多边形的面积教案.docx
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多边形的面积教案
学员数学科目第次个性化教案
授课时间
教师姓名
备课时间
学员年级
小五
课题名称
多边形的面积
课时总数
共课时
教育顾问
学管
教学目标
1、面积大小比较的方法；
2、指导学生如何将图形进行分割，从而让学生体会到解决问题的多样性和简便性；
3、判断、画出、测量三角形、平行四边形高；
4、理解并掌握三角形、平行四边形面积的计算公式；
5、正确运用公式计算所学的图形的面积；
教学重点
1、判断、画出、测量三角形、平行四边形的高；
2、理解并掌握平行四边形面积的计算公式；
教学难点
1、图形的等积变换；
2、画高；
3、理解平行四边形、三角形面积计算公式的推导过程；
教学过程
教师活动
一、相互认识
二、复习导入
（一）、比较图形的面积
问题：
观察并比较下面各图形的面积大小有什么关系？
三、课堂总结
学科带头课前审核签名
时间
其它说明
课后反馈表
学管在阅读完教案、课后反馈表后，签名：
日期：
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