湖北汽车工业学院科技学院教师招聘考试试题及答案Word格式文档下载.docx
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A、课程内容综合化趋势
B、课程实施多样化趋势
C、课程方向人文化趋势
D、课程性质职业化趋势
【答案】C
4、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。
A、经济基础
B、社会基础
C、理论基础
D、思想基础
5、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
A、道德感
B、理智感
C、气质
D、性格
【答案】D
6、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。
A、约束功能
B、导向功能
C、调节功能
D、制导功能
7、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。
A、晕轮效应
B、有晕效应
C、罗森塔尔效应
D、名人效应
8、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代
D、20世纪90年代以后
9、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。
A、思想性
B、科学性
C、拓展性
D、趣味性
10、我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成（）现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！
A、与自然和谐共生
B、人与环境和谐发展
C、人与自然和谐发展
D、人与环境和谐共生
【答案】C11、我国学校的教学以（）为基本组织形式。
A、个别授课
B、个别辅导
C、班级授课
D、讲座
12、许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。
这现象说明这些学生主要遇到（）。
A、人际交往挫折
B、情感挫折
C、人生发展挫折
D、学业挫折
13、我国教育工作的总方向是（）。
A、教育必须为社会主义现代化建设服务
B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来
C、必须与生产劳动相结合
D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
14、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
15、环境决定论的代表人物是（）。
A、格塞尔
B、杜威
C、华生
D、霍尔
16、不属于高等学校教师管理制度的是（）。
A、监督制度
B、资格制度
C、职务制度
D、聘任制度
17、中世纪大学的重要特征是（）。
A、高等教育大众化
B、宗教性和国际性
C、以发展科研为主要职能
D、以服务社会为主要职能
18、“恩物”的设计者是（）。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、杜威
D、蒙台梭利
19、“恩物”的设计者是（）。
20、高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。
A、学生的健康成长、全面成才
B、学校教育教学秩序
C、学校教育教学活动的组织实施
D、学生管理计划
21、一个人的基本素养包括（）。
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
22、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。
A、华生
B、加涅
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
23、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。
A、榜样示范法
B、情感陶冶法
C、说服教育法
D、人格感化法
24、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
25、教育中最重要的人际关系是（）。
A、教师与领导
B、教师与同事
C、教师与学生
D、教师与家长
26、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。
A、斯宾塞
B、卢梭
D、洪堡
27、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向
28、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。
A、厌教
B、功利
C、热爱
D、乐教
29、除了成文法之外，还有什么法律？
（）。
A、宪法
B、司法
C、习惯法
D、宗法
30、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。
（）
A、4000元
B、5000元
C、6000元
D、8000元
31、教学的首要任务是（）。
A、使学生掌握系统的科学文化知识
B、培养学生的实践能力和创新精神
C、培养学生良好的思想品德
D、培养学生的审美情趣和审美能力
32、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。
A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
33、公民通过接受高等教育或者（），其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。
A、自学
B、劳动
C、研究
D、工作
34、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。
A、言行一致原则
B、教育影响的一致性和连贯性原则
C、理论联系实际原则
D、集体教育原则
35、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
36、（）是词汇丰富的活跃期。
A、2—3岁
B、4—5岁
C、6—7岁
D、5—6岁
37、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。
A、道德义务
B、道德荣誉
C、道德心理
D、道德情感
38、高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。
A、培养各类高级人才
B、传承、创新文化，培养跨文化的人才
C、从事科学研究，创新科技成果
D、直接服务社会
39、制定教学计划的前提是（）。
A、课程设置
B、培养目标和规格
C、教学环节
D、教学反思
40、学生主观能动性的最高表现形式是（）。
A、自觉性
B、独立性
C、创造性
D、自主性
41、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。
42、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅
B、奥苏贝尔
C、桑代克
D、斯金纳
43、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。
A、性格
B、气质
C、能力
D、兴趣
44、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？
（）
A、普通话和规范汉字
B、英语
C、合作外方规范语言
D、由合作双方商定；
【答案】A45、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
A、练习法
B、实验法
C、实习作业法
D、参观法
46、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
47、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
48、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
49、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
50、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
51、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
52、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
53、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
54、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
55、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
【答案】A56、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
57、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
58、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
59、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
60、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
61、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
62、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
63、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
64、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
65、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
66、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
【答案】A67、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
68、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
69、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
70、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
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