乐鑫集团校园招聘真题及解析.docx

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乐鑫集团校园招聘真题及解

  析

  第1题:

碳纤维及其复合材料是快速发展而成长起来的新型材料,具有高比强度、耐高温、耐腐蚀、耐疲劳、热膨胀系数小等一系列优异性能,其应用前景广阔,可应用于()等方面。

  A.疫苗药物

  B.航空航天

  C.大型风力发电装备

  D.高速轨道交通

  【解析】

  正确答案:

答案B,C,D。

碳纤维复合材料技术可应用于汽车工业、航空航天、高速轨道交通、大型风力发电装备等领域。

故选BCD。

  第2题:

和谐社会建设的根本出发点和落脚点是()。

  A.科学发展观

  B.公平正义

  C.核心价值体系

  D.以人为本

  【解析】

  正确答案:

50的时间,即120分钟,所以钟表停了:

  (150+120)÷2=135(分钟)。

  本题正确答案应为C。

8:

答案C。

1982年《中华人民共和国宪法》在序言中明确规定,本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的根本法,具有最高的法律效力。

第五条还规定,一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。

故选C。

9:

答案C。

2020年11月2日,北京市公布了“北京精神”——“爱国创新包容厚德”。

其中“北京精神”核心是爱国,精髓是创新,特征是包容,品质是厚德。

10:

答案D。

略第3题:

增开天津为商埠的条约是()。

  A.

  《南京条约》

  B.

  《黄埔条约》

  C.

  《天津条约》

  D.

  《北京条约》

  【解析】

  正确答案:

答案D。

略。

  第4题:

解决人口老龄化问题,需要政府、社会和家庭共同努力。

在传统中国,老人赡养在很大程度上属于子女义务,而不是政府责任。

这种观念不仅会增加年青一代的负担,也会影响人力资源的最佳配置,同时有悖于以人为本的价值取向。

将养老问题纳入社会统筹和政府责任范围,不仅会使老龄人口受益,也会减轻年青一代的负担。

在这方面,一些发达国家已经探索出可资借鉴的成功经验。

早在上世纪80年代,日本就在《国民年金法》

  《老人福利法》和《老人保健法》的基础上,制定了《长寿社会对策大纲》,以致力于建立“具有活力的长寿社会”,并将其纳入社会整体部署。

通过这段文字,作者想表达的主要观点是()。

  A.要制定完备的法律法规体系来应对人口老龄化问题

  B.中国传统重子女义务的养老模式存在弊端

  C.我国养老问题的解决需要强调社会和政府责任

  D.中国的养老模式与发达国家存在不小的差距

  【解析】

  正确答案:

答案C。

文段为总分结构,先总说解决人口老龄化问题需要政府、社会和家庭的共同努力,接着指出传统的子女养老观念存在诸多弊端,而将养老问题纳入政府和社会的责任范围对老人和年轻人都有益。

最后引用日本的例子做进一步说明。

可见,作者想表达的观点是我国养老问题的解决需强调社会和政府的责任。

故答案选C。

  第5题:

在我国古代,有“嫦娥奔月”这一美丽的神话传说,寄托着人们对探索月球乃至登上月球的期望。

到了20世纪,美国宇航员首次登上了月球。

宇航员在踏上月球球面所说的第一句话是:

  “这对于我来说,是一小步;对于整个人类来说,则是一大步。

”人类登月的过程以及宇航员之慨叹所蕴涵的哲理有()。

  A.人类在认识世界和改造世界中,总能把不可能性转变为可能性,进而转变为现实性

  B.登月在古代属于抽象的可能性,20世纪人类登月的成功,系抽象舶可能性转化为现实的可能性,进而转化为现实性

  C.个人价值与社会价值是不可分割的,个人为社会所做出的贡献,是以社会为个人所提供的各种物质条件、精神条件为前提的

  D.人类对世界的认识与改造,是一个承前启后、继往开来的过程

  【解析】

  正确答案:

答案B,C,D。

所谓不可能性,是指无论何时何地,无论在什么条件下都不能变成现实的东西,因为它并不具备变成现实的内在依据。

  “嫦娥奔月”体现着古人对登月的憧憬,这是一种抽象的可能性。

所谓抽象的可能性,又叫非现实的可能性,是指虽有一定的根据,但根据尚不充分,或者说还缺乏变成现实的条件,将来可能会变成现实的可能性。

据此,A项错误,B为应选项。

个人与社会是不可分的,社会由个人组成,个人则是构成社会的要素,个人价值与社会价值也是不可分的,二者互为前提,因此C项正确。

D项揭示了人类认识世界与改造世界的历史性,显然,人类在现今所取得的一切成果,都有历史的前提,都是前人所取得的成果的延续,故正确。

  第6题:

由九个监控画面组成的交通保卫数字视频监控系统与GPS系统配合使用,车队上路行驶时,GPS系统实时触发所在道路路口的监控摄像头,可同时自动显示车队所在路口、前方路口、后方路口的路面状况,便于整体协调指挥。

符合这段话意思的是()。

  A.GPS系统由九个监控画面组成

  B.交通保卫数字视频监控系统可触发道路路口的监控摄像头

  C.交通保卫数字视频监控系统与GPS系统配合使用,便于交通的整体协调指挥

  D.道路路口监控摄像头被触发后,才能显示车队所在路口、前方路口、后方路口的路面状况

  【解析】

  正确答案:

答案C。

根据该段文意,交通保卫数字视频监控系统“由九个监控画面组成”而非GPS系统,故A项错误;

  “GPS系统实时触发所在道路路口监控摄像头”,而非交通保卫数字视频监控系统,故B项错误;

  “GPS系统实时触发所在道路路口的监控摄像头,可同时自动显示车队所在路口、前方路口、后方路口的路面状况。

”由此可知,D项错误。

  第7题:

学生为了获得教师的赞许或认可而表现出来把学习成绩提高的需要,这种动机属于()

  A.认知内驱力

  B.附属内驱力

  C.自我提高内驱力

  D.交往内驱力

  【解析】

  正确答案:

答案B。

  第8题:

小张从华兴园到软件公司上班要经过多条街道(软件公司在华兴园的东北方)。

  假如他只能向东或者向北行走,则他上班的不同走法共有()。

  A.12种

  B.15种

  C.20种

  D.10种

  【解析】

  正确答案:

答案D。

D。

计数问题。

不论怎么走,小张都要经过5条路段,其中3条是向北路段,另外2条是向东路段。

这样原问题就转化为在5条路段中选择3条向北路段(或2条向东路段)的问题,则不同的走法共有10种。

  第9题:

兴趣∶索然无味()

  A.知识∶不学无术

  B.误会∶善解人意

  C.骨气∶卑躬屈膝

  D.礼貌∶盛气凌人

  【解析】

  正确答案:

答案C。

兴趣:

索然无味本题考查反义关系,索然无味是指没有兴趣,卑躬屈膝是指没有骨气。

因此,本题选择C选项。

  第10题:

高兴:

开心

  A.品味:

品位

  B.幸福:

幸运

  C.繁忙:

慌乱

  D.苦恼;郁闷

  【解析】

  正确答案:

答案D。

高兴和开心是近义词关系,苦恼和郁闷也是近义词。

  第11题:

某人说:

  “不可能所有的人都会投他的赞成票。

”与以上判断的意思最相近的是()。

  A.可能所有的人都会投他的赞成票

  B.可能所有的人都不会投他的赞成票

  C.必然所有的人都会投他的赞成票

  D.必然有的人不会投他的赞成票

  【解析】

  正确答案:

答案D。

  “不可能所有的人都会投他的赞成票”即“肯定有人不投他的赞成票”,耶D项。

  第12题:

基因工程技术的发展基础不包括()。

  A.分子生物学

  B.生物物理学

  C.生物化学

  D.生物心态学

  【解析】

  正确答案:

答案D。

基因工程是在生物化学、分子生物学、生物物理学、分子遗传学等学科的研究成果基础上逐步发展起来的。

  第13题:

无因管理:

没有法律规定或者约定的义务而为他人管理事务。

下列行为中不属于无因管理的一项是()。

  A.甲收留了一位迷路的儿童,一边让他在自己家吃住,一边四处打听儿童父母的地址。

  B.甲失踪后,其财产代管人乙对甲的财产进行管理。

  C.甲看见有几个人在殴打乙,立即上前制止。

  D.甲的邻居乙家失火,甲怕火烧伤乙家的小孩,于是实施救火。

  【解析】

  正确答案:

答案B。

根据定义可知,无因管理的要件是:

没有法律规定或者约定的义务。

B项,财产代管人是根据法律规定或者相关约定管理委托人的财产,不符合定义。

  故本题正确答案为B。

  第14题:

小儿腹泻病的发病年龄多见于

  A.6个月以内

  B.6个月~2岁

  C.3—5岁

  D.6~12岁

  E、12岁以上

  【解析】

  正确答案:

答案B。

小儿腹泻病的发病年龄多在2岁以下,l岁以内患儿约占半数。

  第15题:

某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习,根据班杜拉的观察学习理论,这属于()。

  A.外部强化

  B.内部强化

  C.替代强化

  D.自我强化

  【解析】

  正确答案:

答案C。

班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。

其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。

  第16题:

教师职业劳动过程中具有()

  A.历史继承性

  B.时代同步性

  C.艺术创造性

  D.未来发展性

  【解析】

  正确答案:

答案C。

  第17题:

南极上空臭氧空洞的形成是因为:

  A.太阳光太强

  B.南极太冷

  C.人类活动中排放大量氟化合物的缘故

  D.空气中二氧化碳太多.形成温室效应

  【解析】

  正确答案:

答案C。

我们日常使用的电冰箱、空调器中的制冷剂,工业上用做发泡剂和洗涤剂的主要成分是“氟里昂-11”和“氟里昂-12”。

这些物质易挥发,当它们散发到臭氧层中后,在紫外线的照射下,可以分解出破坏臭氧的杀手——“氯原子”,一个氯原子可以杀掉十万个臭氧分子。

  第18题:

临时备用医嘱的有效时间是

  A.6h

  B.8h

  C.10h

  D.12hE、24h

  【解析】

  正确答案:

答案D。

  第19题:

2020年9月10日,由国家食物与营养咨询委员会主办的食物与营养国际研讨会在京召开,全球粮食安全及营养问题再次成为世界关注的焦点。

下列关于我国粮食生产说法不正确的是()。

  A.

  “十二五”规划指出,我国应该把保障国家粮食安全作为首要目标,加快转变农业发展方式,提高农业综合生产能力、抗风险能力和市场竞争能力

  B.2020年我国粮食生产总量比上年增长

  2.9%,连续7年增产

  C.稳定发展粮食和农业生产,是管理好通胀预期、稳定消费价格总水平的基础,也是实现经济平稳较快发展和社会和谐稳定的基础

  D.我国的稻谷集中分布在秦岭—淮河以南,青藏高原以西地区

  【解析】

  正确答案:

答案D。

我国的稻谷集中分布在秦岭——淮河以南,青藏高原以东地区。

  第20题:

热污染首当其冲的受害者是水生生物,由于水温升高使水中溶解氧减少,水体处于缺氧状态,同时又使水生生物代谢率增高而需要更多的氧,造成一些水生生物在热效力作用下发育受阻或死亡,从而影响环境和生态平衡,此外,河水水温上升给一些致病微生物造成一个温床,使它们得以滋生、泛滥,引起疾病流行,危害人类健康。

1965年澳大利亚曾流行过一种脑膜炎,后经科学家证实,其祸根是一种变形原虫,由于发电厂排出的热水使河水温度增高,这种变形原虫在温水中大量孳生,造成水源污染而引起了这次脑膜炎的流行。

下列表述符合原文意思的一项是()。

  A.由于水温升高,水中溶解氧减少,同时,水生生物代谢加快,这样造成水生生物缺氧而直接受损

  B.

  “热污染”能够引起疾病流行,目前唯一可以证实的事例是1965年澳大利亚曾流行过一种脑膜炎

  C.造成环境污染和生态失衡的直接原因是一些水生生物在热效力作用下发育受阻或死亡

  D.河水水温上升给所有的微生物造成一个温床,使它们大量繁殖,引起疾病流行

  【解析】

  正确答案:

答案A。

B项从文中看,“澳大利亚曾流行过一种脑膜炎”是其中一个例证,但没有证据说是唯一的事例;C项“一些水生生物在热效力作用下发育受阻或死亡”能够造成环境污染和生态失衡,但环境污染和生态失衡之因并不仅仅是由于这一点;

  D项原文是“河水水温上升给一些致病微生物造成一个温床”。

  第21题:

一本书有100多页,小赵每天看6页,第31天看完,小张每天看7页,第26天看完。

小周每天看2页,问第几天可以看完?

()

  A.90

  B.91

  C.92

  D.89

  【解析】

  正确答案:

答案B。

B。

从小赵可知书页码范围为181~186;从小张可知书页码范围为176~182。

因此书的页码范围为181~182。

小周每天看2页,需要看91天。

  第22题:

现在有一种看法.好像课改就是要完全摒弃应试教育,就是要改变高考中考带来的一切负面影响.就是和考试对着干。

这种看法与态度是不符合实际,也无济于事的。

  课改和高考应“相生相克”。

  “相生”就是共存,“相克”就是互相有矛盾,又互相促进改革。

老师要帮助学生学得好.学得活。

考得好,这无可非议。

有水平的老师都是懂得平衡,懂得相生相克的。

他们既能让学生考试考得好,又不让学生学得那么死板,不至于陷入题海战术。

这段话意在表明:

A.完全摒弃应试教育的课改是不符合实际的

  B.有水平的老师都懂得课改和应试教育的平衡

  C.课改必须是在高考框架下进行的课程改革

  D.课改和应试教育应共同改进,达到平衡

  【解析】

  正确答案:

答案D。

文段首先提出一种课改与高考完全对立的看法,然后给出对这种看法的评价,接下来分析了对待课改和高考应有的正确理解.即二者应该是“相生相克”,最后从老师的层面指出到底何谓“相生相克”。

文段的中心句就是课改和高考应“相生相克”,与之符合的为D项。

本题答案为D。

  第23题:

  ()对于编辑相当于()对于工人

  A.主编产品

  B.报纸厂房

  C.报社工厂

  D.出版社车间

  【解析】

  正确答案:

C。

  第24题:

了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,这是操作技能形成的()

  A.操作定向阶段

  B.操作模仿阶段

  C.操作整合阶段

  D.操作熟练阶段

  【解析】

  正确答案:

答案A。

定义:

操作定向即了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。

  (本。

由张恩凯提供)第25题:

世界上最累的人莫过于平俗之辈去__________,无才之人却要__________。

依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

  A.依附权贵日理万机

  B.附庸风雅日理万机

  C.依附权贵跑官要官

  D.附庸风雅跑官要官

  【解析】

  正确答案:

答案B。

本题属于成语辨析题。

  “附庸风雅”指为了假充斯文而与名士结交,从事文化活动,与“平俗之辈”相对应;后半句“却要”体现了一种讽刺,所以用“日理万机”。

故选B。

  第26题:

冒险转移指在组织行为学和组织管理学中的集体冒险现象。

下列不属于冒险转移的是()。

  A.某小区一住户煤气罐发生火情,一对年过七旬的老夫妇竟冒着危险,将喷火的煤气罐从屋里拖到大院空旷地带,虽然双双被烫伤,但避免了殃及邻居

  B.每年秋天,菲律宾西海岸都出现海面上黑压压地飞来一片南迁燕子的场面,但人们惊奇地发现,一旦到了海岸和海滩,许多燕子都会相继死去

  C.汶川大地震发生后,有几个老板自发组织了一个60辆小车的救援队,从成都给重灾区运送物资,帮忙转移在危险地带的大学生

  D.某公司领导在一些重大决策时往往采取集体决策方式,其实并不是想让大家讨论和决策,而是想让自己的想法得到大家的支持和拥护而已

  【解析】

  正确答案:

答案A。

冒险转移的特点之一是集体冒险。

A项中老夫妇转移喷火煤气罐不是集体冒险行为。

  第27题:

  A.①③⑤、②④⑥

  B.①③④、②⑤⑥

  C.①④⑤、②③⑥

  D.①④⑥、②③⑤

  【解析】

  正确答案:

答案A。

  第28题:

下图所表现的雨水的处理方式,所起到的良性作用是()。

①减轻城市涝灾②缓解城市缺水③减少雨水和污水的汇流④有利于实现雨水的资源化⑤完善城市区域的水循环⑥完善城市的水生态环境

  A.①②⑤⑥

  B.③④⑤⑥

  C.①②③④

  D.②③④⑤

  【解析】

  正确答案:

答案C。

由于只是简单的雨水综合利用图,不涉及体系和大的区域,故⑤⑥无从体现,C项正确。

  第29题:

秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展,其中最深远的影响是()。

  A.有利于封建经济文化的发展

  B.有利于国家统一

  C.有利于以华夏族为主体的中华民族的形成

  D.奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局

  【解析】

  正确答案:

答案D。

秦朝建立的中央集权制度奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,有利于巩固封建统治,为历代封建统治者所继承和发展。

  第30题:

电炉丝通电后热得发红,而与电炉丝连接的铜导线却不太热,这是因为()。

  A.通过电炉丝的电流强度比通过铜导线的电流强度大

  B.铜导线的电阻小,所以消耗的电能少,电炉丝的电阻大,消耗的能量多,所以热得发红

  C.铜导丝有绝缘层,所以不怎么热

  D.钢导线比电阻丝传热快,所以不怎么热

  【解析】

  正确答案:

答案B。

铜丝与电炉丝是串联的,所以它们的电流相等,故排除A。

  另外电炉丝的电阻比铜丝的电阻大得多,根据焦耳定律可知,当电流通电时间相同时,电阻越大产生的热量越大,所以电炉丝会发红,而铜线却不太热。

故答案为B。

  第31题:

受“重陆轻海”的传统观念影响,在较长时期内,我国国民的海洋国土意识淡薄。

上世纪90年代末,共青团中央对上海大学生进行的抽样调查结果显示,90%以上的大学生竟然认为我国的版图只有陆域国土。

2020年的一项报道披露,即使在经济和教育发达的北京和上海,一些大学生对事关国家战略安全和民族长远发展的重大海洋问题也没有太多兴趣。

这些事实表明,__________。

填入划横线部分最恰当的一句是()。

  A.国民对维护海洋利益的重要性认识不够

  B.

  “重陆轻海”的传统观念亟需改变

  C.学校教材必须尽快强化国土内容

  D.提高大学生的政治修养迫在眉睫

  【解析】

  正确答案:

答案C。

文段首先指出我国国民的海洋国土意识淡薄,然后针对大学生这样一个特定群体进行了具体说明。

D项的“政治修养”表述过于宽泛,排除。

A项的“海洋意识”不同于“海洋国土意识”,表述不准确,且没有涉及大学生这个特定群体,排除。

  B.C两项相比,C项给出了具体可行的措施,即从教材强化角度人手提高国民的海洋国土意识,更符合文段的主体“大学生”。

故本题答案为C。

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