学校管理教育复习资料.docx

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学校管理教育复习资料

复习资料

名称：

2014期末考试资料

内容：

一、单选题

第1题

（2）分

36.下列不属于学生的破坏行为的是

A、在课堂上随意讲话

B、制造噪音

C、玩弄物品、扔东西

D、打架

答案：

第2题

（2）分

33.常态编班是将学生均衡地分到各班，这种方式有利于

A、学生的身心健康

B、教育公平

C、提高教学质量

D、提高学习效率

答案：

第3题

（2）分

43.选课制度的杠杆是

A、教师指导

B、民主管理

C、学生自主

D、公正合理

答案：

第4题

（2）分

28.激励理论主要分为

A、需要型激励理论和期望理论

B、公平理论和期望理论

C、需要型理论和过程型理论

D、公平理论和双因素理论

答案：

第5题

（2）分

32.体现学生在校学习生活的开始的学校工作是

A、军训

B、开学典礼

C、编入学籍

D、入学和编班

答案：

第6题

（2）分

42.现行教学管理制度的弊端不包括

A、以“分”为本，盛行分数管理

B、以“权”为本，权利至上

C、以“章”为本，形式主义泛滥

D、以“利”为本，无利不往

答案：

第7题

（2）分

30.学生的社会化过程就是个体身心发展和（）相适应的过程。

A、外界世界

B、内心世界

C、素质发展

D、身心健康

答案：

第8题

（2）分

37.下列属于学生攻击行为的是

A、大声喧哗

B、急于回答问题

C、指责他人

D、爱做小动作

答案：

第9题

（2）分

39.学校管理活动的中心任务是

A、学生管理

B、教师管理

C、员工管理

D、教学管理

答案：

第10题

（2）分

35.在对学生的道德行为进行管理时要遵循（）原则。

A、和谐性

B、公正性

C、发展性

D、指导性

答案：

第11题

（2）分

44.教学计划管理不包括

A、学校教学工作计划

B、学科备课组工作计划

C、学校招生计划

D、学科教学计划

答案：

第12题

（2）分

11.我国中小学现阶段实行的领导体制是

A、校务委员会制

B、校长负责制

C、校长责任制

D、党支部领导下的校长分工负责制

答案：

第13题

（2）分

16.对学校的全部工作实行定员、定额、定量和定时间的制度是

A、会议制度

B、奖励制度

C、管理制度

D、岗位制度

答案：

第14题

（2）分

59.下列不属于柔性管理的特征的是

A、启发性

B、被动性

C、创造性

D、变动性

答案：

第15题

（2）分

60.下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是

A、社会主管，校社联合

B、学校主管，校企联合

C、教育行政部门统筹，校际联合

D、物业托管，校企联合

答案：

第16题

（2）分

12.校长负责制从主体数量上来看是

A、多长制

B、两长制

C、一长制

D、委员会制

答案：

第17题

（2）分

8.古典管理理论包括

A、决策理论、系统管理理论、权变理论

B、科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论

C、人际管理理论、激励理论、领导效能理论

D、强化理论、期望理论、敏感性训练理论

答案：

第18题

（2）分

10.建国后我国中小学第一个领导体制是

A、校务委员会制

B、党支部领导下的校长负责制

C、校长责任制

D、革命委员会制

答案：

第19题

（2）分

58.学生公寓社会化可以采取方式不包括

A、教职工集资建设学生公寓

B、学校向银行贷款

C、学校与房地产开发商联合建设

D、学生集资建设

答案：

第20题

（2）分

管理要素包括哪些

A、人力、物力、财力

B、计划、执行、检查和处理

C、主体、客体、方法、环境

D、计划、组织、协调、控制

答案：

二、判断题

第21题

（2）分

21.在学校中，不同年龄层次的教职工其优势需要大体上是相同的。

正确

错误

答案：

错误

第22题

（2）分

24.教学工作的复杂性决定了教师专业结构的复杂性，决定了教师专业发展的多样性。

正确

错误

答案：

正确

第23题

（2）分

28.教育是使学生由自然人向社会人转变的过程，这是一个社会化的过程。

正确

错误

答案：

正确

第24题

（2）分

40.中小学教育经费拨款主要是以地方经济水平为依据。

正确

错误

答案：

错误

第25题

（2）分

34.教师是教学工作的主要参与者，是教学管理工作成功与否的关键因素。

正确

错误

答案：

正确

第26题

（2）分

17.法律方法比行政方法具有更高程度的强制性。

正确

错误

答案：

正确

第27题

（2）分

23.教师是一个特殊的职业，很容易产生职业倦怠，所以只需对教师的精神进行激励。

正确

错误

答案：

错误

第28题

（2）分

27.学校办学的根本目的是促进学生发展、满足学生发展和成才过程中的各种需要。

正确

错误

答案：

正确

第29题

（2）分

39.作业的布置、批改，是课堂教学必不可少的环节。

正确

错误

答案：

正确

第30题

（2）分

30.在编班的过程中，应该采用优差生分开管理的班级制度。

正确

错误

答案：

错误

三、论述题

第31题（20）分

6.教师激励的策略有哪些？

答案：

（1）善于抓住教职工的优势需要，实行需要激励

（2）在满足保健因素的基础上，充分发挥激励因素的作用

（3）善于为教师树立恰当的目标，实行目标激励

第32题（20）分

用自己的理解说明如何完善校长负责制？

（1）建立科学的校长选举制度

（2）建立合理的民主管理机制

（3）不断推进改革，建立校长问责制

一、单选题

第1题

（2）分

34.学习的评价与考核的方式不包括

A、考试

B、评议

C、档案评价法

D、成绩评价法

答案：

第2题

（2）分

22.教师管理的途径不包括

A、吸引教师

B、强化教师

C、保育教师

D、管理教师

答案：

第3题

（2）分

31.领导者在实行管理时，应该使学校的管理目标与社会育人目标相一致，用（）的观点实施对学生的管理和教育。

A、公平公正

B、和谐发展

C、协调一致

D、科学持续

答案：

第4题

（2）分

4.世界上最早的教育理论专著是？

A、昆体良《论演说家的教育》

B、杜威《论民主主义教育》

C、中国的《学记》

D、夸美纽斯《大教学论》

答案：

第5题

（2）分

2.学校管理的主体有哪些？

A、学校领导者、教师、学生、家长

B、学校领导者、教师

C、校长、学校行政部门

D、教师、校长

答案：

第6题

（2）分

8.古典管理理论包括

A、决策理论、系统管理理论、权变理论

B、科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论

C、人际管理理论、激励理论、领导效能理论

D、强化理论、期望理论、敏感性训练理论

答案：

第7题

（2）分

12.校长负责制从主体数量上来看是

A、多长制

B、两长制

C、一长制

D、委员会制

答案：

第8题

（2）分

10.建国后我国中小学第一个领导体制是

A、校务委员会制

B、党支部领导下的校长负责制

C、校长责任制

D、革命委员会制

答案：

第9题

（2）分

58.学生公寓社会化可以采取方式不包括

A、教职工集资建设学生公寓

B、学校向银行贷款

C、学校与房地产开发商联合建设

D、学生集资建设

答案：

第10题

（2）分

管理要素包括哪些

A、人力、物力、财力

B、计划、执行、检查和处理

C、主体、客体、方法、环境

D、计划、组织、协调、控制

答案：

第11题

（2）分

41.下列不属于学生事务的系列制度的是

A、学籍管理条例

B、学生成绩考核与管理制度

C、学生补缺补差辅导制度

D、学生选课制度

答案：

第12题

（2）分

5.在我国，学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是？

A、16世纪末

B、18世纪初

C、18世纪末19世纪初

D、19世纪初20世纪末

答案：

第13题

（2）分

29.学校管理者在设置目标时注意事项不包括

A、教师参与目标制定

B、注意目标的科学性

C、目标设置要有阶段性

D、目标应尽量具体

答案：

第14题

（2）分

40.教学管理组织系统中直线职能型结构的缺点不包括

A、多头领导

B、缺乏一定的横向交流与协作

C、机构臃肿，效率低下

D、容易产生阻隔、冲突

答案：

第15题

（2）分

15.由学校制定的规章制度不包括

A、会议制度

B、奖励制度

C、管理制度

D、岗位制度

答案：

第16题

（2）分

11.我国中小学现阶段实行的领导体制是

A、校务委员会制

B、校长负责制

C、校长责任制

D、党支部领导下的校长分工负责制

答案：

第17题

（2）分

16.对学校的全部工作实行定员、定额、定量和定时间的制度是

A、会议制度

B、奖励制度

C、管理制度

D、岗位制度

答案：

第18题

（2）分

36.下列不属于学生的破坏行为的是

A、在课堂上随意讲话

B、制造噪音

C、玩弄物品、扔东西

D、打架

答案：

第19题

（2）分

59.下列不属于柔性管理的特征的是

A、启发性

B、被动性

C、创造性

D、变动性

答案：

第20题

（2）分

60.下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是

A、社会主管，校社联合

B、学校主管，校企联合

C、教育行政部门统筹，校际联合

D、物业托管，校企联合

答案：

二、判断题

第21题

（2）分

12.学校规章制度一旦形成，只对学生产生约束作。

正确

错误

答案：

错误

第22题

（2）分

14.管理上的经济方法，主要指运用经济手段。

正确

错误

答案：

正确

第23题

（2）分

18.思想教育方法是一种符合学校工作特点的、有效的管理方法。

正确

错误

答案：

正确

第24题

（2）分

20.对教师进行管理，首先要重视安全因素。

正确

错误

答案：

错误

第25题

（2）分

9.我国中小学领导体制经历了五个主要阶段。

正确

错误

答案：

错误

第26题

（2）分

13.行政方法的强制性主要体现在思想上、行动上、纪律上服从统一的意志，它要求原则上的统一，不允许人们在方法上的灵活机动。

正确

错误

答案：

错误

第27题

（2）分

48.学生餐饮社会化就是将学生的餐饮服务交由学校承办，社会实行宏观管理。

正确

错误

答案：

错误

第28题

（2）分

19.教师的专业发展过程呈现出明显的阶段性，有发展、有停滞、有低潮。

正确

错误

答案：

正确

第29题

（2）分

22.在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点。

正确

错误

答案：

正确

第30题

（2）分

16.追求升学率、体罚学生等符合教育法律的相关规定。

正确

错误

答案：

错误

三、论述题

第31题（20）分

5.论述教师发展的策略

答案：

（1）树立教师专业化的新理念

（2）以人为本，注重教师自主的专业发展

（3）学校要尽可能地创设有利条件，提高教师专业意识与专业素质

第32题（20）分

8.论述现行教学管理制度的弊端。

答案：

（1）以“分”为本，盛行分数管理。

分数是评判学生学业成绩和教师教学质量的重要标志，强调考分，强调公开竞争，起到了促进社会进步的积极作用。

（3）以“权”为本，权利至上。

现行教学管理的另一个弊端是教学都要听领导的，听权威的，听教科书的，听教参的，尤其更要听负责中考、高考、会考的教育管理部门的。

（2）以“章”为本，形式主义泛滥。

相当一段时间以来，学校的教学管理重在规章制度上作文章，把规章细则化、标准化，量化评分、量化考核、量化管理，教学过程被程序化、机械化、标准化了。

一、单选题

第1题

（2）分

11.我国中小学现阶段实行的领导体制是

A、校务委员会制

B、校长负责制

C、校长责任制

D、党支部领导下的校长分工负责制

答案：

第2题

（2）分

16.对学校的全部工作实行定员、定额、定量和定时间的制度是

A、会议制度

B、奖励制度

C、管理制度

D、岗位制度

答案：

第3题

（2）分

59.下列不属于柔性管理的特征的是

A、启发性

B、被动性

C、创造性

D、变动性

答案：

第4题

（2）分

60.下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是

A、社会主管，校社联合

B、学校主管，校企联合

C、教育行政部门统筹，校际联合

D、物业托管，校企联合

答案：

第5题

（2）分

36.下列不属于学生的破坏行为的是

A、在课堂上随意讲话

B、制造噪音

C、玩弄物品、扔东西

D、打架

答案：

第6题

（2）分

33.常态编班是将学生均衡地分到各班，这种方式有利于

A、学生的身心健康

B、教育公平

C、提高教学质量

D、提高学习效率

答案：

第7题

（2）分

28.激励理论主要分为

A、需要型激励理论和期望理论

B、公平理论和期望理论

C、需要型理论和过程型理论

D、公平理论和双因素理论

答案：

第8题

（2）分

32.体现学生在校学习生活的开始的学校工作是

A、军训

B、开学典礼

C、编入学籍

D、入学和编班

答案：

第9题

（2）分

43.选课制度的杠杆是

A、教师指导

B、民主管理

C、学生自主

D、公正合理

答案：

第10题

（2）分

42.现行教学管理制度的弊端不包括

A、以“分”为本，盛行分数管理

B、以“权”为本，权利至上

C、以“章”为本，形式主义泛滥

D、以“利”为本，无利不往

答案：

第11题

（2）分

8.古典管理理论包括

A、决策理论、系统管理理论、权变理论

B、科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论

C、人际管理理论、激励理论、领导效能理论

D、强化理论、期望理论、敏感性训练理论

答案：

第12题

（2）分

12.校长负责制从主体数量上来看是

A、多长制

B、两长制

C、一长制

D、委员会制

答案：

第13题

（2）分

10.建国后我国中小学第一个领导体制是

A、校务委员会制

B、党支部领导下的校长负责制

C、校长责任制

D、革命委员会制

答案：

第14题

（2）分

58.学生公寓社会化可以采取方式不包括答案：

A、教职工集资建设学生公寓B、学校向银行贷款

C、学校与房地产开发商联合建设D、学生集资建设

第15题

（2）分

管理要素包括哪些答案：

A、人力、物力、财力B、计划、执行、检查和处理

C、主体、客体、方法、环境D、计划、组织、协调、控制

第16题

（2）分

30.学生的社会化过程就是个体身心发展和（答案：

A）相适应的过程。

A、外界世界B、内心世界C、素质发展D、身心健康

第17题

（2）分

37.下列属于学生攻击行为的是答案：

A、大声喧哗B、急于回答问题C、指责他人D、爱做小动作

第18题

（2）分

39.学校管理活动的中心任务是答案：

A、学生管理B、教师管理C、员工管理D、教学管理

第19题

（2）分

35.在对学生的道德行为进行管理时要遵循（答案：

C）原则。

A、和谐性B、公正性C、发展性D、指导性

第20题

（2）分

44.教学计划管理不包括答案：

A、学校教学工作计划B、学科备课组工作计划

C、学校招生计划D、学科教学计划

二、判断题

40.中小学教育经费拨款主要是以地方经济水平为依据。

答案：

错误

第22题

（2）分

34.教师是教学工作的主要参与者，是教学管理工作成功与否的关键因素。

答案：

正确

第23题

（2）分

30.在编班的过程中，应该采用优差生分开管理的班级制度。

答案：

错误

第24题

（2）分

21.在学校中，不同年龄层次的教职工其优势需要大体上是相同的。

答案：

错误

第25题

（2）分

24.教学工作的复杂性决定了教师专业结构的复杂性，决定了教师专业发展的多样性。

答案：

正确

第26题

（2）分

28.教育是使学生由自然人向社会人转变的过程，这是一个社会化的过程。

答案：

正确

第27题

（2）分

17.法律方法比行政方法具有更高程度的强制性。

答案：

正确

第28题

（2）分

23.教师是一个特殊的职业，很容易产生职业倦怠，所以只需对教师的精神进行激励。

答案：

错误

第29题

（2）分

27.学校办学的根本目的是促进学生发展、满足学生发展和成才过程中的各种需要。

答案：

正确

第30题

（2）分

39.作业的布置、批改，是课堂教学必不可少的环节。

答案：

正确

三、论述题

第31题（20）分

论述现行教学管理制度的弊端。

答案：

（1）以“分”为本，盛行分数管理。

分数是评判学生学业成绩和教师教学质量的重要标志，强调考分，强调公开竞争，起到了促进社会进步的积极作用。

（3）以“权”为本，权利至上。

现行教学管理的另一个弊端是教学都要听领导的，听权威的，听教科书的，听教参的，尤其更要听负责中考、高考、会考的教育管理部门的。

（2）以“章”为本，形式主义泛滥。

第32题（20）分

用自己的理解，阐述在学校管理活动中如何运用经济管理方法？

答案：

（1）物质激励和精神激励

（2）奖惩结合，赏罚分明

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