安徽岳西县中小学新任教师招聘试题及答案解析.docx

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-安徽岳西县中小学新任

  教师招聘试题及答案解析

  1:

在我国,课程具体表现为()。

  A、课程计划、教学大纲、教科书

  B、课程计划、课程标准、教学大纲

  C、课程标准、教

  学大纲、教科书

  D、课程计划、教学计划、教学大纲2:

师生关系在人格上是一种()。

  A、平等关系

  B、上下关系

  C、道德关系

  D、教育关系3:

特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素的是

  ()。

  A、教育目的

  B、教育方针

  C、教育政策

  D、教育目标4:

推动教师热爱本职工作的力量源泉是()。

  A、热爱学生

  B、团结协作

  C、个人发展

  D、为人师表5:

实现教育目的的根本保证是()

  A.教育计划

  B.教育手段

  C.教育途径

  D.教学工

  作6:

愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。

  ()对错7:

允许成绩优秀的学生跳级,体现了()原则。

  A、启发性

  B、直观性

  C、因材施教

  D、巩固性8:

美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。

  A、环境因素

  B、社会条件

  C、主观努力

  D、成熟机制9:

  《学校卫生工作条例》属于()。

  A、教育行政法规

  B、教育法律

  C、地方性行政法规

  D、教育规章10:

以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是()。

  A、发现教学

  B、指导教学

  C、情境教学

  D、程序教学11:

不属于我国中小学德育的主要途径的是()。

  A、政治课与其他学科教学

  B、学校共青团、少先队活动

  C、班主任工作

  D、体育竞赛12:

在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。

  A、知情

  B、知行

  C、意行

  D、知意13:

西欧中世纪主要学校类型是教会学校,它分为()等几个层次。

  A、僧院学校

  B、大主教学校

  C、教区学校

  D、普通学校

  E、社会学校14:

进入新时期,我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务,社会主义必须依靠教

  育”方针的是()。

  A、1982年的《中华人民共和国宪法》

  B、1985年的《中共中央关于教育体制改革的决

  定》

  C、1993年的《中国教育改革和发展纲要》

  D、1999年的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》15:

科学知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是[]

  A、学校教育

  B、家庭教育

  C、社会教育

  D、继续教育16:

教学过程强调的是“学”,因此学生掌握知识是最重要的。

  ()对错17:

世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?

()

  A、英国

  B、法国

  C、德国

  D、日本18:

实行双轨制的国家以()为代表。

  A、英国

  B、美国

  C、苏联

  D、中国19:

马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()。

  A、教育与生产劳动相结合

  B、加强现代科学教育

  C、开展网络教育

  D、高等学校扩招20:

教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的

  运用,并由此引起教育思想、教育观念的变化。

  ()对错21:

课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。

  ()对错22:

泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()。

  A、学校应该达到哪些教育目标

  B、提供哪些教育经验才能实现这些目标

  C、怎样才能有

  效地组织这些教育经验

  D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标

  E、怎样确定这些目标正在得到实现

  23:

杜威所主张的教育思想被称作是()。

  A、存在主义教育思想

  B、要素主义教育思想

  C、实用主义教育思想

  D、永恒主义教育思想24:

颜回说:

  “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。

”这反映了德育的()。

  A、导向性原则

  B、疏导原则

  C、因材施教原则

  D、教育影响的一致性原则25:

教师职业道德的主要价值来源是()

  A、理想

  B、信念

  C、意志

  D、道德26:

对好动的学生,可采取的矫正方法是()。

  A、谈话沟通

  B、行为矫治

  C、情绪疏导

  D、认知调整27:

历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。

正规教育又称()

  A、宫廷化教育

  B、平民化教育

  C、制度化教育

  D、非制度化教育28:

学校教育内容的具体表现形式是()。

  A、课程计划

  B、校舍安排

  C、课程标准

  D、教科书

  E、教学指导书29:

  《教师法》规定教师的基本权利包括

  A、教育教学权

  B、学术研究权

  C、学生管理权

  D、报酬待遇权

  E、进修培训权30:

教学进度计划中每章节的教学时间应该包括()

  A、作业时间

  B、实验时间

  C、讲课时间

  D、复习检测时间

  E、预习时间1:

答案A解析2:

答案A解析师生在人格上是民主、平等的关系。

3:

答案B解析4:

答案A解析5:

答案D解析实现教育目的的根本保证是教学工作。

6:

答案正确解析7:

答案C解析8:

答案D解析格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是人的成熟机制,具体论证见格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”。

9:

答案A解析10:

答案B解析11:

答案D解析体育竞赛不是德育的主要途径。

12:

答案B解析在知、情、意、行四个德育环节中,知是基础,行是关键。

见学习精要中这四要素之间的关系。

13:

答案A,B,C解析本题考查古代欧洲的学校教育这一知识点,西欧中世纪的教育主要控制在教会手中,因此,学校教育也主要是以僧院学校、大主教学校和教区学校等教会学校为主。

14:

答案B解析1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中规定“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”和培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”,具有“献身精神”和“科学精神”的人。

15:

答案A解析16:

答案错误解析教学过程强调的是掌握知识与发展智力相统一。

17:

答案C解析德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家,普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。

18:

答案A解析英国是实行双轨制国家的代表。

19:

答案A解析马克思提出人的全面发展的学说,指出要实现人的全面发展,就必须不断提高社会生产力水平,不断消除阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会发展与个人发展有机结合。

20:

答案正确解析21:

答案错误解析上述定义是课程标准是定义。

课程计划是课程标准的上位概念,课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。

其中,开设哪些科目(课程设置)是课程计划的中心和首要问题。

  (本解析由张恩凯提供)22:

答案A,B,C,E解析泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中,提出了课程研制的四个基本问题,并给予了理论化的回答:

  

(1)学校应该追求哪些教育目标;

  

(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标;

  (3)怎样才能有效地组织这些教育经验;

  (4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现,从而形成了著名的泰勒原理,建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节:

①分析课程资源,确定基本目标;②选择学习经验;③组织学习经验;④评价学习结果。

23:

答案C解析实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,其代表人物是美国的杜威,他的主要观点有:

教育即生活,教育即经验的增长,学校即社会,从做中学,儿童中心。

24:

答案B解析25:

答案D解析26:

答案B解析27:

答案C解析28:

答案A,C,D,E解析课程计划体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据;课程标准是指导性文件;教科书是课程标准的具体化;教学指导书是一种辅助性教学依据。

故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。

29:

答案A,B,C,D,E解析30:

答案B,C,D解析

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