校长在家长会上的发言稿范文(通用5篇).docx

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校长在家长会上的发言稿范文(通用5篇)

  校长在家长会上的发言稿范文在现实社会中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发

  言稿可以帮助发言者更好的表达。

还是对发言稿一筹莫展吗?

以下是收集整理的校长在家长会上的发言稿范文,欢迎阅读与收藏。

  校长在家长会上的发言稿1各位家长朋友:

大家好!

首先我代表学校领导,向各位家长的到来表示衷心的感谢!

今天把大家邀请过来,是有一个鲜明的主题,就是共同研讨如何开展家庭教育。

  首先请允许我介绍一下班主任顾老师。

他是一位从教近40年,非常有经验的班主任,多次被评为我市、xx市优秀班主任,他所任的班级多次被评为市优秀班集体。

有这样一位班主任,在座的各位家长应该感到庆幸。

各位家长手头的这份资料是顾老师集多年来的班主任实践经验和阅读有关教育资料整理而成的,共4大张16页,非常实用和科学,希望在座的家长好好学习,用于实践,努力提升自己的家教水平。

  本次家长会原本打算在11月份召开,但前两周也就是11月24日顾老师生病入院,于12月3日出院。

故延至今日。

大家有必要知道的是:

顾老师12月3日一大还在医院,但上午10点左右他就来学校上班,并不是顾老师已经完全康复了,医生让他继续住院治疗,否则恢复起来会很慢,但顾老师心中装着全班学生,在经过医院的再次检查后,他毅然决定离开医院。

这个周末是他上班后的第一个双休日,他也没有让自己好好休息一下,而是忙于组织这次家长会。

我们为顾老师的这种爱岗敬业、热爱学生的高尚师德表示敬意,让我们把热烈的掌声送给顾老师。

  各位家长,我们五1班稍微有点特殊,54名学生中,参加戏曲和轮滑的学生占了很大比例,这主要是为了方便学校开展学校特色辅导和管理,我们班有各方面表现都非常突出的学生,如周羽芮、汤佳妮,她俩在今年暑假双双获得全国戏曲小梅花金奖;周羽芮还是昆山日报的小记者、xx市四好少年,但我班学生两级分化严重,这主要不在于成绩,成绩的两极分化,任课教师会想方设法予以解决,问题是少数学生的行为习惯差、无组织无纪律,以自我为中心,而且有几个“突出”的学生,已经抱成团,形成了小团体,公然挑战教师权威,竟敢在老师面前撕试卷,不服管教等等。

这种局面让学校、让班主任和任课教师都非常的头疼,当然教师更多的是为这些学生的前途担忧。

学生的种种不良行为和习惯的养成肯定有它的原因。

就像这份资料里提到的一个例子:

好多孩子写字慢,父母就纳闷,经过观察和实验,人们终于知道:

这是因为在孩子小时候父母没有注意培养他的抓握能力,拆装玩具少,手的精细肌肉不发达才导致的。

同样,你的孩子存在这样那样的问题,也一定有他的深层次的原因。

作为家长,要善于去发现问题的症结所在,然后采取针对性的措施,相信在老师、家长和孩子的共同努力下,孩子一定能向好的方面转化。

少年儿童是人格形成期,还没有定型,就像小树一样,长歪了,很容易扳正,树长大了就扳不过来,硬扳就会折断,实在扳不回来就只能锯断;不良行为习惯为导致问题行为的产生,甚至发展为过失犯罪,作为家长谁也不希望自己的孩子长大后坐牢、要公检法来管制;但是你现在不管,任其发展,极有可能会出现这种情况,这绝不是危言耸听。

  在此我想向在座的家长提两点建议:

一、加强自身学习,努力提高家教能力。

  孩子的成长过程也是家长的成长过程,希望家长加强自身学习,做一个合格的家长。

文化层次高的家长要多阅读相关的家教书籍,浏览相关教育网站,主动学习科学的家教方法;在此,我推荐一个网站给大家——xx网上家长学校,该网站有13个大栏目,如父母课堂、专家讲座、家教百花园、学科辅导、专家在线、家教论坛等,它将帮助您系统地了解家教知识,更新家教观念,掌握科学的家教方法,同时还可以与其他家长进行交流。

总而言之,它能解决您在家教方面的许多实际问题。

文化层次低一点的家长可以主动向周围孩子比较优秀的家长请教家教经验。

  二、扭转错误心态,关注孩子人格发展。

  我们家长普遍认为,只要孩子的学习成绩好,其他一切都无所谓。

  其实这是一种错误的心态。

孩子学习好固然重要,但教育孩子如何做人更重要。

好多家长称自己文化水平低,不能进行学科辅导,学校也不强求家长必须要进行学科辅导,但作为家长,应经常关注孩子,问问孩子的学习情况,了解孩子的思想动态,经常与孩子进行交流,做孩子的表率,努力把孩子培养成讲文明,懂礼貌,有知识的人。

如果孩子身上已经出现了不良倾向,家长更应引起足够的重视,想法设法排查不良倾向的产生原因,然后采取针对性措施,一定要有足够的耐心、细心和恒心。

坚决杜绝两种倾向:

听之任之或绝望放弃。

  三、加强家校沟通,促进家校教育统一。

  学校要求各位家长都开通家校路路通。

学校和任课教师经常会通过家校路路通平台发送短信,如放学时间的调整,放假通知,家庭作业,要求家长配合做的事情,以及向您汇报孩子的在校表现等。

收到短信后,如需要回复,请及时联系教师;另外,主动与任课教师沟通,特别是班主任,对孩子来说,班主任是除了父母之外,他最亲近的人,也是最了解他的人。

学校要求学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。

严格杜绝5+2=0的现象,这说明,家庭教育与学校教育完全是背道而驰的,我们不希望这样的现象发生。

多与班主任及任课教师联系,有助于与家庭教育与学校教育保持一致。

  十年树木,百年树人,对人而言,11、12岁还处于人生的起步阶段,不良习惯不良行为还来得及改正。

让我们共同努力,及时扭转不良倾向,让每一个孩子都能健康成长。

最后再次感谢各位家长的到来。

  校长在家长会上的发言稿2尊敬的各位家长:

你们好!

首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎,对大家关心教育,支持教育的行动表示衷心感谢,同时,也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。

本次家长会我主要谈三方面的问题:

  一、介绍学校的基本情况二、简要介绍学校管理。

  三、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。

  学校的基本情况:

本校现有14个教学班,在校学生近500人,教职工68人,80%的教师达到专科学历,80%的教师具有中、高级职称。

近几年来,在学校教育教学的各个方面,下真功夫,下实功夫,下苦功夫,狠抓校风校纪,上下一致,齐心协力,教育教学质量名列前茅,学校先后获得“示范学校”、“教学改革实验点”、“教学质量先进单位”等荣誉称号。

连续几年县级抽考获优胜单位,涌现了一大批市级、县级优秀教师,教学能手,尤其是教学改革是全县的领头羊,在全县造成了广泛的影响,现在各乡镇以及县属中学都以启动,在学校的硬件建设上加大了设施投入,抢占教育教学的制高点。

学校树立了以信息化带动教育现代化的观念,想尽千方百计,克服重重困难,多方筹措资金,加大教育投入。

建设了学生公寓,翻新了教学楼和环形跑道,新建了文化墙和花园,建立多媒体教室,电子备课室,计算机室,美术室,音乐室,劳技室,为您的孩子营造了一个优美,优质的学习环境。

  学校的管理

  1、我校的育人原则是“先成人、后成才”,为学生一生奠基。

  本着这个原则学校制定了各项规章制度。

每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。

  2、民族的兴亡在教育,教育的关键在教师。

在工作中,我们要

  求教师们不仅要传授给学生知识,更重要的是通过言传身教,使学生懂得做人的道理。

以教师的品德培养学生的品德,以教师的能力培养学生的能力,以教师的理想培养学生的理想,以教师的情操陶冶学生的情操,以教师的境界提升学生的境界,以教师的人格塑造学生的人格,达到一个以人育人共同发展的育人目标,这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任,努力塑造自己成为一名合格的人民教师。

  3、“好习惯就是好人生。

”学校对学生的养成教育常抓不懈,本着“先成人,后成才”的原则,对学生进行高标准、严要求。

从生活中点滴小事抓起,对学生进行规范化教育。

通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重,有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。

  我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教育环境,就一定能让每一个学生获得发展和成功!

  下面我来重点谈一谈家庭教育问题。

  在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础。

目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。

家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。

但是与目前教育教学形势的发展要求相比,我们农村家庭教育方面仍明显滞后,还有着太多的事情需要我们来做。

  浪中的每一位学生,虽说是属于在座的每一位家长,属于各自不

  同的家庭,但是,他们的大部分时间并不家中渡过,而是在学校渡过,在座的每一位家长,虽说对你的孩子拥有绝对的监护权,但是你们与孩子相处的时间也并不多,相反,孩子绝大多数的时间是生活在学校之中,成长在老师的教导之下。

因此,作为一个家长,如果确实关注孩子的成长与成才的话,就应该毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的交流与合作,就应该时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。

所以说,家校联系在一个孩子的成长过程中,有着极其重要的意义。

必须引起我们的高度重视。

下面我分别从孩子培养的三个核心方面谈谈我的看法:

  1、给孩子以智爱而不溺爱。

  什么叫溺爱?

溺爱就是不论孩子的要求合不合理,都一味的去满足他。

智爱和溺爱的区别是:

智爱是全面的关心,尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心,只关照孩子的表面需要。

那么,我们该怎样做?

首先,要教给孩子生存的本领。

教孩子学会生存,这是做父母首要的责任。

  各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗?

据有关专家提供的资料讲到,母虎抚养幼虎有三个过程。

开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎吃;后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨头扔给幼虎;再后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎上前要吃,它就冲着它怒吼,伸出抓子阻挡,不让幼虎吃。

这样过了好几天,幼虎饿得实在受不了,就会离开母亲,自己去找食吃。

开始,幼虎走了几步回头来,母虎就冲它怒吼,扬起尖利的前爪,幼虎又转过头去往前走。

这样反复几次,直到幼虎真正离开。

这种“残忍”的爱,逼幼虎长大。

动物尚能如此,何况人呢?

  美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树立了良好的典范。

关怀,但并不溺爱,先教育他们做好人,这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。

洛克家族有五个儿子,有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子,家里就有可能出现至少四个败家子。

”但事实相反,洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇,没有游泳池,没有网球场,没有棒球场。

在洛家庄园,孩子们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装,玩着自行设计的种种游戏。

  每星期六早餐之后,五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室,从童年时代起到离家上大学。

每个人用这种方式取得一周的零花钱。

  有趣的是,每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本,用来记怎样处理钱。

津贴的数目总比需要的少,而且无法索取,于是未来的富豪们开始做家务事挣钱:

逮到走廊上的苍蝇每一百只一角,捉住阁楼上的耗子每只五分等等。

纳尔逊和劳伦斯,当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权,皮鞋每双五分,长统靴每双一角。

家中仆佣成群,但孩子们从小要学会生活自理。

父亲带头补衣服给他们看,教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱。

在这种严格要求之下,五个子女终于没有一个成为败家子,不仅接下了他的班,还发展了洛克菲勒家族的事业。

由此可以看出,关心不仅要关照孩子的物质需要,更重要的应该关照孩子精神世界的成长。

溺爱者看不到后者,结果孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。

  爱并不是坏事情。

对孩子的爱应该越多越好,实在没有必要收起来一半。

洛克家族对孩子不可谓不爱,但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求,是教会他们学会做人、学会勤勉节俭,珍惜财富,先做好了人,然后才谈得上成才。

这样的爱才是智爱。

人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。

  2、培养孩子可发展的资源。

  ①责任意识,父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事,让他受到惩罚,在家里做家务劳动等等。

  ②懂得爱别人,让孩子学会关爱,如尊重父母,孝敬老人,说话有礼貌等等。

这是父母必须为孩子上好的一堂课。

  ③善良教育。

美国作家享利詹姆斯说,人生有三样东西是最重要的,第一是善良,第二是善良,第三是善良。

有同情心,懂得关爱,这是助你人生走向成功的重要因素。

有助于事业的发展④健康的心理教育:

家庭要和睦。

和睦、幸福的家庭,会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围,是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质。

如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭,孩子的心灵必然受到严重的创伤,心里不会达到健康。

父母要做表率。

通过实践观察证明,凡是父母爱学习、肯钻研的’,孩子一般地也会专心致志的学习;父母贪玩,不喜欢学习的,孩子的学习自觉性就差,因此父母一定要给孩子做好表率。

  ⑤守规则。

没有规矩不成方圆。

无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现,有了规矩才能受到尊重、欢迎,也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。

  ⑥理财教育。

珍惜,理解父母的不易,父母要告诉孩子挣钱的辛苦,教会学生珍惜现有的学习、生活环境,教会学生懂得感恩。

  ⑦让读书成为孩子的终生习惯。

  学校学的知识是有限的,要培养学生浓厚的学习兴趣,读书的好习惯,这是一个人一生取之不尽,用之不竭的源泉。

  各位家长朋友,家庭教育和学校教育的目的是一样的,都希望把孩子培养成才。

那么,让我们给孩子以尊重和理解,给学校以尊重和理解。

也只有尊重和理解,学校才能按教学规律办事,孩子才能产生学习的动力。

真诚的希望各位家长遵循教育规律,参与到学校的教育教学中来,成为学校教育的参与者、支持者和同盟军,让我们家校携手,共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围,从而使学生真正健康成长。

  最后几个小问题强调一下:

一是与收费有关的问题。

  1、支持孩子适当购买辅导资料

  6、校服费

  2、保险费。

校门口自行收取

  3、打预防针。

  4、食堂。

  家长对学校下发征订的教材要慎重考虑,不能将教材视为课外书,该订的一定要订好,错过了征订,今后想补订很困难。

  二是在安全方面家长要经常教育孩子放学后不逗留,要径直回家,不接触陌生人,行路家长要带头遵守交通规则,横过公路一停二看三通过,不要跑。

  每天下晚自习后到校接送的家长,接送时不要拥挤在校门口,根据学校发的要求,按规定接送,请家长配合。

  三是要督促孩子重视学习英语,尤其是刚开始学就要足够重视,一旦脱节,将难以跟上。

正确看待考试成绩,成绩差了,不要一味的责怪,要分析原因。

  四是平时要主动多与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电均可,及时沟通,方便教育,一切为了孩子,坦诚交流,尊敬老师,为孩子作好榜样。

  尊敬的各位家长,我坚信,有了您的配合,有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康地成长。

让全体师生与您一起同心同德,为学生美好未来共同努力。

  祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利!

谢谢大家的光临!

校长在家长会上的发言稿3尊敬的各位家长:

你们好!

首先,感谢各位家长为您孩子的基础教育选择了xx小学,相信我校的全体教师和工作人员会用最饱满的工作热情和最优质的教学质量来回报你们的信任!

刚才刘校长为大家全面介绍了学校的情况,我们邀请二年级两位家长就家长如何配合学校对孩子进行教育介绍了自己的经验。

相信他们的介绍能为我们做好下一步的工作起到积极的作用。

  家长朋友们,大家都知道,不能让孩子输在起跑线上。

为了使孩子将人生这一重要的入学第一步走好,下面我将我校的有关要求向大家做一介绍,希望大家督促孩子,也监督自己按照学校的要求去做,给孩子做好遵守学校规章制度的榜样。

对于一年级的家长我们特提出一下几点要求:

  一、培养孩子的良好的学习和生活习惯。

  从孩子一年级开始,就要求每天放学后按时回家,不能一味地贪玩,回家在规定的时间内完成作业,随时和老师保持联系,了解学生在校的学习情况,有针对性地给孩子提出好的建议,合理安排时间等。

  还要注意良好书写姿势、握笔姿势的正确和自己的事情自己做。

实践证明自理能力强的孩子,各方面的能力也相对强些。

  二、在培养孩子学习兴趣上也希望我们的家长下一番功夫。

  使他们不厌弃学习,喜欢学习,熏陶孩子热爱学校,多给孩子讲一讲您读书时的趣事和我们学校的历史和现状。

  三、不要攀比。

  孩子之间也存在着个性差异,如:

有的孩子智力过人,但意志薄弱,志趣低下;有的孩子虽然智力平平,但意志顽强,百折不挠。

任何一个正常的孩子,总有这样那样的优势或潜在的优势。

有些家长看到别的孩子在哪方面强于自己的孩子,便把个人的观点和意志强加于孩子,殊不知这样做反而害了孩子。

因此,作为父母,应客观而清醒地分析自己孩子的特点,对孩子的期望值要实际,并善于发现自己孩子的优势,扬长避短。

别存在攀比的心理,经常数落孩子的缺点,让孩子感到自己不如别人。

如果在孩子的身上存在一些缺点,也是正常的,正确的做法是如何帮助孩子更正,使孩子始终保持对学习和生活的信心及乐观态度。

  四、全面培养。

  由于新时期的课程改革,素质教育的实施,使得我们的教育工作不再像以往那样单纯地追求学生的学习成绩,而是注重了学生综合素质的培养。

那么学校也希望我们的家长能够改变以往的教育意识,不要只把注意力放在单纯地关注孩子的学习成绩上,21世纪,综合性素质的人才将倍受欢迎,现在我国大力提倡的素质教育也就是要求所培养的人才能够更好地适应社会,满足社会发展的需要,任何一种只注重侧面教育都是片面的。

所以希望家长在重视智力开发的同时,也能有意识地对孩子进行做人的教育,如:

爱心教育、文明礼貌教育、劳动教育、良好人格教育、明辨是非等等。

尤其是我们的家长的“身教”,要以身作则,为孩子做好榜样。

相信榜样潜移默化的教育力量是无穷的!

  五、正确对待孩子在学校的得与失。

积极配合老师的教育,因为他们能够第一时间发现孩子思想、学习等方面出现的问题。

在孩子取得成绩时要热情地赞扬他,当孩子犯下严重错误时,要严肃地批评教育,让孩子在初步建立世界观和人生观时就能明确是与非、美与丑、真与假,别因为家长一时的疏忽,迁就和纵容孩子,在孩子无理要求和威胁中向孩子屈服,使得我们的孩子混淆是非概念,正像一位家庭心理学家指出的“家长的关爱就是孩子需要的维生素,但家长应当牢记,孩子需要正常剂量的维生素,缺它不可,过多无益。

”所以,希望我们的家长在孩子的成长过程中投注适时适度的关爱与教育。

  家长朋友们,望子成龙、望女成凤几乎是每一位家长的美好愿望,良好的开端是成功的一半,您的孩子者正处在人生道路上第一个重要的起跑线上,相信家长同志们会配合学校翻开孩子美好人生的第一乐章,希望您和我们能共同努力,合奏出优美的教育和旋!

谢谢大家!

  校长在家长会上的发言稿4尊敬的各位家长:

大家下午好!

首先对你们的到来表示由衷的感谢,今天到场的家长都是关心学校发展,关注孩子成长学习的合格家长,再次谢谢你们的支持。

  对于你们的到来我除了感谢之外,更有十分的敬佩之情。

因为你们是明智的家长,分得清只有孩子的事才是天大的事,再就是,你们的到来也是对你孩子的尊重,因为现在社会讲究的就是相互尊重。

没能到会的家长,除了对学校工作的不配合,也有对你自己孩子的不尊重,更是对我们教师的一片良苦用心的伤害。

我知道大家都忙,经济社会,不干事业不行,不挣钱不行。

但是不关心自己的孩子成长,孩子没人管学坏了,挣再多的钱,干再大的事业又有什么意义呢?

打工、经商是挣大钱,把孩子培养好了,一样是挣钱,而且学习好了是用脑子去挣钱,不再去考体力去流汗挣钱!

所以说,今天到会的家长,至少是合格的家长,或者说是优秀家长。

  古语说得好:

子孙若如我,留钱做什么,钱多易损其志。

子孙不如我,留钱做什么,钱多易增其过。

  今天没到会的家长,除了个别家长真的外出赶不回来,有的家长找借口说忙之外,其中还有一部分家长,对家长会的不理解。

我们目的就是通过家长会,使家长们更好的了解学校,更好的了解教师的教学情况,更好地了解孩子在学校的表现;同时也使老师们能进一步了解家长对孩子的关注态度,使老师们能更好的了解学生在家的表现,以便找到最好的教育方法,最佳的教育结合点。

大家理解了家长会的目的,以后我们还会择机召开家长会的。

希望真正关心孩子成长的各位能准时参加。

  当今社会,一提教师,立刻会引起羡慕的眼光,工作体面,旱涝保收。

其实当老师的苦只有老师自己知道。

老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与报酬的不平衡是外人不知道的。

网上流传着一首顺口溜:

  “教师奴隶化,学生祖宗化,加班日夜化,上班无偿化,待遇民工化。

当了教师吃苦受罪,教书育人终日疲惫。

工资不高还要交税。

  从早到晚比牛还累,一日三餐时间不对,抛家舍业愧对长辈。

”虽是戏谈,却也是我们老师工作的真实写照。

当老师真苦。

每天七点多就来到班级,一头扎在班里,从早到晚,没有一时歇息的时候。

每天除了上课,还要批改作业。

备课、听课、评课各种笔记、各种记录,哪样不写也不行。

在学校里除了上课还要时刻关注着孩子们的一举一动,生怕会出现什么安全事故,磕着碰着,因为我们这些教师深知:

一个学生在班里仅占几十分之一,但是对于每个家庭来讲就是这个家的全部。

  当老师真累。

身体的累尚能承受,但心累使教师承受着其他行业不曾承受的压力。

据调查,压力最大的有两个职业:

医生和教师。

医生医疗事故导致一个人的生命损灭,而教师的教育却涉及到几十个乃至上百个人一辈子甚至几辈的命运。

  正是我们的教师具备这种责任感,使得老师们能不请假就不请。

  但身心的疲惫使老师的身体状况很不乐观。

  老师担心学生的安全。

每天下课,就怕学生追逐打闹,现在的学生身体素质很差,身体一碰就青,牙一嗑就碎。

家长最关心的是自己的孩子别受委屈。

同学之间出现点磕碰,往往孩子之间没怎么样,家长之间却象仇人一样。

所以,教师比你们家长更操心。

  老师怕自己落后。

工作之余,努力提高自己的业务能力。

不断学习、培训。

学校经常考教师,教育局也年年组织考老师。

但我校的教师虽然年龄大但都以优异的成绩通过。

  尽管我们老师的工作,苦、累、压力大,年龄大,但他们依然快乐的工作、生活着。

他们把课堂作为享受幸福的重要舞台,和学生一起欢乐,一起成长。

他们幸福的源泉就是看到学生的健康成长和长大后的成功。

其次,我说说日常怎样管理我们的孩子。

  一,你们要了解一下学校的作息时间。

  五一以后我们就要执行夏季作息时间表,安午休。

我们要求学生2:

30以前不准入校。

你可以计算一下我们的孩子应该几点从家里出发合适呢?

不要太早。

太早了,孩子们会在路上多逗留,嬉戏,容易出问题。

我们要求2:

20从家里出发就行。

放学,算算什么时候应该回家,没有及时回家,就要孩子说明理由。

  回家后,你的孩子是怎样学习的,有没有做作业?

做到几点?

有没有什么反常行为?

有,就要及时与科任老师和班主任联系。

  二、教育孩子是学校的责任,同样也是家长的责任。

  下面就我看到了一些不良好现象给学校教育带来的一定影响,向我们家长们谈谈,看看我们家长到底有什么责任。

  现象之一:

不关心孩子在学校的生活、表现。

有个别家长因为忙于自己去打工挣钱,而对孩子在学校的学习、生活不闻不问,扔下孩子自己在家甚至有的孩子连饭都没得吃,大冬天里吃凉馒头,吃方便面,该长个子的年龄比人家矮了一大截,面黄肌瘦;孩子学习的全部责任推给了学校,连孩子在哪个教室、班主任是谁都不知道,对孩子学习不了解,不过问。

孩子身体耽误了,学习耽误了,挣钱再多又有何用,挣了钱你是为了谁,不是为了孩子吗?

现象之二:

默许孩子随便乱花钱,随便做学习读书以外的任何事情。

个别家长对孩子不能加以正确的教育和引导,孩子要什么给什么,什么流行穿什么,要穿什么就买什么,想做

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