幼儿园放风筝活动方案共5篇.docx
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幼儿园放风筝活动方案共5篇
幼儿园放风筝活动方案（共5篇）
篇：
幼儿园放风筝活动方案
幼儿园放风筝活动方案
活动名称:
放飞快乐，全家齐动员
活动概述:
春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。
同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象:
幼儿园大班小朋友及家长活动时间:
202X年4月20日9:
00——12:
00以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。
在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。
活动流程:
1、报到（9:
45——10:
00）现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。
园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢（10:
00——10:
10）老师介绍活动流程。
教师:
亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好!
欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——亲子放风筝”活动!
今天我们要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。
3、风筝好有趣（10:
10——10:
40）活动前事先和家长沟通好，选出表演的家庭。
老师可做简单串联。
对演出家庭可发放小礼物。
最后一个家庭表演完成后。
4、休息、换场（10:
40——10:
45）班级老师组织家长和小朋友共同制作风筝。
5、风筝巧手DIY（10:
45——11:
30）将材料以材料包形式发放，班级自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。
现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。
6、休息、换场（11:
30——11:
35）收拾环境，转场到户外。
7、风筝飞飞（11:
35——12:
30）老师、家长、小朋友携带风筝至户外，开始放飞风筝。
此环节对活动场地有所要求，需要安全、宽敞的户外活动场所。
8、活动结束（12:
30——13:
00）教师宣布今天获奖的家庭。
可在活动开场时就将此环节先做预告。
现场颁奖后，活动结束。
教师:
今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢!
那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢!
教师:
我们今天还特地设置了很多奖项呢!
首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有xxxx，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。
教师:
接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是xxx，他们的风筝飞得很高很远。
教师:
还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是xxx，他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦!
不错不错，拍手拍手~教师:
我们今天的活动到这里就要结束了。
感谢大家的参与和配合。
我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心!
大朋友小朋友们，再见!
（播放热闹的散场音乐，活动结束）参考音乐:
1、春天在哪里（童声版）2、欢沁（林海）3、童年4、歌声与微笑等
第2篇：
2020幼儿园放风筝活动方案
2019幼儿园放风筝活动方案
关于《2019幼儿园放风筝活动方案》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句，这表明放风筝一直以来是人们所喜欢的活动。
下面是有20xx幼儿园放风筝活动方案，欢迎参阅。
20xx幼儿园放风筝活动方案范文
1活动目的：
1.乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
2.在活动中感受春天的美，萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。
活动准备：
风筝、玩沙工具邀请函各位家长朋友：
为了使家庭教育和幼儿园教育更好地相结合，我们特邀家长朋友们参加大班组亲子放风筝活动。
让我们带着孩子走进大自然、感受春天的美。
在亲子互动中，自然而然地增强幼儿的自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。
希望各位家长能准时参加活动。
时间：
周五（4月4日）上午9：
00地点：
平水桥海边活动要求：
1.请家长利用这几天时间为孩子准备一个自己喜欢的风筝。
2.我们的活动地点是平水桥海边，请家长为孩子准备玩沙工具，让孩子能更好的参与活动。
3.请家长和幼儿都穿运动服，方便的鞋子，以免沙子进鞋里，为幼儿带好水，注意保暖，在家给幼儿讲好活动的安全要领和注意事项。
4.每个家庭至少来两个家长参加活动，最好是父母。
5.活动当天，幼儿在家吃早饭，上午9:
00准时在平水桥海边集合，家长和幼儿自行出发，路上一定要注意安全。
大班组20xx年4月1日活动名称：
五彩风筝童心飞翔--亲子放风筝活动活动时间：
20xx年4月4日活动地点：
平水桥海边活动过程：
一、教师开场：
师：
亲爱的小朋友们，大家上午好!
今天我们大家相聚在美丽的海边，进行“五彩风筝童心飞翔“放风筝活动，你们高兴吗?
幼：
高兴二、活动开始1.出示风筝，让幼儿互相传着看一看，引导幼儿观察，初步了解风筝的外观结构。
师:
老师这里也有一个漂亮的风筝，咱们小朋友们来看一看吧。
“老师还给小朋友们带来了有关风筝的儿歌呢，可好听了。
“幼儿欣赏儿歌《放风筝》。
2.教师介绍放风筝的相关知识和放风筝技巧。
师：
风筝有许多种类。
按风筝的形象分，有动物、植物、人物等形状;按风筝的构造分类，有硬翅、软翅等;按风筝的功能分，有玩具、观赏、特技等;按风筝的大小分，有巨型、大型、中型等。
在田野郊外放风筝时要注意，逆风而行，一家人要合作，共同把风筝放飞蓝天。
在活动中，我们也能够呼吸新鲜空气，锻炼身体，增强体质。
观看老师放风筝，学习放风筝的样子和技巧。
1.首先观看老师放风筝。
2.亲自尝试在父母的帮助下放风筝。
四、集体放风筝1.放风筝师：
孩子们，我们刚才已经了解了放风筝的技巧，你们想不想和爸爸妈妈一起让你们的风筝飞上蓝天呢?
幼：
想。
师：
现在我宣布：
“五彩风筝童心飞翔“放风筝活动现在开始。
2.教师与每个家庭互动合作放风筝。
五、幼儿自由玩沙，活动结束。
师：
大家放风筝开心吗?
幼：
开心师：
风筝有些累了，咱们让风筝先歇一歇。
在这美丽的海边，有金黄色的沙子，你们想不想玩沙子呀?
让我们尽情的玩吧!
家园活动小结：
在本次活动中，孩子们学会了放风筝的技巧，也开阔了幼儿的视野。
通过家长和孩子齐心合力完成放风筝的活动，增进了家长和孩子之间的亲子关系，锻炼了幼儿的身体协调能力，增强了幼儿的体质。
在户外活动中，也使孩子更加亲近自然，感受了大自然的美丽。
20xx幼儿园放风筝活动方案范文
2活动主题：
放飞风筝，放飞希望
活动时间：
4月11日上午8点
活动地点：
碧桂园梓山湖
活动目的：
1、邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，共同体验亲子制作风筝的过程，享受全家制作，放飞风筝的乐趣。
2、感受春天，感受大自然的美好和梓山湖碧桂园的人文景观。
3、树立幼儿园的品牌形象，构建良好的家园关系。
活动准备：
1、做好宣传工作：
宣传春游、放风筝的乐趣和意义。
发宣传单，限额老生家长可带一个2--6岁的幼儿家庭共同参与。
扩大幼儿园影响力，让更多的人了解梓山湖碧桂园的美丽风光。
2、家长和老师要让幼儿学习放风筝，为幼儿参与活动做好经验和技能的准备，共同营造风筝比赛的氛围。
3、做好报名、登记和缴费工作，以便幼儿园购买帽子、风筝和车辆安排。
4、园方准备物资：
风筝若干、画笔、颜料若干，帽子若干、准备好药箱、U盘、IZZA服装;活动前的车辆安排，给车辆编号，还要按班级对号上车，教师带上签到表往返都要打考勤，回来要清点人数。
5、家长自备物资：
足够的食品、水、毛巾、纸巾、垃圾袋。
6、工作人员提前熟悉场地，了解活动方案和流程。
7、提前要清理会场、安排班级，会场要早上8点20分就布置好，放音乐迎接家长和幼儿。
8、梓山湖方面提供以下支持：
（1）舞台、幕布、音响一套、话筒两个、桌子两张、奖品、两辆接送大巴。
（2）活动场地的清理包括活动启动场地的障碍物，篮球场和网球场的场地要整理，以保证幼儿活动和安全。
（3）碧桂园梓山湖要提供安保人员维护治安和秩序。
活动对象：
幼儿园全体家长及小朋友、新家长和新小朋友
活动流程详解：
1、报到，家长和幼儿8:
00来到各班签到，发帽子，8:
10分班上车到梓山湖碧桂园。
2、由主持人和IZZA一起开场。
9：
00
3、幼儿园园长致辞、妇联领导致辞、梓山湖领导讲话。
9：
05——9:
20
4、IZZA带动跳在舞台上跳，家长和幼儿在台下跳。
9:
20——9:
25
5、介绍活动流程及各班带队老师。
9:
25——9:
30
6、听音乐按班级先后秩序走向各个场地。
9:
30——9:
35
7、各班教师组织幼儿和家长一起排好队，再分发风筝和画笔、颜料，手弄脏了可以用自带的纸巾来擦干净。
9:
35——9;40
8、五彩风筝各班教师组织幼儿和家长坐下画风筝，风筝画完要做简单的游戏，让风筝干了再放。
9:
40——10：
10
9、风筝飞飞各班教师组织幼儿分组来放风筝，风筝比赛10:
10——11:
20
10、IZZA和主持人一起宣布获奖名单，由园长和领导颁奖。
11:
30——11:
45
11、请教师带上各班的家长和幼儿去草地分享食品。
11:
50——12：
10
12、做游戏、欣赏美景拍下美丽的瞬间。
12:
20——14:
20
13、集合，上车，回到幼儿园。
14:
3020xx幼儿园放风筝活动方案范文
3活动名称：
放飞风筝放飞梦想
活动目标：
1、春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。
在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。
2、通过活动，让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活经验。
活动对象：
幼儿园全体老师、家长和小朋友
活动时间：
20xx年4月11日——13日（樊城园4月11日上午8：
45—12:
00大班、学前班，4日12日上午8:
45—12:
00中、小班。
襄城园4月13日上午8：
45—12:
00）。
活动流程及内容：
活动时间、活动名称、活动内容、参与人员、活动准备：
8:
45-9:
00集中全体家长幼儿樊城园到诸葛亮广场集合、签到、排队。
襄城园在本园操场集合、签到、排队。
幼儿、家长早餐自理。
老师及到场家长与孩子签到本、笔、暖场音乐。
9:
00-9:
10
相见欢1、园长讲话;2、活动主持人宣布开场并介绍参与活动的班级及带队老师;介绍活动过程及玩法。
全体热闹的开场音乐，话筒，音响设备，各班班牌等
9:
10-9:
40风筝好有趣1、幼儿家长在老师的带领下进行集体午表演（2一3个）。
2、风筝文化有奖竞答。
全体话筒、音响、视频、设备、必要的道具
9:
40-9:
50活动准备各班老师给幼儿、家长发风筝材料包、颜料、笔画抹布全体风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家-块地垫。
9:
50-10:
40巧手风筝DIY1、亲子共同设计、绘画独具创意的风筝。
2、评选“最佳设计奖”。
各家庭风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家-块地垫。
10:
40-11:
00休息收拾现场环境，上洗手间，喝水等，请家长为自己的孩子带足温开水。
各班级家长及小朋友垃圾桶
11:
00-12:
00放飞风筝樊城园在活动现场、襄城园西门桥广场放飞风筝。
全体
12:
00-12:
30午餐幼儿园给每位幼儿准备一分午点（牛奶、鸡蛋、蛋糕）。
家长餐点、茶水自备。
活动结束后樊城园由家长将幼儿送回幼儿园交到老师手中。
襄城园由家长将孩子带回家。
全体午餐
第3篇：
放风筝活动方案
我们一起放风筝吧
--------放风筝活动方案
王平
一、活动背景：
清明节是我国的传统节日，但由于各种原因，远在异乡的大学生未能回到
故乡与家人共同缅怀先人，这无疑加深了游子的思乡之情。
所以，为了贴近大学
生的生活，贯彻“精彩生活，从心开始”的目标。
读书协会将举办一次创意风筝
制作、放飞大赛，让协会会员在学校也能过一个温暖有趣的清明节。
二、活动目的、意义：
四月阳光明媚、叶绿花香，正是出游交友的好时节，把活动场地设置在室
外，让人心情舒畅，活跃活动气氛。
四月的春风吹，是放风筝的好季节，在放风筝的过程中让各部门成员在一起
相互了解，有利于感情的交流。
通过活动使大学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情
趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强成员之间的合作意识。
借助风筝将会员们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上
的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界,使放风筝活动
得到进一步的升华。
三、活动主题：
放飞理想，拥抱春天
四、活动时间：
清明节前后（具体时间待定）
五、活动地点：
待定
六、参加对象：
读书协会会员
七、活动内容：
（一）、自己动手制作风筝
1.材料准备：
（1）正方行的白纸、两根竹竿；
（2）风筝面材料（塑料、宣纸等）；
（3）绳子（风筝线、棉线）；
（4）剪刀、小刀；
（5）尺子、笔；
（6）黏条、胶布；
（7）其他制作风筝需要的工具。
2.风筝制作：
（1）派专人介绍风筝的组成部分：
头身体尾巴
（2）介绍制作风筝的步骤与方法
（3）会员根据所讲的方法，自己尝试做风筝，相互指导
（二）、放风筝比赛（注：
比赛之前会进行放飞技巧的交流）
1.自由组队，每队两人、一个风筝，风筝类型不限，大小不限，要求是选手自己制作的风筝。
2.比赛不进行小组赛，直接参加决赛。
各比赛队准备好后举手示意，裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式开始。
3.参赛风筝不得借助气球等助飞器材（飘带及其他装饰物不在其范围内）放飞，否则取消其参赛资格。
4.在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格。
5.将做好的在操场上试飞，几种失败的原因及补救措施：
（1）偏向一侧。
解决的方法是重新组装翅膀，使其左右平衡;调整风筝的上提线，如果风筝偏向左侧，可以将上提线向左侧移动一点，每次调整的移动量不宜大。
（2）扎跟头。
风筝飞起后不久，不等飞行稳定，一遇到风力变化，风筝便一头扎下来，没有返起的机会。
调整的方法是将风筝的尾部加重，还可以补救的方法是在风筝的尾部加上两根细细的线绳。
（3）左右摇晃。
产生这种情况的原因主要是提线的重心位置靠上而造成的。
调整的方法是将下提线缩短一点，逐渐调小，不要过多。
（4）旋转，即风筝放起后还未稳定，就像风轮一样边转边往下飞去。
简单的补救方法是在尾部加上一细线做为尾巴。
（三）评分标准：
总分为100分，其中工艺占40分，放飞占60分。
1.工艺（40分）
（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（10分）
（2）图案精美，颜色搭配谐调（10分）
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（10分）
（4）能够展示本队的特色（10分）
2.放飞（60分）
（1）起飞（10分）
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。
第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
（2）留空时间（20分）
放飞成功后，裁判开始记时。
规定留空时间为20分钟。
若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。
如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记10分）
（3）风筝的高度及远度（20分）
目测风筝高度。
最高的得满分20分。
依次类推。
（4）印象分（10分）
在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。
八、奖项设定：
评出单个参赛队：
一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个,优秀奖4个；一个最佳创作奖（参照工艺分），一个最佳技巧奖（参照放飞分），一个最佳高度奖。
九、活动的几个原则：
1、保证安全
2、玩得开心
3、准备充分
4、共同参与
十、交流放风筝的心得：
1、谈谈放风筝的感想
2、放风筝的益处：
享受大自然的风光，还可以强身健体，使人心情愉快。
十
一、注意问题：
1.天气、地点的选择要考虑周全。
2.由于是团体活动，必须特别注意安全问题。
3.活动结束后，由负责人组织全体会员将遗留在场上的垃圾捡入垃圾桶，经
检查后方可离开。
十二、财务预算：
（略）
附：
（一）放风筝的益处：
1.过去放风筝不仅仅是游艺活动，人们还把它和“放晦气”联系在一起。
人们有灾祸、疾病时，便在风筝上写下自己的名字，待风筝上天后，一般是让线自然断去，有的则故意断线，使其随风飘去，认为可以把晦气送走。
放风筝时，受兴趣的驱使，人要仰首举目，挺胸抬头，左顾右盼，仰俯有度。
经常放风筝，可以保持颈椎、脊柱的肌张力，保持韧带的弹性和椎关节的灵活性，增强骨质代谢，加强颈椎、脊柱的代偿功能，既不损伤椎体，又可预防椎骨和韧带的退化。
可以说放风筝是老祖宗留给我们的防治颈椎病的一个“秘方”。
放风筝又是一项综合性的体育运动。
放风筝时有跑有停，有进有退，躯干、四肢动作协调、连贯、自然，几乎全身的骨骼和肌肉都要参与活动。
经常放风筝的人，手脚灵活，思维敏捷。
在空敞开阔的场地放风筝是最好的空气浴，在风和日丽的大自然中放风筝也是最好的日光浴。
放风筝时人的呼吸或急或缓，心率快慢有度，可增强心肺功能，促进机体新陈代谢，改善微循环，延缓器官老化。
经常放风筝，可提高生活质量，不仅能防治颈椎病，其他一些老年性疾病也会由此大为减少。
放风筝还可提高人的文化品位。
每个风筝都可以看做是一件艺术品。
久放风筝，可使人身心双受益。
近年来，人们对放风筝的兴趣有增长趋势。
放风筝的地点选择，要远离高大建筑，远离人烟稠密的区域。
2.春天放风筝是一种传统的习俗和运动，不仅可以怡情养性，而且对于强身健体、防病治病都有很大帮助。
那么，春天放风筝的好处是什么，主要表现在哪些方面呢？
专家表示，放风筝的好处除了可以舒展筋骨、明目外，还可以有效治疗神经衰弱、抑郁症等疾病。
放风筝的好处一：
有益于视力
近距离、长时间用眼引起眼球睫状肌紧张，是造成近视的主要原因。
放风筝时极目远眺风筝的千姿百态，能调节眼部肌肉和神经，消除眼睛疲劳，达到保护和增强视力的目的，对防治近视眼、老花眼视神经萎缩极为有利。
放风筝的好处二：
治神经衰弱
放风筝时，心情舒畅，精神愉快，可使处于紧张状态的大脑皮层和脑血管放松，使大脑皮层得到休息，故对神经衰弱及失眠症有治疗作用。
放风筝的好处三：
可以降血压
从中医角度讲，放风筝可释放压抑的情绪，通过排除浊气，顺畅清气，使体内气息顺畅，从而起到降压作用。
从西医角度说，放风筝时精神专注，可排除杂念，心情放松，血管舒缓，血压也就得以下降了。
放风筝的好处四：
可治颈椎病
经常放风筝，可以保持颈椎、脊柱的肌张力，保持韧带的弹性和椎关节的灵活性，增强骨质代谢，加强颈椎、脊柱的代偿功能，既不损伤椎体，又可预防椎骨和韧带的退化。
放风筝时，眼望天空，头向后仰，还可使颈项部的肌肉得到放松，有利于保持颈椎的生理弧度，改善局部血液循环，促进颈椎病的康复。
放风筝的好处五：
消内热积聚
在春光明媚的春天里和空气清新的田野上放风筝，可以吐故纳新，促进血液循环，清心肝之火，散内结郁热。
此外，所有病情较轻的慢性疾病，都可以应用风筝疗法来辅助治疗，加速康复。
总之，放风筝的好处有很多，除了以上介绍的五个方面以外，还可以起到健脑益智、治疗抑郁症等效果。
因此，鉴于春天放风筝的好处多多，大家不妨在风和日丽的下午，呼朋唤友，一起去放风筝吧！
（二）硬翅风筝放飞技巧：
1、风筝提线
传统的硬翅风筝一般提线多为三根，超大型的需要相应增加提线数量，以保证风筝的刚度，这里仅讲一般的中小型风筝。
风筝的提线位置，是由其风筝结构所确定的。
只要按照风筝的制作要求在相应的位置绑上提线即可。
一般来讲，对于膀翅宽度在800毫米以内的风筝，作者推荐采用二根提线为宜。
这是因为二根提线在放飞时如果出现飞行不稳定的情况时，可以方便地进行调整。
上提线与水平方向的夹角在10度左右为宜。
2、风筝的起飞方法
同其他普通的风筝一样，硬翅风筝的起飞可以采用以下几种方法：
1）中小型风筝可以一手持线轮，一手提住风筝的提线，等到有一股风来之际，乘势将风筝放出，由于有人身体对风的影响，需要不断地边抖边放，克服风的扰流的影响。
2）大型的风筝由于体积较大，不便于一个人放飞，这时需要一个助手帮助，这时，一个人拿住放飞线，另外一人在远处十几米以外或是几十米以外，迎风而站立。
待有风吹来之时，提线之人发出信号，拿风筝的人将风筝往上一举并松开手，而提线的人顺势均力敌收线。
这时风筝就会迎风而起。
3、几种不稳定的飞行情况及调整
硬翅风筝在飞行的时候可能出两年不稳定的状态有以下几种情况：
1）总是偏向一侧。
解决的方法是调整风筝的上提线，如果风筝偏向左侧，可
以将上提线向左侧移动一点，至到风筝飞向稳定，每次调整的移动量不宜大，当有经验以后，一般都能掌握所调整的移动量。
根据笔者的经验，遇到这种情况经调整后的风筝，一般可以飞行良好。
2）扎跟头。
风筝飞起后不久，不等飞行稳定，一遇到风力变化，风筝便一头扎下来，没有返起的机会。
如果风筝在按照正常的绑扎提线以后，将风筝放起后就出现这种情况，哪是很不幸的，因为产生这种飞行状态的因素较多，调整的方法是将风筝的尾部加重，先不要调整提线，如果不行的话，再进行提线的调整，可将上提线缩短。
同样，调整的大小量不要太多，逐渐调整。
二种方法试过以后仍然不行的话，说明这只风筝的制作是失败的。
补救的方法是在风筝的尾部加上两根细细的线绳即可，这是无奈的办法。
3）左右摇晃。
和一只醉酒的风筝一样，忽左忽右。
产生这种情况的原因主要是提线的重心位置靠上而造成的。
调整的方法是将下提线缩短一点，逐渐调小，不要过多。
4）风筝直往远飞，即见远不见高。
调整的方法是将上提线索缩短一些，或是减轻尾部的重量。
5）前飘，即风筝线上无力的情况，稍微一拉提线风筝就势往下飘去，解决的方法是将下提线缩短。
6）旋转，即风筝放起后还未稳定，就像风轮一样边转边往下飞去。
如果风筝放飞以后出现这种情况，可以肯定地说，这只风筝制作已经失败。
简单的补救方法是在尾部加上一细线做为尾巴。
4、风筝放飞及收线时的注意事项
1）首先是要注意放飞的安全。
2）在放飞过程中，由于风力的变化随时影响风筝的飞行状态，所以说放飞的过程，其实就是一个动态的过程。
当风力增大时要注意观察风筝的变形和线上的拉力。
如果风筝的拉力增大，风筝明显吃力时，要注意及时收线，不要等到风力太大造成风筝不能安全收下来的情况，可以顺风的方向走或跑去，快速收线。
如果风力过大，可以请一人帮助，一人持线，另一人用手压住线走向风筝，使风筝慢慢落下。
3）当风力偏小时，要尽可能的将风筝放得高一些，这样由于高处风力较低处大一些。
通过放线，收线，放线，收线这样不停地循环，使风筝在天空中飘飞。
（三）风筝的由来：
风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。
据《韩非子·外储说》载：
墨翟居鲁山（今山东青州一带）“斫木为鹞，三年而成飞一日而败。
是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。
墨子制造的这只“木鹞”就是中国最早的风筝。
中国风筝问世后，很快被用于测量传递信息，飞跃险阻等军事需要。
唐宋时期，由于造纸业的出现，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人们的娱乐的玩具。
宋朝风筝已在民间广泛流行。
随着国际交往的增加，中国的风筝流传到世界各地。
先是传到日本和朝鲜等近邻国，后又漂洋过海，传到了缅甸，马来亚，印度尼西亚和新西兰直到更远的东方岛屿上；另一线则顺着“丝绸之路”或蒙古人的征战路线进入了阿拉伯和
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