Unit 6 Its raining.docx
《Unit 6 Its raining.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 6 Its raining.docx（77页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
Unit6Itsraining
Unit6It’sraining!
导学1SectionA1a
【学习目标】
1.学会一些国家和城市的英文名称,:
会用所学知识,询问和回答人们来自哪里。
2.学会理解和尊重异国文化.
【学习过程】
一、预习指导与检测
（一）预习指导
A.预习生词.
rain下雨windy有风的;多风的cloudy多云的;阴天的sunny阳光充足的
snow下雪weather天气;气候Moscow莫斯科Boston波士顿
cook烹调;煮study学习bad坏的;劣质的terrible很糟的;极坏的;可怕的
pretty相当;很;颇hot热的cold寒冷的cool凉爽的
warm温暖的;暧和的humid潮湿的vacation假期;休假onvacation在度假中
takeaphoto拍照lie平卧;躺beach海滩lookat看;朝---看group团体;组cool令人满意的;绝妙的surprised感到惊讶的heat热;热度relaxed放松的;得到休息的winter冬季scarf围everyone每个人haveagoodtime玩得高兴;过得快乐man男人;人类;
B.认知城市名称。
C.探究发现：
表天气的名词如何变成形容词？
D.知识点拨:
1.How’stheweather?
＝What’stheweatherlike?
都是用来询问天气状况的句型。
例如：
How’stheweatherinBeijing?
＝What’stheweatherlikeinBeijing?
2.英语中有许多名词可以加－y这样的后缀变成形容词，如:
wind-windy,snow-snowy,sun-sunny。
你知道它们怎么变吗？
cloud-__________,rain-________.
3.rain的用法：
既可作名词又可作动词。
表示“下雨”句型也不同。
作名词时，“下大雨”可以说Therainisheavy.或It’sheavyrain.
作动词时，“下大雨”可以说Itisrainingheavily.
此外，也可加后缀－y变成形容词，表达“下雨”可说It’srainy.
（2）预习检测
1.有风的___________2.晴朗的_____________
3.阴天的___________4.下雨_______________
5.下雪_____________6.天气_______________
二．课堂互动探究。
各组用简笔画或图片呈现不同类型的天气，运用句型How’stheweather?
It’s…进行问答。
三．当堂检测。
1.完成下列句子。
（1）_________theweatherinToronto?
It’s__________（sun）.
（2）__________theweather_________inMoscow?
It’s__________（cloud）.
2.用所给词的适当形式填空：
（1）It’s__________（sun）today,butit’s_______（wind）.
（2）---Look,what__________they__________（do）?
---They_________（play）tennis.
（3）There________（be）somemilkintheglass.
（4）Canhe_________（go）shoppingwithme?
（5）Lucy_________（have）lunchatschoolnow.Sheusually________（have）lunchatschool.
3.单项选择。
（1）—_______inToronto?
—It’scold.
A.How’stheweatherlike
B.How’stheweather
C.What’stheweatherlike
D.BandC
（2）Weare________TVnow.
A.watchB.towatch
C.watchingD.watches
（3）Idon’tlikesummer.Itoften________insummer.
A.snowsB.raining
C.snowyD.rains
（4）There_______snowinwinter.
A.hasmanyB.hasmuch
C.aremanyD.ismuch
（5）Different________havedifferent________.
A.country;weatherB.countries;weathers
C.country;weathersD.countries;weather
4.词形变换。
（1）sun（形容词）__________
（2）cloudy（名词）___________
（3）rain（形容词）_________（4）snow（形容词）__________
（5）windy（名词）__________（6）fog（形容词）____________
（7）rainy（动词）___________（8）snowy（名词）___________
四．课后拓展：
读下面一篇天气预报，回答问题。
Goodmorning!
TodayisTuesday,Feb.8th,20009.Hereistheweatherreportforsomebigcitiesacrosstheworld.Beijingissnowing.It’sverycold.Ifyougoout,don’tforgettowearwarmclothes.Bostonisraining.Takeanumbrellaoraraincoatwithyouwhenyougoout.Moscowissunny.Torontoiswindy.That’sthereportfortoday.Thankyouforlistening.
1.What’sthedatetoday?
_______________________________
2.IstheweatherreportforChina?
______________________________
3.What’stheweatherlikeinBeijing?
_______________________________________
4.Whatshould（应该）youtakewhenyougooutinBoston?
___________________________________________
5.IsMoscowsunnyorwindy?
___________________________________
五、总结与反思
1、我的收获：
Wordsandexpressions：
Sentences
2、学习本节后，我能用英语进行。
3、我的易错点：
。
我需要提高的是：
。
导学2SectionA2a
【学习目标】
1.掌握句型：
（1）How’stheweather?
（2）Whatareyoudoing?
I’mwatchingTV.
（3）How’sitgoing?
Great!
2.运用所学语音项目熟练地谈论正在进行的动作，询问他人的生活状况。
【学习过程】
一．预习指导与检测
（一）预习指导
A.继续学习现在进行时用法：
Whatareyoudoing?
I’m...
Whataretheydoing?
They’re…
What'she/shedoing?
He/She’s…
能用现在进行时的各种句式谈论天气，描述人们正在做的事情。
掌握：
⑴现在进行时的构成；⑵动词－ing形式的构成；⑶现在进行时的标志词。
B.如何询问他人的生活状况。
C.知识点拨
1.How’sitgoing?
是由疑问副词引导的问候句式，意为“一切都好吗？
情况如何？
”How句型在问候语中用来询问对方的情况。
如：
---How’severything?
一切都好吗？
---Great!
很棒！
你一切都好吗？
How’sitgoing__________you?
小组合作：
请试着总结一下how的句型及用法。
2.pretty副词，意为“美丽的，娇小的，可爱的”，“相当，多么”时相当于quite.如：
Whataprettylittlegarden!
多么可爱的小花园！
Prettygood!
相当好！
（2）预习检测：
（1）.请写出下列动词的ing形式。
1.help________2.come__________3.shop_________4.eat________
5.give________6.sit____________7.begin________8.arrive_________
9.visit________10.study________
（2）.词汇翻译。
1.不错__________________2.相当好__________________
3.好极了________________4.冷的____________________
5.暖和的________________6.凉爽的__________________
7.潮湿的________________8.热的____________________
（3）.根据汉语完成句子。
1.—情况怎么样？
—__________it__________?
—好极了。
—___________.
2.—那里的天气怎么样？
—_________the________there?
—在下雪。
—It’s_________.
二．课堂互动探究
Part4.Pairwork..看p81,p82图片，使用句型What’s---doing?
He（She）is---.问答。
熟练掌握现在进行时，并找出图片的不同之处。
三．当堂检测。
1.用所给词的适当形式填空：
（1）－What'sLiLeidoing?
－He__________________（read）.
（2）－Look!
They________________（swim）.
（3）－It's9:
00now.Wherearetheboys?
－They__________________（play）soccerthere.
（4）－Listen!
They__________________（sing）.
（5）We__________________（have）anEnglishclassnow.
2.用how的相关句型填空：
（1）.___________areyou?
（2）___________isitgoing?
（3）__________doyougotoschool?
（4）___________meat（肉）doyouneed?
---Twokilos.两千克。
（5）____________isthebook?
---Twentyyuan.
（6）___________goingswimming?
---That’sagoodidea!
（7）__________basketballsdoyouhave?
四．课后拓展：
补全对话（一空一词）：
A:
Hello,Lucy.
B:
_________,Jim.
A:
How’sitgoing________you?
B:
Prettygood,thanks.
A:
___________theweather?
B:
It’s___________.Idon’tlikerainydays.
A:
IsAuntthere?
B:
Yes,she_________.
A:
What’sshe________?
B:
Sheis____________.Shelikestocookforus.
A:
How__________Kate?
What___________shedoing?
B:
Sheis_____________TV.
五、我的收获
________________________________________
导学3SectionB1a
【学习目标】
1.掌握询问天气的句型：
（1）How’stheweather?
It’s…
询问动作的句型：
（2）Whatareyoudoing?
I’mwatchingTV.
询问人的生活状况的句型：
（3）How’sitgoing?
Great!
2.掌握与天气状况有关的词汇，描述在不同天气状况下人们正在进行的动作，提高与人交流的能力。
一．预习指导与检测
（一）预习指导
A.预习p34,p35生词，做到会读知意。
B.继续学习表示天气的形容词：
C.探究发现：
surprised,relaxed,interesting如何用？
D.知识点拨
1.Therearemanypeoplehereonvacation.这儿有许多人在度假。
（1）辨析many与much
many与much都有“许多，大量的”之意，但many后面只能接可数名词复数，much后面接不可数名词。
如：
Therearemanyapplesonthetable.在桌子上有许多苹果。
Shehasmuchmoney,sosheoftenhelpsothers.她有很多钱，所以她经常帮助别人。
（2）onvacation在度假辨析vacation与holiday
vacation,holiday可以通用，都是指工作日以外的休息时期，但不包括周末或仅仅一天的休息日。
Holiday多用于英国英语，vacation多用于美国英语。
2．takeaphoto拍照，照相
3.some…others…一些，另一些，表示泛指。
4.surprised惊奇的,relaxed放松的。
以-ed形式结尾的形容词，表示人的感觉，主语为人.
surprising令人惊奇的，interesting有趣的，relaxing令人放松的。
以-ing形式结尾的形容词，主语多为物。
如：
Itisaninterestingbook.它是一般一本有趣的书。
HeisinterestedinEnglish.他对英语感兴趣。
5.everyone是不定代词，作主语时其谓语动词用第三人称单数。
6.haveagoodtime“玩儿得高兴，过得愉快”，同义词组有：
enjoyoneself,haveanicetime,havefun.
7.show的用法：
（1）show作名词，意为“演出，展出，节目”如：
Myfatherlikestowatchtalkshow.
（2）show作动词，意为“给…看，出示，显示”。
常见的词组有showsb.around带领某人参观,showoff炫耀,showsth.tosb.给某人看某物。
（二）预习检测：
翻译下列词组：
1.因…而感谢___________________2.拍照__________________________
3.在澳大利亚__________________4.度假_________________________
5.在沙滩上_____________________6.打沙滩排球_____________________
7.看上去很酷____________________8.一个有趣地方_____________________
二．课堂互动探究
采访：
假如你在为CCTV’sAroundChina工作，请采访你的同学们他们家乡的天气状况以及人们在干什么，并写一篇报道。
三、当堂检测。
1．Theweatherhereinspringish，notdry.
2.It’ssoh,pleaseopenthewindowtoletthewindin.
3.What’stheweatherliketoday?
---“.”
A.ItissnowB.ItwaslikecloudC.ItisrainyD.Itwasverycold
4.Lookatthe!
It’sheavilynow.
A.rain;rainBraining;rainingC.rain;rainingD.raining;rainy
5.你情况怎样？
汤姆？
----还行。
itwithyou,Tom?
Not.
四、课后拓展提高
综合运用本节课所学语言，完成下列电话的对话，包括询问天气与他/她正在干什么？
A:
Hello!
MayIspeaktoJack,please?
B:
________Who’sthat?
A:
Hello,Jack..ThisisAnn.Whatareyoudoing?
B:
How’sitgoing?
A:
Theweatherhereisnice.It’snotcoldorhot.What’stheweatherlikeinyourcountry?
B:
It’sveryhot.___________ButIoftengoswimmingwithmyparents.It’scoolinthewater.
A:
Thatsoundsgood.
五、总结与反思
我的收获：
__________________________________________
****中考真题再现
1.Tom________isChinanow.Hecallshisparentsonceaweek.
A.isstudyingB.willstudy
C.hasstudiedD.studied
2.—________areyoutalkingabout?
—TheOlympicGamesinBeijing.
A.WhatB.Whom
C.HowC.Where
3.—Excuseme,where’sLily?
—Oh,she_______thevolleyballmatchontheplayground.
A.watchesB.willwatch
C.iswatchingC.watched
4.—What’retheneighborsdoing,Joe?
—Oh，they_______aparty.
A.haveB.had
C.arehavingD.havehad
单元形成性测试卷
ⅰ.单项选择。
（）1.It’stoo________outside.You’dbetterwearyourcoat.
A.hotB.coolC.coldD.warm
（）2.—Howisyoursummervacation________?
—It’sgreat.
A.doingB.goingC.comingD.having
（）3.—WhatdoyouoftendoonSundays?
—_________.
A.LookabookB.Readbook
C.DoingsomereadingD.Dosomereading
（）4.Therearemanychildreninthepark._________arewearingshortsandT-shirts;_________aren’t.
A.One;theotherB.Some;others
C.Some;otherC.Some;theothers
（）5.Manypeoplecomehere_________vacationeveryyear.
A.inB.forC.onD.at
（）6.—Howistheweathertoday?
—Oh,lotsofpeoplearewearingshirtssoIguessitis_________.
A.hotB.rainyC.coldD.warm
（）7.—Hello,thisisKate.___________?
—ThisisTom。
A.Whoareyou
B.What’sthisspeaking
C.Who’sthat
D.Whoareyouspeakingto
（）8.“Theteacheris_________toLinFang.”__________Jim.
A.Talking;saysB.Telling;says
C.Saying;sayD.Talking;talks
（）9.—WhenitissummerinAustralia,whatseasonisitinBeijing?
—__________.
A.AutumnB.SpringC.SummerD.Winter
（）10.Thereisonlyoneshoeunderthebed,Ican’tfind________.
A.theoneB.theother
C.theotheroneC.otherone
ⅱ.完形填空。
It’safinedaytoday.Therearealot
升级会员 