高中通用技术会考复习知识点精讲及考点小结解析.docx
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高中通用技术会考复习知识点精讲及考点小结解析
高中通用技术会考复习知识点抽背纲要
说明：
此处只是为了抽背方便，同时应付会考的设计分析题，选择题知识点一定要熟看会考导引中各题目。
1.控制系统的分类？
何为开环控制系统？
何为闭环控制系统？
闭环控制系统的核心（是通过反馈来减少被控量的偏差）？
功能模拟法（实现对人脑的模拟）？
黑箱研究法（分析黑箱内部的结构）？
2.分析闭环系统系统各环节及相应的内容。
答：
被控量-输出量-实际值：
如实际温度、实际水位等；被控对象：
一般为一实体，如热胆（含热胆内的水）；控制量：
一般为电流值、电压值、控制执行时间（如加热时间）等；执行器：
一般为一活动装置，如水阀等；控制器：
一般为能接收输入量的一实际电子或机械控制装置；输入量：
一般为设定的值，如设定的温度等；反馈装置：
一般为各类检测传感装置。
比较器作用：
比较输出量设定值的偏差。
3.系统组成的三个要素：
二个或二个以上要素构成；要素之间相互作用、相互联系；整体的功能是各个要素的功能所没有的。
4.系统的基本特性：
整体性、相关性、目的性、动态性和环境适应性等。
5.系统分析的原则：
整体性原则、科学性原则、综合性原则。
6.系统分析的一般步骤：
①明确问题，设立目标；②收集资料，制定方案；③分析计算，评价比较；④检验核实，做出决策。
7.流程、时序、环节概念。
8.流程设计应考虑的基本因素（请记住）：
材料、工艺、设备、人员、资金和环境等。
9.流程设计的步骤：
①确定目标，明确任务；②分析基本因素；③明确主要事项；④确定时序，划分环节；⑤画出流程图。
.流程优化的种类：
工期优化、工艺优化、成本优
化、技术优化、质量优化等。
.常见结构的类型：
实体结构、框架结构和壳体结构及受力特点。
如壳体结构：
外力均匀地分布在外表面；实体结构：
外力分布在整个实体上；框架结构：
外力支撑空间而不充满。
12.结构的稳定性产要取决于重心位置的高低、支撑面的大小和结构的形状等。
13.结构的强度主要取决于结构的形状、结构的材料和构件的连接方式等。
14.结构设计时需要考虑的主要因素有：
稳定性、强度、安全、环境、美学
、个性、成本和使用寿命等。
15.方案的构思方法：
草图法、模仿法、联想法、奇特构思法等。
16.设计分析的关键：
人、物、环境。
17.设计的一般过程：
发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试评估及优化、产品的使用和维护。
18.制定设计方案的环节：
收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选等。
19.设计的一般原则：
创新原则、实用原则、美观原则、经济原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则等。
其中实用性原则最基本。
20.人机关系的目标：
高效、健康、舒适、安全等。
21.合理人机关系的四个方面：
普通人群与特殊人群、静态的人与动态的人、人的生理需求与人的心理需求以及信息的交互等方面的问题。
22.常用的技术试验方法有优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法等。
23.★技术试验报告：
试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结等。
试验报告的文字力求简明扼要。
试验报告是试验的原始记录，应该是完整和真实，如果试验现象反常，应做出明显标记并详细记录。
24.技术的特性：
具有目的性、创新性、综合性、两面性、专利性等。
25.金属工艺：
划线：
一般步骤为：
（1）划出基准
（2）划尺寸线（3）划
轮廓线（4）冲眼。
工具一般有：
划针、钢直尺、角尺、划规和样冲。
详见P144锯割：
手锯的安装和握法，起锯方法和操作要领。
详见P145。
锉削：
操作要领和方法详见P146钻孔：
用钻头在实体材料上打孔的方法，称为钻孔。
常用的设备是台钻，钻头是麻花钻。
钻孔的操作步骤：
（1）划线定位
（2）装夹工件（3）装夹钻头（4）钻孔。
二要二不：
操作时要集中注意力；要戴防护眼睛；不准带手套操作；不能直接用手扶持小工件，薄工件。
连接：
通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接。
连接方法见P148表面处理：
表面刷光，喷涂油漆、镀层。
26.模型制作一般步骤：
（1）选择合适的材料
（2）根据本地的条件，准备适当的工具和加工设备。
（3）按设计图样划线（4）对材料进行割据、切削等加工（5）装配（6）对模型进行表面处理（7）对产品的外观造型和色彩进行评价，对产品结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要求
（8）对设计方案进行修改，做成展示模型。
27.了解以下概念：
淬火：
将工件加热到某一温度（715度以上），保温一定时间，然后以一定的冷却速度（快速）冷却，从而使金属晶体的结构发生改变的热处理工艺方法。
目的是提高钢的强度和硬度，增加耐磨性，并通过回火处理可获得较高的强度、硬度，又有一定的弹性。
正火：
将钢加热到某一温度，保温一定时间后，在静止的空气中冷却的热处理工艺方法。
退火：
将钢加热到某一温度，保温一定时间后，在炉中缓慢冷却的热处理工艺方法。
目的降低硬度，改善切削加工性。
回火：
是将淬火后的钢加热到某一温度（大大低于退火等），保温后在空气中、油中或水中快速冷却的热处理工艺，目的是减少内应力，降低钢的脆性。
必修1---技术与设计1
说明：
除了上面的必背知识点用于应付设计分析题答案规范用语，下面主要针对选择题等。
第一章：
走进技术世界
会考内容
要求
技术的价值
①技术对人类的价值：
解放人，发展人，保护人。
②技术对生活、生产、文化等方面的影响：
20.高考1
③技术对自然的价值：
技术对自然的发展与利用应以可持续发展为目标，具体见《技术与设计1》P9
a
a
c
技术的性质
①技术的发展与发明和革新关系：
高考2
②技术的目的性、综合性、专利性、两面性、创新性
技术以满足人类的需求和愿望为目的，目的性贯穿技术的始终；创新性是技术的灵魂，任何技术都需要发明与革新；技术具有跨学科的特点，需要综合运用多门学科，具有综合性；技术是创造性劳动成果，具有专利性。
③技术与科学的区别与联系：
科学认识世界，技术改造世界
④知识产权在技术领域的作用：
高考1，会考2
b
a
b
a
技术的未来
技术的发展趋势：
充满希望，也隐含威胁。
b
第二章：
技术世界中的设计
会考内容
要求
技术与设计的关系
①设计的内涵：
设计是技术成果转化的桥梁和纽带，侧重于功能、结构、材料、程序和工艺。
②技术与设计的关系：
技术发展离不开设计，技术更新对设计产生重要影响。
技术是设计的平台，没有技术则设计无法表达，技术的进步直接制约着设计的发展。
b
b
设计中的人机关系
①人机关系的含义
②人机关系在设计要实现的目标：
高效、健康、舒适、安全，第3
③在设计中如何合理运用人机关系：
见必背知识点21，第2，第3，第4
b
a
a
技术试验及其方法（请熟看《技术与设计1》P36页开始的相关技术试验说明）
①技术试验的重要性：
发现问题、探究规律等的关键。
②技术试验的常用方法：
见必背知识点22，第3，第15
③简单技术试验的设计与实施：
会考导引P17。
第7，第18及一套大题部分。
b
a
c
第三章：
设计过程及评价
会考内容
要求
设计的一般过程
①设计的一般过程：
常见设计评价与分析题应用。
见必背知识点17
②设计过程的设计要求和设计方案：
年第6和第7题，见必背知识点18
③方案设计中的创新：
在设计题中，要突出一二个特点。
不单独命题，但在设计评价题如草图等中一定要体现。
a
a
b
设计的一般原则
①设计的一般原则：
见必背知识点19，实用原则最基本。
识读《技术与设计1》P64页各标记。
②设计一般原则的相互关系：
见导引P22
b
b
设计的评价
①设计过程中的评价：
第9，注意坐标图评价
②对产品多方面的评价：
第8，另外常出现在设计题
③★评价报告的撰写与分析（今年新增，年会考不要求），极重要，极可能在设计评价题中。
注意坐标图及表格评价。
坐标图每条坐标线一定要带刻度，至少一条要标记数字。
如会考导引P26页第题
，要熟记。
b
b
c★
第四章：
发现与明确问题
会考内容
要求
发现问题
①发现问题的重要性：
会考导引P27,别人提供、基于设计目的自己主动发现、人类生存活动中必然遇到
②发现问题的一般方法：
观察日常生活，收集和分析信息，技术研究与技术试
验等。
③相关信息的收集与处理：
对文献信息、网络信息、媒体信息、检索和分析等。
通过问卷调查、询问访谈等进行信息的收集。
具体见《技术与
设计1》P80页
a
c
c
明确问题会考导引P27
①明确问题的重要性
②判断问题价值的方法：
科学性、新颖性、实用性、技术可行性、投入产出比等。
③设计要求、标准和限制：
常出现在设计评价题中对设计者的条件及限制分析，详见会考导引P27
④制定一般的设计计划：
与设计一般过程同。
必背知识17
a
c
c
c
第五章：
方案的构思与方法
会考内容
要求
方案的
构思方法（P99，要求熟记各方法的具体描述，如草图法可以捕捉灵感、自由发挥、不受约束）、奇特构思法有原创性、模仿法为仿形或仿生、联想法由此想到彼。
①设计分析的三个要素：
★人、物、环境。
常出设计评价题。
主要考虑：
会考导引P43，必背知识点14。
或参考书本P94，第3
②设计方案的常用构思方法：
草图法（设计草图与构思草图，其中构思草图可以简单画，即我们考试时常用构思草图）、模仿法、联想法、奇特构思法。
★：
会考草图请先画在草稿纸上，成功后再用尺子帮助画到正式答题纸上，一定要干净，这样也可以加分。
③设计方案的制定
④材料与标准件的选择：
标准件的特点。
★，第
⑤对设计方案进行比较和权衡
C
第六章：
设计图样的绘制
会考内容
要求
设计表现图
①技术语言的种类及其应用：
言简意赅、通俗直观是技术语言特征。
如技术产品说明书、交通标志图。
种类见《技术与设计1》P1。
②简单的草图
③简单的效果图：
通过效果图可以了解产品内部的结构和色彩效果、产品的空间关系等。
④基本几何体的正等轴测图：
三条线交角都为120度。
a
c
a
a
常见的技术图样★：
一定要仔细完成《技术与设计1》P122三视图、P123三视图、P125尺寸标注、P127页机械加工图、P129三视图作业
①一般技术图样所采用的投影方法。
②简单带斜面形体的三视图（会考请在草稿纸中画一遍，再用尺子帮助画在试卷答题纸上。
）
③一般的机械加工图：
第8，第16，第7及部分大题目，如第21大题目
a
c
a
第七章：
模型或原型的制作
会考内容
要求
模型
①模型及其功能
a
工艺★：
金工工具识别极重要,第8和18，第4，第
①工艺的含义和常用工艺的种类：
详见《技术与设计1》P142
②金工常用的工具和设备:
详见《技术与设计1》P144、146
③金属材料的锯割、锉削2种加工方法
a
a
c
制作模型
①加工工艺的的选择
②简单产品的模型或原型的制作
c
c
必修2：
技术与设计2
第一单元：
结构设计
会考内容
要求
常见结构的认识
①结构的概念
②结构的受力（年新增，一定要注意，如必背知识点）及会考导引P43:
拉力、压力等。
注意重力一般不是结构受力基本形式。
③简单结构的分类：
实体、框架、壳体，要注意受力分析。
a
b
稳固结构的探析
①
结构的稳定性：
②影响结构稳定性的主要因素：
必背知识点12
③影响结构强度的主要因素：
必背知识点13
④结构与功能的关系：
结构的改变可以导致功能的变化。
详见书本。
b
b
c
b
简单结构的设计
①结构设计的主要因素：
必背知识点14
②简单结构的设计：
常出现在设计评价中的草图表示中。
a
c
经典结构的欣赏
①结构的实用性
②典型结构设计的欣赏与评价：
技术角度和文化角度。
b
c
第二单元：
流程
设计
会考内容
要求
生活和生产中的流程
①流程的含义：
会考导引P47
②流程对生产、生活和工作的意义
③时序和环节：
会考导引P47
④常见的流程表达方式:
文字表达、表格表达、图示表达等。
⑤简单的流程图：
大题目流程设计★★，教材P43、P41、P49等，本处一定要多看书本中的流程。
⑥流程分析：
大题目流程设计
★★
a
b
a
c
c
流程的设计：
第13和18,第7，第和17，大题目第23，大题目第23，大题目第23
①流程设计应考虑的基本因素：
材料、工艺、设备、人员、资金儿环境等。
②流程设计的基本步骤：
必背知识点9
③简单流程的设计；：
大题目流程设计★★★★★★
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a
c
流程的优化：
第12
流程优化的意义及主要内容：
教科书P60页，必背知识点等。
流程优化与设备、材料之间的关系：
流程优化往往是新设备、新工艺、新材料、及人员技术提高的基础上完成。
流程优化过程所应考虑的主要问题
b
b
c
第三单元：
系统设计
会考内容
要求
系统的结构
①系统的含义：
由相互联系、相互作用等若干要素组成的具有特定功能的有机整体。
②系统的分类：
详见教科书◆。
③系统的基本特性：
必背知识点4
b
a
b
系统的分析
系统分析的一般步骤；必背知识点6
系统分析的主要原则：
必背知识点5，第24
分析影响系统优化的因素：
对系统的目标产生显著影响，并且可以人为调节的因素。
详见教科书◆。
第17，第24
c
a
c
系统的设计
简单系统设计的方法
系统的设计：
第15
c
c
第四单元：
控制设计
会考内容
要求
控制的手段与应用
①控制的含义
②控制的手段和方法：
人工（指控制与执行过程中，系统功能的改变必须有人参与）和自动（人工参与最多只限于系统初始启动或终了关闭阶段，其它时候都是自动执行与调整）
③控制的应用
b
a
b
控制系统的工作过程与方式
①简单开环控制系统的基本组成和工作过程
②闭环控制系统的
基本组成
③简单的闭环控制系统的方框图
④控制器和执行器的作用：
必背知识点2
c
b
c
c
闭环控制系统的干扰与反馈：
会考导引P57★★★★★★极重要，必背知识点2一点要熟练掌握并会分析。
①反馈的含义：
详见教科书。
②简单控制系统运行的主要干扰因素：
无论开环和闭环都会有干扰。
③闭环控制系统中反馈环节的作用：
反馈是闭环控制系统核心，用于减少输出量偏差。
④闭环控制系统的工作过程：
必背知识点2
⑤功能模拟方法和黑箱方法：
必背知识点1
b
c
a
a
a
控制系统的设计与实施
①控制系统方案的设计
c
复习步骤：
1.先熟记本资料；2.后看各类专题复习试卷如三视图、技术设计草图等。
3.会考导引各单元试卷；4.教科书各相关“马上行动”与实例。
会考时一定要注意带尺子等！
古今名言
敏而好学，不耻下问——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
己所不欲，勿施于人——孔子
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
读万卷书，行万里路——刘彝
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
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