托福听力考题回忆1Word格式.docx
《托福听力考题回忆1Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托福听力考题回忆1Word格式.docx（37页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
他想和戏剧俱乐部合作（dramaclub），戏剧俱乐部写剧本，他们历史俱乐部演。
案件是一个贵重的画丢了（avaluablepaintinggonemissing），观众（audience）要和同桌的人一起找出犯人。
但指导员对他的计划提出了质疑，首先，他去哪找饭店合作，其次，他需要资金进行宣传（publicizingtheevent，getthewordout）。
男生说别担心，他已经找好了合作的饭店，而且他也做好了宣传预算（budget）。
指导员最后被男生说服了，觉得这个活动虽然有挑战性（challenging），但也有潜力（potential）。
Lecture1
Musichistory
教授说我们今天来讲madrigal，它不仅仅起源于意大利，也融合了其他地区但音乐。
它是一个4-6人的合唱，分低中高声部。
它是将诗人的诗歌配上音乐（setpoemtomusic小黑板上举了一个诗人的例子），用来传达诗歌中的情感（conveyemotion）。
不同的音乐能够表达不同的情感。
而后madrigal发展的越来越复杂，不仅仅表达情感，增加了更多的戏剧性效果（moredramatic）。
最后教授说，我这么说太抽象了，所以我给你们布置了作业，听CD。
Lecture2
Remotesensing
教授首先介绍了遥感技术，它是一种对物体的电磁波辐射，反射特性的探测，可以用来画地图等等。
学生举例说我们家乡有个争论（controversy），要不要建某新建筑，怕建了以后伤害湿地（wetland）。
教授说，对，我们用遥感技术就可以用数据进行判断。
教授还说这个技术还可以指导农业，因为植物也会反射不同的波长，可以帮助农民看肥料（fertilizer）使用的适不适合，因为肥料有好处也有坏处，一切看怎么用了。
Lecture3
Biology
教授说翼龙（Pterosauria）是种爬行动物（reptile），尽管与恐龙（dinosaur）生活在同一时期，但它不是恐龙。
它的翅膀（wings）与鸟类（bird）和蝙蝠（bat）都不一样，但又有部分相似处。
翼龙（Pterosauria）的前臂和后肢拥有强有力的肌肉（muscle），而且是膜翼翅膀（membrane）。
但翼龙（Pterosauria）飞行时更像鸟类。
翼龙（Pterosauria）的翅膀其实是由一根长长的手指支撑的（onefinger），像是支撑船帆的桅杆。
但这个膜翼翅膀是连接在髋部还是脚踝（connectedtohiporankle）仍存在争议。
目前证据表明是连接连接在脚踝上的，但证据并非十分明显，因为不知道骨骼（bone）的具体位置。
Lecture4
Archeology
教授提到美洲有许多文明遗址（remainofcivilization），如玛雅（Mayan），阿兹特克（Aztec），印加（Inca）等，这些文明遗址出名，是因为其人口多（population）。
但热带地区还没有文明遗址被发现。
然后教授提到随着技术的发展，科学家发现了南亚马逊文明。
那里土地贫瘠，耕地（arablefarmland）很少，人们过着游牧生活（nomadiclifestyle）。
然后学生提问，这样的地方很难发展成人口众多的古文明吧?
教授说，对，很多考古学家跟你有同样对想法，而后举了一位考古学家为例。
而后学生说，为什么这里长久以来未被发现?
教授说，这里对建筑，大部分是用木头做的，而非像其他文明用石头，所以很难保存下来（doesn’tpreservewell），除了他们使用的工具是用骨头做的，保存了下来。
而后教授介绍了一块盆地叫亚马逊盆地（AmazonBasin），说这个地方是季风性气候（monsoon），一年几个月下雨，剩下的季节很干，有季节性的洪水。
所以人们建造了很多小丘（mound），可以在洪水来时登上去避险。
后来这个文明逐渐崩溃（collapse）。
现在仍有一些部落在这些小丘上生活。
2016年02月28日托福听力机经考题回忆
一个学生找她的教授，说她一开始不喜欢生物课，不是因为notgoodat生物，像数学课她就学的很好。
教授就跟她说要发现生物课中有意思的她感兴趣的部分，后来说说起鸟类唱歌了，然后她觉得她开始喜欢生物课了。
她还发现鸟类唱歌和书上写的不一样，鸟在学唱歌都是从错误中进步，进而联系到学生也是这么学习的，提到了大脑中的某个神经元，说会在鸟唱歌是有反应。
教授不是这个研究领域的但是可以介绍这个领域的教授学生给女生认识，这个教授的最新论文就是鸟类可以从什么中获得什么。
女生想去上课，教授说水平不够，现在的生物课程是开给基础比较好的学生的，后来给了她一些建议，让先看书先和学生交流。
后来还有题问关于鸟的大脑什么的。
关于停车场的事清，女生一开始来找管理员问力一个卡，管理员说抱歉，我这里不办这个，你可以去另外一个地方问间看，记得带上相关证件，后来女生说她把车停在了宿舍楼附近的停车场，但是现在车不见了，管理员说有可能偷走了，问女生有没有停车许可证什么的，女生说有，后来发现女生的车被拖走了，因为她的停车证不能停整晚，但是车是她同学的，要赶紧联系朋友来证明车主身份，而且如果不来，每天都会additionalpay。
女生和管理员讨论停车政策，如果是普通的停车证，只能停车到midnight，过后就会被拖走，女生吐槽觉得这个不合法。
Arthistory
讲艺术品年代鉴定技术。
在讲艺术史课，老师告诉学生现在有一种技术，通过艺术品的一小块就能鉴别艺术品．甚至可以分析出来作画颜料的成分．中涂棵到一位画家．画家所有的画作全部是由一支笔完成的。
后来还问了一个题，问教授这种方法可不可以鉴定艺术品的真假，教授表示肯定。
Astronomy
讲的外太空生命的探索。
外太空有没有生命的存在，如果有生命存在就必须有液态水，然后人类发现了什么星和GIisese5810的行星，很像地球，但是特别远，有人认为可以有生物生存。
因为有重力，比地球的大，也有水。
但是，一般也只有一边能晒到阳光，一边不能。
学生问，那另一边是不是就frozen了呢，老师说,不会啊,因为空气是流动的。
后来又说天空的颜色是因为空气中含有碳氧化物，根据浓度和光的反射会呈现不同的颜色。
地球是蓝色的,这个星球是红色的。
这么一对比．还真有可能有生命的存在。
最后老师说．其实我们离他并不远，未来肯定会有更多更准确的信息。
讲的是利他主义（altruism）在讲动物的socialbehavior是altruism（上节课）还是selfish，教授用大猩猩的例子来证明，有2个实验，A给3个大猩猩correcttool，他们不会合作，B给他们不是directTool他们立即合作。
然后可以看出来如果是有related的大猩猩会合作，反正最后的结论就是他们是不是altruism取决于她们是不是有血缘关系。
生物学中提到动物相关的内容常考的两个方面为动物的行为和动物与环境之间的关系。
History
英国之前不用coal后来随着工业发展，知道coal很好用也开始使用，最后成了这个工业的basic产业。
当年英国工业发展大概用了200万吨coal．这个数据不是很形象。
后来有个人发明了一种方法，可以测量coal的量，用英亩数acreage去measure。
当年英国使用的coal和cotton相等于多少wood和wool。
这些coal需要种多少wood才可以提供相同动能。
本来要进口，后来发明一个方法用coal作出低质量coal。
cotton是measure养羊产wool。
2016年03月11日托福听力机经考题回忆
学生想在上课做presentation的时候加一些音乐作为poem的背景，但是教授希望她能分清主次，而且教授只注意学生做PPT的能力，不太看重那些花里胡峭的东西，因为加入音乐可能会变成一种自己准备不足的掩饰而分散别的同学的注意力，中间问了为什么要放音乐，是否必须放音乐的问题，但是这个女孩仍然坚持想要加入音乐，教授担心播放音乐的设备可能会有问题，女生说打算自己带个CD去放音乐当做poem的背景。
教授说可以，但是最后他还是会根据PPT的内容来得出分数。
学生中心开放时间不对，希望学校改一下。
因为开放的时候没有人，但是大家想去的时候又关了。
说是学校的经费有限，所以不能够延长时间。
没人的时候关，有人的时候开着也是不行的，因为这里的工作人员的时间也是很忙的。
以前的艺术形式，现在知道的只是其中一部分，但是人们把它们当成代表性的艺术。
比如岩
画在山洞里被保存，但外面岩石上的可能毁掉了。
石器时代，发现人们用很多的骨头去做首饰什么的，其实可能木质的更多，只是没有保存下来。
Management
一个公司应该吧主要的财力放在如何提高公司效益上面。
leaningengineering可以用VSM这个系统来避免一些浪贫资源的行为比如transportation等可以用computermodel。
提到一个运输公司可能会在运东西的时候有损失等。
还有说到一个教授之前在一个公司，同一个事情需要10天完成，所以分成五个小组，但是前面三个小组不相干，可以同时进行，所以就可以节省四天的时间。
Literature
牛仔诗派。
大概是说了cowboypoetry原先是怎么来的，就是一群cowboy在一起工作了一天，然后聚一块唱个小曲吟个诗。
其中有个女生说:
那也能叫诗?
然后说这些诗的主题，大概就是每天干的那些活的工作内容，关于happy，friendship等等。
后来城市扩张占了cowboy的地儿，这些诗里有加了关于环境和评论的内容。
后面说道cowboypoetry和ballet的关系。
并且cowboypoetry特别喜欢用奇怪的词，另外cowboy许多都没什么文化也没有受过专业的写诗训练。
学者们应该认可他们，把对诗的定义放宽一些。
Ecology
共生没有大家想象那样简单，有时也很复杂:
一种树树干上长圆形的物体，里面有汁液，这给一种叫M的蚂蚁提供了栖息地和食物，而蚂蚁也作为回报，也帮助树抵御大象。
为什么树会害怕大象呢?
因为大象不像长颈鹿那样直接吃树叶，大象要用鼻子先将树卷起来，于是蚂蚁就可以乘机侵犯大象最脆弱的部位了。
科学家们认为，如果移走大象，那么树就不需要和蚂蚁共生了。
于是他们做了一个实验，把一个封闭地区的大象的数量减少，发现果然树就长的更好了。
但是当科学家将所有的大象都移走，那将会发生什么呢?
并不是如大家想象的那样，树会生长的很好。
实际上是，当没有大象以后，树会死。
原因是由于树不再需要M蚂蚁的帮助，他们就减少提供圆形物里面的汁液，这样M蚂蚁就慢慢少在树上了。
但是，有另外一种蚂蚁就会开始居住在这些树上，而有一种吃这些妈蚁的动物就会挖树。
2016年03月13日托福听力机经考题回忆
学生去找系主任（dean），建议学校应该提供一些学校的信息（information）来帮助新生，然后dean说网站上已经信息了，但是学生认为不太好找，dean就询问学生这会带来帮助都有什么，学生说她的advisor帮了她很多。
还举例说了其他大学的经验，建个网站只是她部分计划，人与人面谈比较好，dean说到了费用方面的担忧（fund）学生说不要紧，只要提供办公室和打印费用就行，员工都是志愿者，最后dean同意了，但是还要向学校提交申请（propose）。
学生去见考古学的老师问关于她的论文选题，他对加拿大的某个遗址（eastCanadiansites）感兴趣后面提到了大小两个遗址，大遗址包括的信息多，例如手工制品（artificial）等。
小遗址信息少但是累积起来也会有信息，老师认为不应该忽略小遗址。
讲述了一种参与性艺术（participateart）艺术家名字缩写为PMJ，讲述了一个关于key的例子（有题）。
然后提到了人面对面不说话看着对方，有energyexchange什么的，之后提到了一个test就是人会一起做一些事情，在纸上写东西等等，还提及了这个很少被美术应用，常用在音乐里面。
Sciencehistory
飞机的起源关于某种飞行器的概念，由于达芬奇（daVinci）参照鸟类飞行提出翅膀上下煽动的形式，后来有一个物理学家用数学推到说人的肌肉（musclepower）不可能有足够的力量飞起来，但是这样不能阻碍人们继续对于飞行器的研究，他们开始寻找动力来支持飞行持续了很久都没有成功。
老师认为这种模仿会negative，后来提到了滑翔方式和莱特兄弟（WrightBrothers）的飞机。
Environmentbiology
于濒临灭绝生物的保护和带来的影响，有种鸟曾经快灭绝但现在数量很多，数量增加的原因是曾经用的p（会导致蛋壳很薄）后来停用了，（有题）还有其他原因导致的，提到一个岛那里有很多鱼鸟也在那边栖息，数量就慢慢多起来，吃了很多养殖的鱼还有其他的经济上损失，例如鸟粪会破坏房子等。
月球的meteorite为什么会magnetized（主旨题）先解释了地球上的磁场（magneticfield）说地球的ironcore加上circulation使得形成了electricitycurrent，形成了磁场（细节题。
问地球上磁场的形成）但是科学家认为月球太小，太冷没有磁场，结果月球上的rock居然发现magnetized了，科学家们就开始头论原因，一些说应该很久之前的一次bombardment与meteorite和asteroid摩擦产生了磁性（有问题问meteorite和asteroid），一些说是因为一开始moon是有磁场的，提供了source接着举例了一个星体，情况和月球差不多，通过对比两者得不月球的磁场应该是来源于moltencore，但是教授认为这个理论可以作为一个star深入研究（有题），还提到了月球上乍到某种石头，这种石头处于磁力的环境下有millionsofyears，所以不可能是由于陨石的冲击。
2016年03月19日托福听力机经考题回忆
学生要做assignment但是总是订不到学校的望远镜，于是想找教授问他课上提过的校外望远镜（目的主旨题）。
教授认为问题是地方太远无法过去（此处有题，教授的concern是什么）。
教授可以给学生做两件事：
作业延期;
给负责校外望远镜的group打电话（此处有题，教授可以做啥）。
一个男生电脑坏了，因为键盘被他是有撒上了咖啡，但他认为两个人都有责任（有题），然后用带轮子的箱子装着电脑去电脑中心修，结果发现要预定（有题，被是有告知早去就可以）。
电脑中心告诉他：
电脑不能留在这里要预定（有题）。
然后电脑中心查了时间发现晚上有空，让学生带着电脑去上课，晚上再来。
这篇竟然是英音!
!
习惯美音的同学可能会有些不适应。
讲的是早期的两栖动物从水里迁移到陆地遇到的问题：
无法getridofCO2fromtheirblood。
后来有一种bone科学家猜测可以产生mineral来张他们中和由于二氧化碳利用在体内形成的toxicacid。
这种bone当时在turtle里有但不能完全确定。
后来证实生活在陆地多的两栖动物的这种bone比生活的水里的多，所以教授认为尽管是indirectevidence但是还是ontherighttrack（态度题）。
这篇讲了Artappreciation里有关一次artexhibitiontrip的反馈（主旨题）。
学生认为艺术博物馆展出automobile汽车之类的是博物馆为了创汇。
教授不这样认为：
1）design的目的一样，艺术和汽车是一样的，只不过汽车多了实用功能;
2）尽管汽车是大批生产，但poster一开始也是。
此处还举了一个艺术家的例子，他把汽车和sculpture做了联系，认为它们都是visualarts（有题）。
另外提到两个艺术运动，它们都对汽车的生产产生了影响lineshape（有题）。
Archaeology
讲了中东地区一个T开头的site，里面包含三个majorcultures，着重讲了里面其中一个，里面提到blade，这个东西不可能出现在当地，所以猜测是商业往来，后来证明和土耳其有贸易往来，然后教授希望研究注重几个culture之间的interaction和transition。
Iceage
文章讲了一个iceage和气温降低之间的关系，有以下几个原因：
1）platetectonics，教授认为这个只能影响地区气候而不是全国气候;
2）decompositionofplantsandanimals，教授认为这个不是主要原因但有影响;
3）silicaterocks是主要原因，因为它的风化会导致二氧化碳下降，而且silicaterocks占地球表面的百分之八十（有题）。
2016年03月26日托福听力机经考题回忆
女生要组织一次outdoorevent，先说某个地方订不到，订另外一个地点是否可以，教师说这个地方正好适合户外活动，然后讨论了活动内容，女生想让教授当advisor，她自己有点紧张，但教授鼓励她可以leadingthegroup，况且大家都很信任她选她当president，然后又讨论了设计什么内容让大家collaborative,最后教授提到一个graduate，这个人给她们group一些donation，比如tent什么的。
学生和人类学教授之间的对话，学生写一个话题的termpaper，找了一些资料，但是写之前没怎么做research，教授推荐了一个网址去搜资料，学生后来要换一个话题写，老师说可以，不写historic的事情也可以，学生新准备的是nomadicpeople如何educatetheirchildren。
教授先问文艺复兴时期的雕塑什么特征，学生回答说realistic，life-size，用marble雕刻，对比引出modernsculpture的特点之一：
主题是abstract的，用一张图举了例子，雕塑叫bird，但是完全看不出bird的样子，只是通过雕塑的线条和形状去体会bird的感觉，现代雕塑的特征就是这样抽象的。
另外一个特点是特别大，有时候通过大体积和特殊材料去让观众印象深刻，所以有时候需要进行户外展览。
但学生提问说有小雕塑，教授说有，比如有些中国的雕塑刻在米粒上，而且是3D立体的。
举了一个艺术家为例，他雕刻特别小的雕塑，甚至用睫毛去雕，在雕刻的时候需要控制自己的心跳和脉搏频率，这对于做那些microsurgery的手术有借鉴意义。
重听题问女生因为自己中间打岔提问而道歉，教授说没关系，很开心学生能对现代雕塑感兴趣。
Anthropology
讨论Stonehenge和DurringtonWalls的作用，先介绍Stonehenge，是由巨石组成的圆形石阵，学术界对于Stonehenge的解释不一样，比如宗教学家解释Stonehenge是宗教祭祀用的，天文学家解释是用来当作calendar或者预测eclipse。
后来发现的一个遗址叫Durringtonwalls，这个也是圆形的，但不是石头做的而是木头，一种解释是有象征意义，石头意味着eternal，和spirit相联系，wood体现的是change之类的含义。
另外发现Durringtonwalls是举行仪式和feast的地方。
Stonehenge和Durringtonwalls都指向太阳升起或落下的方向，并且和夏至日冬至日有关。
两个地方由一条河相连，猜想是人们在Durringtonwalls这个地方举行仪式，feast之后沿河走到Stonehenge，在这里纪念spirit（这里有排序题）。
EarthScience
主要讲大型哺乳动物灭绝mammalextinction的原因，第一种解释是climatechange，IceAge之后有一段气温降低时期导致大型动物灭绝。
另一种解释是meteorite撞击地球，提到人们普遍了解的恐龙灭绝是这一原因，科学家发现一个地方有证据，一种是nano颗粒，还有一种是某种particles，但经过研究和复制试验，发现这两种东西的来源有别的解释，并且它们的concentration也有合理解释，不能完全陨石撞击地球不能完全当作动物灭绝的原因，还需要别的解释。
Bionics
生物的
升级会员 