黑龙江省大庆市喇中高考语文知识点 现代文基础.docx

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黑龙江省大庆市喇中高考语文知识点现代文基础

高中语文知识点——现代文基础

1、下面每项中有两个句子，其中句意差别最大的一项是（）

①你该明白了吧？

②你难道还不明白？

①我的确不会做这道题。

②连这道题我都不会做。

①他昨天把一只小狗抱来了。

②一只小狗昨天被他抱来了。

①老师说：

“我们再聊一会儿。

”

②老师说：

“我们一会儿再聊。

”

答案D

2、下列判断有误的一项是（）

A．“我们忘记不了同窗三载的情谊。

”“一手好字让人赏心悦目。

”两句都是陈述句。

B．“‘3·15’”晚会上，多位年过花甲、古释的老人获得了特别贡献奖”。

一句的主干是“老人获得了特别贡献奖”。

C．“河，菜茵，江声浩荡………钟声复起，天已黎明……中国正到了‘复旦’的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！

”一句中破折号的作用：

话题突然转变。

D．“聪明人无论在哪里跌倒，都会捡点有用的东西。

”一句是条件复句。

答案C

3、依据所给出的解释，判断画线词语意思，不正确的一项（）

A．作为领导干部，不能把个人利益凌驾于人民利益之上。

解释：

“凌”有“高出”的意思。

判断：

“凌驾”指高出（别人），压倒（别的事物）。

B．尼采自诩过他是太阳，光热无穷。

只是给予，不想取得。

解释：

“诩”有“说大话”的意思。

  判断：

“自诩”指自夸。

C．以前，人类登月被认为是异想天开的事情，如今已经成为了现实。

解释：

“异”有“不相同”的意思。

判断：

“异想天开”形容想法与众不同。

D．这个小岛传统渔村风情和现代渔业景观兼而有之，对游客极具吸引力。

解释：

“兼”有“所涉及的或所具有的不只一方面”的意思。

判断：

“兼而有之”指几种情况、几方面特点同时具有。

答案C

4、下列词语解释有误的一项是（）

A．恻隐：

对受苦难的人表示同情。

B．荫庇：

大树枝叶遮蔽阳光，比喻包庇别人的过失错误。

C．有例可援：

有先例可参照。

援，引用。

D．根深蒂固：

比喻根基深厚牢固，不可动摇。

答案A

5、对《荷塘月色》的评价最高的一项是（3分）

A、林黛玉在《詠海棠》中有句好诗：

“借得梅花一缕魂”，可见花魂是在一缕香，而《荷塘月色》中正有一句“送来缕缕清香”，可谓难得之妙句！

B、天上、地上，远处、近处，高处、低处，明处、暗处，树上、水中，构成了一幅静谥、淡雅、朦胧、柔和、美丽的水墨画。

C、荷花出淤泥而不染，月光洁白而无暇，取荷花，又取月光，选材实在精当。

D、写难状之景，如在眼前；写不尽之意，见于言外。

答案D

6、对下列句子含义理解正确的一项（3分）

　 沉默呵，沉默呵！

不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

   A、运用反复、对比的修辞，揭示了沉默的结果，既有对反动派的警告，更有对后死者的呼唤激励。

B、运用反复、对偶的修辞，突出沉默的作用，表达作者最大的愤怒。

C、运用反复、对比的修辞，表达作者的愤怒，并呼唤激励后死者，语气高昂激跃。

D、运用反复、对偶的修辞，先明而有力地预示了沉默的中华民族爆发革命惊雷。

答案A

7、郁达夫写对故都之秋的想念时，突出写了住在北平皇城人海中租人家一椽破屋来住着时的所见所闻，而对陶然亭、钓鱼台、西山、玉泉等名胜，只用一笔带过。

作者这样写的原因是（3分）

A、作者是浙江省富阳县人，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶，产生一种想走异地，饱尝故都之秋的心情。

B、陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月都缺乏秋味，体现不出故都之秋来。

C、作者在《住所的话》中写过“在家吃点精致的菜，喝点芳醇的酒，睡睡午觉，看看闲书，不愿意将行动和平时有所移易；总之是懒得动。

”不愿去陶然亭等处，当然就写不出那些地方的秋景。

D、写租住破屋时所见所感，更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点，表达出作者的主观感情。

答案D

8、下列对原文的理解，不正确的一项是（3分）

A、儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。

她这样说是为了激励孩子成为作家。

B、母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。

这“别处”指的是为儿子治病和找工作。

C、在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文章，比获奖更重要。

D、“悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感觉。

答案A

9、根据课文意思写词语（2分）

（1）形容水没有声音，好像饱含深情的样子。

（  【36】 ）

（2）美丽的影子                        （ 【37】  ）

答案（2分）脉脉      倩影

10、看汉字写拼音（2分）

（1）蓊蓊（  【34】  ）  

（2）  一椽（  【35】   ）

答案（2分）wěng     chuan

11、对下列材料主旨理解最恰当的一项是（3分）

清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻：

“基址初平，间架未定，先筹何处建厅，何处开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。

”

A．写文章应先安排结构，选定材料。

B．写文章必须注意衔接，前后勾连。

C．写文章需要打好基础，注重积累。

D．写文章应当围绕中心，收放自如。

答案A

12、阅读下面文字，按要求答题。

（2分）

 极目东眺，昔日中国远征军勇士们浴血奋战的旧战场----高黎贡山，巍峨云天，雾霭缠绕，云蒸霞（wèi），更古不变地护持着这片热土，护持着屹立于腾冲、屹立于滇西、屹立于中华大地、屹立于世界民族之林的历史丰碑──国殇墓园。

（1）根据括号内的拼音写正确的汉字。

（1分）

（2）文中有一个错别字，请指出并改正。

（1分）

答案

（1）蔚

（2）“更”改为“亘”

13、阅读下面的文字，按要求回答问题。

（3分）

与阮籍一样，陶潜采取的是一种政治性的退避。

①只有他，才真正做到了这种退避，宁愿归耕田园，蔑视功名利②（lù），“宁固穷以济意，不委屈而累己。

既轩冕之非荣，岂缊袍之为耻。

诚谬会以取拙，且欣然而归止”。

不是外在的轩冕荣华、功名学问，而是内在的人格和不委屈已累己的生活，才是正确的人生道路。

所以只有他，算是找到了生活快乐和心灵慰安的较为现实的途径。

无论人生感叹或政治忧伤，都在自然和农居生活的质朴的爱恋中得到了安息。

（1）在①处填上一个恰当的关联词：

（2）在②处根据拼音填写正确的汉字：

（3）画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出并加以改正。

       改为_________________________________________

答案

（1）但（转折）    

（2）禄

（3）“自然和农居生活”改为“对自然和农居生活”（介词残缺）

14、阅读下面的文字，完成后面的题目。

（4分）

①世界文学_____（cuǐcàn）的星空中又一颗巨星陨落!

②马尔克斯去世引发了互联网世界几乎是排山倒海般的缅怀。

③但这似乎与逝者没有多大关系，因为真正能打开《百年孤独》沉下心读完全书的人恐怕凤毛麟角。

④而纪念一个作家最好的方式莫过于亲近他的作品，从这个意义上说，通过马尔克斯离世这件事，让人们更加意识到自己的感情已变得多么空洞苍白。

（1）根据括号内的拼音填写正确的汉字（2分）

答：

__________

（2）材料中有一处语病，请写出序号并改正。

（2分）

序号：

________

修改：

_____________________________

答案

（1）璀璨（两个字完全正确给2分，只一个字正确不给分。

）

（2）序号：

④（1分） 修改：

“通过”和“让”去其一。

（1分）

15、下列对课文语句的赏析，不正确的一项是（  ）

A．她含着笑，洗着我们的衣服，/她含着笑，提着菜篮子到村边的结冰的池塘去，/……/她含着笑，背了团箕到广场上去/晒好那些的大豆和小麦……

     （《大堰河——我的保姆》）

作者用多个“她含着笑”开头，写了一组排比句，突出了大堰河的勤劳、乐观、淳朴、宽厚、善良，也渗透了诗人对她悲苦命运的同情。

B．沛公……谢曰：

“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。

……”项王曰：

“此沛公左司马曹无伤言之。

不然，籍何以至此？

”项王即日因留沛公与饮。

   （《鸿门宴》）

这里通过语言描写，表现了刘邦能屈能伸，能言善辩的性格特点，也表现出项羽寡谋轻信，委过于人的性格特点。

C．当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！

中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。

    （《记念刘和珍君》）

“文明”“伟大”“伟绩”“武功”都是反语，讽刺中外反动派的暴行，痛斥了刽子手的卑鄙渺小，表达了作者万分悲愤以及对三个女子的惋惜之情。

D．青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

   （《短歌行》）

这两节在内容上表现了诗人对贤才的思慕，艺术手法上则是巧借“引用”，诗人引古喻今，突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得人才后对贤才的恭敬。

答案C

这两句话除了讽刺、痛斥之外，还赞扬了三个女子的临危不惧、互相救助的从容伟大，句中的“伟大”是对三个女子的赞美，不是反语。

16、阅读下面文字，完成文后题目。

（2分）

我曾在图书馆里看到过《莫扎特作品集》，卷帙浩烦的杰作整整摞满了一大书架，翻开书页，那些跳动着的音符就是流淌在五线谱上的颗颗明珠，玲珑   （tī）透，洋溢着永恒的青春活力。

（1）根据括号内的拼音填写正确的汉字。

（1分）答：

（2）文中有一个错别字，请指出并加以改正。

（1分）答：

答案

（1）剔  

（2）“烦”改为“繁”

17、读下面文字，完成后面题目。

（2分）

十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出：

“改革院士遴选和管理体制，优化学科布局，提高中青年人才比例，实行院士退休和退出制度”。

院士制度改革             ，从何着手？

毫无疑问，利益与特权是其中一个触点，只要（bō）     离依附之上的、额外的利益与特权，还院士称号学术性与荣誉性本真，对解决许多由争名夺利而滋生的问题应该大有帮助。

（1）根据括号内的拼音填写正确的汉字：

（bō）         （1分）

（2）在语段的划线处填写一个妥当的成语：

              （1分）      

答案

18、下列表达方式判断有误的是（ ）

A、他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。

（说明）

B、采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。

（记叙）

C、苍苍的榕树啊，用怎样的魔力把全村的人召集到膝下？

（抒情）

D、在北极的一天早晨，睡梦中，突然远处传来了几声枪响，起来看时，原来是一头北极熊进入了村子。

（描写）

答案D

19、阅读下面的文字，按要求回答问题。

（3分）

①《百家姓》是一本童蒙读物，但背后有着深厚的中华姓氏文化，以及由此              （yǎn shēng）出来的重要价值。

②今天，我们特别应该唤醒这些沉睡的传统文化，加以有效的弘扬和切实的研究。

③这是我们中华子孙不可推卸的责任。

（1）请根据拼音写出①处的词语。

        （1分）

（2）文中第②句中有语病，请找出并加以修改。

（1分）

修改：

（3）请用一个成语替换第③句中的“不可推卸”。

（1分）

答案

（1）（1分）衍生

（2）（1分）切实的研究和有效的弘杨。

（3）（1分）义不容辞

20、阅读下面的文字，完成后面题目。

（2分）

尤为值得称道的是，徐悲鸿不像古人那样热忠于画鞍马，而且喜欢画野马，为的是表现野马的豪放不羁的气质，借以抒发自己的情怀。

所以，1940年他在游历克什米尔时，见到当地的骏马格外兴奋，也就在这一年他创作了精品之作——《群马》。

（1）文中有一个错别字，请指出并加以改正。

（1分）

（2）文中有一个错误的关联词，请指出并加以改正。

（1分）

答案

（1）“忠”改为“衷”（1分）；

（2）“而且”改为“而是”；（1分）

21、阅读下面的文字，按要求答题。

（3分）

苏州园林，除山石树木外，建筑物的安排也别具匠心。

设计者巧妙地利用花间水边的楼台亭榭、长廊曲桥、以及 ① （pí）邻的云墙漏窗等元素，构成各种画面，使空间更扩大，层次也更分明。

因此，对于游览苏州园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致。

这样，景物就给人以开朗中不失收敛、幽深里又有明畅的空间感。

游园观景，如同欣赏中国画的长卷，画面次第展开，让人目不暇接。

（1）在①处根据拼音填写正确的汉字      。

（1分）

（2）文段中有一处语病，请指出并改正。

（2分）

语病处：

                      改为：

答案

（1）毗（见《作为生物的世界》）

（2）语病处：

 对于游过苏州园林的人   改为：

游过苏州园林的人 

22、阅读下面的文字，按要求回答问题。

（5分）

孔子对学生说话也大都和言悦色，孟子对国王说话却经常疾言厉色，显得很可爱①。

孟子周游可以说是谋职也可以说是跑官，拔高点说是为了“行道”，不管怎么说都是有求于人，他    ②仍然用这样居高临下、势如破竹的语气，可见他所说的“浩然之气”是真的。

《孟子》有青春气，少年时代读有同怀之感，现在读则有对少年的羡叹。

本应是古人为老③，我辈为少④，但有时情景恰恰反转过来⑤，从古人处汲取得少年精神⑥，也是读古书的一种奇缘。

⑴第①句有一个错别字，请找出来并加以订正。

  答：

      改成     （2分）

⑵请在②处填上一个恰当的虚词。

 答：

        （1分）

⑶文中③～⑥处的标点符号有一处错误，请指出并改正。

 答：

第    处（只填序号），改为      。

（2分）

答案⑴“言”改成“颜”   ⑵却   ⑶第⑤处，改为句号。

（“，”改成“。

”） 

23、阅读下面的文字，回答问题。

（5分）

因为缺乏相关法律的  ①，肖传国医生“勇敢”地将还没弄明白的手术用于临床，把病人当作了自愿跑来的实验室小白鼠——如果成功了，没人追究他的医学伦理上的原罪，而且金钱和声望将随之而来；如果失败了，也不会有人去追问这些被他牺牲掉的病人的生死，② 。

（1）填入文中横线①处的词语，最恰当的一项是（2分）（   ）

A．限制     B．保证     C．拘束       D．约束

（2）请为文中横线②处补上相关内容，使整个分句与上一个分句的表达形式一致。

（3分）

答案

（1）D（A.限制：

不让超过的界限，多用于有形的物体；B.保证：

担保；C.拘束：

多用以形容人的不自在。

）

（2）而且这样的实验又将在下一个病人身上继续下去。

（意思相关，采用递进的句式。

）  

24、阅读下面文字，按要求答题。

（2分）

极目东眺，昔日中国远征军勇士们浴血奋战的旧战场----高黎贡山，巍峨云天，雾霭缠绕，云蒸霞      （wèi），更古不变地护持着这片热土，护持着屹立于腾冲、屹立于滇西、屹立于中华大地、屹立于世界民族之林的历史丰碑──国殇墓园。

（1）根据括号内的拼音写正确的汉字。

（1分）

（2）文中有一个错别字，请指出并改正。

（1分）

答案

（1）蔚

（2）“更”改为“亘”

25、对下列对联理解不正确的一项是（   ）

A.莲子心中苦，梨儿腹内酸。

——“莲”与“怜”、“梨”与“离”谐音。

B.一口能吞二泉三江四海五湖水，孤胆敢入十方百姓千家万户门。

——谜语联，谜底是我们日常用的“暖水瓶”（暖水壶）。

C.到此尽是弹冠客，此去应无搔首人。

——茶馆门前悬挂的对联。

D.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

——《聊斋志异》作者蒲松龄故居题联。

答案C

26、下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（     ）

A．我要用手/指那涌向天边的/排浪

B．当/蜘蛛网/无情地/查封了/我的炉台

C．怅/寥廓/问/苍茫大地/谁/主沉浮

D．曾/记否/到中流/击水

答案A

27、阅读下面的文字，完成后面的题目。

（2分）

第6版《现代汉语词典》首次收录了以西文字母开头的词汇，数量达239个，如NBA、CPI、GDP等等，这些词汇经常在媒体出现，但收录词典还是引起了文化界学者们的（xuān）然大波，一百多名学者联名举报至新闻出版总暑和国家语委，称英文代替汉字就是对汉字“最严重的破坏”。

（1）根据括号内的拼音填写正确的汉字。

（1分）

答：

（2）文中有一个错别字，请指出并加以改正。

（1分）

答：

答案

（1）轩（1分）   

（2）“暑”应改为“署”（1分）

28、下列括号内的缩句，与原句的基本意思相符合的一项是（    ）

 A.原句：

人类征服沙漠的远大理想，在社会主义制度下将更快地成为现实。

      缩句：

人类征服沙漠成为现实。

 B.原句：

他从汤河上的家乡起身的时候，根本没预备住客店的钱。

  缩句：

他预备钱。

 C.原句：

实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。

      缩句：

实践证明，勤奋是火把。

 D.原句：

海底真是个物产丰富而又神奇美丽的世界。

  缩句：

海底物产丰富而神奇美丽。

答案C

29、下列每组词语中加点字的解释，不完全正确的一项是（     ）  

  A.束缚（约束，限制） 旖旎（柔和美好）

  B.意念（意志）          修葺（细长）

  C.韵味（情趣，趣味）    冒充（以假充真）

  D.间或（偶然，有时候）  辅佐（协助）

答案B

30、阅读舒婷的《思念》，指出说法不够恰当的一项　　（　　）

思念

一幅色彩缤纷但缺少线条的挂图，

一题清纯然而无解的代数，

一具独琴弦，

拨动檐雨的念珠，

一双达不到彼岸的桨橹。

蓓蕾一般默默等待，

夕阳一样遥遥注目，

也许藏有一个重洋，

但流出来，

只是两颗泪珠。

呵，在心的远景里，

在灵魂的深处。

A．诗的第一节用了比喻的手法，表达了作者在“思念”牵缠中最真切动人的体验，那是美丽的惆怅和失望的茫然。

B．诗的第二节用了比喻与衬托相结合的手法：

前两句用比喻，极言时间之长和距离之远，写出了“思念”的难以等待和可望而不可及的焦灼感；后两句用衬托手法，以“只有两颗泪珠”反衬思念之深。

C．诗的最后一节用直抒胸臆的手法点明中心，是全诗的“诗眼”所在。

D．全诗运用象征手法，以“缺少线条的挂图”等事物象征希望难以实现，表现也对美好生活的渴望之情。

答案D

试题分析：

结合标题及内容看，此诗并没有运用象征手法，而是借用独特、精美、多姿多彩的比喻意象来表现那种温柔、缠绵而又凄惋的情思。

象征，指用某一特定的具体形象暗示另一事物或某种意义。

这是新诗常用的手法，这一手法打破了真实描写和直抒胸臆的传统表现手法。

考点：

鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

能力层级为鉴赏评价D。