法治学校考核评估标准Word文档格式.doc

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3、将法治学校创建工作纳入本单位综合目标考核，层层签订责任书，严格考核，奖惩兑现。

4、法治学校创建工作经费得到有效保障。

5、年初有计划安排，平时有情况信息，年终有总结、评比表彰。

二、推进依法治校（60分）

1、学校领导班子成员带头学法用法，掌握必备的法律知识，严格依法办校、依法执教、依法治校。

（2分）

2、管理制度完善健全。

依法制定学校章程，经主管教育行政部门审核，不违背国家有关法律法规、规章制度。

（4分）

3、依法制定学校各项管理制度。

教学、财务、教师、学生、后勤、分配、基建、安全等各项管理制度健全完善，管理制度制定程序、内容、形式合法、公正，管理制度汇编成册且得到有效执行。

4、校内管理体制完善。

坚持校长负责制，校长严格依法履行职责和权利，校长接受教代会监督；

实行岗位责任制，教师岗位职责明确，教职工各司其职；

教育教学质量、工作质量、考评体系完善。

5、办学活动依法规范。

学校自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。

学生社团组织活动、社会实践活动、校园文化活动健康、规范，学校采取有效措施实施素质教育。

6、依法保障教学管理秩序，校风良好。

教师遵守教学制度、规程；

学生学籍管理、教学监督检查制度健全并得到落实；

考场秩序井然，考试规则落实。

学校教职工、学生无严重违纪和刑事犯罪行为。

7、学校科学民主决策机制完善。

教职工代表大会制度和工会组织健全；

学校发展等重大决策经教职工代表大会讨论通过；

教代会和工会有效行使民主管理、民主监督权利；

工会有效维护教职工合法权益。

8、实行校务公开，校内监督机制完备。

学校招生规定、收费项目、收费标准等应当公开的内容，要及时向教师、学生、家长和社会公开，并接受校内外的监督。

9、建立与社区、家长的联系制度，定期听取社区、家长对学校建设的意见和建议。

10、推行教职员工聘任制。

学校聘任的教职工具有相应的职业资格证；

学校的聘任合同内容符合《教师法》和《劳动法》等法律法规和政策规定。

11、依法保障教职工权益。

教师职务聘任制度合法，教师分配制度公正合法，教师参与学校管理，校内民主管理制度健全，社会保障制度和相关福利待遇得到落实。

12、教师与学校的争议依法公正、公平解决。

建立健全校内教师申诉制度并符合国家有关法律法规规定；

对教师的处理处分依据准确、程序合法、处理处分恰当；

教师的申诉权利等制度得到有效保障。

13、尊重和维护学生合法权益。

依法保障学生受教育权，尊重学生人格，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象，依法维护学生合法权利。

14、建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。

15、学校按照国家规定制定收费标准，无乱收费现象，无学生家长对学校收费情况的投诉。

16、依法建立和实行校内学生申诉制度，公开申诉规程，对违纪学生的处分依据准确、程序合法、处分恰当。

三、深化法制宣传教育（15分）

1、制定“六五”普法规划和年度工作要点，并得到有效落实，办事机构健全，为普法工作开展提供必要的经费。

2、在校学生的法制课做到教师、教材、课时、计划“四落实”。

3、聘请有一名法制副校长，2—3名专（兼）职法制辅导员，每学期开展法制讲座不少于1次。

4、建有法制宣传橱窗、法律图书角（室）、青少年法制教育中心（室）等，每学期各年级的学生至少要接受一次普法教育。

5、结合“法律进校园”活动，通过板报、橱窗、广播等固定宣传阵地，利用征文、演讲、参观展览等多种形式开展宣传教育工作。

6、建立普法工作责任制，做到有规划、有措施、有总结，健全落实学校领导学法制度、学校教职工学法制度、学校法制教育考核制度。

四、其他工作要求（10分）

1、认真做好通讯信息工作，普法依法治理总结、典型材料和动态信息上报及时。

2、普法依法治理工作档案、资料管理规范。

3、普法依法治理工作的群众满意度达90%以上。

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