职业技能实训平台《行政组织学》形成性考核答案大全.doc

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行政组织学职业技能实训

1

(单选题)下列属于狭义上的行政组织的是(政府)。

2

(单选题)在古埃及掌握着立法、行政、司法、军事大权的是(法老)。

3

(单选题)在我国古代的三省六部制中,主管全国人事的是(吏部)。

4

(单选题)在我国历史上提出政权和治权相区别,主张实行“五权分立”的是(孙中山)。

5

(单选题)职位是(人、目标与权责的结合)。

6

(单选题)下列不属于辅助机关的是(镇政府)。

7

(单选题)影响行政组织的外部环境的诸方面中,最基本的方面是(经济环境)。

8

(单选题)行政组织冲突产生的客观原因是(分配资源的有限)。

9

(单选题)行政组织目标管理的核心环节是(制定目标)。

10

(单选题)不属于行政组织变革的内部原因的是(执政党执政程度和方式的变化)。

11

(单选题)社会组织中规模最大的是(行政组织)。

12

(单选题)行政组织是国家意志的体现者,具有(政治性)

13

(单选题)保护环境属于体现为行政组织的(文化功能)

14

(单选题)古雅典的最高国家权力机关是(公民大会)

15

(单选题)古罗马帝国时期,掌握最高行政权力的是(皇帝)

16

(单选题)英国确立议会制的君主立宪政体是在(1688年)

17

(单选题)实行三权分立制度最为典型的国家是(美国)

18

(单选题)法国确立“半总统制半议会制”是在(法兰西第五共和国)

19

(单选题)确立我国专制主义中央集权的行政管理体制的是(秦朝)

20

(单选题)我国古代主管监察的御史台设立于(元朝)

21

(单选题)1949年我国最高行政机关是(政务院)

22

(单选题)马基雅维利的代表著作是(《君主论》)

23

(单选题)主张扩大行政部门权力的学者是(汉密尔顿)

24

(单选题)《科学管理原理》的作者是(泰罗)

25

(单选题)被称为“科学管理之父”的是(泰罗)

26

(单选题)组织平衡理论的代表人物是(巴纳德)

27

(单选题)提出“融合型—棱柱型—衍射型”三种行政组织模式的学者是(里格斯)

28

(单选题)认为政府的中心工作是掌好舵而不是划桨的组织理论是(企业家政府组织理论)

29

(单选题)荀子的行政思想是(仁)

30

(单选题)提出“劳心者治人,劳力者治于人",强调组织中专业化分工的古代思想家是(墨子)

31

(单选题)主张政令统一,提出“尚同”组织原则的古代思想流派是(墨家)

32

(单选题)1954年宪法规定,我国实行的行政组织体制是(混合制)。

33

(单选题)实行首长制的典型国家是(美国)

34

(单选题)下列属于美国总统的直属机构的是(白宫办公厅)

35

(单选题)英国地方行政组织不包括(州)

36

(单选题)我国国务院部门设置数量达到最高点是在1982年)

37

(单选题)提倡以人为本的管理方法是(情感型管理)

38

(单选题)行政组织编制的性质不包括(权威性)

39

(单选题)南京国民政府时期,我国的最高行政机关是(行政院)

40

(单选题)三公九卿制始创于(秦、汉)

41

(多选题)构成行政组织的物质要素有(人员;经费;物质条件)

42

(多选题)行为科学的组织理该的代表人物有(梅奥;弗里茨;巴纳德;西蒙帕森斯)

43

(多选题)以下属统率机关的有(图务院总理;省长;乡长)

44

(多选题)为使编制管理工作规范化,编制管理必须做到(标准化;程序化;制度化)

45

(多选题)行政组织权力变革的主要趋势是(横向分权;纵向分权;行政组织中地领导者向普通成员对社会宏观控制从集权向分权)

46

(多选题)行政组织的物质要素包括的(人员;经费;物资设备)

47

(多选题)三公九卿制的“三公”是指(丞相;太尉;御史大夫)

48

(多选题)宋朝的地方行政组织有(路;州;县)

49

(多选题)行政组织自身管理的一般方法有(规制型管理;情感型管理;市场化管理)

50

(多选题)(充分发展的可能性;发展方向的多样性;发展结果的差异性)属于人的发展的特征

51

(多选题)(有效运用人的潜能;有效开发人的潜能)是人力资源开发的根本目标

52

(多选题)(需要激励;目标激励;综合激励;行为激励)可以调动人的积极性

53

(多选题)(温度;湿度;噪声;辐射)属于人力资源生理开发研究的内容

54

(多选题)(职业开发;组织开发;管理开发;环境开发)属于人力资源开发的内容

55

(多选题)(改善组织内部的行为方式;提高组织的业务能力;提高组织内员工的满意度;提高适应环境的能力;提高组织内员工的积极性)属于人力资源组织开发的目标

56

(多选题)(社会环境;自然环境;工作环境;国际环境)属于人力资源开发活动的环境

57

(多选题)(时间性;主观能动性;消费性;创造性)属于人力资源的一般特点

58

(多选题)下列关于人力资源管理说法正确的是(管理的系统化;管理手段的现代化;管理的规范化;管理的标准化)

59

(多选题)(综合性;实用性)属于现代人力资源管理学的一般特点

60

(多选题)(推动企业发展的内在动力;能使企业赢得人才制高点)说明了现代化的人力资源管理在现代企业中的作用

61

(多选题)(采取使员工“自立自强”的策略;采取使员工“乐于成事的策略”;采取使员工“主动创新”的策略;采取使员工“积极主动”的策略)符合现代人力资源管理哲学思想。

62

(多选题)(动态优势原理;同素异构原理;互补增值原理;激励强化原理;公平竞争原理)属于现代人力资源管理的基本原理

63

(多选题)(完整全面地看待人的因素;因人而异;员工与企业共命运;随机制宜;公正平等地对待人)属于现代人力资源管理的原则

64

(多选题)(生理性民生理性需要;社会性行为与社会性需要;道德性行为与道理性需要;心理性行为与心理性需要)属于员工的基本特征

65

(多选题)(员工自我保护机制;员工激励;员工的成熟和发展)属于员工的动态特征

66

(多选题)(吸收、录用员工;保持、发展员工;评价、调整员工)属于企业人力资源管理的职能

67

(多选题)(工作岗位研究;人员素质测评)属于现代人力资源管理的基本测量技术

68

(多选题)(多元性;层次性;整体性)属于人力资源开发目标的特性

69

(多选题)(目标制定的整体性;目标实施的整体性;各人目标间不孤立)体现人力资源开发目标的整体性

70

(多选题)(生理性民生理性需要;社会性行为与社会性需要;道德性行为与道理性需要;心理性行为与心理性需要)属于员工的基本特征

71

(多选题)(员工自我保护机制;员工激励;员工的成熟和发展)属于员工的动态特征

72

(多选题)(吸收、录用员工;保持、发展员工;评价、调整员工)属于企业人力资源管理的职能

73

(多选题)(工作岗位研究;人员素质测评)属于现代人力资源管理的基本测量技术

74

(多选题)(能动性;社会性;整体性;两面性;可变性)属于人性的特征

75

(多选题)目前经管理学界中出现的人性假设学说主要有(经济人;社会人;复杂人;自我实现人)

76

(多选题)经济人假设理论的“经济人”又称(唯利人;实利人)

77

(多选题)(动力机制;压力机制;约束机制;保障机制;选择机制)属于人本管理机制

78

(多选题)对人力资本的理解正确的是(人力资本具有创造性;人力资本具有时效性;人力资本具有积累性;人力资本具有收益性;人力资本具有个体差异性)

79

(多选题)(动态性;连接性;收益形式多样化)属于人力资本投资的特性

80

(多选题)(实际支出;心理损失;直接支出;时间支出)属于人力资本投资支出

81

(多选题)(个体偏好及资本化能力;资本市场平均报酬率;货币时间价值及收益期限;劳动力市场工资水平;国家政策)能够影响私人投资收益率

82

(多选题)(人才发现;人才培养;人才教育;人才调剂;人才发展)属于人力资源开发的主要内容

83

(多选题)(社会发展需要的多元性;不同员工的发展需求不同;个体发展需求的多元性;员工的发展需求可能改变)说明了人力资源开发目标的多元性

84

(多选题)社会保险包括(养老保险;失业保险;工伤保险;医疗保险;生育保险)

85

(多选题)岗位评价经常使用的方法有(排列法;分类法;因素比较法;评分法)

86

(多选题)关于岗位分类法的正确描述是(成本相对较高;操作简单明了;划分类别是关键;适用于大企业管理岗位)

87

(多选题)下列项目中属于工资总额的项目是(计件工资;津贴和补贴;加班加点工资)

88

(多选题)下列不由企业缴纳费用的是(养老保险;失业保险;医疗保险)

89

(多选题)下列属于投入期产品生命周期策略的是(快速掠取策略;快速渗透策略;缓慢掠取策略)

90

(多选题)薪酬可以包括(工资;奖金津贴;提成工资;劳动分红;福利)

91

(多选题)薪酬管理的基本原则包括(对外具有竞争力原则;对内具有公正性原则;对员工具有激励性原则;对成本具有控制性原则)

92

(多选题)起草单项工资制度的程序包括(准确标注制度的名称;界定制度的作用对象与范围;明确工资支付与计算标准;涵盖该项工资管理制度的所有工作内容)

93

(多选题)下列计人工资总额的是(计时工资;计件工资;奖金;津贴和补贴)

94

(多选题)在明确了企业的薪酬政策与目标之后,接下来企业薪酬管理的基本程序还包括(工作岗位分析和评价;不同地区、行业、企业的薪酬调查;企业薪酬制度结构的确定;设置薪酬等级;设置薪酬标准)

1通过学习,你应该了解:

1.什么是组织,什么是行政组织?

2.行政组织体系的构成3.作为管理者为什么需要组织行为学知识4.在管理学中,对人的认识是逐步深化的,人的地位是不断提升的5.要提高管理的有效性,就必须能够预测和解释人的行为,从而改善其行为使之符合组织的期望6.在经济全球化和经济知识化的浪潮中,组织学面临的挑战和机遇2对组织的认识:

“群体与组织都是我们这个现实世界普遍存在的现象”。

卡斯特:

“我们对现代科学技术的巨大成就无不大为惊异,但是仔细想来,我们会认识到,获得这些成就的主要因素却是我们为达到各种目的而发展建立的各种社会组织的能力。

这些组织及其有效的管理工作的发展才真正是我们的巨大成就之一。

”因此,对组织的管理以及对组织管理的研究就是一个十分重要的问题。

31组织是由人组成的,又是由人来管理的。

要了解组织,就必须了解组织中的人,了解组织的构成,了解组织是如何影响组织中的个体行为和群体行为的,以及组织中的个体和群体又是怎样影响组织行为的,这些又会对管理和组织绩效产生什么影响?

这是管理学研究的重要方面,也是组织行为学研究的主要领域。

40现代社会发展的一个最明显的特征是,经济增长对人力资本的依赖越来越大,员工的素质和能力,劳动力的质量,已成为企业赢得竞争优势,保持可持续发展的最重要资源。

同时在管理活动中,几乎所有发生的问题都与人有关,耗费管理者时间精力最多的,也是与人有关的工作。

5美国通用电气公司(GE)的新任CEO伊梅尔特,在回答关于他工作时间的分配时曾说到,他每周60%以上的时间是用来与他的下属和客户沟通,他认为作为CEO最重要的素质就是在公司里传播思想,挑选和培养人才并激励他们。

杰克·韦尔奇:

“我的全部工作是关于人的工作,我不会设计发动机、我只能把赌注押在人身上。

”6-组织学(organizationalbehaviorOB)是一个研究领域,它探讨个体、群体、结构对组织内部的影响,以便应用这些知识来改善组织的有效性。

组织学研究的领域主要包括:

个体行为、群体行为、激励、领导和权威、人际沟通、群体结构和过程、群体冲突、组织及组织结构、组织文化、组织变革等等7组织学研究的三个层面:

个体行为组织学研究的起点就是从个体的行为出发,分析和解释各种因素对个体行为的影响,并对工作中的个体行为和组织绩效之间的关系进行研究。

这个领域主要是心理学家的贡献,从内部因素看包括态度、能力、个性、价值观、知觉、学习和动机等;而影响一个人行为的外部因素主要是组织的环境和政策,如组织结构与工作设计、工作设施与技术、领导与奖励制度、管理控制方式等会对组织成员产生什么影响。

8组织学研究组织中群体行为的方式,以及影响群体行为及工作绩效的因素。

比如,在群体中人们如何一起工作?

什么因素决定一个群体是团结和富有成效的还是分散和毫无结果的?

关于群体的知识主要来自于社会学家和和社会心理学家的工作,研究的主要内容包括群体构成、规范、角色、沟通、团队建设和冲突,以及群体文化、领导和工作满意等。

仅仅总结每个个体的活动不可能真正理解一群员工的行为,因为,群体中个体的行为与个人单独的活动是不一样的。

由于员工在组织中既是个体又是群体的成员,所以我们在研究组织中人的行为时,就需要从这两个方面入手9组织学也把整个组织作为它们的研究目标,而不是把重点仅仅放在较窄的组织中的个体和群体行为上。

这是因为社会的发展、环境的变化、制度的变迁乃至技术的进步,都会对组织行为产生非常大的影响,直接引发组织变革、结构调整并对组织文化造成冲击。

组织行为学关注的是组织与环境之间的关系,以及这种关系变化对组织绩效带来的影响。

研究的主要内容包括组织结构与设计、组织规模与发展阶段、组织所应用的技术、组织文化、组织的变革与创新等等,而核心仍是发挥组织的功能,提高组织的效率。

10111组织学研究的三个层面组织行为群体行为个体行为一、组织的性质及人类的组织化(了解一下就可以)12什么是组织?

什么是组织行为?

什么是组织?

美国著名管理学家巴纳德(C.I.Barnard)对组织所下的简单而明确定义:

“组织是由两个以上的人自觉协作的活动或力量所组成的系统”。

组织包含三个基本要素:

信息的联系协作的意愿共同的目标13可以从两个方面看组织:

一是作为一个实体的组织(organization),即把组织看作是为了达到自身目标而结合在一起的具有正式关系的一群人。

对于正式组织,这种关系是指有意识形成的职务和职位的结构。

二是将组织视为一个过程(organizing),组织的对象可能是人或者工作,即把组织看作是一种管理活动,如确定要完成的任务,谁来承担这些任务,如何把任务归类,以及谁向谁报告,决策在哪一级做出等等。

在正式的组织中,这是指组织成员认同和有意识建立的分工、协调和联系沟通的方式。

14组织是一个系统美国学者卡斯特(F.E.Kast)和罗森茨韦克(.E.Rosenzeig)为代表的系统学派,把组织作为自然环境和社会大系统中的一个分系统,任何组织又都可分为目标与价值、技术、社会心理、结构和管理等五个分(子)系统,这五个相互交织相互作用的分系统在整个环境超系统的制约下达到其目标。

组织为社会完成某种职能(产出),并从组织外部获得资源(投入);如果组织想成功地获得投入,它必须顺应社会制约和要求。

反之,组织也对其环境超系统产生影响1516管理分系统目标与价值分系统技术分系统社会分系统结构分系统材料、能源、信息的投入-产出流组织系统环境超系统171、静态的组织观念。

即以组织结构为研究的主要取向。

认为组织是人们为了达到一定目的和需要,按照一定形式联合起来的,具有特定结构和活动方式的人的群体。

简单地说,即认为组织是追求一定目标的人的集合体或者是权责分配关系构成的体系。

早期管理学家基本上都持有与此相同或相近的观点和看法。

马克斯·韦伯的科层组织理论更是典型的静态组织观的楷模。

2、动态的组织观。

即从组织成员的相互交往行为的角度,也就是从行为科学的角度分析研究组织的一种取向。

认为组织是为达到一定目标而行动的人的活动体,组织目标的实现有赖于领导、决策、沟通、协调等一系组织列人的活动过程。

这种观点认为组织是一个活动体,是一群人为完成工作时的一致行动或运作。

183、生态的组织观。

这种组织观是以组织与内部环境和外部环境的平衡角度为研究的基本价值取向。

认为组织不仅仅有静态的结构、动态的功能与行为,而且是一个有机的生命体,是随着环境变化而自我适应,自我调整的一个开放系统,是整个社会系统的一个子系统。

4、精神的(或心态的)组织观。

这一组织观点以心理的或精神为研究的价值取向。

认为组织不仅是权责分配关系,人与人之间的互动关系,或是一种不断变迁的生命体,同时也是一种群体的精神和意识。

这种组织观是对动态组织观的一种延伸,将组织看成是一种意志和精神的有机组合。

从上面不同角度的分析和解释来看,我们认为:

组织是在特定社会环境之中,由一定要素组成的,为了达成一定目标而建立起来的,并随着内部要素和外部环境不断变化而自求适应和调整,并具有特定文化特征的一个开放系统。

19二、组织的构成要素(要理解的内容)1、组织目标:

2、机构设置:

3、人员构成:

4、权责体系:

5、制度规范:

6、资金设备:

7、技术:

8、信息沟通:

9、团体意识:

10、环境:

目标是组织赖以存在和发展的基础。

机构既是组织分工的产物,也是组织活动的平台。

组织是人的群体,是以人为核心形成的,因此,人是构成组织的基本细胞。

组织是一个纵横交错的权责体系。

职务、职权、职责是构成组织权责体系的三大要素。

规范是人们行动的准则和互动的基础。

资金、房屋、车辆、通讯器材、办公用品等物财设备是组织开展各项活动的物质基础。

每个组织都拥有为其工作所用的技术。

从某种意义上说,组织运转的过程,就是组织对各种信息进行收集、整理、利用、加工和传输的过程。

团体意识是指组织成员对组织在思想上、认识上、感情上和行为上拥有共同一致的价值观。

团体意识是维系组织存在与发展的灵魂。

每个组织都处于某一特定的并且必须适应的物质、科技、文化和社会环境之中。

所有组织的存在都依赖于与其所处的环境的关系。

组织的构成要素:

20组织无形要素有形要素人员构成资金设备内环境信息沟通技术外环境团体意识制度规范权责体系机构设置组织目标21正式组织是指以明文规定的形式确立下来,成员具有正式分工关系的组织。

正式组织具有下列特征:

(1)经过特定规划建立起来的,并不是自发的形成;

(2)有较为明确的组织目标;(3)组织内部分成各个部门,各个部门的职责、权限及完成工作任务皆有明确规定;(4)组织内各个职位,按照等级原则进行法定安排,每个人承担一定的角色;(5)有明确的法律、制度和行为规范。

如政府组织、军队组织等。

三、组织的分类(要理解的内容)1、正式组织和非正式组织非正式组织是正式组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致,未经人为的设计而产生交互行为和意识,并由此自然形成一种人际关系。

非正式组织具有以下特点:

(1)自发性。

(2)内聚性。

(3)不稳定性。

(4)领袖作用较大。

按组织内部是否有正式的分工关系,将组织分为两大类:

正式组织和非正式组织。

22强制性组织。

这种类型的组织以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,即强制当事人服从组织的管理。

功利性组织。

这种类型的组织是以金钱、物质利益诱导作为权威基础,即以功利或物质报偿的方式作为管理和控制部属的主要手段。

规范性组织。

这种类型的组织以荣誉的报赏或规范作为管理部属的方式。

2、强制性组织、功利性组织和规范性组织美国学者艾桑尼以组织中人员对上级服从程度、上级对下级权力运用的关系,即组织中权威产生的基础对社会组织进行分类,将组织分为强制性、功利性和规范性组织。

233、互利组织、服务组织、企业组织和公益组织。

互利组织。

这种组织是以组织的参与者或成员为主要的受惠对象,组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益。

服务组织。

这种组织的基本功能是以服务为主。

组织的受惠者,乃公众中与组织有直接接触者。

企业组织。

企业组织的受惠者是组织的所有者和股东、经理人员。

公益组织。

公益组织的主要受惠对象是全体公民。

美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特根据组织目标和受益者的关系,把组织划分为互利组织、服务组织、企业组织和公益组织四类。

24经济组织。

经济组织是人类社会最基本的社会组织,它承担着为社会创造和提供物质财富的职能。

它存在于生产、交换、分配、消费等不同领域。

政治组织。

政治组织是一种追求、运用、分配社会公共权力为基本目标的组织。

文化性组织。

文化性组织是以满足人们各种文化需求为目的,为社会提供和创造精神财富为职能的组织。

群众性组织。

群众性组织是特定社会群体为追求和保障自己地位和权利的自治性组织。

宗教性组织。

宗教性组织是以某种宗教信仰为宗旨而形成的组织。

4、政治性组织、经济性组织、文化性组织、群众组织、宗教组织依据人类社会生活的基本领域,以及组织的性质可以把组织划分为政治、经济、文化、群众、宗教组织。

25四、组织的功能与作用(要掌握的内容)组织的功能就是组织系统内部诸要素在相互作用过程中所表现出来的属性,它具体表现为组织系统的功效和作用。

从系统论的角度来看,任何一种社会组织大体都发挥三种功能:

(1)“聚合”功能;

(2)“转换”功能;(3)“释放”功能。

具体来说,组织的功能和作用主要体现在:

1、组织能够创造一种新的合力,起着“人力放大”作用。

2、组织能够产生一种协同效应,提高组织工作的效率。

3、组织能够满足人们的需要。

五行政组织的含义1、广义:

泛指一切具有计划、组织、指挥、协调等功能的组织机构。

它既包括政府行政机关,也包括立法司法等部门中的管理行政事务的机构,同时也包括政府部门以外的企业、事业及社会团体中管理行政事务的机构。

2、狭义:

仅指政府中的行政执行部门。

26行政组织的法律意义27目前,我国中央行政组织法主要由三部分组成:

第一,《宪法》中的规定。

如《宪法》第三章第三节规定了国务院的性质、组成、任期、职权、以及总理负责制和各部门首长负责制等。

此外,宪法总纲中的部分条文也适用于国务院。

如《宪法》第3条规定:

“中华人民共和国的国家机构实现民主集中制的原则。

”28第二,法律的规定。

具体有三种形式,一是完整的行政组织法典,如《国务院组织法》。

该法仅有11个条文,在宪法之外规定了国务院的会议制度、行为方式,国务委员的职责,国务院秘书长的设置,国务院部委的设置程序,国务院直属机构与办事机构的设置以及国务院各部门的领导副职制度等。

二是单行法律中有关中央政府及各部门的规定,如《立法法》对国务院立法权限的规定等。

三是法律性文件。

如《第九届全国人民代表大会第一次会议关于国务院机构改革方案的决定》。

292第三,行政法规的规定。

如《国务院行政机构设置和编制管理条例》。

该条例根据《国务院组织法》的规定,进一步明确了国务院行政机关的设置程序,并对编制管理作了规定。

3031六、行政组织的特性(要理解)行政组织就是指为推行国家公共行政事务而依法建立起来的各种行政机关的统称。

与其它社会组织相比,行政组织具有明显的特点:

1、行政组织是唯一可以合法使用暴力的组织。

2、行政组织是一个具有天然垄断地位的组织。

3、行政组织是可以合法行使行政权的组织。

4、行政组织是承担公共责任的组织。

5、行政组织是追求公共利益为目的的组织。

1静态的意义:

指国家为执行政务,按照宪法和有关法律规定的程序组建的国家行政机关的体系,它是国家机关的重要组成部分。

动态的意义:

指国家行政机关作为一个管理系统为完成国家行政任务,在宪法和有关法律规定的职权范围内,行使国家行政权,发挥领导和管理国家政务的职能而产生的各种的组织活动。

综上所述,行政组织概念应包括组织机构的实体、管理功能运

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