spss统计量.docx

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spss统计量

统计量

性别

N

有效

0

缺失

68

性别

频率

百分比

缺失

男

18

26.5

女

50

73.5

合计

68

100.0

统计量

酒店性质

N

有效

0

缺失

68

酒店性质

频率

百分比

缺失

军企

27

39.7

私营

41

60.3

合计

68

100.0

统计量

酒店性质

N

有效

68

缺失

0

均值

3.21

标准差

.986

酒店性质

频率

百分比

有效百分比

累积百分比

有效

军企

27

39.7

39.7

39.7

私营

41

60.3

60.3

100.0

合计

68

100.0

100.0

统计量

工资

N

有效

68

缺失

0

均值

2.26

标准差

.444

工资

频率

百分比

有效百分比

累积百分比

有效

1000-1999

50

73.5

73.5

73.5

2000-2999

18

26.5

26.5

100.0

合计

68

100.0

100.0

统计量

实习部门

N

有效

68

缺失

0

均值

1.22

标准差

.569

实习部门

频率

百分比

有效百分比

累积百分比

有效

餐饮部

58

85.3

85.3

85.3

前厅

5

7.4

7.4

92.6

客房

5

7.4

7.4

100.0

合计

68

100.0

100.0

统计量

岗位设置感知

N

有效

68

缺失

0

均值

2.74

标准差

1.277

岗位设置感知

频率

百分比

有效百分比

累积百分比

有效

员工补充者

17

25.0

25.0

25.0

学习者

15

22.1

22.1

47.1

未来管理者

5

7.4

7.4

54.4

廉价劳动力

31

45.6

45.6

100.0

合计

68

100.0

100.0

岗位设置感知*实习部门交叉制表

实习部门

合计

餐饮部

前厅

客房

岗位设置感知

员工补充者

计数

15

2

0

17

岗位设置感知中的%

88.2%

11.8%

.0%

100.0%

实习部门中的%

25.9%

40.0%

.0%

25.0%

学习者

计数

12

2

1

15

岗位设置感知中的%

80.0%

13.3%

6.7%

100.0%

实习部门中的%

20.7%

40.0%

20.0%

22.1%

未来管理者

计数

5

0

0

5

岗位设置感知中的%

100.0%

.0%

.0%

100.0%

实习部门中的%

8.6%

.0%

.0%

7.4%

廉价劳动力

计数

26

1

4

31

岗位设置感知中的%

83.9%

3.2%

12.9%

100.0%

实习部门中的%

44.8%

20.0%

80.0%

45.6%

合计

计数

58

5

5

68

岗位设置感知*实习部门交叉制表

实习部门

合计

餐饮部

前厅

客房

岗位设置感知

员工补充者

计数

15

2

0

17

岗位设置感知中的%

88.2%

11.8%

.0%

100.0%

实习部门中的%

25.9%

40.0%

.0%

25.0%

学习者

计数

12

2

1

15

岗位设置感知中的%

80.0%

13.3%

6.7%

100.0%

实习部门中的%

20.7%

40.0%

20.0%

22.1%

未来管理者

计数

5

0

0

5

岗位设置感知中的%

100.0%

.0%

.0%

100.0%

实习部门中的%

8.6%

.0%

.0%

7.4%

廉价劳动力

计数

26

1

4

31

岗位设置感知中的%

83.9%

3.2%

12.9%

100.0%

实习部门中的%

44.8%

20.0%

80.0%

45.6%

合计

计数

58

5

5

68

岗位设置感知中的%

85.3%

7.4%

7.4%

100.0%

岗位设置感知中的%

85.3%

7.4%

7.4%

100.0%

实习部门中的%

100.0%

100.0%

100.0%

100.0%

对称度量

值

渐进标准误差a

近似值Tb

近似值Sig.

按标量标定

相依系数

.271

.495

按区间

Pearson的R

.102

.107

.834

.407c

按顺序

Spearman相关性

.048

.118

.394

.695c

有效案例中的N

68

a.不假定零假设。

b.使用渐进标准误差假定零假设。

c.基于正态近似值。

描述统计量

均值

标准差

分析N

理论与需求存在差异

2.43

1.111

68

缺少主动

2.18

1.221

68

心理辅导不足

2.26

1.205

68

质优价廉的利用

2.31

1.123

68

缺乏培训

2.41

1.175

68

目标不明确

2.51

1.203

68

融入了工作

3.10

1.283

68

学历与工作不符

2.43

1.111

68

理论与需求存在差异

缺少主动

心理辅导不足

质优价廉的利用

缺乏培训

目标不明确

融入了工作

学历与工作不符

相关

理论与需求存在差异

1.000

-.332

.405

.898

.939

.928

.503

1.000

理论与需求存在差异

缺少主动

心理辅导不足

质优价廉的利用

缺乏培训

目标不明确

融入了工作

学历与工作不符

相关

理论与需求存在差异

1.000

-.332

.405

.898

.939

.928

.503

1.000

缺少主动

-.332

1.000

-.398

-.247

-.343

-.347

-.117

-.332

心理辅导不足

.405

-.398

1.000

.468

.333

.347

.243

.405

质优价廉的利用

.898

-.247

.468

1.000

.852

.797

.475

.898

缺乏培训

.939

-.343

.333

.852

1.000

.872

.457

.939

目标不明确

.928

-.347

.347

.797

.872

1.000

.458

.928

融入了工作

.503

-.117

.243

.475

.457

.458

1.000

.503

学历与工作不符

1.000

-.332

.405

.898

.939

.928

.503

1.000

缺少主动

-.332

1.000

-.398

-.247

-.343

-.347

-.117

-.332

心理辅导不足

.405

-.398

1.000

.468

.333

.347

.243

.405

质优价廉的利用

.898

-.247

.468

1.000

.852

.797

.475

.898

缺乏培训

.939

-.343

.333

.852

1.000

.872

.457

.939

目标不明确

.928

-.347

.347

.797

.872

1.000

.458

.928

融入了工作

.503

-.117

.243

.475

.457

.458

1.000

.503

学历与工作不符

1.000

-.332

.405

.898

.939

.928

.503

1.000

成份矩阵a

成份

1

2

理论与需求存在差异

.980

.109

缺少主动

-.419

.758

心理辅导不足

.507

-.619

质优价廉的利用

.917

.093

缺乏培训

.939

.119

目标不明确

.927

.098

融入了工作

.574

.226

学历与工作不符

.980

.109

提取方法:

主成分分析法。

a.已提取了2个成份。

公因子方差

提取

理论与需求存在差异

.972

公因子方差

提取

理论与需求存在差异

.972

缺少主动

.750

心理辅导不足

.641

质优价廉的利用

.850

缺乏培训

.896

目标不明确

.869

融入了工作

.380

学历与工作不符

.972

缺少主动

.750

心理辅导不足

.641

质优价廉的利用

.850

缺乏培训

.896

目标不明确

.869

融入了工作

.380

学历与工作不符

.972

提取方法：

主成份分析。

解释的总方差

成份

提取平方和载入

旋转平方和载入

合计

方差的%

累积%

合计

方差的%

累积%

1

5.265

65.812

65.812

4.690

58.626

58.626

2

1.065

13.316

79.128

1.640

20.502

79.128

提取方法：

主成份分析。

旋转成份矩阵a

成份

1

2

理论与需求存在差异

.951

.261

缺少主动

-.109

-.859

心理辅导不足

.242

.763

质优价廉的利用

.887

.253

缺乏培训

.916

.237

目标不明确

.897

.252

融入了工作

.617

.002

学历与工作不符

.951

.261

提取方法:

主成分分析法。

旋转法:

具有Kaiser标准化的正交旋转法。

a.旋转在3次迭代后收敛。

成份转换矩阵

成份

1

2

1

.929

.370

2

.370

-.929

提取方法:

主成分分析法。

旋转法:

具有Kaiser标准化的正交旋转法。

KMO和Bartlett的检验

取样足够度的Kaiser-Meyer-Olkin度量。

.586

Bartlett的球形度检验

近似卡方

124.400

df

36

Sig.

.000

公因子方差

初始

提取

理论与实际存在差异

1.000

.710

缺少主动权

1.000

.526

心理辅导不足

1.000

.728

质优价廉的利用

1.000

.543

岗位欠妥

1.000

.505

目标不明确

1.000

.594

融入工作

1.000

.675

缺乏培训

1.000

.426

学历与工作不符

1.000

.713

提取方法：

主成份分析。

解释的总方差

成份

初始特征值

提取平方和载入

合计

方差的%

累积%

合计

方差的%

累积%

解释的总方差

成份

初始特征值

提取平方和载入

合计

方差的%

累积%

合计

方差的%

累积%

1

2.579

28.654

28.654

2.579

28.654

28.654

2

1.590

17.672

46.326

1.590

17.672

46.326

3

1.250

13.887

60.213

1.250

13.887

60.213

4

.961

10.674

70.887

5

.840

9.330

80.217

6

.632

7.027

87.244

7

.479

5.321

92.565

8

.357

3.972

96.537

9

.312

3.463

100.000

1

2.579

28.654

28.654

2.579

28.654

28.654

2

1.590

17.672

46.326

1.590

17.672

46.326

3

1.250

13.887

60.213

1.250

13.887

60.213

4

.961

10.674

70.887

5

.840

9.330

80.217

6

.632

7.027

87.244

7

.479

5.321

92.565

8

.357

3.972

96.537

9

.312

3.463

100.000

提取方法：

主成份分析。

成份矩阵a

成份

1

2

3

成份矩阵a

成份

1

2

3

理论与实际存在差异

-.313

.655

-.427

缺少主动权

.301

-.340

.566

心理辅导不足

-.154

.449

.709

质优价廉的利用

-.576

-.459

.018

岗位欠妥

.397

.584

.079

目标不明确

.674

.368

.070

融入工作

.649

-.345

-.367

缺乏培训

.576

-.188

.242

学历与工作不符

.819

-.043

-.200

提取方法:

主成分分析法。

理论与实际存在差异

-.313

.655

-.427

缺少主动权

.301

-.340

.566

心理辅导不足

-.154

.449

.709

质优价廉的利用

-.576

-.459

.018

岗位欠妥

.397

.584

.079

目标不明确

.674

.368

.070

融入工作

.649

-.345

-.367

缺乏培训

.576

-.188

.242

学历与工作不符

.819

-.043

-.200

提取方法:

主成分分析法。

a.已提取了3个成份。

成份得分系数矩阵

成份

1

2

3

理论与实际存在差异

-.121

.412

-.341

缺少主动权

.117

-.214

.453

心理辅导不足

-.060

.283

.567

质优价廉的利用

-.223

-.288

.014

岗位欠妥

.154

.367

.063

目标不明确

.261

.231

.056

融入工作

.252

-.217

-.294

缺乏培训

.223

-.118

.193

学历与工作不符

.318

-.027

-.160

提取方法:

主成分分析法。

构成得分。

成份得分协方差矩阵

成份

1

2

3

1

1.000

.000

.000

2

.000

1.000

.000

3

.000

.000

1.000

成份得分协方差矩阵

成份

1

2

3

1

1.000

.000

.000

2

.000

1.000

.000

3

.000

.000

1.000

提取方法:

主成分分析法。

构成得分。

（注：

可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!

）