护士长助理年终小结Word下载.doc

护士长助理年终小结Word下载.doc

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二、做好护士长助手，协助护士长做好病房管理，护士长不在有序安排好工作，组织好危重患者的抢救任务。

1．根据管理年的安全目标，认真学习身份识别、关键流程、核对、导管、压疮、跌倒等管理制度，首先自己搞明白，弄清楚，掌握各制度核心思想，并认真贯彻执行。

经常检查科内人员执行情况，及时纠正不规范的现象，保证护理措施到位有效。

2．认真学习护理文件书写规范和标准，协助护士长简化重症护理记录单并制定标准，指导大家正确书写，经常检查护理记录的情况，发现共性问题及时组织大家学习，个别问题给予私下指导，做到人人掌握，减少不必要的重复记录，使我们有更多的时间护理病人。

3．经常检查抢救设备药物使用、清点、维护、借还登记等情况，发现问题及时纠正，保证抢救设备数量准确，功能完好，以备病人抢救的需要。

根据高危药管理制度，在大家共同学习的基础上，及时发现个别人员理解上的误差，保证制度下达执行的一致性，减少同事们在执行上的困惑，使我们制定的制度能真正有效发挥作用。

4．在迎世博，“上海女性让世博更精彩，当好世博东道主，巾帼创优建新功”活动中，协助护士长收集先进事迹，团结科室力量，共同创建“上海市巾帼文明岗”。

同时根据“2010年优质护理服务示范工程”活动和《住院患者基础护理服务项目》等相关要求，结合自己科室的实际情况，协助护士长重新制度各班职责，细化晨晚间护理、口腔冲洗、擦身、床上洗头等护理流程，努力做到六洁四无。

本着从我做起，从点滴做起的思想带头深入病房，与大家共同完成制定地护理措施，真正做到“以病人为中心”。

当然我们离“患者满意，政府满意，社会满意”的目标还有好长一段路要走，同时这也是一项长期工程，需要我们常抓不懈，不断坚持和努力。

5．针对今年护理人员培训目标，以及先后有5名新同志加入我们ICU大家庭中，培训和带教任务繁重，我在做好新入科同志的带教工作，同时协助好护士长、科内带教老师、操作示范员工作，在制定了各班职责的基础上，分别细化各班工作流程，确保她们工作能尽快上手，发现问题多与他们交流，互换意见，尽量不一味地输出，不管其掌握情况，对薄弱环节给于重点指出，使他们能独立完成工作，使我们的队伍不断壮大。

6．我们护理工作讲究的是相互协调，相互帮助的团队精神，作为一名助理，在科内搞好团结，协助护士长做好科内聚会和公益活动，增强科室凝聚力，关心好新同志，不仅在工作中相互协作，在生活中也互帮互助，带动大家一起进步，努力发挥好纽带作用，为一线员工当好后盾，使科室工作能更上一层楼。

三、加强自身建设，利用业余时间参加护理本科学习，同时积极参加护理部组织各类学习，认真完成护理查房，业务学习等任务。

结合本科室专业和收治病人的特点，认真查找资料，了解护理新观念、新技术、新的管理理念和方法，来完善自我。

今年完成论文一篇，发表一篇，并完成中级职称考试。

四、作为一名静脉输液小组成员，协助奚老师完成了输液相关知识手册资料收集，做好PICC维护工作，对科内发生静脉炎进行跟踪，经常就护理措施与其他老师交换意见，不断积累实际操作和处理输液并发症的经验。

在以后工作中，不断学习护理管理知识，配合好护士长工作，提高自己处事应变能力，使自己在以后的工作中更上一层楼。

2010年工作计划

风春燕

一、继续加强自身建设，不断提高管理水平，使自己尽快成熟起来。

二、继续协助护士长搞好科室工作。

1、加强基础护理质量：

根据岗位职责，各工作流程，带动科内人员不断完善和执行，提高患者满意度。

2、协助护士长搞好科内人员培训，提高护理人员的责任意识。

3、协助护士长继续推进优质护理服务示范工程，平时工作中注意经验收集总结，提高科室护理服务水平。

4、协助护士长做好新科室搬迁工作。

四、结合新科室扩建和新病种新技术的加入，不断学习护理新技术、新项目，做好培训工作，使科室平稳过渡，科内人员能尽快适应新工作环境和新工作程序。

五年护士培训计划：

一、培训目标：

1、提高责任意识2、危重患者抢救和护理能力

3、提高护士遇事反应处理能力

二、培训内容：

1、选择一些护理案例分析、临床相关疾病知识（结合护理查房、业务学习内容）

2、参加危重患者医生大会诊（必要时邀请相关医师进行专科知识讲座）

3、操作培训内容：

基础护理操作项目（护理部相同）

专科护理操作项目：

各类抢救物品使用：

呼吸机、除颤、心电监护、各类输液泵、各抢救措施配合处置等

4、制度的抢救处理流程

三、培训要求：

1、完成一篇个案护理，上交带教老师审批，年底进行讲评。

2、完成一篇护理体会。

（主要以工作中感悟，护理病人心得，操作体会等），组织半年一次交流。

3、护理操作考核与护理部和科内一致。

四、培训形式：

1、制度抢救手册并发放，自学，护士长不定期提问，理论考核

2、利用晨会对对危重特别护理病历讨论

3、护理查房、业务学习等多媒体学习，要求一年不下5次。