安徽岳西县中小学新任教师招聘试题及答案解析.docx
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-安徽岳西县中小学新任
教师招聘试题及答案解析
1:
在我国,课程具体表现为()。
A、课程计划、教学大纲、教科书
B、课程计划、课程标准、教学大纲
C、课程标准、教
学大纲、教科书
D、课程计划、教学计划、教学大纲2:
师生关系在人格上是一种()。
A、平等关系
B、上下关系
C、道德关系
D、教育关系3:
特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素的是
()。
A、教育目的
B、教育方针
C、教育政策
D、教育目标4:
推动教师热爱本职工作的力量源泉是()。
A、热爱学生
B、团结协作
C、个人发展
D、为人师表5:
实现教育目的的根本保证是()
A.教育计划
B.教育手段
C.教育途径
D.教学工
作6:
愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。
()对错7:
允许成绩优秀的学生跳级,体现了()原则。
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性8:
美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。
A、环境因素
B、社会条件
C、主观努力
D、成熟机制9:
《学校卫生工作条例》属于()。
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性行政法规
D、教育规章10:
以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是()。
A、发现教学
B、指导教学
C、情境教学
D、程序教学11:
不属于我国中小学德育的主要途径的是()。
A、政治课与其他学科教学
B、学校共青团、少先队活动
C、班主任工作
D、体育竞赛12:
在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意13:
西欧中世纪主要学校类型是教会学校,它分为()等几个层次。
A、僧院学校
B、大主教学校
C、教区学校
D、普通学校
E、社会学校14:
进入新时期,我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务,社会主义必须依靠教
育”方针的是()。
A、1982年的《中华人民共和国宪法》
B、1985年的《中共中央关于教育体制改革的决
定》
C、1993年的《中国教育改革和发展纲要》
D、1999年的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》15:
科学知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是[]
A、学校教育
B、家庭教育
C、社会教育
D、继续教育16:
教学过程强调的是“学”,因此学生掌握知识是最重要的。
()对错17:
世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?
()
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本18:
实行双轨制的国家以()为代表。
A、英国
B、美国
C、苏联
D、中国19:
马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()。
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招20:
教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的
运用,并由此引起教育思想、教育观念的变化。
()对错21:
课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。
()对错22:
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()。
A、学校应该达到哪些教育目标
B、提供哪些教育经验才能实现这些目标
C、怎样才能有
效地组织这些教育经验
D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E、怎样确定这些目标正在得到实现
23:
杜威所主张的教育思想被称作是()。
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、实用主义教育思想
D、永恒主义教育思想24:
颜回说:
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
”这反映了德育的()。
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则25:
教师职业道德的主要价值来源是()
A、理想
B、信念
C、意志
D、道德26:
对好动的学生,可采取的矫正方法是()。
A、谈话沟通
B、行为矫治
C、情绪疏导
D、认知调整27:
历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。
正规教育又称()
A、宫廷化教育
B、平民化教育
C、制度化教育
D、非制度化教育28:
学校教育内容的具体表现形式是()。
A、课程计划
B、校舍安排
C、课程标准
D、教科书
E、教学指导书29:
《教师法》规定教师的基本权利包括
A、教育教学权
B、学术研究权
C、学生管理权
D、报酬待遇权
E、进修培训权30:
教学进度计划中每章节的教学时间应该包括()
A、作业时间
B、实验时间
C、讲课时间
D、复习检测时间
E、预习时间1:
答案A解析2:
答案A解析师生在人格上是民主、平等的关系。
3:
答案B解析4:
答案A解析5:
答案D解析实现教育目的的根本保证是教学工作。
6:
答案正确解析7:
答案C解析8:
答案D解析格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是人的成熟机制,具体论证见格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”。
9:
答案A解析10:
答案B解析11:
答案D解析体育竞赛不是德育的主要途径。
12:
答案B解析在知、情、意、行四个德育环节中,知是基础,行是关键。
见学习精要中这四要素之间的关系。
13:
答案A,B,C解析本题考查古代欧洲的学校教育这一知识点,西欧中世纪的教育主要控制在教会手中,因此,学校教育也主要是以僧院学校、大主教学校和教区学校等教会学校为主。
14:
答案B解析1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中规定“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”和培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”,具有“献身精神”和“科学精神”的人。
15:
答案A解析16:
答案错误解析教学过程强调的是掌握知识与发展智力相统一。
17:
答案C解析德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家,普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。
18:
答案A解析英国是实行双轨制国家的代表。
19:
答案A解析马克思提出人的全面发展的学说,指出要实现人的全面发展,就必须不断提高社会生产力水平,不断消除阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会发展与个人发展有机结合。
20:
答案正确解析21:
答案错误解析上述定义是课程标准是定义。
课程计划是课程标准的上位概念,课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
其中,开设哪些科目(课程设置)是课程计划的中心和首要问题。
(本解析由张恩凯提供)22:
答案A,B,C,E解析泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中,提出了课程研制的四个基本问题,并给予了理论化的回答:
(1)学校应该追求哪些教育目标;
(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标;
(3)怎样才能有效地组织这些教育经验;
(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现,从而形成了著名的泰勒原理,建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节:
①分析课程资源,确定基本目标;②选择学习经验;③组织学习经验;④评价学习结果。
23:
答案C解析实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,其代表人物是美国的杜威,他的主要观点有:
教育即生活,教育即经验的增长,学校即社会,从做中学,儿童中心。
24:
答案B解析25:
答案D解析26:
答案B解析27:
答案C解析28:
答案A,C,D,E解析课程计划体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据;课程标准是指导性文件;教科书是课程标准的具体化;教学指导书是一种辅助性教学依据。
故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。
29:
答案A,B,C,D,E解析30:
答案B,C,D解析