考试,5月份时没收了小李的手机,已用惯手机的小李因此变得“六神无主”、焦躁不安,甚至动辄跟家人吵架,并声称没有手机就不参加高考。
（摘自互联网）
[调查统计]
某调查机构对我国某市上班族和学生族
使用手机情况调查统计表
每天使用手机时间
比例
依赖手机的原因
1小时以下
19.23%
通信需要
21.15%
1到2小时
放松需要
42.31%
3到5小时
44.24%
上网查资料
5小时以上
15.38%
生活无聊空虚
17.31%
[漫画天地]
（1）请简述上面的漫画内容及其寓意。
（2）结合上述材料,请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症”。
阅读下文,回答问题。
独处是生命的良田
韩 青
①我一直认为,群居往往是肤浅的、浮躁的、表象的,而独处往往是深刻的、安静的、本质的。
要知道,人多的时候,唇枪舌剑,熙熙攘攘,人心难以安静,而心不能安静,就不能深入地思考、探究,这样一来,自然不会把事做好;
而独处的时候,人是安静的、自由的,可以思考、探究自己喜欢的事情,这样一来,就会遇到很多的奇迹或是意想不到的美好。
一言以蔽之,群居是社会的、外在的,而独处才是自己的、内在的。
②再说,世间的任何一种美好,都有它自己的规律和节奏,一般来说,它需要我们的安静、沉思、专心和孤独,没有这些元素,我们就难以遇见它,而这些元素也只有在我们独处的时候才有。
就是说,独处的时候,就是我们与美好相逢的时候。
比如,牛顿发现万有引力定律,爱因斯坦发现相对论,爱迪生发明电灯,马克思写《资本论》,司马迁写《史记》,曹雪芹写《红楼梦》,等等,他们的“作品”都是独处时结出的硕果。
③俗话说,热闹的大街不长草。
热闹之所,连草都不长了,还能长什么好东西呢?
能长的,只能是浮躁、杂乱、庸俗之类的东西。
而一个人如果被这些东西主宰了,那么他就不可能还有追求和梦想;
一个没有追求和梦想的人,就会变得日益庸俗乃至低俗。
这样的人就像小水洼,一有什么风吹草动,他就会躁动不安。
显而易见,这样的人没有定力;
而没有定力的人,往往就没有恒心;
没有恒心的人,就很难做成大事。
④美国女诗人艾米莉·
狄金森深谙此道。
她不喜欢热闹、喧哗,深爱独处,在她的一生中,除了年轻时有一次长途旅行外,几乎都在乡间隐居。
在那期间,她写了近两千首诗,而且,诗歌结集出版后引起轰动,人们因此赞誉她为二十世纪现代主义诗歌的先驱之一。
如果她不喜欢独处,常常跟人在一起嬉戏玩耍、虚掷光阴,那么她就不会有这样的成就。
更可怕的是,如果她交上了坏朋友或染上了坏习气,那么她的品质就可能开始变坏。
正如西哲所言:
我们所有的祸害都来自不能独处。
可见,独处是智者的明智选择。
⑤事实早已证明:
无数的智者在独处中获得了成功,取得了成就,还能让自己的灵魂纯净,进而使自己日益成熟。
而在这样的独处里,我们不受外界的干扰,不用看别人的脸色行事,也不需要对别人溜须拍马、阿谀奉承,完全可以按照自己的心意生活……从这个意义上来说,独处的时候,就是我们的增值期,而最大的收获,就是变成越来越好的自己。
⑥我曾经写过这样的诗句:
“独处是生命的一片良田,可以种植自己最爱的梦想,收获属于自己的果实。
”而那果实正是生命最好的价值和意义。
⑦当然,人都有社会性,这就决定了我们不能完全与世隔绝。
再说,“读书随处净土,闭门即是深山”。
重要的是闹中能取静,心远地自偏。
（选自《思维与智慧》2020年9期）
8.你怎样理解文章标题《独处是生命的良田》的含义?
（2分）
9.文章第①段有什么作用?
（3分）
10.第④段画线句子运用了什么论证方法?
有什么作用?
11.下面这段名人名言能作为道理论据证明文章的观点吗?
请阐述理由。
独处是灵魂生长的必要空间,在独处时,我们从别人和事务中抽身出来,回到了自己。
这时候,我们独自面对自己和上帝,开始了与自己的心灵以及与宇宙中的神秘力量的对话。
一切严格意义上的灵魂生活都是在独处时展开的。
——周国平
12.读完全文,你获得了什么启示?
（4分）
1.[解析]B “坍”应读“tān”。
2.[解析]A “弛骋”应为“驰骋”。
3.[解析]D “相得益彰”的意思是互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。
4.[解析]C A项,成分残缺,缺少宾语中心语,可在句末加“权利”;
B项,分类不当,“海带和海虾”都属于“海产品”,应删掉“海产品、”或“、海带和海虾”;
D项,缺少主语,应删去“在”和“下”。
5.[解析]D “留白”是语段的中心话题。
第⑥句引出话题“留白”,其中的关键信息为“艺术的美”“人生的智慧”,接下来的内容应先解读“艺术的美”,再解读“人生的智慧”;
第⑤句照应第⑥句中“艺术的美”,第③句句首的“在美妙的意境中”承接第⑤句结尾的“丰富而美妙的意境”;
接着,第④句照应第⑥句中的“人生的智慧”,阐述在生活中也要“留白”;
第①句点明生活中的负荷让人疲惫不堪;
第②句承接第①句,点明要放下负荷。
所以,D项正确。
6.[解析]B 这个句子是并列复句。
7.
（1）（示例）内容:
画面中一个人捧着手机,他的头已经伸进了手机里,手机周围写着“听歌”“刷微博”等字。
寓意:
不要过度依赖手机,使用手机要适度。
（2）示例:
①媒体、社区、学校等要就“手机依赖症”的弊病、危害等进行广泛宣传;
②对手机上瘾的人要强迫自己将视线和注意力转移到其他方面,远离手机;
③请心理咨询专家对手机上瘾者进行心理辅导。
8.[解析]本题考查对标题含义的理解。
标题运用了比喻的修辞手法,可以结合文章内容分析,根据文中的关键语句进行总结。
如“独处的时候,就是我们与美好相逢的时候”“独处是智者的明智选择”“无数的智者在独处中获得了成功,取得了成就,还能让自己的灵魂纯净,进而使自己日益成熟”。
从中提炼出关键信息即可。
[答案]独处才能够静下心来潜心研究,才能发现美好,进而获得成功,同时净化自己的心灵。
9.[解析]本题考查语段作用。
第①段将群居和独处进行对比,突出了独处的好处,证明了作者的观点。
[答案]将群居和独处进行对比,突出了独处的好处,从而证明了“独处是生命的良田”的观点。
10.[解析]本题考查分析论证方法及其作用。
画线句子很明显运用了举例论证的论证方法。
举例论证作用的答题格式:
运用了举例论证的论证方法,举……（概括事例）,证明了……（如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点）,从而使论证更有说服力。
首先概括画线句子所陈述的事情:
美国女诗人艾米莉·
狄金森,隐居时写了近两千首诗歌,被人们称赞为二十世纪现代主义诗歌的先驱之一。
从“美国女诗人艾米莉·
狄金森深谙此道”可以看出,这段话主要论证了上一段中的“显而易见,这样的人没有定力;
没有恒心的人,就很难做成大事”,据此概括提炼出分论点即可。
[答案]运用了举例论证的论证方法。
举美国女诗人艾米莉·
狄金森在独处时写了近两千首诗歌,诗集出版后引起轰动,她因此被誉为二十世纪现代主义诗歌的先驱之一的事例,具体有力地证明了“唯有独处才能使人有定力、有恒心,最终做成大事”的分论点。
11.[解析]本题考查对道理论据的辨析。
论据都是为论点服务的,先要分析这段话的意思,然后结合文章内容分析其作为道理论据是否合适。
这段话显然是围绕“独处”来谈的,从论题的角度上来说是可以的。
这段话的意思是:
只有独处,才能使自己的灵魂得以成长。
这与文章第⑤段“独处的时候,就是我们的增值期,而最大的收获,就是变成越来越好的自己”的观点是一致的,所以能用。
[答案]能。
周国平先生这段话的主要意思是:
只有独处,才能使自己的灵魂成长。
这与文章第⑤段“独处的时候,就是我们的增值期,而最大的收获,就是变成越来越好的自己”的观点一致,所以能作为道理论据证明文章的观点。
12.[解析]本题是拓展性题目。
围绕文章的主要观点并结合自己的生活实际谈启示即可。
本文的中心论点是“独处是生命的良田”,围绕中心论点,结合生活实际谈即可。
[答案]示例:
在生活中,我们要学会适当地独处。
因为独处可以让我们更好地思考,从而了解自己,了解生活,这样我们遇到问题就会有自己的见解,不会人云亦云。
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