中考化学二轮复习精讲课件与检测燃烧燃料及碳的化合物学生版.docx
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中考化学二轮复习精讲课件与检测燃烧燃料及碳的化合物学生版
燃烧、燃料及碳的化合物专题跟踪训练
一、选择题(共18个小题)
1.(2019•荆州)下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是( )
A.锅内油着火用锅盖盖灭
B.用高压水枪喷水灭火
C.砍掉部分林木形成隔离带灭火
D.用二氧化碳灭火器灭火
2.(2019•永州)下列有关CO与CO2的叙述正确的是( )
A.CO与CO2都会污染环境
B.CO与CO2中碳元素的化合价相同
C.在一定条件下,CO与CO2可以互相转化
D.CO2气体中混有少量的CO气体,可用点燃的方法除去CO
3.(2019•兰州)下列不属于化石能源的是( )
A.石油B.天然气C.地热能D.煤
4.(2019•北京)用如图所示装置进行物质的燃烧实验。
升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。
下列分析不正确的是( )
A.①燃烧,说明白磷是可燃物
B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高
C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物
5.(2019•铜仁市)为了安全,在加油站、纺织厂和矿井内等场地,都标有“严禁烟火”字样或图标。
下列图标与燃烧和爆炸无关的是( )
A.
B.
C.
D.
6.(2019•新疆)烧柴禾时,通常把柴禾架空一些才能燃烧更旺,这是因为( )
A.柴禾是可燃物
B.散热的速度快
C.柴禾和空气能充分接触
D.可以降低可燃物的着火点
7.(2019•桂林)导致人“煤气中毒”的物质是( )
A.氮气B.氧气C.一氧化碳D.二氧化碳
8.(2019•北京)下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是( )
A.制CO2的药品
B.发生装置
C.收集装置
D.比较CO2与空气的密度
A.AB.BC.CD.D
9.(2019•邵阳)人类的衣食住行都离不开化学,以下观点正确的是( )
A.生活污水可以直接排入河流中
B.农药和化肥能促进农业生产,可以大量使用
C.煤和石油都是可再生能源,人类可以无限制地开发利用
D.“绿色化学”的提出,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好方向发展
10.(2019•成都)乘坐公共交通具可随身携带的物品是( )
A.食盐B.烟花爆竹
C.汽油D.罐装液化石油气
11.(2019•东营)如图为金刚、石墨和C60的结构模型图,图中小球代表碳原子。
下列说法不正确的是( )
A.原子的排列方式改变,则构成的物质种类改变
B.相同元素组成的不同物质,在足量的氧气中完全燃烧,产物相同
C.相同元素组成的不同物质,化学性质相同
D.在特定的条件下,石墨既可转化为金刚石,也可转化为C60
12.(2018•宜宾)关于二氧化碳的说法中错误的是( )
A.实验室收集二氧化碳可用向下排空气法
B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
C.实验室制备二氧化碳可选用盐酸和大理石
D.二氧化碳可用于灭火
13.(2019•攀枝花)下列处理方法中,正确的是( )
A.用明火检查天然气管线是否漏气
B.图书档案起火时,用高压水枪喷水扑灭
C.洒出的酒精在桌面上燃烧,立即用湿抹布扑盖
D.皮肤不慎沾到浓硫酸时,立即涂大量浓NaOH溶液
14.(2019•本溪)下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
A.通过降低可燃物的着火点可以灭火
B.面粉厂、加油站等场所应严禁烟火
C.室内起火应迅速开所有门窗通风
D.吹灭燃着蜡烛的灭火原理是隔绝氧气
15.(2019•滨州)2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日,主题是“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”。
下列说法错误的是( )
A.只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧
B.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火
C.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119
D.为扑灭森林火灾,可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
16.(2019•成都)下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是( )
A.扇灭﹣﹣﹣隔绝氧气
B.剪掉烛芯﹣﹣﹣隔离可燃物
C.湿抹布盖火﹣﹣﹣隔绝氧气
D.水浇灭﹣﹣﹣降低温度至着火点以下
17.(2018•乌鲁木齐)下列关于碳和碳的化合物知识网络图(图中表示转化关系)的说法正确的是( )
A.“C→CO”的反应中碳发生还原反应
B.“CO→CO2”的反应类型为置换反应
C.“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳
D.“CO2⇌H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证
18.(2019•仙桃)电影《流浪地球》讲述了一个全人类团结起来与太阳系毁灭抗争的科幻故事。
根据现有科学知识,下列叙述错误的是( )
A.干粉灭火器只能为一部分火灾灭火
B.太阳为地球提供光和热
C.氢气和氧气混合点燃可能会发生爆炸
D.臭氧层的主要作用是挡住来自太阳的热辐射
19.(2019•攀枝花)关于下列装置使用的说法,不正确的是( )
A.用此装置制取氧气B.用此装置制取二氧化碳
C.用此装置收集氢气D.用此装置收集氧气
20.(2019•宜昌)为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成如图四个实验。
实验I、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。
下列说法不正确的是( )
A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红
B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红
C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
二、填空题(共4个小题)
21.(2019•绥化)在丰富多彩的物质世界里,碳及其化合物占有重要地位。
(1)金刚石和石墨均是碳元素组成的单质,但两者物理性质差异较大,其原因是构成它们的碳原子 不同。
(2)活性炭有较强的吸附能力,是因为活性炭具有 的结构。
(3)在书写具有保存价值的图书档案时,规定使用碳素墨水,其原因是 。
(4)某有机化合物R在氧气中充分燃烧的化学方程式是2R+5O2
4CO2+2H2O,则R的化学式为 。
22.(2019•宜昌)一氧化碳在工业上有重要作用。
(1)作燃料:
一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式 ;
(2)作还原剂:
一氧化碳还原氧化铜的化学方程式 。
23.(2018•鄂尔多斯)2018年5月30日,媒体公布我国新疆准噶尔盆地探明一储量为10亿吨的大型油田。
石油是工业的“血液”,是多种碳氢化合物的混合物。
(1)石油不直接作为燃料的原因是 。
(2)石油在综合利用时,可以得到多种产品,如石油液化气(主要成分丁烷)、汽油等。
丁烷燃烧的化学方程式为:
2R+13O2
8CO2+10H2O,则丁烷(R)的化学式是 。
(3)化石能源是有限的,用一点少一点,最终会被耗尽,这充分说明了化石能源具有 性。
24.(2019•连云港)化学的基本特征是研究和创造物质。
试从科学家认识物质的视角认识CO2。
(1)分类角度
CO2属于 (填字母)
a.单质b.氧化物c.有机物
(2)微观角度
我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和X.若用“O”表示氢原子,“
”表示氧原子,“
”表示碳原子,该反应的微观示意图如图:
画出X分子的微观示意图:
(用0.5mm黑色墨水签字笔作答)。
(3)性质角度
三百多年前,人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体,后来该气体被证实是CO2.据此推测CO2具有的化学性质是 。
(4)变化角度
如图是某同学整理的物质转化图;实验室中常用CO2→CaCO3检验CO2气体,写出其化学反应方程式
(5)应用角度
I.可用如图所示方法自制汽水来消暑解热
制汽水时,NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。
①据此推测,通常条件下不能与柠檬酸反应的物质 (填字母)。
a.镁带b.氯化钠c.烧碱
②打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。
说明气体在水中的溶解度与 有关。
Ⅱ.Al﹣CO2电池是一种新型电池。
③电池的工作原理:
在O2的催化下,Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3.写出此反应的化学方程式 。
(6)环保角度
全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。
下列限制CO2排放量的做法不合理的是 (填字母)。
a.制定旨在限制CO2排放的国际规定
b.减少化石能源的使用,开发太阳能等新能源
c.工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气
三、实验探究题(共2小题)
25.(2019•张家界)可燃物燃烧条件的验证实验如图所示。
已知白磷的着火点为40℃,请你根据实验回答下列问题。
(1)三个实验中,白磷会燃烧的是 (选填序号)
(2)通过A、C实验对比,证明可燃物燃烧的条件之一是 。
26.(2019•仙桃)请根据如图回答相关问题:
(1)写出两种仪器的名称:
a ,d 。
(2)收集干燥的CO2气体,可选用 (填“C”或“D”)装置:
若改用G、H和I这个组合装置收集,H装置的作用是 。
(3)制氢气时,用B装置代替A装置的优点是 ;若用E装置收集氢气,气体应从 (填“b”或“c”)端进入。
四、解答题(共1个小题)
27.(2019•鞍山)阅读下面二氧化硫的相关信息,并回答问题:
二氧化硫是无色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,容易液化,易溶于水。
二氧化硫与水反应生成亚硫酸(H2SO3),溶液显酸性。
亚硫酸不稳定,容易分解成水和二氧化硫。
二氧化硫在一定条件下,可以被氧气氧化成三氧化硫。
实验室通常用亚硫酸钠(Na2SO3)和70%的硫酸反应来制取二氧化硫。
(1)通过以上信息可知二氧化硫的化学性质有 (答出一条即可)
(2)二氧化硫和二氧化碳既有相似性,又有差异性。
通过以下实验进行比较:
实验一:
在水槽中滴入紫色石蕊溶液将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,一段时间后实验现象如图所示,同时观察到左侧试管内溶液变红,右侧试管内溶液 (填“变红”或“不变红”)。
该实验说明相同条件下二氧化硫的溶解性 (填“大于”或“小于”)二氧化碳的溶解性。
实验二:
将少量二氧化碳和二氧化硫分别通入澄清石灰水中,都出现白色浑浊。
请用化学方程式解释二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的原因:
。
专题07燃烧、燃料及碳的化合物(专题跟踪训练)