护理三基护理基础理论1.docx
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护理三基护理基础理论1
护理三基护理基础理论1
考试时间：
4分钟总分：
0分
一．单选题（共85题，每题0分）
1.人体必需氨基酸不包括：
（）
A．精氨酸B．亮氨酸
C．蛋氨酸D．色氨酸
2.护理质量能否得到保证主要依赖于：
（）
A．护理工作模式B．护理管理者的理念
C．护士自身的素质D．护士的学历
3.下列哪项不是罗伊适应模式的基本内容：
（）
A．心理功能B．自我概念
C．角色功能D．互相依赖
4.护理程序的步骤为：
（）
A．评估、计划、实施B．评估、计划、实施、评价
C．评估、诊断、计划、实施、评价D．评估、整理、诊断、计划、实施、评价
5.持有《护士执业证书》的护理人员在进行执业前必须经过：
（）
A．专业培训B．临床实践3个月以上
C．注册D．积累一定的护理经验
6.护理技术管理的重点是：
（）
A．提高护理质量B．提高技术整体功能
C．护士D．基础护理技术
7.道德自律与道德他律的正确关系是：
（）
A．道德自律是条件B．道德他律是基础
C．两者之间的关系是统一的D．两者之间没有联系
8.在护理活动中，应以下列哪一项为中心：
（）
A．以完成的护理工作内容为中心B．以医院管理的重点任务为中心
C．以维护医护人员的利益为中心D．以护理的服务对象为中心
9.护理技术管理的前提是：
（）
A．提高护理质量B．提高基础护理技术
C．提高技术整体功能D．提高服务质量
10.伦理是道德现象的：
（）
A．进步化和理论化B．进步化和系统化
C．理论化和实践化D．系统化和理论化
11.关于无意识心理护理，正确的是：
（）
A．产生于护士护理病人的特定时候B．护士有意识地实现对病人的心理调节、支持
C．提前干预病人的共性心理问题D．护士的一切言谈举止和护理活动都可以产生心理护理的效果
12.属于客观方面的健康资料是：
（）
A．疼痛B．愉快
C．水肿D．乏力
13.下列哪项是人体必需脂肪酸：
（）
A．赖氨酸B．亮氨酸
C．蛋氨酸D．亚油酸
14.整体护理的指导思想是：
（）
A．以问题为本B．以人为本
C．以护理对象的生理需要为本D．以护理对象的心理需要为本
15.低蛋白膳食病人每天蛋白质摄入量为：
（）
A．
16.在马斯洛的人类基本需要层次中，最高层次的需要是：
（）
A．爱与归属的需要B．安全需要
C．自我实现的需要D．尊重需要
17.关于心境的描述，正确的是：
（）
A．是微弱而持久的情绪状态B．是一种持久和强烈的情绪状态
C．是针对某一事件的特定体验D．由一种出人意料的紧急情况所引起
18.临床护理工作中，按其工作内容进行分工的工作模式是：
（）
A．责任制护理B．功能制护理
C．个案护理D．小组护理
19.属于主观方面的健康资料是：
（）
A．体温39℃B．胸闷、气短
C．呼吸急促D．口唇发绀
20.继续护理学教育是：
（）
A．终身性护理学教育B．护理学历教育
C．规范化专业培训D．护理知识培训
21.护理技术管理的先导是：
（）
A．开展新业务、新技术B．基础护理技术
C．提高护理质量D．提高护理技术
22.下列哪项不属于个性化心理护理的特点：
（）
A．目标明确B．针对性强
C．规律性强D．特异性强
23.下列哪项不会影响护士职业角色化的过程：
（）
A．社会文化B．职业教育
C．角色行为自我调控D．年龄
24.下列哪项不是护患沟通的主要目的：
（）
A．收集资料B．积累科研资料
C．治疗或辅助治疗D．建立和改善护患关系
25.护士在制定计划中列出“3天内病人自觉腹胀症状减轻”，这是：
（）
A．护理诊断B．护理措施
C．护理目标D．护理评价
26.确定护理诊断时应注意：
（）
A．护理诊断是关于病人疾病所引起的生理问题B．一个疾病只有一项护理诊断
C．一项护理诊断针对一个护理问题D．一项护理诊断说明一种病理改变
27.依据罗伊的模式，护理人员可通过哪种方式帮助病人：
（）
A．积极联系医生B．有效执行医嘱
C．控制或改变刺激，提高人的应对能力和扩大适应区D．运用护理程序实施计划
28.下列哪项因素可以促进人体对钙的吸收：
（）
A．膳食中植酸B．膳食中未吸收的脂肪酸
C．肠腔pH值降低D．肠腔pH值升高
29.下列哪项不是评价生活质量的维度：
（）
A．经济状态B．躯体状态
C．社会状态D．心理状态
30.护理技术管理的目标是：
（）
A．以病人为中心B．提高护理质量
C．提高基础护理技术D．开展新业务、新技术
31.塞里（SelyeH）认为，压力是人体对任何加诸于他的需求所作的：
（）
A．特异性反应B．非特异性反应
C．应激D．防卫
32.护理理念的基本要素是：
（）
A．个人、家庭、社区、社会B．人、健康、疾病、护理
C．健康、疾病、环境、护理D．人、健康、环境、护理
33.应激对身心健康的影响，正确的是：
（）
A．应激对身心健康有害B．应激对健康的影响与持续时间无关
C．不同应激原可造成不同的身心伤害D．适度的应激对健康有益
34.下列不属于奥勒姆自理模式基本结构的是：
（）
A．自理结构B．助理结构
C．自理缺陷结构D．护理系统结构
35.护理伦理学主要研究：
（）
A．护理职业道德B．护理职业技术
C．护理行为准则D．护理规范
36.健康相关行为是指：
（）
A．危害健康行为B．心理保健行为
C．促进健康行为和危害健康行为D．定期体格检查
37.在以下护理理念的基本要素中，哪项不是影响和决定护理实践的因素：
（）
A．人B．健康
C．护理D．治疗
38.非语言行为不包括：
（）
A．介绍B．倾听
C．微笑D．抚摸
39.下列哪项不是病人教学原则：
（）
A．实用原则B．定时教育原则
C．因人施教原则D．目标实现原则
40.护患关系不包括：
（）
A．工作关系B．信任关系
C．上下级关系D．治疗关系
41.依据赛里的压力学说，下列哪项不是人体对压力原的反应分期：
（）
A．警觉期B．否认期
C．抵抗期D．衰竭期
42.低盐饮食每天供盐量为：
（）
A．2～3gB．3～4g
C．1～2gD．1.5g
43.下列哪项不属于纽曼的保健系统模式：
（）
A．压力原B．机体防御功能
C．物理治疗D．预防性护理活动
44.下列哪项食物不富含维生素A：
（）
A．动物肝脏B．全奶
C．豆类D．水果
45.病人教育对象是指：
（）
A．病人家属B．住院病人
C．出院病人D．病人及其家属
46.日常生活中不属于促进健康的行为是：
（）
A．求医行为B．病人角色行为
C．不断增加营养D．戒除不良嗜好
47.关于护理诊断的描述方式，错误的是：
（）
A．问题+症状+原因B．问题+原因
C．原因+症状D．问题某些健康的护理诊断
48.依据纽曼模式，护理的主要功能是：
（）
A．执行医嘱B．执行护理程序
C．帮助护理对象保持、恢复系统的平衡和稳定D．健康教育
49.列哪种情况不得获得《护士执业证书》：
（）
A．取得普通中等卫校护理专业毕业文凭B．取得国外或者港、澳、台地区护士学校护理专业毕业文凭
C．取得护理专业培训结业证书D．省卫生行政部门规定的护理人员
50.护士与病人交流中最重要的技巧是：
（）
A．核实所听内容B．沉默
C．同情D．用心倾听
51.护理人员在给病人做口腔护理时，宜采取下列哪种距离：
（）
A．亲密的距离B．个人的距离
C．社会的距离D．公众的距离
52.决定护理质量的关键因素是护理人员的：
（）
A．工作态度和行为B．护理技术
C．经验D．学历
53.特殊治疗膳食不包括：
（）
A．糖尿病膳食B．低脂肪膳食
C．溃疡病膳食D．血液病膳食
54.下列哪项为护士再次注册的条件之一：
（）
A．取得护理专业培训结业证书B．具备一定的护理工作经验
C．每年经过新理论、新知识培训D．每年修满继续教育规定学分
55.以下营养素中哪种为使用最多、价格最便宜的供能物质：
（）
A．蛋白质B．脂肪
C．水D．糖
56.低钠饮食每日供钠量为：
（）
A．
57.护理心理学研究的是：
（）
A．护理情境与个体相互作用的规律B．普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律
C．护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化的规律D．医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律
58.下列哪项不是整体护理的实践特征：
（）
A．以现代护理观为指导B．以护理程序为核心
C．以治疗为中心D．实施主动的计划性护理
59.有关护理程序的概念描述，正确的是：
（）
A．是一种护理工作的分Ⅰ类型B．是一种护理工作的简化形式
C．是一种技术操作的程序D．是一种全面实施整体护理的理论与实践模式
60.病人教育程序应注重：
（）
A．解决病人对健康问题的反应B．调动并激励病人参与促进康复的护理过程
C．按护理程序的五个步骤进行D．科学的思维方法和工作方法
61.病人自主性是指：
（）
A．病人合乎理性的决定和行动B．病人在治疗上的自我决定
C．病人在护理上的自我决定D．病人住院期间可以随意外出
62.以下哪种沟通技巧的运用可使对方有较多的控制权：
（）
A．沉默B．核实所听内容
C．开放式提问D．封闭式提问
63.处理护理纠纷时应做到：
（）
A．实事求是B．以病人利益为中心
C．以护士利益为中心D．以医院利益为中心
64.护理诊断中“S”的含义是：
（）
A．健康问题B．诊断定义
C．相关因素D．临床症状和体征
65.护患沟通中对建立良好第一印象至关重要的是：
（）
A．自我介绍B．注意外在形象
C．记住病人姓名D．介绍护理单元
66.不伤害原则是指：
（）
A．不使病人身体受到伤害B．不使病人心理受到伤害
C．不使病人身体、心理受到伤害D．不使病人权益受到伤害
67.依据纽曼模式，第三级预防保健护理的重点是：
（）
A．早期发现病例B．早期治疗
C．控制或改变压力原D．帮助护理对象恢复和重建功能，防止压力原的进一步损害
68.低嘌呤膳食禁用：
（）
A．蔬菜、水果B．动物内脏
C．精制米面D．坚果
69.下列属于基本膳食的是：
（）
A．混合奶B．半流质
C．匀浆膳D．低蛋白膳食
70.以下几类对负性情绪的描述，错误的是：
（）
A．焦虑是一种对即将来临的情况产生的情绪反应B．恐惧是一种较高强度的负性情绪反应
C．愤怒是人们面对危险情境或对预期将要受到的伤害产生的负性情绪D．抑郁是一种情绪低落状态
71.护士执业活动中必须遵循的规则不包括：
（）
A．保护隐私B．健康促进
C．紧急救治D．告知病人病情
72.人类适应不包括的层次是：
（）
A．物理层次B．生理层次
C．心理层次D．社会文化层次
73.何种元素具有与铁互相干扰吸收的作用：
（）
A．锌B．钙
C．磷D．镁
74.正氮平衡是指：
（）
A．摄入氮=排出氮B．摄入氮>排出氮
C．摄入氮排出氮
C．摄入氮
75.病人角色淡化是指：
（）
A．利用病人角色的特征，获取某些切身利益B．隐瞒疾病，不愿承担疾病所造成的后果
C．过分依赖医护人员帮助D．对自身疾病的严重程度过于忽略
76.护理技术管理的中心是：
（）
A．护理质量B．病人
C．护理技术D．护士
77.下列不属于情境性心理失调的是：
（）
A．对疾病认知反应高敏型B．面对诊疗的不信任
C．对身体残缺的防卫反应D．久病不愈的消极反应
78.特配膳食不包含：
（）
A．老年膳食B．肝脏病膳食
C．儿科膳食D．药膳
79.短期护理目标的达标时间一般不超过：
（）
A．2天B．3天
C．4天D．7天
80.在倾听病人说话时，不妥的行为是：
（）
A．全神贯注地听B．及时评论病人所谈内容
C．保持目光接触D．适宜的距离
81.护理计划的内容不包括：
（）
A．护理目标B．治疗方案
C．护理措施D．护理评价
82.护患交谈中护士的语言应除外：
（）
A．运用医学术语B．通俗
C．简明D．易懂
83.护理评估时，收集资料的内容不包括：
（）
A．病人的年龄、民族、职业B．病人对疾病的认识和反应
C．家庭成员婚恋史D．病人的生活方式
84.法律上的护士不必须具备的条件是：
（）
A．护理专业技术人员B．经过考试，取得《护士执业证书》的护士
C．从事临床生活护理工作的护理员D．被医疗机构聘用并已完成注册的护士
85.道德是由以下哪项因素决定的：
（）
A．文化基础B．物质基础
C．经济基础D．环境因素
二．多选题（共69题，每题0分）
1.人体营养状况评价指标包含：
（）
A．体重指数B．体重
C．肌肝升高指数D．蛋白质质量指标E．免疫指标
2.对病人进行自理能力训练时应注意：
（）
A．自理能力训练必须在疾病恢复期实施B．各项训练必须有医生的医嘱
C．在医院内进行训练D．病人出院后由家属制定训练计划E．有些自理能力训练需要长期进行
3.护士应对病人保守的秘密有：
（）
A．病人的不良诊断B．发生在其他病人身上的医疗护理差错事故
C．病人的治疗方法D．病人的辅助检查结果E．医务人员的隐私
4.护理诊断的内容包括：
（）
A．病人疾病的行为反应B．病人疾病的病理变化
C．病人生理、心理、社会等影响健康的问题D．病人疾病潜在的病理过程E．护理对象生命过程的反应
5.下列资料中属于主观资料的内容包括；（）
A．我的头很痛B．我身上有出血点
C．我入睡困难D．我不想吃饭E．我感到恶心
6.护理信息包括：
（）
A．护理业务信息B．护理管理信息
C．护理情报D．护理期刊E．护理书籍
7.功能性食品对人体的作用有：
（）
A．营养作用B．调节作用
C．改善健康状况D．促进生长发育E．降低疾病危险性
8.持有《护士执业证书》的护士出现下列哪些情况时不得予以注册：
（）
A．矫正视力低于0.8B．听力低于2m
C．传染病隔离期间D．精神分裂症E．在服刑期间
9.病人角色模式的主要类型有：
（）
A．病人角色忽略B．病人角色牵强
C．病人角色强化D．病人角色淡化E．病人角色隐瞒
10.1980年美国护士学会对护理的定义包括：
（）
A．诊断人类对现存的健康问题的反应B．处理人类对现存的健康问题的反应
C．诊断人类对潜在的健康问题的反应D．处理人类对潜在的健康问题的反应E．协助医疗活动
11.情绪和情感的功能有：
（）
A．适应作用B．传递信息
C．激励人的行为D．协调、组织人的心理活动E．改变人的心理活动
12.护理安全的相关因素是：
（）
A．人员素质因素B．技术因素
C．管理因素D．环境因素E．病人因素
13.下列哪些是病人需要的内容：
（）
A．安全需要B．健康需要
C．适应需要D．尊重需要E．信息需要
14.影响健康的主要因素为：
（）
A．生物因素B．生活方式
C．环境因素D．医疗保健E．教育程度
15.急救物品管理质量标准包括：
（）
A．定人管理B．定点放置
C．定时核对D．定时领取E．定量供应无菌物品
16.收集资料的方法包括：
（）
A．询问病人B．观察病情
C．阅读病案D．询问家属E．护理体检
17.必需脂肪酸是指：
（）
A．人体不可缺少B．自身不能合成
C．通过食物供给D．多不饱和脂肪酸E．饱和脂肪酸
18.护理实践中的广义的有利原则应包括：
（）
A．对病人有利B．对人类健康有利
C．对护理人员有利D．对护理事业发展有利E．对护理科学发展有利
19.对疼痛病人的评估内容包括：
（）
A．疼痛的表达方式B．以往疼痛处理的方式
C．病人的一般情况D．疼痛对身体功能的影响E．疼痛对生活质量的影响
20.低脂肪膳食时应适当补充：
（）
A．必需氨基酸B．必需脂肪酸
C．脂溶性维生素D．蛋白质E．油煎食品
21.决定人体能量需要量的因素包含：
（）
A．基础代谢B．劳动活动
C．食物特殊动力作用D．生长发育E．排泄损失
22.没有经过护士执业注册，但在执业护士指导下能够从事特定护理活动的人员是指：
（）
A．从事临床生活护理的护理员B．乡镇卫生院的护理人员
C．民办医疗机构聘用的护理人员D．进行专业学习的护理专业在校生E．连续中断注册两次，申请再次执业而进行临床实践的护理人员
23.下列哪些是病人常见的负性情绪状态：
（）
A．焦虑B．抑郁
C．愤怒D．恐惧E．失望
24.王女士，68岁，股骨颈骨折，人工股骨头置换术后需卧床两个月。
病人可能出现的健康问题是：
（）
A．有皮肤完整性受损的危险B．有体液不足的危险
C．有下肢血管栓塞的危险D．有泌尿系结石的危险E．有便秘的危险
25.影响护患沟通的因素有：
（）
A．控制B．信任
C．确认D．移情E．倾听
26.护理的任务是：
（）
A．减轻痛苦B．治疗疾病
C．恢复健康D．促进健康E．维持健康
27.护士在与病人交谈中，提问应注意：
（）
A．问题说得简单而清楚B．不问对方难回答的问题
C．语言要通俗易懂D．一次问两个问题E．在安静的环境下提问
28.心理护理的主要形式是：
（）
A．有意识心理护理B．无意识心理护理
C．共性化心理护理D．特殊心理护理E．个性化心理护理
29.整体护理的内涵强调：
（）
A．人的整体性B．护理的整体性
C．护理专业的整体性D．护理目标的一致性E．护理工作的重要性
30.依据研究重点不同，护理理论可分为以下哪几种类型：
（）
A．以需要为中心的理论B．以问题为中心的理论
C．以护患关系为中心的理论D．以系统为中心的理论E．以护士为中心的理论
31.下列哪些物质可以提高人体对铁的吸收：
（）
A．维生素DB．维生素C
C．维生素B2D．肉鱼禽因子E．维生素A
32.护士自身应对工作压力的方法是：
（）
A．处理好各种关系，减少心理压力对健康的影响B．树立客观的职业观，设立现实的期望和目标
C．参加继续教育，提高专业水平D．定期自我测评，分析并采取适当方法减轻工作压力E．采取适宜的自我调节方法
33.富含维生素D的食物有：
（）
A．海水鱼B．蛋黄
C．鱼肝油D．植物油E．豆类
34.适用肠外营养的病人有：
（）
A．肠瘘B．严重感染
C．昏迷D．严重营养不良E．大剂量化疗
35.帮助病人应对压力的具体做法是：
（）
A．评估病人所受压力的程度、时间、以往经验及社会支持系统等B．分析病人的具体情况，协助病人寻找压力原
C．安排适宜的住院环境，帮助病人尽快适应住院生活D．协助并指导病人运用心理防卫机制有效应对E．协助病人建立良好的人际关系
36.心理护理的基本要素是：
（）
A．心理学理论B．心理学技术
C．心理问题D．护士E．病人家属
37.护理咨询信息主要包括：
（）
A．护理决策信息B．护理情报
C．护理设备信息D．护理期刊E．护理书籍
38.护士为病人保守秘密的内容有：
（）
A．病人的诊断名称B．病人的经济状况
C．病人的治疗方法D．病人不愿向外泄露的问题E．病人的各种特殊检查和化验报告
39.对病人进行自理能力训练的主要内容有：
（）
A．洗脸动作训练B．进食动作训练
C．更衣动作训练D．洗澡动作训练E．排便训练
40.通过执业考试并取得《护士执业证书》，但仍不能予以注册的情况有：
（）
A．不在护理工作岗位B．注册审核不合格
C．在服刑期间D．有不正当职业行为E．身体健康状况不适应护士业务
41.护理诊断的特点是：
（）
A．临床病情判断B．在病中诊断始终不变
C．由护理人员和医疗人员共同制定D．问题的范畴应在护理职责范围内E．描述包括P、E、S三个结构要素
42.现代护理学的发展经历了以下几个阶段：
（）
A．以问题为中心的阶段B．以护理程序为中心的阶段
C．以疾病为中心的阶段D．以病人为中心的阶段E．以人的健康为中心的阶段
43.护理诊断与医疗诊断的区别是：
（）
A．诊断依据不同B．决策者不同
C．描述方式不同D．描述问题的范畴不同E．解决问题的手段不同
44.病人需要的共性化特点有：
（）
A．不可预测性B．错综复杂性
C．稳定性D．被动性E．不可操作性
45.下列关于心理护理的描述，正确的是：
（）
A．心理护理贯穿于护理的全过程B．心理护理是通过护士的理论和技术来达到影响病人的生理、社会等各方面的目的
C．心理护理需要护士掌握心理学理论和技术D．护士通过心理护理，积极地改变病人的心理状态E．病人在手术前后、新入院等特殊情况下才需要护士的心理护理
46.护理管理信息包括：
（）
A．护理教学、科研B．护理业务、技术
C．护理人员编制D．护理决策E．护理经费
47.评价病人健康教育学习效果的内容包括：
（）
A．教育质量评价B．教学方法评价
C．学习需要评价D．知识行为评价E．计划目标评价
48.健康教育的目的是：
（）
A．传授卫生知识B．预防疾病
C．改变不健康行为D．提高生活质量E．促进健康、
49.公正原则要求护士做到：
（）
A．公正分配卫生资源B．态度上公正地对待病人
C．处理护理纠纷实事求是D．处理护理纠纷立场公正E．公正分配护理时间
50.病人角色的基本特征是：
（）
A．社会角色强化B．自制能力减弱
C．增强的求助愿望D．强烈的康复动机E．人际合作愿望加强
51.护士为病人制定护理措施时需注意的主要问题有：
（）
A．措施必须切实可行B．措施应与医疗工作协调一致
C．措施应明确、具体、全面D．措施必须针对护理效果E．措施应保证病人安全
52.护理记录的主要内容包括：
（）
A．病人的健康问题B．采取的护理措施
C．实施措施后病人和家属的反应D．实施措施后护士观察到的效果E．实施健康教育的计划
53.非语言沟通的形式包括：
（）
A．体语B．触摸
C．空间效应D．类语言E．物理和环境因素
54.非语言沟通可以发挥的作用是：
（）
A．调节互动B．移情
C．维持相互关系D．收集资料E．维持自我形象
55.护患交谈中恰当的反应技巧包括：
（）
A．复述B．澄清
C．沉默D．移情E．发挥非语言行为的辅助作用
56.执业护士必须具备的条件为：
（）
A．取得护理专业技术文凭B．取得护士执业证书
C．取得护理专业培训结业证书D．被医疗机构聘用并注册E．具备一定的护理工作经验
57.倾听对方谈话应注意：
（）
A．全神贯注地听B．集中精力地听
C．及时评论对方所谈内容D．保持适当距离E．双方位置平持，身体稍向病人前倾
58.日常生活中，人们应重点建立的日常健康行为有：
（）
A．合理的营养B．积极锻炼
C．平衡膳食D．适量睡眠E．避免有害环境的行为
59.护士职业道德权利的内容包括：
（）
A．有要求设定护理最高标准的权利B．有要求合理待遇的权利
C．有要求被保护安全执行业务的权利D．有要求参与工作条件决策的权利E．有要求专业被尊重的权利
60.属于非语言性行为的是：
（）
A．滔滔不绝的倾诉B．沉默
C．真诚的微笑D．亲切的抚摸E．全神贯注的倾听
61.依据奥勒姆学说，护理人员可通过以下哪几种护理系统帮助病人：
（）
A．社会偶联系统B．全补偿系统
C．部分补偿系统D．支持-教育系统E．护理程序系统
62.我国医疗护理中，病人的基本权利包括：
（）
A．平等医疗权利B．疾病认知权
C．要求保守隐私权D．知情同意权E．要求赔偿权
63.护理学的实践范畴包含：
（）
A．护理学的研究对象、任务、目标、学科发展方向B．临床护理
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