关于我家节约用水的研究报告docWord文件下载.docx

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珍惜水资源、节约用水了呢？

通过调查，我发现在家庭生活用水中存在不少浪费

水资源的现象，也学到了不少家庭节约用水的好方法，更意识到保护水资源要从个人做起，从小事做起，从现在做起。

一、我家一周生活用水大致情况统计（单位升）

通过调查和计算，我家平均每天大约用水230升，每月大约用水7吨左右

其中，洗衣服、洗澡、打扫卫生、冲厕所是最费水的，也是产生生活污水的主要途径。

二、家庭节约用水的好方法和小技巧通过调查和学习，我感到增强节水意识，改掉不良用水习惯，掌握家庭节约

用水的好方法和小技巧，是保护水资源、节约用水的关键。

1、清洗炊具、餐具时，可以先用纸擦去油污，然后进行冲洗。

2、用洗米

水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷，可以去油、节省用水量和减少洗洁精的污染。

3、不直接在水龙头下清洗蔬菜，尽量放入到盛水容器中，并合理安排清洗

顺序。

4、洗手、洗脸、刷牙时不要将水龙头一直开着，应该间断性放水。

5、洗澡尽量淋浴，减少盆浴次数，若盆浴要控制放水量；

淋浴时，站立在一个大盆中，收集使用过的水，用于冲洗马桶或擦地等。

{关于我家节约用水的研究报告}.

6、集中清洗衣物，减少零散洗衣次数；

小件、少量的衣物提倡手洗；

洗衣时应合理确定水位，添加洗衣粉应适当，并且选择无磷洗衣粉，减少污染；

漂洗后的水，可以作为下次洗衣的洗涤用水，或用来擦地。

7、尽量选用新型的节水马桶；

若是非节水型老式马桶，可以将一个盛满水的饮料瓶放到马桶的水箱中，以减少冲水量。

三、后记

水是人类的生命之源。

为了我们共同的家园，我希望大家能从点滴做起，从

我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，为节水贡献我们的力量！

2011年9月7日

篇三:

《关于节约用水的调查报告》

关于节约用水的调查报告

1、调查背景

水，孕育和维持着地球上的全部生命。

正因为有了水，地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。

水也被喻为农业的命脉、工业的血液。

如果没有水，就不会有生命，也不会有人类社会的一切。

如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪！

学校里，水在哭泣！

学校用水目击拖布放到水槽里长时间用水冲；

停水后水龙头不关，再来水时用无人问津；

洗漱时为预防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；

上完厕所，总把水开的很大洗手，洗完手则总会“凯旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同学洗衣服时，不停地开水，直到洗好衣服才把水关掉；

饭堂工人没有节水意识，经常不用水时，水龙头还是开着，却无人管。

洗车店，水在长流

洗车店用水目击洗车员用高压喷枪远远地对着汽车，前后左右、上上下下猛

烈地喷水，洗去表面的灰尘和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十来分钟完成任务。

车是洗好了，但一个人一天的生活用水量就这样流失了。

据不完全统

计，绍兴市区共有经营性洗车点60多家，如果每个洗车点平均每日洗车36辆，市区每天洗车2200从辆。

平均每辆车需用水50升左右，

市区经营性洗车每天需用水约110吨。

110吨水在流失呀！

家庭中，滴水成河家庭用水目击洗手、洗脸和刷牙时不用脸盆和杯子，让水龙头一直开着，并

且水龙头开的很大，时间又很长；

洗涤蔬菜水果或洗碗，开着水龙头不间断的冲

洗；

刷牙时不关水龙头；

洗澡涂肥皂时不关水龙头；

老式便器水箱容量过大，大

小便不分挡；

洗衣服时不用手搓而用水冲；

2、调查目的了解同学们对水资源相关知识的掌握程度，分析他们对水资源重要性的认为

程度；

调查学生是否有主动节约用水的行为和习惯。

3、调查方法

采用随机抽样。

本次分别向中一、中二、中三各级电脑、金融、会计专业共

发出120份答卷，全部收回；

其中有效118份。

参予答卷的男女比例大约为5

5；

年龄覆盖从15周岁到19周岁

4、问题设计

本次调查问卷共设计20道题目，其中客观题（单选题）19道，主观题1道。

其中9道题用来调查同学们对水资源相关知识的掌握程度，用来分析同学们平时对水资源知识的关注程序；

5道题用来调查同学们节约用水的知识，用来分析同学们是否掌握一些节约用水方面的小常识；

其余的题目用来调查同学们日常用水的一些行为，分析他们是否有主动节约用水的行为习惯。

（具体设计的题目请参看后面的附件部分）

信度与效度分析本次调查由于采取的是随机调查，且覆盖了高一、二、三年级。

在调查问卷中采取的是匿名调查。

为了避免出现猜答案的现象，对于知识性的题目还设计了一个答案不清楚，从而使大家能填写出自己的真实情况（很多同学在实际答卷时都有选择此选项）。

综合来看，本次调查的信度和效度是比较高的。

5、结果分析

通过对调查问卷的结果进行统计分析，我们发现能选择合适的答案比例偏低，它说明同学们节约用水知识比较欠缺，同时缺乏主动节约用水的行为习惯。

而且对节约用水的方法了解甚少。

在水资源知识的9道题中，能给出正确答案的人数分别为23、9、13、22、27、16、17、33、20，占总数的16%；

在节约用水方法的掌握上，5道题中能给出合适的答案的人数分别为33、39、36、32、26，占总数的28%；

在平时能主动节约用水的问题选项中，能给出合适的答案的人数分别为33、30、36、112、61，占总数的37%。

为了比较性别和年龄对节约用水方面的差异，我们在调查问卷中设计了性别和年龄选项，经过统计分析，发现性别和年龄与节约用水习惯的相关性不大。

6、建议

节约用水，从点滴做起。

也许有人会认为，一滴水微不足道，但是，最近我看到一组数据很受启发据科学测定，如果“滴水”不停地流，可以在一个小时内集到6公斤水，1个月内集到6吨水。

这些水量，足以可以给予一个人半年的生活用水所需。

可见，一点一滴水的浪费都是不应该的。

节约用水，人人有责。

只有每个人都有“节约用水”的意识，并采用先进技

术，科学用水，有效节水，才能实现“长流水，不断水”。

节约用水，从我做起。

我的口号是为了人类和我自身的生命，珍惜每一滴水！

我，要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！

我将时时关心节水，刻刻注意节水！

我的

做法是看到有人浪费用水，我们可以积极宣传节约用水的意识，看到有的水龙头在滴水，我们可以走过支随手关上，

能过此次调查我们认为，同学们对节约利用水资源的认识不够，从而导致他们没有养成良好的用水习惯。

节约用水教育应该从知识、方法、习惯三个方面去教育和培养，学校应该开设多一些水资源知识方面的课程或讲座，让同学们意识到水资源的匮乏已成为全球性问题，它关系到人类社会的可持续发展，在日常生活中从节约一点一滴开始，养成良好的节约用水习惯。

结束语珍惜水资源，让我们的学校、家园更美好！

附件

节约用水知识调查问卷

年龄性别

重要说明本调查问卷仅用于研究之用，与答卷人无任何利益冲突，并且不作

为对答卷人的评价。

请如实填写，多谢合作！

1、你知道全世界的淡水占水资源总体的百分比吗？

（）

A.5%B.7%C.20%D.30%E.不清楚

2、我国淡水资源总量为7万亿立方米。

目前，世界的年耗水量已达多少万亿立方米？

A.1B.4C.7D.10E.不清楚

3、中国人均占水量只有世界人均占水量的多少分之一？

A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一E.不清楚

4、中国水日在每年的几月几号？

A.5月29日B.6月18日C.4月14日D.3月22日E.不清楚

5、我国第一大淡水湖面积达3914平方公里，它是什么湖？

A洞庭湖B太湖C鄱阳湖D西湖E.滇池

6、你认为“滴水”在一个小时里就可以集到多少公斤水？

A5公斤水B6公斤水C3公斤水D3公斤水E.不清楚

7、据统计，家庭洗衣用水大约占到全部家庭用水量的（）

A.11%B.22%C.33%D.44%E.不清楚

8、你知道你家庭每个月的人均用水量大概是多少吗？

A.1吨以下B.5吨左右C.2吨左右D.5吨以上E.不清楚

9、据专家估算，如果全国的城市家庭都把坐便器或淋浴器换成节水产品，

每月就可望节水多少亿吨。

？

A.1亿吨B.5亿吨左右C.10亿吨左右D.15亿吨以上

10、冲厕所时如果使用节水型设备，每次可节水多少立方？

（）

A.1—2B.3——4C.4——5D.5——6E.不清楚

11、你知道洗过米的水最好用来做什么吗？

（）{关于我家节约用水的研

究报告}.

A.洗菜B.浇花C.冲洗厕所D.洗手

12、在你家中，洗过衣服的水通常如何处理？

（

A.倒掉B.拖地C.冲洗厕所

13、在学校里，你洗手时会使用面盆吗？

A.经常使用B.较少使用C.从不使用

14、在学校里，你刷牙时会使用口杯接水吗？

15、在学校里，看到水龙头没关，你会主动去关吗？

A.经常B.较少C.从不

16、在学校里，你通常一次洗几件衣服？

A.2——3B.4——5C.6——7D.8件以上

17、淋浴的时候，如果你擦香皂或用沐浴露时，你会关掉水龙头吗？

18、在宿舍洗衣服时，你会开着水龙头冲洗衣服吗？

19、在家中，你们的洗面水通常如何处理？

A.直接倒掉B.冲洗厕所C.洗衣服D.拖地

20、有一盆清水（净水），请设计一条利用路线，尽可能发挥它的作用

篇四:

《关于节约用水的调查研究报告》

关于节约用水的调查研究报告

确定组员

组长杨耀慧

组员符发娟、陈昌印、李科涛、钟尊颜、钟荣俊、林瑞记、林高帅

2．确定课题

关于节约用水调查》

3．调查方式

问卷调查

4．调查对象

中学生

5．工作分配

林瑞记、符发娟分发问卷并收集，杨耀慧、陈昌印对少数中学生进行访问，

李科涛、钟尊颜、钟荣俊、林高帅进行整理、分析问卷。

6．我们的调查的不定向问题有

1）你有节约用水的习惯吗？

2）当你浪费和看到别人浪费水时，你会？

3）当你走在街时，看到路边的水管破裂，你会？

4）你平时洗衣服的水，通常用来？

5）你认为节约用水重要吗？

6）你是否有浪费水的不良习惯？

7）当你浪费水时，别人劝告你，你会？

8）你认为浪费水对人类生活的影响重要吗?

9）你知道我们国家有缺水的现象吗？

10）你知道我们能利用的是那种水资源吗？

11）你觉得我们能利用的水资源多吗？

（12）你所在的学校或班级是否开展过以”j节约水资源”的主题班会等宣传活动?

13）你们家里是否安装了节水器？

14）你认为中学生应学习节约用水的知识吗?

（15）你知道你家乡的自来水水价是怎样变化的吗？

问答题

（1）你认为造成水资源缺乏的因素有那些？

（2）对水缺乏的情况你有什么建议？

7．经过调查结果有

调查结论

水是我们生活环境的重要组成部分，我们应该爱护我们生活环境，根据调查结果显示中学生中有少数人节约用水的意识较低，我们的生活水平已逐渐提高，但我国现在有少数部分地区属于少水、缺水，甚至有出现旱灾的情况，所以我们应一起呼吁大家节约用水。

8．个人感言

水是人类赖以生存的资源，没有了水一切生物就无法生存，地球上的生命也就不这么的灿烂多彩，也就没有了人类文明。

可见水对我们地球非常重要，而如今的水资源又极度缺乏，甚至出现了滴水贵如油的局面，更由于争夺水资源而导致中东各国大打出手，因此我参与水资源的调查感到非常的有必要，并在参与的过程中自己的节水意识得到提高同时通过这个调查希望能够提醒大家爱护地球，节约用水。

（2）、高二（7）班林瑞记

众所周知人体的一半以上是由水组成的，水是人类赖以生存的重要资源，可以不夸张地换句话来说——没有了水，人也就会变成尘埃。

节约用水隐约也就成了我们每一个人应有的责任。

然而生活中却有一小撮人似乎感觉不到这一点，我对此深表遗憾，也对于他们的一些言行感到可悲，当前言行地区的人们已经遭受到了缺水的苦楚，全球大区域性水资源短缺，生活和生产遭受到了重大的影响。

爱护水资源功在当代利在万世。

我们要爱护水资源。

3）、高二（7）班李成财

可见水对我们地球非常重要，而如

今的水资源又极度缺乏，甚至出现了滴水贵如油的局面，更由于争夺水资源而导

致中东各国大打出手，因此我参与水资源的调查感到非常的有必要，并在参与的

过程中自己的节水意识得到提高同时通过这个调查希望能够提醒大家爱护地球，节约用水。

（4）、高二（8）班陈昌印

通过这次的研究性学习，我收获了许多。

在我们一起研究的过程中，有着许多的难题，一个人的力量是解决不了的，但是在我们团队的团结相互帮助下，把一切问题都解决了，这使我明白了，团结就是力量。

｛关于我家节约用水的研究报告｝.

其次，我们调查的主题是节约用水，充分体现了同学们的节约用水意识不是很强。

我们希望通过这次的调查，能让周围的的人节约用水，注意到水对人们的重要。

最后，我明白了在我们艰难的学习中，不能只顾学习，做一些这样的活动，能提高同学们团结互助的精神，还能锻炼我们自主组织的能力

此番调查，我感受良多，收益匪浅。

水是万物之源，她无私地孕育了世界上所有的多姿多彩的生命。

我们的日常生活中都离不开水，水对人类的生活和生产发展起着相当重要的作用。

水是如此的珍贵重要，可是此次的调查结果不免令人有些失望。

大多数的人们，节约用水的意识不强，水资源的浪费也很严重，甚至有的地方的水资源污染程度也相当严峻。

请试想一下，没有水的日子是什么感觉？

没有水还会有这美丽的充满生机的家园吗？

{关于我家节约用水的研究报告}.

因此，我呼吁人们节约用水，从你做起，从我做起，从我们身边的一点一